Đề thi thử tiếng anh đại học có đáp án chi tiết bản word sưu tầm

ĐỀ (211257) Choose the word whose underlined part is pronounced differently from others Question A machine B change C chalk D chocolate Question A maps B laughs C calls D costs (211260) Mark the letter A, B, C, or D to identify the word whose stress pattern is different from that of the other words in the same group Question A manage B shortage C village D encourage Question A provide B machine C lesson D important (211263) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 5: He takes four paracetamol everyday, not knowing that will seriously damage his liver A B C D Question 6: Caroline has worn her new yellow dress only once since she buys it A B C D Question Ancient people made a clay pottery because they needed it for their survival A B C D (211267) Choose the answer among A, B, C, D to complete each of the sentences below: Question 8: Up to now, the teacher _ our class five tests A gives B is giving C has given D had given Question 9: Christine have arrived by now, she have missed the bus A can’t / might B must/ can’t C may/ should D should / must Question 10 : What did you have for breakfast this morning? A x B a C an D the Question 11 : Stress and tiredness often lead to lack of _ A concentrate B concentration C concentrated D concentrator Question 12 : Sam’s uncle, is very rich, came to visit our orphanage A that B who C whom D whose Question 13 : Do you know that beautiful lady over there?” - “Yes, that’s Victoria She’s in her group.” A more beautiful than any girl B more beautiful than any other girl C so beautiful as other girl D beautiful more than another girl Question 14 :It was …… easy for him to learn baseball because he had been a cricket player A purposefully B exceedingly C relatively D normally Question 15:It was found that he lacked the to pursue a difficult task to the very end A persuasion B commitment C engagement D obligation Question 16: Could you stand _ for me and teach my English class tomorrow morning, John? A up B down C out D in Question 17:Where’s that …………… dress that your boyfriend gave you? A lovely long pink silk B lovely pink long silk C long pink silk lovely D pink long lovely silk Question 18: I went to a restaurant last night I was the ten thousandth customer, so my dinner was on the A holiday B house C free D decrease Question 19:I can’t stand the car Therefore, I hate traveling by car A illness B sickness C ailment D disease (211280) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Question 20: - Lisa: “Have you been able to reach Peter?” - Gina: “……………” A That’s no approval B Yes, I’ve known him for years C No, the line is busy D It’s much too high Question 21: - “Would you bother if I had a look at your paper?” - “……………” A You’re welcome B Well, actually I’d rather you didn’t C That’s a good idea D Oh, I didn’t realize that (211283) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 22: The bank announced that it was to merge with another of the high street banks A associate B separate C cooperate D assemble Question 23: In remote communities, it's important to replenish stocks before the winter sets in A remake B empty C refill D repeat (211286) Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is closest in meaning to the underlined part in each of the following questions Question 24: His new yacht is certainly an ostentatious display of his wealth A showy B expensive C large D ossified Question 25: After many year of unsuccessfully endeavoring to form his own orchestra, Glenn Miller finally achieved world fame in 1939 as a big band leader A requesting B trying C offering D deciding (211289) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning Question 26: It started to rain at o’clock and it is still raining A It has been raining at o’clock B It has been raining since o’clock C It has been raining for o’clock D It has been raining in o’clock Question 27: “I will pay back the money, Gloria.” Said Ivan A Ivan apologized to Gloria for borrowing her money B Ivan offered to pay Gloria the money back C Ivan promised to pay back Gloria’s money D Ivan suggested paying back the money to Gloria Question 28: Had she read the reference books, she would have been able to finish the test A If she had read the reference books, she could finish the test B Not having read the reference books, she couldn’t finish the test C Although she didn’t read the reference books, she was able to finish the test D Because she read the reference books, she was able to finish the test (211293) Mark the letter A, B, C, or D on you answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 29: He is very intelligent He can solve all the problems in no time A So intelligent is he that he can solve all the problems in no time B He is very intelligent that he can solve all the problems in no time C An intelligent student is he that he can solve all the problems in no time D So intelligent a student is he that he can solve all the problems in no time Question 30: We cut down many forests The Earth becomes hot A The more forests we cut down, the hotter the Earth becomes B The more we cut down forests, the hotter the Earth becomes C The more forests we cut down, the Earth becomes hotter D The more we cut down forests, the Earth becomes hotter (211297) Read the following passage and mark the letter A, B, C ,or D on your answer sheet to indicate the correct answer for each of the questions Many ants forage across the countryside in large numbers and undertake mass migrations; these activities proceed because one ant lays a trail on the ground for the others to follow As a worker ant returns home after finding a source of food, it marks the route Line by intermittently touching its stinger to the ground and depositing a tiny amount of trail (5 ) pheromone – a mixture of chemicals that delivers diverse messages as the context changes These trails incorporate no directional information and may be followed by other ants in either direction Unlike some other messages, such as the one arising from a dead ant, a food trail has to be kept secret from members of other species It is not surprising then that ant species use (10) a wide variety of compounds as trail pheromones Ants can be extremely sensitive to these signals Investigators working with the trail pheromone of the leafcutter ant Atta texana calculated that one milligram of this substance would suffice to lead a column of ants three times around Earth The vapor of the evaporating pheromone over the trail guides an ant along the way, (15) and the ant detects this signal with receptors in its antennae A trail pheromone will evaporate to furnish the highest concentration of vapor right over the trail, in what is called a vapor space In following the trail, the ant moves to the right and left, oscillating from side to side across the line of the trail itself, bringing first one and then the other antenna into the vapor space As the ant moves to the right, its left antenna arrives in the vapor space (20) The signal it receives causes it to swing to the left, and the ant then pursues this new course until its right antenna reaches the vapor space It then swings back to the right, and so weaves back and forth down the trail Question 31 What does the passage mainly discuss? A The mass migration of ants B How ants mark and follow a chemical trail C Different species of