SKKN giup hoc sinh hoc tu vung tieng anh

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH Một số biện pháp nhằm thu hút học sinh cách dạy kiểm tra từ vựng I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI, SKKN Trong năm gần mơn Tiếng Anh có nhiều quan tâm từ cấp lãnh đạo, bậc phụ huynh, em học sinh Hầu trường tiểu học có phòng Tiếng Anh đầu tư nhiều trang thiết bị đại.Tại vậy? Vì thời đại ngày thời đại cơng nghệ thơng tin Tiếng Anh ngôn ngữ sử dụng rộng rãi, ngôn ngữ thứ hai nhiều nước giới Là công cụ để hòa nhập với giới Là giáo viên Tiếng Anh vui thấy em háo hức đến học Tiếng Anh Các em khơng sợ học Tiếng Anh mà sợ không học Tiếng Anh Vậy làm để kéo dài tinh thần học tập, hấp dẫn say mê em dành cho môn Tiếng Anh trách nhiệm, lòng u nghề, đổi mới, sáng tạo không ngừng tiết dạy giáo viên Tiếng Anh Trong phần học nhận thấy từ vựng phần quan trọng từ vựng công cụ, phương tiện quan trọng việc học Tiếng Anh Ở kỹ việc học ngoại ngữ phải sử dụng đến từ vựng Vì từ vựng Tiếng Anh nguồn vốn, cơng cụ cho người học Tiếng Anh Trong học môn Tiếng Anh, hầu hết tiết học có phần giới thiệu từ vựng Để học đạt kết cao, học sinh phải nắm rõ cách phát âm cách sử dụng từ Muốn đạt hiệu giáo viên phải lựa chọn phương pháp giảng dạy hợp lý để học sinh dễ hiểu, dễ nhớ, dễ sử dụng Qua thời gian giảng dạy học tập nâng cao lực ngoại ngữ học tập đổi nhiều phong cách giảng dạy Có nhiều tơi bạn đồng nghiệp áp dụng mang lại hiệu Hơm tơi xin trình bày tham luận “ Một số biện pháp thu hút học sinh cách dạy kiểm tra từ vựng “ II NHỮNG GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI, SKKN Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh Tiểu Học a) Sử dụng hình ảnh để dạy từ vựng Đây cách thông dụng lại đem lại hiệu cao việc giới thiệu học từ vựng Giúp học sinh học từ, nhớ từ thông qua tranh ảnh Giáo viên sử dụng hình ảnh có liên quan đến từ vựng trình bày cho học sinh xem sau cho học sinh đốn từ tiếng Anh Cơng dụng việc sử dụng tranh: Dùng tranh để dạy từ, nhìn tranh đốn từ, nhìn tranh hồn thành chữ, nhìn tranh nối từ, nhìn tranh điền từ vào chỗ trống, nhìn tranh để xếp chữ thành từ, nghe đọc vẽ tranh, nhìn tranh ơn từ thơng qua mẫu câu b) Phương pháp dạy từ vựng TPR TPR loại hình học từ vựng mà em thích nhẹ nhàng, thu hút, dễ tiếp thu cho trò Các em TPR theo hát, chant (xem video clip làm theo hoạt động ) Hoặc giáo viên vừa đọc từ vừa diễn tả từ hành động, em nói làm theo Ví dụ: +clap your hand: vỗ tay ( thực vỗ tay lúc đọc từ) + Stand up : đứng lên ( thực đứng lên lúc đọc từ) + sit down : ngồi xuống ( thực ngồi xuống lúc đọc từ) - Có nhiều từ cụm từ dạy học thơng qua hình thức TPR giúp tiết học tiếng Anh trở lên sôi hấp dẫn c) Sử dụng đồ vật thật Giáo viên vào đồ vật thật có lớp giới thiệu: “ a book” ,“ a pen” ,“ a ruler” Sau giáo viên yêu cầu học sinh nhìn vào đồ vật đốn nghĩa từ Phương pháp cho em hứng thú học tập tập trung cao từ giáo viên giới thiệu đồ vật gần gũi với em ngày dễ đoán nghĩa em Đồ vật thật xung quanh lớp giáo viên chuẩn bị nhà Ví dụ: a book: sách a pen: viết a ruler: thước d) Đưa tình ( Situation) Với số từ cách tốt để giới thiệu cho học sinh biết đưa tình sau nhấn mạnh từ cần giới thiệu để học sinh đốn nghĩa Ví dụ từ “trolley”: xe đẩy giáo viên đặt tình như: “Yesterday I went to BigC and bought a lot of things Then I put them all in a TROLLEY” ( Hôm qua tơi BigC mua nhiều thứ Sau tơi để tất vào TROLLEY) Từ học sinh đoán nghĩa từ e) Sử dụng video Giáo viên sử dụng đoạn video phù hợp với chủ đề từ vựng cần dạy cho học sinh Sau xem đoạn video học sinh nghe nhớ lại từ vựng nghe Cách giúp học sinh phát triển kỹ nghe nhớ cách hiệu 2.Những phương pháp kiểm tra từ vựng a) Kiểm tra học từ theo chủ điểm Example - Family : Grandfather, grandmother, mother, father, brother, sister, uncle,aunt - Subjects : English, Art , Music, Science, Maths, Vietnamese - School things : ruler, rubber, school bag, pencil, pen - Countries : Vietnam, Malaysia, Thailand, Laos, America, Japan - Sports : voleyball, football, table-tennis, badminton b) Đưa ví dụ Giáo viên đưa câu mới, yêu cầu học sinh thay từ gạch chân Example : What`s the weather like today ? It`s sunny It`s cloudy It`s hot Example 2: What day is it today ? It`s Monday It`s Tuesday It`s Wednesday c) Vẽ tranh Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ hình đơn giản để học sinh nhớ từ lâu Với cách học học sinh dễ học, dễ nhớ hứng thú Example a flower a cat a bike a book a house an apple d) Chơi trò chơi Có nhiều trò chơi để giúp kiểm tra từ vựng số trò chơi hiệu quả: - Word Bingo Game Bingo trò thi xem tìm từ nhanh Học sinh đọc từ ô học sinh cần tìm từ hàng loạt từ cho trước nhanh - Game Concentration! Học sinh phải nhớ vị trí hình ảnh từ vựng, sau lật hình ảnh từ vựng tương ứng với hình ảnh Game giúp học sinh rèn luyện trí nhớ tốt lại phải nhanh tay nhanh mắt - Scattegories Trò chơi thực tế luyện óc sáng tạo Scattegories phù hợp với bạn vừa học tiếng Anh mong muốn học thêm nhiều từ vựng Học sinh có chủ đề khác chọn chữ Tất người phải tìm từ tiếng Anh bắt đầu chữ Từ sáng tạo người chọn nhiều điểm III KẾT QUẢ THU ĐƯỢC TỪ ĐỀ TÀI, SKKN Quá trình giảng dạy tơi từ đầu năm học 2015 đến Tôi thấy trước chưa áp dụng phương pháp học sinh nhớ từ vựng, sợ học từ , từ áp dụng phương pháp vào giảng dạy hiệu học tập em nâng lên rõ rệt Học sinh khối lớp nói chung ham mê, hào hứng tiết học Kết đạt khả quan - Học sinh có tự tin trình bày quan điểm trước lớp - Thích nói tiếng Anh chào hỏi, yêu cầu, nhờ bạn việc xin phép - Phản ứng nhanh, nhớ từ nhiều - Hát thành thạo tiếng Anh chương trình - Số lượng tham gia xây dựng ngày tăng từ 50% - lên 80% - 70% học sinh hiểu lớp khả thực hành tốt yêu cầu giáo viên IV KHẢ NĂNG NHÂN RỘNG Một số thủ thuật mà tơi đưa sử dụng hầu hết tất tiết học khối lớp bậc tiểu học Tùy vào nội dung học, giáo viên phải biết cách chọn lọc tổ chức thực thủ thuật cách linh hoạt có hiệu - Sử dụng nhiều tranh ảnh, đồ dùng dạy học tự tạo kết hợp với việc sử dụng cơng nghệ thơng tin trò chơi tạo cho khơng khí lớp học thêm sinh động - Học sinh nhớ từ lớp thơng qua trò chơi, mà biết cách học từ, ôn từ nhà, ôn từ lúc, nơi V KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Để có tiết dạy Tiếng Anh thành cơng việc giới thiệu từ vựng, giúp học sinh học từ vựng, sử dụng từ vựng quan trọng - Giáo viên cần xác định dạy tốt từ vựng Tiếng Anh giúp cho học sinh bổ sung tốt cho kỹ : nghe, nói, đọc, viết Học sinh phát triển vốn từ vựng, có khả lựa chọn, xếp câu, ý rõ ràng Rèn luyện khả tư trí tưởng tượng phong phú khả dùng từ học sinh Qua giúp học sinh tự tin, có khả ứng xử, giao tiếp linh hoạt khả sử dụng Tiếng Anh sinh hoạt sống hàng ngày - Trước vào mới, giáo viên phải xác định rõ nội dung chính, nắm rõ mục đích, yêu cầu học để từ lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp - Tạo học thoải mái, sinh động, hợp tác tin cậy lẫn thầy trò phát huy tốt tính tích cực tư học sinh Giáo viên nên dùng thuật ngữ đơn giản, dễ hiểu giảng - Giáo viên phải có tác phong mẫu mực, ứng xử khéo léo, nhiệt tình với cơng việc - Cập nhập thông tin liên quan đến phương pháp giảng dạy Tiếng Anh trường tiểu học - Nắm rõ đặc điểm tâm lý học sinh độ tuổi - Bản thân giáo viên luôn tự học tự rèn, liên hệ trao đổi với đồng nghiệp kinh nghiệm giảng dạy - Thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học, trang thiết bị phòng Tiếng Anh Kiến nghị Hiện nay,cơ sở vật chất phục vụ việc dạy học tiếng Anh cho học sinh tiểu học số trường tiểu học toàn huyện hạn chế Ngay trường tôi, thiếu phòng dạy tiếng Anh có trang bị đầy đủ máy chiếu, hình LCD loại lớn, máy tính xách tay kết nối Internet, thiếu nhiều tranh ảnh tài liệu tham khảo Điều cản trở không nhỏ tới việc thu hút , gây hứng thú cho em học Do đó, việc áp dụng sáng kiến tơi gặp nhiều khó khăn chưa phát huy hết tác dụng sáng kiến tơi Vì tơi xin kiến nghị Lãnh đạo cấp việc sau: + Tăng cường sở vật chất: Đài, Ti vi, đầu Video, máy chiếu Projector, phòng học tiếng Anh, sở vật chất cho trường găp khó khăn để phục vụ công tác giảng dạy cho học sinh tiểu học + Tạo điều kiện thuận lợi để GV dạy tiếng Anh tiểu học tham gia bồi dưỡng công nghệ thông tin, cách thức khai thác phần mềm trang website phục vụ dạy học tiếng Anh mạng Qua q trình giảng dạy, tơi đúc rút số kinh nghiệm nhỏ kết thu đáng mừng Nó phần giúp cho học học sinh ngày yêu thích gần gũi với mơn học, say mê học tốt môn Tiếng Anh Giáo viên Nguyễn Hữu Vẹn ... quả: - Word Bingo Game Bingo trò thi xem tìm từ nhanh Học sinh đọc từ ô học sinh cần tìm từ hàng loạt từ cho trước nhanh - Game Concentration! Học sinh phải nhớ vị trí hình ảnh từ vựng, sau lật... sinh rèn luyện trí nhớ tốt lại phải nhanh tay nhanh mắt - Scattegories Trò chơi thực tế luyện óc sáng tạo Scattegories phù hợp với bạn vừa học tiếng Anh mong muốn học thêm nhiều từ vựng Học sinh. .. Từ học sinh đoán nghĩa từ e) Sử dụng video Giáo viên sử dụng đoạn video phù hợp với chủ đề từ vựng cần dạy cho học sinh Sau xem đoạn video học sinh nghe nhớ lại từ vựng nghe Cách giúp học sinh