GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 53: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh hoạt động người làm thay đổi thiên nhiên Từ ý thức trách nhiệm cần bảo vệ mơi trường sống cho cho hệ sau - Bồi dưỡng khả vận dụng thực tế vào học Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát, tự nghiên cứu vơí SGK hoạt động theo nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức, trách nhiệm bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập - Tranh phóng to hình 53.1; 53.2 SGK - Tư liệu môi trường, hoạt động người tác động đến môi trường III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra Bài học Hoạt động 1: Tác động người tới môi trường qua thời kì phát triển xã hội Mục tiêu: HS tác động mặt có lợi có hại người qua thời kì phát triển xã hội Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - Giáo viên hướng dẫn học sinh nghiên cứu thông tin SGK để thấy tác động - Tác động tiêu cực : Làm suy giảm môi người làm ảnh hưởng lớn đến môi TaiLieu.VN Page trường trường Sự tác động người vào mơi trường chia làm thời kì ? - Tác động tích cực : cải tạo mơi trường - Hoàn thành phiếu học tập - Học sinh nghiên cứu theo nhóm rút kết luận - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - Trong thời kì thời kì người tác động vào môi trường nhiều ? - Thời kì cơng nghiệp hố gây nhiều hậu xấu, khơng tiến hành cơng nghiệp hố ? Hoạt động 2: Tác động người làm suy thối mơi trường tự nhiên Mục tiêu: HS hoạt động cụ thể người gây hậu cho môi trường Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - GV nêu câu hỏi: - Những hoạt động người phá huỷ môi trường tự nhiên? - HS nghiên cứu bảng 53.1 trả lời câu hỏi - HS ghi kết bảng 53.1 nêu được: 1- a (ở mức độ thấp) 2- a, h 3- a, b, c, d, g, e, h 4- a, b, c, d, g, h - Nhiều hoạt động người gây hậu xấu: cân sinh thái, xói mòn thối hố đất, nhiễm mơi trường, cháy rừng, hạn hán, ảnh hưởng đến mạch nước ngầm, nhiều lồi sinh vật có nguy bị tuyệt chủng 5- a, b, c, d, g, h 6- a, b, c, d, g, h 7- Tất TaiLieu.VN Page - Hậu từ hoạt động người gì? - HS kể thêm như: xây dựng nhà máy lớn, chất thải công nghiệp nhiều - HS thảo luận nhóm, bổ sung nêu được: Chặt phá rừng, cháy rừng gây xói mòn đất, lũ qt, nước ngầm giảm, khí hậu thay đổi, nơi loài sinh vật giảm đa dạng sinh học gây cân băng sinh thái - HS kể: lũ quét, lở đất, sạt lở bờ sông - Ngoài hoạt động người bảng 53.1, cho biết hoạt động người gây suy thối mơi trường? - Trình bày hậu việc chặt phá rừng bừa bãi gây cháy rừng? - GV cho HS liên hệ tới tác hại việc chặt phá rừng đốt rừng năm gần Hoạt động 3: Vai trò người việc bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên Mục tiêu: HS hoạt động tích cực người việc bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - GV đặt câu hỏi: - Con người nỗ lực để bảo vệ - Con người làm để bảo vệ cải tạo cải tạo môi trường tự nhiên biện pháp: môi trường ? - GV liên hệ thành tựu người đạt + Hạn chế phát triển dân số nhanh việc bảo vệ cải tạo môi trường + Sử dụng có hiệu nguồn tai - HS nghiên cứu thơng tin SGK trình bày fngun biện pháp + Bảo vệ loài sinh vật - HS trình bày, HS khác nhận xét, bổ + Phục hồi trồng rừng TaiLieu.VN Page sung - HS nghe GV giảng + Kiểm soát giảm thiểu nguồn chất thải gây ô nhiễm + Lai tạo giống có xuất phẩm chất tốt Củng cố - Trình bày nguyên nhân dẫn đến suy thối mơi trường hoạt động người (Bảng 53.1) nhấn mạnh tới việc tàn phá thảm thực vật khai thác mức tài nguyên Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Làm tập số (SGK trang 160), tìm hiểu ngun nhân gây nhiễm môi trường IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page .. .trường trường Sự tác động người vào mơi trường chia làm thời kì ? - Tác động tích cực : cải tạo mơi trường - Hoàn thành phiếu học tập - Học sinh nghiên cứu theo nhóm... thời kì thời kì người tác động vào mơi trường nhiều ? - Thời kì cơng nghiệp hố gây nhiều hậu xấu, khơng tiến hành cơng nghiệp hố ? Hoạt động 2: Tác động người làm suy thối mơi trường tự nhiên... tự nhiên Mục tiêu: HS hoạt động cụ thể người gây hậu cho môi trường Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - GV nêu câu hỏi: - Những hoạt động người phá huỷ môi trường tự nhiên? - HS nghiên