ants around the world D The information contained in pheromones Question 32 The word “intermittently” in line is closest in meaning to A periodically B incorrectly C rapidly D roughly Question 33 The phrase “the one” in line refers to a single A message B dead ant C food trail D species Question 34 According to the passage, why ants use different compounds as trail pheromones? A To reduce their sensitivity to some chemicals B To attract different types of ants C To protect their trail from other species D To indicate how far away the food is Question 35 The author mentions the trail pheromone of the leafcutter ant in line 11 to point out A how little pheromone is needed to mark a trail B the different types of pheromones ants can produce C a type of ant that is common in many parts of the world D that certain ants can produce up to one milligram of pheromone Question 36 According to the passage, how are ants guided by trail pheromones? A They concentrate on the smell of food B They follow an ant who is familiar with the trail C They avoid the vapor spaces by moving in a straight line D They sense the vapor through their antennae Question 37 The word “oscillating“ in line 17 is closest in meaning to A falling B depositing C swinging D starting Question 38 According to the passage, the highest amount of pheromone vapor is found A in the receptors of the ants B just above the trail C in the source of food D under the soil along the trail (211309) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Martin Luther King, Jf., is well- known for his work in civil rights and for his many famous speeches, among which is his moving “ I have a dream” speech But fewer people know much about King’s childhood M.L., as he was called, was born in 1929 in Atlanta, Georgia, at the home of his maternal grandfather M.L.’s grandfather purchased their home on Auburn Avenue in 1909, twenty years before M.L was born His grandfather allowed the house to be used as a meeting place for a number of organizations dedicated to the education and social advancement of blacks M.L grew up in the atmosphere, with his home being used as a community gathering place, and was no doubt influenced by it M.L.’s childhood was not especially eventfully His father was a minister and his mother was a musician He was the second of three children, and he attended all black schools in a black neighborhood The neighborhood was not poor, however Auburn Avenue was an area of banks, insurance companies, builders, jewelers, tailors, doctors, lawyers, and other businesses and services Even in the face of Atlanta’s segregation, the district thrived Dr King never forgot the community spirit he had known as a child, nor did he forget the racial prejudice that was a huge barrier keeping black Atlantans from mingling with whites Question 39 What is the passage mainly about? A The prejudice that existed in Atlanta B M.L.’s grandfather C Martin Luther King’s childhood D The neighborhood King grew up in Question 40 When was M.L born? A in 1909 B in 1929 C in 1949 D 20 years after his parents had met Question 41 What is Martin Luthur King well- known for? A His publications B His neighborhood C His childhood D His work in civil rights Question 42 According to the author, M.L _ A had a difficult childhood B was a good musician as a child C loved to listen to his grandfather speak D grew up in a relatively rich area of Atlanta Question 43 Which of the following statements is NOT true? A Auburn was a commercial areas B M.L.’s grandfather built their home on Auburn Avenue in 1909 C M L grew up in a rich, black neighborhood D M.L.’s childhood was uneventful Question 44 From the passage we can infer that: A M.L.’s father