Thông tin tài liệu
TRƯỜNG THCS TỐNG PHAN CHÀO CÁC EM HỌC SINH Kỹ sống Lớp Giáo viên Nguyễn Thị Hòa Trò chơi: Người dẫn đường Tuần 19 Kỹ xây dựng tình bạn đẹp (1) MỤC TIÊU - Về kiến thức: + Giải thích người bạn tốt? + Phân biệt bạn tốt bạn chưa tốt + Trình bày cách giúp đỡ bạn hiệu số tình - Về kỹ năng: + Thực hành kĩ giúp đỡ bạn thông qua số tình - Về thái độ: + Học sinh có thái độ tích cực, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè Làm việc nhóm + Thời gian 15 phút để làm việc + Mỗi thành viên nhóm tìm từ khóa nói người bạn tốt + Cả nhóm thảo luận, lựa chọn từ khóa tiêu biểu nói người bạn tốt (số lượng từ khóa tiêu biểu nhất) + Cả nhóm vẽ sơ đồ tư để nói người bạn tốt Đạt mục tiêu Người bạn tốt người biết quan tâm, tôn trọng luôn sẵn sàng giúp đỡ PHÂN BIỆT: BẠN TỐT VÀ BẠN CHƯA TỐT - GV đưa tình - Tổ tổ thảo luận tìm dẫn chứng (giả định) chứng minh người bạn tình bạn tốt - Tổ tổ thảo luận tìm dẫn chứng (giả định) chứng minh người bạn tình bạn chưa tốt Tình • • Qun chơi với Linh Qun khơng thích chơi với Lan Khi biết Linh chơi Lan ngày tỏ thân thiết Quyên ngăn cản, cấm Linh không làm bạn với Lan Hỏi: Quyên có phải bạn tốt Linh khơng? Vì sao? Tình • • Tuấn học tốt mơn Tốn Bình học Trong kiểm tra, Tuấn tập trung làm Bình ngồi cắn bút Bình định nhìn Tuấn Tuấn lấy giấy che lại Bình cảm thấy bực chấp nhận nộp giấy trắng Hỏi: Tuấn có phải bạn tốt Bình khơng? Đạt mục tiêu Muốn phân biệt người bạn tốt người bạn chưa tốt, cần vào tình cụ thể, để thấy hành động hàng ngày người bạn có ảnh hưởng xấu hay đem lại điều tốt cho Họ có sẵn sàng giúp đỡ để tiến hay không? NGHỆ THUẬT GÓP Ý Trải nghiệm Nguyên tắc Đặt vào vị trí người bạn trước góp ý, phê bình NGHỆ THUẬT GĨP Ý Trải nghiệm Có cách góp ý, cụ thể sau: - Cách Tôi thấy cậu chưa Cậu gian lận thi cử, thật xấu hổ - Cách Tơi thấy cậu nhiệt tình với bạn bè, có trách nhiệm với hoạt động chung tập thể Những buổi cậu trực nhật bảng lau sẽ, người ghi nhận cậu người có trách nhiệm Tuy nhiên, đơi cậu chưa tập trung ơn nên kiểm tra chưa nghiêm túc Cách góp ý dễ chấp nhận hơn? Tại sao? Nguyên tắc 2: Khen trước phê bình theo cơng thức “2 cộng, trừ” (khen câu, góp ý câu; vơ số lỗi người ta tìm điểm tốt họ) Ngun tắc 3: Ngôn ngữ phù hợp, nhẹ nhàng NGHỆ THUẬT GĨP Ý Trải nghiệm Trước góp ý cho bạn, Đức nói với bạn: “Cậu này, tớ thật suy nghĩ nhiều trước hẹn gặp cậu nói chuyện Tớ biết cậu khơng cảm thấy thoải mái nghe lời nói tớ sau đây, tớ nghĩ lời tớ nói muốn tốt cho cậu ” Theo em, cách nói Đức chấp nhận khơng? Tại sao? Nguyên tắc 4: Làm cho người nghe hiểu lời nói muốn tốt cho họ Trải nghiệm 4: “Cậu làm không Tại cậu lại mở kiểm tra, vi phạm quy