Giáo án Sinh học 8 bài 49: Cơ quan phân tích thị giác

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 49: CƠ QUAN PHÂN TÍCH THỊ GIÁC I/ Mục tiêu: (chuẩn kiến thức) 1/ Kiến thức: - Liệt kê thành phần quan phân tích sơ đồ phù hợp, nêu ý nghĩa phân tích thể - Xác định rõ thành phần quan phân tích thị giác - Mơ tả thành phần quan thụ cảm thị giác 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ quan sát phân tích hình - Rèn kỹ hoạt động nhóm Kĩ sống: - Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực hoạt động nhóm - Kĩ xử lí thu thập thơng tin đọc SGK, quan sát hình để xác định thành phần quan phân tích thị giác - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, trước tổ 3/ Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ mắt II/ Phương pháp: - Động não - Vấn đáp – tìm tòi - Trực quan - Thảo luận nhóm III/ Chuẩn bị: - Gv: Tranh phóng to hình 49.2 – 49.3 SGK - HS: Xem trước nội dung TaiLieu.VN Page IV/ Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định (1’) 2/ Kiểm tra cũ (5’) (?) Trình bày cấu tạo cung phản xạ vận động cung phản xạ sinh dưỡng? (?) Cho biết cấu tạo hệ thần kinh sinh dưỡng? Hệ thần kinh sinh dưỡng giữ vai trò đời sống? 3/ Các hoạt động dạy học a/ Khám phá: Gv: Trong chương IX n/c thần kinh giác quan (có thể cho hs nhắc lại sơ lược phần hệ TK em n/c xong) Sau GV tiếp tục giới thiệu n/c phần giác quan (thị giác thính giác) b/ Kết nối: T gian 15’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Xác định rõ thành phần quan phân tích, nêu ý nghĩa quan phân tích thể I/ Cơ quan phân tích - Gv: Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông - HS: Tự thu thập thông tin SGK tin SGK  trả lời câu hỏi : (?) Một quan phân tích bao gồm - HS: Cơ quan thụ cảm, Dây thần kinh, thành phần ? phận phân tích trung ương - Gv: Nêu thành phần quan phân tích sơ đồ Cơ quan thụ cảm TaiLieu.VN Bộ phận phân tích trung ương Dây thần kinh Page (Dẫn truyền hướng tâm) - Gv: Qua sơ đồ y/c hs nhắc lại: - HS: Cơ quan thụ cảm tiếp nhận kích + Chức noron? thích mơi trường phát xung thần + Phân tích đường dẫn truyền xung kinh theo dây li tâm TWTK, từ TW thần kinh từ quan thụ cảm → quan phát xung thần kinh theo dây li tâm tới quan phản ứng phản ứng (cơ)? - Gv: Lưu ý học sinh: Cơ quan thụ cảm tiếp nhận kích thích tác động lên thể – khâu quan phân tích - Gv: Cần nhấn mạnh: tổn thương ba phận thuộc quan phân tích làm cảm giác với kích thích tương ứng - HS: Giúp thể nhận biết tác (?) Cho biết ý nghĩa quan phân động môi trường tích thể ? - Cơ quan phân tích gồm: + Cơ quan thụ cảm + Dây thần kinh - Gv: Y/c hs tự rút kết luận: → + Bộ phận phân tích trung ương (vùng TK đại não) - Ý nghĩa: Giúp thể nhận biết tác động môi trường 18’ Hoạt động 2: Tìm hiểu: Cơ quan phân tích thị giác ( Hình 49-1 nội dung liên quan lệnh ▼ trang 155 không dạy) TaiLieu.VN Page II/ Cơ quan phân tích thị giác - Gv: Y/c hs đọc thơng tin trả câu hỏi sau: - HS: Tự thu thập thơng tin SGK (?) Cơ quan phân tích thị giác gồm thành phần nào? - Cơ quan thụ cảm thị giác - Dây thần kinh thị giác - Vùng thị giác (ở thùy chẩm) -Gv: Hướng dẫn học sinh nghiên cứu cấu tạo cấu mắt hình 49.2 mơ hình → làm tập điền từ tr 156 1/ Cấu tạo cầu mắt - HS: Quan sát kĩ hình, thảo luận nhóm - Gv: Cầu mắt vận động nhờ để hoàn chỉnh tập trả lời được: vận động mắt 1/ Cơ vận động mắt Cầu mắt gồm có lớp: 2/ Màng cứng + Lớp màng cứng 3/ Màng mạch + Tiếp đến lớp màng mạch 4/ Màng lưới + Trong lớp màng lưới, chứa tế bào thụ cảm thị giác 5/ Tế bào thụ cảm thị giác - Gv: Y/c hs quan sát hình 49.3 nghiên 2/ Cấu tạo màng lưới: cứu thông tin thảo luận câu hỏi sau: - HS: Tự thu thập thông tin SGK (?) Nêu cấu tạo màng lưới ? → Tế bào thụ cảm thị giác (tế bào hình nón tế bào hình que) - Tế bào nón : Tiếp nhận kích thích ánh sáng mạnh màu sắc - Tế bào que :Tiếp nhận kích thích ánh sáng yếu (?) Vì ảnh vật điểm TaiLieu.VN Page vàng lại nhìn rõ nhất? - HS:Vì điểm vàng tập trung nhiều tế bào thụ cảm thị giác (?) Tại ảnh vật rơi vào điểm mù mà ta lại nhìn khơng thấy? - HS: Vì điểm mù nơ sợi trục - Gv: Phân tích thêm: Điểm vàng chi tế bào thụ cảm thị giác, khơng có tế tiết ảnh tế bào nón tiếp nhận bào TCTG ảnh vật rơi vào khơng nhìn thấy truyền não qua tế bào thần kinh - Gv: Liên hệ thực tế từ giáo dục hs có ý thức vệ sinh mắt cho hs tự rút - Điểm vàng : Là nơi tập trung tế bào kết luận nón - Điểm mù : Khơng có tế bào thụ cảm thị giác 3/ Sự tạo ảnh màng lưới ( Hình 49-4 lệnh ▼ trang 157 không dạy) - HS: Tự thu thập thông tin SGK - Gv: Y/c hs đọc thông tin - Gv: cho học sinh giải thích số tượng : (?) Vì trời tối ta khơng nhìn rõ màu sắc vật ? - HS: Trời tối ta khơng nhìn rõ màu sắc vật (vùng ngoại vi) Vì trình nhiều tế bào nón tế bào que - Gv: Liên hệ thực tế bệnh học đường liên với tế bào thần kinh giáo dục hs cách vệ sinh học đường - HS: Kết luận (phần ghi nhớ) - Gv: Cho hs tự rút kết luận 5’ TaiLieu.VN Hoạt động 3: Củng cố tóm tắt Page - Mô tả cấu tạo cầu mắt ? - Trình bày cấu tạo màng lưới? - Giải thích ảnh vật rơi vào điểm vàng ta lại nhìn rõ nhất? - Vì trời tối ta khơng nhìn rõ màu sắc vật ? - Cho biết tạo ảnh màng lưới? 1’ Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà - Học thuộc bài, trả lời câu 1, trang 158 - Xem trước nội dung 50: VỆ SINH MẮT - Đọc “phần em có biết” TaiLieu.VN Page ... thập thông tin SGK (?) Cơ quan phân tích thị giác gồm thành phần nào? - Cơ quan thụ cảm thị giác - Dây thần kinh thị giác - Vùng thị giác (ở thùy chẩm) -Gv: Hướng dẫn học sinh nghiên cứu cấu tạo... phần giác quan (thị giác thính giác) b/ Kết nối: T gian 15’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Xác định rõ thành phần quan phân tích, nêu ý nghĩa quan phân tích thể I/ Cơ quan phân tích. .. tác động mơi trường 18 Hoạt động 2: Tìm hiểu: Cơ quan phân tích thị giác ( Hình 49-1 nội dung liên quan lệnh ▼ trang 155 không dạy) TaiLieu.VN Page II/ Cơ quan phân tích thị giác - Gv: Y/c hs đọc