was a church member B people gathered at M.L.’s to perform religious rituals C M.L.’s father purchased their home on Auburn Avenue D M.L had a bitter childhood Question 45 M.L was _ by the atmosphere in which he grew up A not affected at all B doubted C certainly influenced D prejudiced (211319) Read the passage and choose the best option to complete each blank Any change in one part of an ecosystem can cause changes in other parts Droughts, storms and fires can change ecosystems Some changes 46 _ ecosystems If there is too little rainfall, plants will not have enough water to live If a kind of plant dies off, the animals 47 _feed on it may also die or move away Some changes are good for ecosystems Some pine forests need fires for the pine trees to reproduce The seeds are sealed inside pinecones Heat from a forest fire melts the seal and lets the seeds 48 _ Polluting the air, soil, and water can harm ecosystems Building dams on rivers for electric power and irrigation can harm ecosystems 49 _ the rivers Bulldozing wetlands and cutting down forests destroy ecosystems Ecologists are working with companies and governments to find better ways of _50 fish, cutting down trees, and building dams They are looking for ways to get food, lumber, and other products for people without causing harm to ecosystems Question 46 A harms B harmful C harmless D harm Question 47 A who B where C that D when Question 48 A out B in C go D fly Question 49 A on B around C over D under Question 50 A catching B holding C carrying D taking The end Đáp án 1-A 11-B 21-B 31-B 41-D 2-C 12-B 22-B 32-A 42-D 3-D 13-B 23-B 33-A 43-B 4-C 14-C 24-A 34-C 44-B 5-B 15-B 25-B 35-A 45-C 6-D 16-D 26-B 36-D 46-D 7-A 17-A 27-C 37-C 47-C 8-C 18-B 28-B 38-B 48-A 9-D 19-B 29-A 39-C 49-B 10-A 20-C 30-A 40-B 50-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Question A machine /mə'∫i:n/ change /t∫eindʒ/ chalk /t∫ɔ:k/ chocolate /,t∫ɒklət/ Phần gạch chân câu A phát âm /∫/ lại /t∫/ => đáp án A Question C Quy tắc cách đọc phát âm đuôi “-s” “-es” Phát âm /s/ tận từ -p, -k, -t, -f Phát âm /iz/ tận từ -s,-ss,-ch,-sh,-x,-z,-o,-ge,-ce Phát âm /z/ từ lại Phần gạch chân câu C phát âm /z/ lại /s/ => đáp án C Question D manage /'mænidʒ/ shortage /'∫ɔ:tidʒ/ village /'vilidʒ/ encourage /in'kʌridʒ/ Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ lại thứ => đáp án D Question C provide /prə'vaid/ machine /mə'∫i:n/ lesson /'lesn/ important /im'pɔ:tnt/ Câu C trọng âm rơi vào âm tiết thứ lại thứ => đáp án C Question B everyday => every day Tạm dịch: Anh ta uống bốn viên paracetamol hàng ngày, khơng biết điều làm tổn thương gan nghiêm trọng Question D buys => bought Mệnh đề sau “since” hồn thành chia q khứ đơn => đáp án D Tạm dịch: Caroline mặc váy màu vàng cô lần kể từ mua Question A a clay => clay “pottery” mang nghĩa đồ gốm danh từ khơng đếm được, khơng thể dùng mạo từ “a” phía trước (còn mang nghĩa xưởng đồ gốm, lại danh từ đếm được) => đáp án A Tạm dịch: Người cổ đại làm gốm đất sét họ cần để sống sót Question C Trong câu có trạng ngữ “Up to now” nên ta dùng hoàn thành => đáp án C Tạm dịch: Cho đến tại, giáo viên cho lớp kiểm tra Question D should have done sth: nên làm (nhưng thực tế khơng làm) must have done sth: hẳn làm (phỏng đốn) => đáp án D Tạm dịch: Christine nên đến đúng, cô bị lỡ buýt Question 10 A To have sth for breakfast: ăn vào bữa sáng => đáp án A Tạm dịch: Sáng cậu ăn vậy? Question 11 B Ở ta cần danh từ Danh từ concentration: tập trung => đáp án B Tạm dịch: Sự căng thẳng mệt mỏi thường dẫn đến thiếu tập trung Question 12 B Ở ta cần dùng mệnh đề quan hệ “who” để thay cho danh từ người đóng vai trò chủ ngữ câu => đáp án B Tạm dịch: Chú Sam, người giàu có, đến thăm trại trẻ mồ côi Question 13 B So sánh với tính từ dài: more + tính từ + than… Đáp án A loại sau “any” girl phải chia số nhiều => đáp án B Tạm dịch: "Bạn có biết gái xinh đẹp khơng?" - "Có, Victoria, xinh gái khác nhóm ấy." Question 14 C purposefully: [một cách] tâm relatively: [một cách] tương đối exceedingly : chừng normally: [một cách] bình thường; thông thường => đáp án C Tạm dịch: Thật tương đối dễ dàng anh học môn bóng chày anh cầu thủ cricket Question 15 B persuasion: thuyết phục commitment: tận tụy engagement : đính hơn, hứa obligation: bắt buộc; nghĩa vụ => đáp án B Tạm dịch: Nó cho thấy thiếu tận tuỵ theo đuổi nhiệm vụ khó khăn Question 16 D To stand in for sb: thay chỗ => đáp án D Tạm dịch: Bạn thay tơi dạy lớp tiếng Anh vào sáng mai khơng, John? Question 17 A Vị trí tính từ đứng trước danh từ: Opinion – quan điểm (lovely: dễ thương) + Size – kích cỡ (long: dài) + Color – màu sắc (pink: hồng) + Material – chất liệu (silk: lụa) + N => đáp án A Tạm dịch: Cái đầm lụa hồng dài đáng yêu mà bạn trai bạn tặng bạn đâu? Question 18 B on the house: biếu không; không lấy tiền => đáp án B Tạm dịch: Tôi đến nhà hàng đêm qua Tôi khách hàng thứ mười ngàn, bữa tối tơi miễn phí Question 19 B car sickness: say xe => đáp án B Tạm dịch: Tơi khơng chịu say xe Vì ghét ô tô Question 20 C Cậu liên lạc với Peter chưa? A Đó khơng phải chấp thuận B Đúng, tớ quen nhiều năm C Không, đươ ng dây bận D Nó cao => đáp án C Question 21 B Bạn có phiền khơng tơi nhìn bạn? A Khơng có (đáp lại lời cám ơn) B Ừm, tơi mong bạn đừng C Đó ý kiến hay D Ồ, không nhận điều => đáp án B Question 22 B merge with: nhập vào; sáp nhập associate: liên kết, cộng tác separate: tách biệt cooperate: hợp tác assemble: tụ tập, tập hợp => merge >< separate => đáp án B Tạm dịch: Ngân hàng thơng báo hợp với ngân hàng cấp cao khác Question 23 B replenish: lại làm đầy, bổ sung remake: làm lại empty: rỗng, trống refill: làm cho đầy lại, rót cho đầy lại repeat: lặp lại => replenish >< empty => đáp án B Tạm dịch: Ở vùng xa xôi, điều quan trọng phải bổ sung kho trước mùa đông đến Question 24 A ostentatious: phô trương showy: khoe mẽ, phô trương expensive : đắt tiền large: to, rộng ossified: làm cho chai cứng lại => ostentatious = showy => đáp án A Tạm dịch: Du thuyền chắn trình diễn phơ trương giàu có Question 25 B endeavor: cố gắng, nỗ lực request: yêu cầu try: cố gắng offer: đề nghị decide: định => endeavor = try => đáp án B Tạm dịch: Sau nhiều năm nỗ lực thành lập dàn nhạc riêng khơng thành cơng mình, Glenn Miller cuối tiếng giới vào năm 1939 với vai trò trưởng nhóm ban nhạc lớn Question 26 B Ở hồn thành, since + mốc thời gian => đáp án B Tạm dịch: Trời mưa kể từ lúc Question 27 C "Tơi trả lại tiền, Gloria." Ivan nói A Ivan xin lỗi Gloria vay tiền cô B Ivan đề nghị trả lại tiền cho Gloria C Ivan hứa trả lại tiền Gloria D Ivan gợi ý trả lại tiền cho Gloria => đáp án C Question 28 B Nếu cô đọc sách tham khảo, hồn thành kiểm tra (điều kiện loại 3) A Nếu cô đọc sách tham khảo, hồn thành kiểm tra (câu điều kiện hỗn hợp) B Không đọc sách tham khảo, cô hồn thành kiểm tra C Mặc dù khơng đọc sách tham khảo, hồn thành kiểm tra D Bởi đọc sách tham khảo, hồn thành kiểm tra => đáp án B Question 29 A Tạm dịch: Anh thơng minh Anh giải tất vấn đề nhanh A Đảo ngữ với so + adj: Anh thông minh đến mức giải tất vấn đề nhanh B Nên dùng cấu trúc so that… thay “very adj + that” C Khơng nghĩa D Thừa “a student” => đáp án A Question 30 A Cấu trúc so sáng càng…càng…: The + so sánh tính từ/trạng từ+…, the + so sánh tính từ/trạng từ+… => đáp án A Tạm dịch: Chúng ta chặt nhiều rừng, Trái Đất nóng lên Question 31 B Đoạn văn chủ yếu thảo luận gì? A Sự di cư đơng kiến B Làm kiến đánh dấu theo dấu vết hóa học C Các lồi kiến khác giới D Thông tin chứa pheromones => đáp án B Question 32 A Từ " intermittently" dòng có ý nghĩa gần với A định kỳ B không C nhanh D thô => đáp án A " intermittently" ~ periodically: ngắt quãng, định kỳ Question 33 A Cụm từ "the one" dòng đề cập đến A thông điệp B kiến chết C đường kiếm ăn D loài => đáp án A Question 34 C Theo đoạn văn này, kiến lại sử dụng hợp chất khác dấu vết pheromones? A Để giảm độ nhạy cảm chúng số hóa chất B Thu hút loại kiến khác C Để bảo vệ dấu vết chúng khỏi loài khác D Để cách thức ăn bao xa => đáp án C Thông tin: a food trail has to be kept secret from members of other species Question 35 A Tác giả đề cập đến dấu vết pheromone kiến cắn dòng 11 để A cần Pheromone để đánh dấu dấu vết B loại pheromones khác mà kiến sản sinh C loại kiến phổ biến nhiều nơi giới D Một số kiến sản sinh đến miligam pheromone => đáp án A Thông tin: Investigators working with the trail pheromone of the leafcutter ant Atta texana calculated that one milligram of this substance would suffice to lead a column of ants three times around Earth Question 36 D Theo đoạn văn, kiến hướng dẫn pheromone nào? A chúng tập trung vào mùi thức ăn B chúng theo kiến quen thuộc với dấu vết C chúng tránh không gian cách di chuyển theo đường thẳng D chúng cảm nhận qua ăngten chúng => đáp án D Question 37 C Từ "oscillating" dòng 17 có ý nghĩa gần với A giảm B gửi tiền C dao động D bắt đầu => đáp án C "oscillating" ~ swinging: đung đưa, dao động, rẽ ngoặt Question 38 B Theo đoạn văn, lượng pheromone cao tìm thấy A thụ thể kiến B phía dấu vết C nguồn thức ăn D đất dọc theo dấu vết => đáp án B Thông tin: A trail pheromone will evaporate to furnish the highest concentration of vapor right over the trail Dịch đọc: Nhiều kiến kiếm thức ăn với số lượng lớn di cư nhiều; hoạt động diễn kiến tạo dấu vết mặt đất để khác theo Khi kiến thợ trở nhà sau tìm nguồn thức ăn, đánh dấu đường chạm ngòi ngắt quãng mặt đất để lượng pheromone nhỏ - hỗn hợp chất hóa học cung ứng thông điệp đa dạng bối cảnh thay đổi Những dấu vết không kết hợp thông tin phương hướng theo sau kiến khác hai hướng Không giống số thông điệp khác, chẳng hạn thông điệp phát sinh từ kiến chết, đường kiếm ăn phải giữ bí mật khỏi lồi khác Khơng có đáng ngạc nhiên kiến sử dụng nhiều loại hợp chất dấu vết pheromones Kiến nhạy cảm với tín hiệu 10 Các nhà điều tra làm việc với dấu vết pheromone loài kiến cắn Atta texana tính tốn miligam chất đủ để dẫn dãy kiến ba lần vòng quanh Trái đất Hơi pheromone bay dấu vết dẫn kiến dọc theo đường, kiến phát tín hiệu với thụ thể ăngten Một dấu vết pheromone bay để cung ứng nồng độ cao dấu vết, gọi không gian Khi theo dấu vết, kiến di chuyển sang phải trái, dao động từ bên sang bên đường thẳng dấu vết, đưa ăngten sau ăngten khác vào khơng gian Khi kiến di chuyển sang phải, ăng ten bên trái đến khơng gian Các tín hiệu nhận làm cho ngoặt sang trái, kiến phía sau theo cách ăng-ten bên phải đến khơng gian Sau quay phía bên phải, tới lui theo dấu vết Question 39 C Ý gì? A Thành kiến tồn Atlanta B ông M.L C thời thơ ấu Martin Luther King D khu phố King lớn lên => đáp án C Question 40 B Khi M.L sinh ra? A năm 1909 B năm 1929 C năm 1949 D 20 năm sau cha mẹ ông gặp Thông tin: M.L., as he was called, was born in 1929 in Atlanta, Georgia, at the home of his maternal grandfather Question 41 D Martin Luther King tiếng gì? A ấn ơng B nơi sống ông C thời thơ ấu ông D tác phẩm ông quyền công dân => đáp án D Thông tin: Martin Luther King, Jf., is well- known for his work in civil rights and for his many famous speeches Question 42 D Theo tác giả, M.L _ A có tuổi thơ khó khăn B nhạc sĩ giỏi bé C thích nghe người ơng nội nói chuyện D lớn lên vùng tương đối giàu có Atlanta => đáp án D Thơng tin: He was the second of three children, and he attended