chế Cậu có biết cậu làm thi đua tổ, lớp không? Cậu biết lợi ích riêng cậu mà khơng nghĩ cho tập thể ” Theo em, cách góp ý chấp nhận khơng? Tại sao? ngun tắc 5: Khơng trích, buộc lỗi, đổ lỗi góp ý Trải nghiệm • Trải nghiệm 5: “Tớ biết nhà cậu khó khăn, buổi tối cậu phải trơng em cho bố mẹ làm thêm, cậu thiếu thời gian học nghỉ ngơi Vì vậy, cậu thường đến lớp muộn Trong tuần này, cậu đến muộn lần, lần phút, lần muộn phút Tớ nghĩ cậu không cố ý Và tớ tin cậu cố gắng không muộn Buổi sáng cậu hẹn báo thức sớm tác phong vệ sinh cá nhân nhanh Cậu làm mà, khơng?” Cách góp ý chấp nhận khơng? Vì sao? Ngun tắc 6: Thái độ góp ý chân thành, tích cực Ngun tắc 7: Chỉ sai sót, cụ thể tìm cách khắc phục Các ngun tắc góp ý với bạn Đặt vào vị trí người bạn trước góp ý, phê bình Khen trước phê bình theo cơng thức “2 cộng, trừ” Ngôn ngữ phù hợp, nhẹ nhàng Làm cho người nghe hiểu lời nói muốn tốt cho họ5 Khơng trích, buộc lỗi, đổ lỗi Thái độ góp ý chân thành, tích cực Chỉ sai sót, cụ thể tìm cách khắc phục ĐẠT MỤC TIÊU ĐĨNG VAI XỬ LÝ TÌNH HUỐNG + Nhóm nhóm 3: Tình + Nhóm nhóm 4: Tình + Thời gian thảo luận chuẩn bị: 10 phút + Thời gian đóng kịch: đến phút Tình Lớp em có có phong trào thi đua chào mừng 08/3 Cả tổ cố gắng học thật tốt, đạt nhiều điểm cao để dành thắng lợi Cô giáo treo thưởng: Tổ đạt giải Nhất cô tuyên dương trước lớp tặng bạn Tuy nhiên, bạn A tổ em thường xun khơng làm tập nhà khơng mang tập Vì vậy, tổ em bị trừ điểm thi đua nhiều lần • Với vai trò người bạn tổ, em góp ý cho A Tình Giờ chơi, bạn nam chơi đá bóng sân trường Trong pha cản bóng, Trung lao vào Hiếu làm cho Hiếu bị ngã sân, đầu gối trầy xước Vừa bất ngờ, vừa đau, Hiếu tức tối đứng dậy to tiếng nắm cổ áo đẩy Trung ngã xuống sân Cả bạn tỏ không hài lòng Chứng kiến cảnh đó, em góp ý với bạn nào? Củng cố - Hơm học nghệ thuật góp ý cho bạn để giúp bạn tiến Bài tập nhà (2 phút) - Thực chia sẻ hiểu biết cho người thân - Về nhà tìm đọc tài liệu liên quan đến quy trình giải mâu thuẫn liên quan đến nội dung học buổi sau ... đường Tuần 19 Kỹ xây dựng tình bạn đẹp (1) MỤC TIÊU - Về kiến thức: + Giải thích người bạn tốt? + Phân biệt bạn tốt bạn chưa tốt + Trình bày cách giúp đỡ bạn hiệu số tình - Về kỹ năng: + Thực... để tiến hay khơng? XEM PHIM • • 10 cách phân biệt bạn tốt bạn giả tạo theo đường link: https://www.youtube.com/watch?v=IlcY6DYhxQY THỰC HÀNH HS thảo luận vòng 10 phút xử lý tình huống; khuyến... gì? Em thấy điều ảnh này? Tuần 20 Kỹ xây dựng tình bạn đẹp (2) NCS ThS Nguyễn Văn Vệ Mục tiêu học - Về kiến thức: + HS nhắc lại tầm quan trọng việc góp ý - Về kỹ năng: + Thực hành kĩ góp ý với bạn
Ngày đăng: 24/01/2019, 19:25
Xem thêm:
