giáo án trục khuỷu thanh truyền

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 08 Tên học trước: Thực từ ngày / /2018 đến / /2018 TÊN BÀI: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng phận cố định cấu trục khuỷu truyền MỤC TIÊU Sau học xong người học có khả năng: - Kiến thức: Trình bày đúng nhiệm vụ, yêu cầu phân loại cấu tạo cấu trục khuỷu truyền phận cố định động Trình bày nhiệm vụ, đặc điểm cấu tạo phận cố định cấu trục khuỷu truyền - Kỹ năng: Nhận dạng đúng chi tiết phận cố định Chấp hành đúng quy trình, quy phạm nghề công nghệ ô tô - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảm bảo an toàn cho người thiết bị ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Mô hình, Động phục vụ tháo nắp - Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp - Trang bị bảo hộ lao động cá nhân - Máy chiếu, máy tính, phần mền mơ phỏng, Giáo án, Giáo trình … HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tập trung học sinh học lý thuyết hướng dẫn đầu ca - Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: Phút Số HS vắng Tổng số Không lý TT Lớp/Khóa Thẻ HS BHLĐ Có lý HS II THỰC HIỆN BÀI HỌC T T NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT THỜI GIÁO VIÊN ĐỘNG CỦA GIAN HỌC SINH Dẫn nhập - Đặt vấn đề vào bài, giới thiệu - Đàm thoại Trình phận cố định cấu trục chiếu hình mô khuỷu truyền - Đưa mô hình tổng thể dẫn nhập vào - Quan sát mô hình, tranh vẽ, - Ghi nhớ 10p Giới thiêu chủ đề Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng phận cố định cấu trục khuỷu truyền - Mục tiêu bài: + Kiến thức + Kỹ + Năng lực - Nội dung: 5p - Nêu, ghi tên - Quan sát, ghi - Thông báo - Giảng giải làm rõ - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập - Lắng nghe ghi nhớ - Giảng giải Nhiệm vụ, yêu cầu phân loại Đặc điểm cấu tạo Giải vấn đề - Trình bày nội dung Nhiệm vụ, yêu cầu phân loại - Giảng giải, đàm thoại làm rõ nội dung 1.1 NhiƯm vơ: - Trình chiếu hình ảnh - Thuyết trình giảng 1.2 Yêu cầu 1.2.1 Bộ phận cố định động giải 1.2.2 Nhóm piston 1.2.3 Nhóm truyền 1.2.4 Nhóm trục khuỷu a Lý thuyết liên quan - Lắng nghe - Ghi nhớ ghi chép Đặc điểm cấu tạo 2.1 Bộ phận cố định động - Trình bày + trực quan - Tập trung vị trí, đặc điểm cấu tạo quan sát phận 2.2 Nhóm Piston - Giảng giải kết hợp - Lắng đàm thoại mối liên nghe, ghi hệ phận nhớ - Suy nghĩ trả lời lĩnh hội kiến thức 2.4 Nhóm trục khuỷu b Trình tự thực nhận dạng 60p 30p 1.3 Phân loại 2.3 Nhóm truyền 30p 80p 60p chi tiết - Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư - Thao tác nhận dạng c Thực hành nhận dạng chi tiết Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ - Nhận xét kết học tập: - Giới thiệu trực quan - Thao tác mẫu - Ghi nhớ - Quan sát, ghi nhớ 3h - Phân nhóm thực hành - Lắng nghe - Quan sát trình - Luyện tập thực hành - Theo dõi, Chỉnh sửa - Ghi nhớ, thao tác sai, - Kiểm tiếp thu, tra, nhận xét học sinh luyện tập 15p - Giảng giải, Nhấn - Lắng mạnh kiến thức trọng nghe, hệ tâm học thống kiến thức - Lưu ý, nhắc nhở - Lắng sai sót trình nghe, rút rèn luyện kinh nghiệm - Thông báo, đánh giá, - Lắng nhân xét trình thực nghe, ghi hành nhớ - Tuyên dương, khuyến khích học sinh - Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau - Giảng giải - Thu dọn dụng cụ, vệ sinh - Tổ chức cho nhóm thực Hướng dẫn tự học - Thông báo nôi dung học sinh cần học ghi nhớ - Thông tin tập, công việc sau VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Chủ động thực vệ sinh - Lắng nghe, tự học chuẩn bị cho sau 5p TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 08 Tên học trước: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng phận cố định cấu trục khuỷu truyền Thực từ ngày / /2018 đến / /2018 TÊN BÀI: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng phận cố định cấu trục khuỷu truyền (tiếp) MỤC TIÊU Sau học xong người học có khả năng: - Kiến thức: Trình bày đúng trình tự yêu cầu kỹ thuật tháo, lắp chi tiết phận cố định - Kỹ năng: Tháo lắp đúng trình tự, đúng yêu cầu kỹ thuật chi tiết phận cố định - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảm bảo an toàn cho người thiết bị ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Mô hình, Động phục vụ tháo nắp - Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp - Trang bị bảo hộ lao động cá nhân - Máy chiếu, máy tính, phần mền mơ phỏng, Giáo án, Giáo trình … HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tập trung học sinh học lý thuyết hướng dẫn đầu ca - Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: Phút Số HS vắng Tổng số Không lý TT Lớp/Khóa Thẻ HS BHLĐ Có lý HS II THỰC HIỆN BÀI HỌC T T NỘI DUNG Dẫn nhập - Đặt vấn đề vào HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT THỜI GIÁO VIÊN ĐỘNG CỦA GIAN HỌC SINH - Đưa mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào - Quan sát mô hình, tranh vẽ, - Ghi nhớ 10p Giới thiêu chủ đề Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng phận cố định cấu trục khuỷu truyền (tiếp) - Mục tiêu bài: + Kiến thức + Kỹ + Năng lực - Nội dung: 5p - Nêu, ghi tên - Quan sát, ghi - Thông báo - Giảng giải làm rõ - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập - Lắng nghe ghi nhớ - Giảng giải Quy trình, yêu cầu kỹ thuật tháo, lắp phận cố định cấu trục khuỷu truyền 3.1 Bộ phận cố định Giải vấn đề 3.1.1 Quy trình yêu cầu kỹ thuật tháo, lắp mặt máy a Lý thuyết liên quan - Trình chiếu hình ảnh - Trình bày nội dung - Giảng giải, đàm thoại làm rõ nội dung b Trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư - Giới thiệu trực quan - Các bước thực - Trình chiếu giảng Bước 1: Tháo mặt máy giải + Tháo phận bên + Tháo mặt máy Bước 2: Lắp mặt máy động + Lắp đệm mặt máy + Lắp mặt máy + Lắp phận bên - Thao tác mẫu - Thao tác mẫu - Nhấn mạnh lưu ý trình thao tác c Thực hành tháo, lắp mặt máy - Phân nhóm thực hành - Quan sát trình thực hành - Theo dõi, Chỉnh sửa - Quan sát - Lắng nghe ghi chép 10p 50p - Quan sát - Nghe, ghi chép, tiếp thu - Tập trung quan sát, ghi nhớ - Lắng nghe - Luyện tập - Ghi nhớ, 160 p thao tác sai, - Kiểm tiếp thu, tra, nhận xét học sinh luyện tập 3.1.2 Quy trình yêu cầu kỹ thuật tháo, lắp xy lanh a Lý thuyết liên quan b Trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư - Các bước thực Bước 1: Tháo xylanh + Tháo xylanh + Tháo đệm làm kín nước Bước 2: Lắp xy lanh + Lắp đệm làm kín nước + Lắp xy lanh vào thân động - Thao tác mẫu c Thực hành tháo, lắp xy lanh Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ - Nhận xét kết học tập: - Trình chiếu hình ảnh - Trình bày nội dung - Giảng giải, đàm thoại làm rõ nội dung - Quan sát 10p - Lắng nghe ghi chép - Giới thiệu trực quan - Quan sát - Trình chiếu giảng - Nghe, ghi giải chép, tiếp thu - Thao tác mẫu - Nhấn mạnh lưu ý trình thao tác - Phân nhóm thực hành - Quan sát trình thực hành - Theo dõi, Chỉnh sửa thao tác sai, - Kiểm tra, nhận xét học sinh 50p - Tập trung quan sát, ghi nhớ - Lắng nghe - Luyện tập 160 p - Ghi nhớ, tiếp thu, luyện tập 15p - Giảng giải, Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học - Lắng nghe, hệ thống kiến thức - Lưu ý, nhắc nhở - Lắng sai sót trình nghe, rút rèn luyện kinh nghiệm - Thông báo, đánh giá, - Lắng nhân xét trình thực nghe, ghi hành nhớ - Tuyên dương, khuyến khích học sinh - Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau - Giảng giải - Thu dọn dụng cụ, vệ sinh - Tổ chức cho nhóm thực Hướng dẫn tự học - Thông báo nôi dung học sinh cần học ghi nhớ - Thông tin tập, công việc sau - Chủ động thực vệ sinh - Lắng nghe, tự học chuẩn bị cho sau 5p VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 08 Tên học trước: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng phận cố định cấu trục khuỷu truyền (tiếp) Thực từ ngày / /2018 đến / /2018 TÊN BÀI: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng phận cố định cấu trục khuỷu truyền (tiếp) MỤC TIÊU Sau học xong người học có khả năng: - Kiến thức: Trình bày đúng trình tự yêu cầu kỹ thuật tháo, lắp chi tiết nhóm truyền - Kỹ năng: Tháo lắp đúng trình tự, đúng yêu cầu kỹ thuật chi tiết nhóm truyền - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảm bảo an toàn cho người thiết bị ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Mô hình, Động phục vụ tháo nắp - Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp - Trang bị bảo hộ lao động cá nhân - Máy chiếu, máy tính, phần mền mơ phỏng, Giáo án, Giáo trình … HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tập trung học sinh học lý thuyết hướng dẫn đầu ca - Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: Phút Số HS vắng Tổng số Không lý TT Lớp/Khóa Thẻ HS BHLĐ Có lý HS II THỰC HIỆN BÀI HỌC T T NỘI DUNG Dẫn nhập - Đặt vấn đề vào HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT THỜI GIÁO VIÊN ĐỘNG CỦA GIAN HỌC SINH - Đưa mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào - Quan sát mô hình, tranh vẽ, - Ghi nhớ 10p Giới thiêu chủ đề Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng phận cố định cấu trục khuỷu truyền (tiếp) - Mục tiêu bài: + Kiến thức + Kỹ + Năng lực - Nội dung: 5p - Nêu, ghi tên - Quan sát, ghi - Thông báo - Giảng giải làm rõ - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập - Lắng nghe ghi nhớ - Giảng giải Quy trình, yêu cầu kỹ thuật tháo, lắp phận cố định cấu trục khuỷu truyền (tiếp) 3.2 Nhóm truyền Giải vấn đề 3.2.1 Chọn lắp cụm truyền piston a Lý thuyết liên quan - Trình chiếu hình ảnh - Trình bày nội dung - Giảng giải, đàm thoại làm rõ nội dung b Trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư - Giới thiệu trực quan - Các bước thực - Trình chiếu giảng Bước 1: Chọn piston xy lanh giải Bước 2: Đo đường kính dẫn hướng piston Bước 3: Chọn chốt Bước 4: Chọn truyền - Thao tác mẫu - Thao tác mẫu - Nhấn mạnh lưu ý trình thao tác c Thực hành - Phân nhóm thực hành - Quan sát trình thực hành - Theo dõi, Chỉnh sửa thao tác sai, - Kiểm tra, nhận xét học sinh - Quan sát - Lắng nghe ghi chép 5p 15p - Quan sát - Nghe, ghi chép, tiếp thu - Tập trung quan sát, ghi nhớ - Lắng nghe - Luyện tập - Ghi nhớ, tiếp thu, luyện tập 40p GIÁO ÁN SỐ: 17 Thời gian thực hiện: 06 Tên học trước: Bài Sửa chữa nhóm truyền Thực từ ngày / /2018 đến / /2018 TÊN BÀI: Bài Sửa chữa nhóm truyền (tiếp) MỤC TIÊU Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày phương pháp kiểm tra sai hỏng chi tiết nhóm truyền - Thao tác kiểm tra xác định sai hỏng chi tiết nhóm truyền đúng quy trình kỹ thuật - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảm bảo an toàn cho người thiết bị ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Mô hình, Động phục vụ tháo nắp - Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp - Trang bị bảo hộ lao động cá nhân - Máy chiếu, máy tính, phần mền mơ phỏng, Giáo án, Giáo trình … HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tập trung học sinh học lý thuyết hướng dẫn đầu ca - Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: Phút Số HS vắng Tổng số Không lý TT Lớp/Khóa Thẻ HS BHLĐ Có lý HS II THỰC HIỆN BÀI HỌC T T NỘI DUNG Dẫn nhập - Đặt vấn đề vào Giới thiêu chủ đề Bài 6: Sửa chữa nhóm HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT THỜI GIÁO VIÊN ĐỘNG CỦA GIAN HỌC SINH - Đưa mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào 10p - Quan sát mô hình, tranh vẽ, - Ghi nhớ 5p - Nêu, ghi tên - Quan sát, truyền (tiếp) - Mục tiêu bài: + Kiến thức + Kỹ + Năng lực - Nội dung: ghi - Thông báo - Giảng giải làm rõ Phương pháp kiểm tra xác định - Giảng giải sai hỏng nhóm piston Giải vấn đề a Lý thuyết liên quan 2.1 Thanh truyền 2.2 Bu lơng truyền 2.3 Bạc lót truyền b Trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư - Các bước thực - Trình chiếu hình ảnh - Trình bày nội dung - Giảng giải, đàm thoại làm rõ nội dung - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập - Lắng nghe ghi nhớ - Quan sát 60p - Lắng nghe ghi chép - Giới thiệu trực quan - Quan sát 80p - Trình chiếu giảng - Nghe, ghi giải chép, tiếp thu - Thao tác mẫu - Thao tác mẫu - Tập trung - Nhấn mạnh lưu quan sát, ý trình thao ghi nhớ tác c Thực hành nhận dạng - Phân nhóm thực hành - Lắng nghe 3h tượng, nguyên nhân hư hỏng - Quan sát trình - Luyện tập thực hành - Theo dõi, Chỉnh sửa - Ghi nhớ, thao tác sai, tiếp thu, - Kiểm tra, nhận xét học luyện tập sinh Kết thúc vấn đề 15p - Củng cố kiến thức - Giảng giải, Nhấn - Lắng mạnh kiến thức trọng nghe, hệ tâm học thống kiến thức - Củng cố kỹ - Lưu ý, nhắc nhở - Lắng sai sót trình nghe, rút rèn luyện kinh - Nhận xét kết học tập: nghiệm - Thông báo, đánh giá, - Lắng nhân xét trình thực nghe, ghi hành nhớ - Tuyên dương, khuyến khích học sinh - Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau - Giảng giải - Thu dọn dụng cụ, vệ sinh - Tổ chức cho nhóm thực Hướng dẫn tự học - Chủ động thực vệ sinh - Lắng nghe, tự học chuẩn bị cho sau - Thông báo nôi 5p dung học sinh cần học ghi nhớ - Thông tin tập, công việc sau VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN Ngày tháng năm 201 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 18 Thời gian thực hiện: 08 Tên học trước: Bài Sửa chữa nhóm Thanh truyền (tiếp) Thực từ ngày / /2018 đến / /2018 TÊN BÀI: Bài Sửa chữa nhóm Thanh truyền (tiếp) MỤC TIÊU Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày quy trình sửa chữa sai hỏng nhóm truyền - Thao tác sửa chữa sai hỏng nhóm truyền đúng quy trình kỹ thuật - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảm bảo an toàn cho người thiết bị ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Mô hình, Động phục vụ tháo nắp - Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp - Trang bị bảo hộ lao động cá nhân - Máy chiếu, máy tính, phần mền mơ phỏng, Giáo án, Giáo trình … HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tập trung học sinh học lý thuyết hướng dẫn đầu ca - Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: Phút Số HS vắng Tổng số Không lý TT Lớp/Khóa Thẻ HS BHLĐ Có lý HS II THỰC HIỆN BÀI HỌC T T NỘI DUNG Dẫn nhập - Đặt vấn đề vào Giới thiêu chủ đề Bài 6: Sửa chữa nhóm Thanh truyền (tiếp) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT THỜI GIÁO VIÊN ĐỘNG CỦA GIAN HỌC SINH - Đưa mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào 10p - Quan sát mô hình, tranh vẽ, - Ghi nhớ 5p - Nêu, ghi tên - Quan sát, ghi - Mục tiêu bài: + Kiến thức + Kỹ + Năng lực - Nội dung: - Thông báo - Giảng giải làm rõ Quy trình sửa chữa sai hỏng - Giảng giải nhóm Thanh truyền Giải vấn đề a Lý thuyết liên quan 3.1 Thanh truyền 3.2 Bu lông truyền 3.3 Bạc lót truyền b Trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư - Các bước thực - Trình chiếu hình ảnh - Trình bày nội dung - Giảng giải, đàm thoại làm rõ nội dung - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập - Lắng nghe ghi nhớ - Quan sát 60p - Lắng nghe ghi chép 80p - Giới thiệu trực quan - Quan sát - Trình chiếu giảng - Nghe, ghi giải chép, tiếp - Thao tác mẫu thu - Thao tác mẫu - Tập trung - Nhấn mạnh lưu quan sát, ý trình thao ghi nhớ c Thực hành nhận dạng tác 5h tượng, nguyên nhân hư hỏng - Phân nhóm thực hành - Lắng nghe - Quan sát trình - Luyện tập thực hành - Theo dõi, Chỉnh sửa - Ghi nhớ, thao tác sai, tiếp thu, - Kiểm tra, nhận xét học luyện tập sinh Kết thúc vấn đề 15p - Củng cố kiến thức - Giảng giải, Nhấn - Lắng mạnh kiến thức trọng nghe, hệ tâm học thống kiến thức - Củng cố kỹ - Lưu ý, nhắc nhở - Lắng sai sót trình nghe, rút rèn luyện kinh nghiệm - Nhận xét kết học tập: - Thông báo, đánh giá, - Lắng nhân xét trình thực nghe, ghi hành nhớ - Tuyên dương, khuyến khích học sinh - Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau - Giảng giải - Thu dọn dụng cụ, vệ sinh - Tổ chức cho nhóm thực Hướng dẫn tự học - Chủ động thực vệ sinh - Lắng nghe, tự học chuẩn bị cho sau - Thông báo nôi 5p dung học sinh cần học ghi nhớ - Thông tin tập, công việc sau VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN Ngày tháng năm 201 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 19 Thời gian thực hiện: 07 Tên học trước: Bài Sửa chữa nhóm Thanh truyền (tiếp) Thực từ ngày / /2018 đến / /2018 TÊN BÀI: Bài Sửa chữa nhóm Trục khuỷu MỤC TIÊU Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày tượng, nguyên nhân hư hỏng chi tiết nhóm Trục khuỷu - Kiểm tra, nhận dạng đúng tượng nguyên nhân hư hỏng chi tiết nhóm Trục khuỷu - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảm bảo an toàn cho người thiết bị ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Mô hình, Động phục vụ tháo nắp - Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp - Trang bị bảo hộ lao động cá nhân - Máy chiếu, máy tính, phần mền mơ phỏng, Giáo án, Giáo trình … HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tập trung học sinh học lý thuyết hướng dẫn đầu ca - Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: Phút Số HS vắng Tổng số Khơng lý TT Lớp/Khóa Thẻ HS BHLĐ Có lý HS II THỰC HIỆN BÀI HỌC T T NỘI DUNG Dẫn nhập - Đặt vấn đề vào Giới thiêu chủ đề Bài 5: Sửa chữa nhóm truyền HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT THỜI GIÁO VIÊN ĐỘNG CỦA GIAN HỌC SINH - Đưa mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào - Quan sát mô hình, tranh vẽ, - Ghi nhớ 10p 5p - Nêu, ghi tên - Quan sát, ghi - Mục tiêu bài: + Kiến thức + Kỹ + Năng lực - Nội dung: - Thông báo - Giảng giải làm rõ - Giảng giải Hiện tượng, nguyên nhân hư hỏng nhóm trục khuỷu Giải vấn đề a Lý thuyết liên quan - Trình chiếu hình ảnh 1.1 Trục khuỷu - Trình bày nội dung 1.2 Bạc lót trục khuỷu - Giảng giải, đàm thoại làm rõ nội dung b Trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư - Giới thiệu trực quan - Các bước thực - Trình chiếu giảng giải - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập - Lắng nghe ghi nhớ - Quan sát 60p - Lắng nghe ghi chép - Quan sát 60p - Nghe, ghi chép, tiếp thu - Thao tác mẫu - Thao tác mẫu - Tập trung - Nhấn mạnh lưu quan sát, ý trình thao ghi nhớ tác c Thực hành nhận dạng - Phân nhóm thực hành - Lắng nghe 260 tượng, nguyên nhân hư hỏng - Quan sát trình - Luyện tập p thực hành - Theo dõi, Chỉnh sửa - Ghi nhớ, thao tác sai, tiếp thu, - Kiểm tra, nhận xét học luyện tập sinh Kết thúc vấn đề 15p - Củng cố kiến thức - Giảng giải, Nhấn - Lắng mạnh kiến thức trọng nghe, hệ tâm học thống kiến thức - Củng cố kỹ - Lưu ý, nhắc nhở - Lắng sai sót trình nghe, rút rèn luyện kinh nghiệm - Nhận xét kết học tập: - Thông báo, đánh giá, - Lắng nhân xét trình thực nghe, ghi hành nhớ - Tuyên dương, khuyến khích học sinh - Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau - Giảng giải - Thu dọn dụng cụ, vệ sinh - Tổ chức cho nhóm thực Hướng dẫn tự học - Chủ động thực vệ sinh - Lắng nghe, tự học chuẩn bị cho sau - Thông báo nôi 5p dung học sinh cần học ghi nhớ - Thông tin tập, công việc sau VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN Ngày tháng năm 201 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 20 Thời gian thực hiện: 08 Tên học trước: Bài Sửa chữa nhóm Trục khuỷu Thực từ ngày / /2018 đến / /2018 TÊN BÀI: Bài Sửa chữa nhóm Trục khuỷu (tiếp) MỤC TIÊU Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày phương pháp kiểm tra sai hỏng chi tiết nhóm trục - Thao tác kiểm tra xác định sai hỏng chi tiết nhóm trục đúng quy trình kỹ thuật - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảm bảo an toàn cho người thiết bị ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Mô hình, Động phục vụ tháo nắp - Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp - Trang bị bảo hộ lao động cá nhân - Máy chiếu, máy tính, phần mền mơ phỏng, Giáo án, Giáo trình … HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tập trung học sinh học lý thuyết hướng dẫn đầu ca - Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: Phút Số HS vắng Tổng số Không lý TT Lớp/Khóa Thẻ HS BHLĐ Có lý HS II THỰC HIỆN BÀI HỌC T T NỘI DUNG Dẫn nhập - Đặt vấn đề vào Giới thiêu chủ đề Bài 6: Sửa chữa nhóm Trục khuỷu (tiếp) - Mục tiêu bài: + Kiến thức + Kỹ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT THỜI GIAN GIÁO VIÊN ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đưa mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào 10p - Quan sát mô hình, tranh vẽ, - Ghi nhớ 5p - Nêu, ghi tên - Quan sát, ghi - Thông báo - Giảng giải làm rõ - Lắng nghe, xác + Năng lực - Nội dung: định nhiệm vụ học tập Phương pháp kiểm tra xác định - Giảng giải sai hỏng Giải vấn đề a Lý thuyết liên quan 2.1 Trục khuỷu 2.2 Bạc lót trục khuỷu b Trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư - Các bước thực - Trình chiếu hình ảnh - Trình bày nội dung - Giảng giải, đàm thoại làm rõ nội dung - Lắng nghe ghi nhớ - Quan sát 60p - Lắng nghe ghi chép - Giới thiệu trực quan - Quan sát 80p - Trình chiếu giảng - Nghe, ghi giải chép, tiếp thu - Thao tác mẫu - Thao tác mẫu - Tập trung - Nhấn mạnh lưu quan sát, ý trình thao ghi nhớ tác c Thực hành nhận dạng - Phân nhóm thực hành - Lắng nghe 5h tượng, nguyên nhân hư hỏng - Quan sát trình - Luyện tập thực hành - Theo dõi, Chỉnh sửa - Ghi nhớ, thao tác sai, tiếp thu, - Kiểm tra, nhận xét học luyện tập sinh Kết thúc vấn đề 15p - Củng cố kiến thức - Giảng giải, Nhấn - Lắng mạnh kiến thức trọng nghe, hệ tâm học thống kiến thức - Củng cố kỹ - Lưu ý, nhắc nhở - Lắng sai sót trình nghe, rút rèn luyện kinh nghiệm - Nhận xét kết học tập: - Thông báo, đánh giá, - Lắng nhân xét trình thực nghe, ghi hành nhớ - Tuyên dương, khuyến khích học sinh - Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau - Giảng giải - Thu dọn dụng cụ, vệ sinh - Tổ chức cho nhóm thực Hướng dẫn tự học - Chủ động thực vệ sinh - Lắng nghe, tự học chuẩn bị cho sau - Thông báo nôi 5p dung học sinh cần học ghi nhớ - Thông tin tập, công việc sau VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN Ngày tháng năm 201 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 21 Thời gian thực hiện: 08 Tên học trước: Bài Sửa chữa nhóm Trục khuỷu (tiếp) Thực từ ngày / /2018 đến / /2018 TÊN BÀI: Bài Sửa chữa nhóm Trục khuỷu (tiếp) MỤC TIÊU Sau học xong người học có khả năng: - Trình bày quy trình sửa chữa sai hỏng nhóm trục khuỷu - Thao tác sửa chữa sai hỏng nhóm trục khuỷu đúng quy trình kỹ thuật - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảm bảo an toàn cho người thiết bị ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Mô hình, Động phục vụ tháo nắp - Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp - Trang bị bảo hộ lao động cá nhân - Máy chiếu, máy tính, phần mền mơ phỏng, Giáo án, Giáo trình … HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Tập trung học sinh học lý thuyết hướng dẫn đầu ca - Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: Phút Số HS vắng Tổng số Không lý TT Lớp/Khóa Thẻ HS BHLĐ Có lý HS II THỰC HIỆN BÀI HỌC T T NỘI DUNG Dẫn nhập - Đặt vấn đề vào Giới thiêu chủ đề Bài 7: Sửa chữa nhóm Trục khuỷu (tiếp) - Mục tiêu bài: + Kiến thức + Kỹ + Năng lực - Nội dung: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT THỜI GIÁO VIÊN ĐỘNG CỦA GIAN HỌC SINH - Đưa mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào 10p - Quan sát mô hình, tranh vẽ, - Ghi nhớ 5p - Nêu, ghi tên - Quan sát, ghi - Thông báo - Giảng giải làm rõ - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập Quy trình sửa chữa sai hỏng Giải vấn đề a Lý thuyết liên quan 3.1 Trục khuỷu 3.2 Bạc lót trục khuỷu b Trình tự thực - Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư - Các bước thực - Thao tác mẫu c Thực hành sửa chữa sai hỏng Kết thúc vấn đề - Củng cố kiến thức - Củng cố kỹ - Nhận xét kết học tập: - Giảng giải - Trình chiếu hình ảnh - Trình bày nội dung - Giảng giải, đàm thoại làm rõ nội dung - Lắng nghe ghi nhớ - Quan sát 60p - Lắng nghe ghi chép 80p - Giới thiệu trực quan - Quan sát - Trình chiếu giảng - Nghe, ghi giải chép, tiếp thu - Thao tác mẫu - Tập trung - Nhấn mạnh lưu quan sát, ý trình thao ghi nhớ tác - Phân nhóm thực hành - Lắng nghe 5h - Quan sát trình - Luyện tập thực hành - Theo dõi, Chỉnh sửa - Ghi nhớ, thao tác sai, tiếp thu, - Kiểm tra, nhận xét học luyện tập sinh 15p - Giảng giải, Nhấn - Lắng mạnh kiến thức trọng nghe, hệ tâm học thống kiến thức - Lưu ý, nhắc nhở - Lắng sai sót trình nghe, rút rèn luyện kinh nghiệm - Thông báo, đánh giá, - Lắng nhân xét trình thực nghe, ghi hành nhớ - Tuyên dương, khuyến khích học sinh - Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau - Giảng giải - Thu dọn dụng cụ, vệ sinh - Tổ chức cho nhóm thực Hướng dẫn tự học - Chủ động thực vệ sinh - Lắng nghe, tự học chuẩn bị cho sau - Thông báo nôi 5p dung học sinh cần học ghi nhớ - Thông tin tập, công việc sau VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN Ngày tháng năm 201 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN ... TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 08 Tên học trước: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng phận cố định cấu trục khuỷu truyền Thực từ ngày / /2018 đến... TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 201 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 08 Tên học trước: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng phận cố định cấu trục khuỷu truyền (tiếp) Thực từ ngày / /2018... TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO ÁN SỐ: 04 Ngày tháng năm 201 GIÁO VIÊN Thời gian thực hiện: 08 Tên học trước: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng phận cố định cấu trục khuỷu truyền (tiếp) Thực từ ngày