Giáo án Sinh học 9 bài 52: Thực hành hệ sinh thái (TT)

Giáo án Sinh học BÀI 52: THỰC HÀNH : HỆ SINH THÁI I MỤC TIÊU: Kiến thức: + Sau học xong hs đạt mục tiêu sau: - Giúp hs trình bày thành phần hệ sinh thái chuỗi thức ăn - Viết chuỗi thức ăn lưới thức ăn hệ sinh thái quan sát - Nêu biện pháp bảo vệ hệ sinh thái, đặc biệt hệ sinh thái rừng bị đe dọa lớn Kỹ năng: - Rèn cho hs số kĩ lấy mẫu vật, quan sát, vẽ hình Thái độ: - Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II PHƯƠNG TIỆN, CHUẨN BỊ: - Tranh hệ sinh thái - Bài tập vận dụng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp:1phút 9A:………………………………………………………………………………… 9B:………………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: phút - Kiểm tra nội dung bảng 51.2; 51.2; 51.3 Bài mới: ( 30 phút) Chúng ta nghiên cứu thực tế hệ sinh thái Hôm làm số tập hệ sinh thái, xây dựng số biện pháp để bảo vệ hệ sinh thái Hoạt động 1: Xây dựng chuỗi thức ăn lưới thức ăn(25 phút) Hoạt động GV - GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng 51.4 Hoạt động HS - Xây dựng chuỗi thức ăn Nội dung Giáo án Sinh học SGK - Các nhóm trao đổi, nhớ lại băng hình xem - Gọi đại diện lên viết bảng dựa vào bảng 51.1 - GV giúp HS hoàn thành bảng 51.4, yêu để điền tên sinh vật vào cầu HS viết thành chuỗi thức ăn bảng 51.4 - GV giao tập nhỏ: - Đại diện nhóm viết kết Trong hệ sinh thái gồm sinh vật: thực lên bảng, nhóm vật, sâu, ếch, dê, thỏ, hổ, báo, đại bàng, rắn, khác nhận xét, bổ sung gà, châu chấu, sinh vật phân huỷ Hãy - HS hoạt động nhóm thành lập lưới thức ăn viết lưới thức ăn, lớp bổ - GV chữa hướng dẫn thành lập lưới sung thức ăn Châu chấu  ếch  Thực vật Sâu gà Dê hổ Thỏ rắn Đại bàng cáo VSV - GV yêu cầu HS thảo luận theo chủ đề: * Thảo luận: đề xuất biện Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt pháp để bảo vệ hệ sinh * Biện pháp bảo vệ: đới: thái rừng nhiệt đới, yêu + Nghiêm cấm chặt phá + Cho HS thảo luận toàn lớp cầu nêu được: rừng bừa bãi + GV đánh giá kết nhóm - Số lượng sinh vật + Nghiêm cấm săn bắt hệ sinh thái động vật, thực vật có - Các lồi sinh vật có bị nguy tiệt chủng tiêu diệt khơng? + Bảo vệ lồi - Hệ sinh thái có thực vật động vật, bảo vệ không? đặc biệt loài quý + Tuyên truyền ý thức bảo vệ rừng đến Giáo án Sinh học người dân Nêu vấn đề: Hãy tiếp tục đề xuất số Nghiên cứu, đề xuất biện biện pháp để ảo vệ hệ sinh thái nước pháp Hoạt động 2: Thu hoạch: phút – GV yêu cầu HS viết thu hoạch theo mẫu SGK, hướng dẫn học sinh cách làm báo cáo thu hoạch Củng cố: 2phút - GV nhận xét ý thức học tập lớp tiết thực hành Dặn dò: 3phút - Hồn thành báo cáo thu hoạch - Ôn lại kiến thức phần hai, chuẩn bị cho ôn tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ... lượng sinh vật + Nghiêm cấm săn bắt hệ sinh thái động vật, thực vật có - Các lồi sinh vật có bị nguy tiệt chủng tiêu diệt khơng? + Bảo vệ lồi - Hệ sinh thái có thực vật động vật, bảo vệ khơng? đặc... kết Trong hệ sinh thái gồm sinh vật: thực lên bảng, nhóm vật, sâu, ếch, dê, thỏ, hổ, báo, đại bàng, rắn, khác nhận xét, bổ sung gà, châu chấu, sinh vật phân huỷ Hãy - HS hoạt động nhóm thành lập.. .Giáo án Sinh học SGK - Các nhóm trao đổi, nhớ lại băng hình xem - Gọi đại diện lên viết bảng dựa vào bảng 51.1 - GV giúp HS hoàn thành bảng 51.4, yêu để điền tên sinh vật vào cầu HS viết thành