all black schools in a black neighborhood The neighborhood was not poor, however Question 43 B Khẳng định sau không đúng? A Auburn khu vực thương mại B Ông M.L xây dựng nhà đại lộ Auburn năm 1909 C M L lớn lên khu phố giàu có người da đen D Thời thơ ấu D.L yên ổn Thông tin: M.L.’s grandfather purchased their home on Auburn Avenue in 1909, twenty years before M.L was born => đáp án B Question 44 B Từ đoạn văn suy luận rằng: 11 A Cha M.L thành viên nhà thờ B người ta tập trung nhà M.L để thực nghi lễ tôn giáo C Cha M.L mua nhà đại lộ Auburn D M.L có tuổi thơ cay đắng => đáp án B Thông tin: His grandfather allowed the house to be used as a meeting place for a number of organizations dedicated to the education and social advancement of blacks Question 45 C M.L _ bầu khơng khí ơng lớn lên A không bị ảnh hưởng B nghi ngờ C chắn bị ảnh hưởng D thành kiến => đáp án C Thông tin: M.L grew up in the atmosphere, with his home being used as a community gathering place, and was no doubt influenced by it Dịch đọc: Martin Luther King, Jf., tiếng tác phẩm ông quyền công dân diễn văn tiếng, có phát biểu "Tơi có giấc mơ" ơng Nhưng người biết nhiều thời thơ ấu King M.L., ông gọi, sinh năm 1929 Atlanta, Georgia, nhà ông nội ơng Ơng nội M.L mua nhà đại lộ Auburn năm 1909, hai mươi năm trước M.L đời Ơng nội ơng cho phép nhà sử dụng làm nơi gặp gỡ số tổ chức dành cho giáo dục tiến xã hội người da đen M.L lớn lên khơng khí đó, với ngơi nhà sử dụng nơi tập trung cộng đồng, chắn ảnh hưởng Thời thơ ấu M.L không đặc biệt sôi Cha ông trưởng mẹ ông nhạc sĩ Ông thứ hai số ba người con, ông học trường cho người da đen khu phố người da đen đen Tuy nhiên, khu phố không nghèo Đại lộ Auburn khu vực ngân hàng, công ty bảo hiểm, nhà xây dựng, thợ kim hoàn, thợ may, bác sĩ, luật sư doanh nghiệp dịch vụ khác Ngay đối mặt với phân cách Atlanta, quận phát triển mạnh mẽ King không quên tinh thần cộng đồng mà ông biết nhỏ khơng qn thành kiến sắc tộc vốn rào chắn người Atlanta da đen hoà hợp với người da trắng Question 46 D Ở ta cần động từ Động từ harm: gây hại, làm hại => đáp án D Question 47 C Ở ta dùng mệnh đề quan hệ “that” để thay cho the animals phía trước => đáp án C Question 48 A out: ngoài, in: bên trong, go: fly: bay => đáp án A Question 49 B on: around: xung quanh over: bên under: bên => đáp án B Question 50 A 12 To catch fish: bắt cá => đáp án A Dịch đọc: Bất kỳ thay đổi phần hệ sinh thái gây thay đổi phần khác Hạn hán, bão hỏa hoạn thay đổi hệ sinh thái Một số thay đổi làm hại hệ sinh thái Nếu có q mưa, khơng có đủ nước để sống Nếu loại bị chết, động vật ăn chết chuyển Một số thay đổi tốt cho hệ sinh thái Một số rừng thông cần lửa để thông tái sản xuất Các hạt giống gắn bên nón thơng Nhiệt từ lửa làm tan chảy vỏ cho hạt ngồi Ơ nhiễm khơng khí, đất, nước gây hại cho hệ sinh thái Xây dựng đập sông tạo điện thủy lợi gây hại cho hệ sinh thái quanh sông Đẩy mạnh vùng đất ngập nước chặt phá rừng phá hủy hệ sinh thái Các nhà sinh thái học làm việc với cơng ty phủ để tìm cách đánh bắt cá tốt hơn, chặt xây đập Họ tìm cách để có thực phẩm, gỗ sản phẩm khác cho người dân mà không gây hại cho hệ sinh thái 13 ... khảo, hồn thành kiểm tra => đáp án B Question 29 A Tạm dịch: Anh thơng minh Anh giải tất vấn đề nhanh A Đảo ngữ với so + adj: Anh thông minh đến mức giải tất vấn đề nhanh B Nên dùng cấu trúc so... Sam, người giàu có, đến thăm trại trẻ mồ cơi Question 13 B So sánh với tính từ dài: more + tính từ + than… Đáp án A loại sau “any” girl phải chia số nhiều => đáp án B Tạm dịch: "Bạn có biết gái xinh... => đáp án D Tạm dịch: Christine nên đến đúng, cô bị lỡ buýt Question 10 A To have sth for breakfast: ăn vào bữa sáng => đáp án A Tạm dịch: Sáng cậu ăn vậy? Question 11 B Ở ta cần danh từ Danh