KẾ HOẠCH TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 NĂM 2009-2010

PHÒNG GD-ĐT AN NHƠN TRƯỜNG THCS NHƠN AN KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC 2008-2009 CHỦ ĐỀ (BÀI) TUẦN MỤC TIÊU CẦN ĐẠT PHƯƠNG PHÁP HỌC KÌ I: 36 tiết 1. Ca dao - dân ca Khái niệm về những nội dung cơ bản (8 tiết) 1 -> 4 - Qua chuyên đề các em được ôn tập nắm chắc các hình tượng văn học dân gian, các nội dung cơ bản của ca dao – dân ca trong chương trình Ngữ văn 7. - Cảm nhận được cái hay, cái đẹp và các giá trò đặc sắc của ca dâo, dân ca. - Giáo dục các em lòng yêu thích ca dao, dân ca cổ truyền và hiên đại, yêu thích và thuộc các bái ca dao thuộc 4 nội dung cơ bản: + Tình cảm gia đình + Tình yêu quê hương đất nước, con người + Những câu hát than thân + Những câu hát châm biếm - Phát vấn - Đọc diễn cảm - Thực hành - Giảng bình 2. Ôn tập và thực hành một số bài tập nâng cao về tiếng Việt (10 tiết) 5 -> 9 - Ôn tập, vận dụng các kiến thức đã học để thực hành làm bài tập dưới nhiều dạng khác nhau để khăvs sâu mở rộng kiến thức về từ láy, đại từ. - Tiếp tục rèn luyện thực hành qua một số bài tập nâng cao. - Bồi dưỡng ý thức cầu tiến bộ. Thực hành 3. RLKN về văn biẻu cảm (18 tiết) 3.1 Các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm (10 tiết) 10 -> 14 - Nắm được những kiến thức cơ bản của sự kết hợp giữa các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm. - HS nhận thức được sự kết hợp và tác động qua lại giữa các yếu tố kể, tả và biểu cảm bọc lộ tình cảm của người viết trong một văn bản tự sự. - Biết vận dụng những hiểu biết từ bài học tự chọn này để phân tích một số đề văn biểu cảm. Thực hành 3.2 Phát biểu cảm nghó về tác phẩm văn học (8 tiết) 15 -> 18 - Nắm được những kiến thức cơ bản của sự kết hợp giữa các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm. - xem lại các bài về văn biểu cảm, đặc điểm của văn biểu cảm, luyện tập cách làm các bài văn biểu cảm. - Nhận biết và sử dụng kết hợp giữa các yếu tố tự sự miêu tả trong văn biểu cảm. rèn luyện kỹ năng về thực hành phát biểu cảm nghó về tác phẩm văn học. - Bồi dường lòng yêu gia đình, đất nước Việt Nam Thực hành CHỦ ĐỀ (BÀI) TUẦN MỤC TIÊU CẦN ĐẠT PHƯƠNG PHÁP HỌC KÌ II: 34 tiết 1. Rèn luyện kỹ năng vè văn nghò luận (4 tiết) 19 -> 20 - Ôn tập các kiến thức về văn nghò luận. Hiểu được các đặc điểm của văn nghò luận. - Biết vận dụng những hiểu biết về văn nghò luận để biết rõ quan điểm tư tưởng của mình về một vấn đề nào đó trong đời sống xã hội. - Có ý thức tự tìm tòi để tự rèn luyện bản thân. Thực hành Bài: Đề văn nghò luận và việc lập dàn ý cho bài văn nghò luận (4 tiết ) 21 -> 22 - Ôn tập các kiến thức về văn nghò luận, đề văn nghò luận và việc lập dàn ý cho bài văn nghò luận Thực hành Bài: Bố cục và phương pháp lập luận trong văn nghò luận (4 tiết) 23 -> 24 - Ôn tập các kiến thức về văn nghò luận, bố cục và phương phapù lập luận trong văn nghò luận - Nâng cao ý thức thực hiện văn nghò luận - Vận dụng vào bài tập thực hành. Thực hành Bài: Thực hành cách viếtt bài văn lập luận chứng minh + giải thích (4tiết) 25 -> 26 - Ôn tập các kiến thức về văn nghò luận, cách làm bài văn văn lập luận chứng minh + giải thích - Biết vận dụng nhưng hiểu biết vè văn nghò luận để bày tỏ ý kiến quan điểm,tư tưởng của mình về một vấn đề trong đời sống xã hội. Thực hành 2. Ôn tập và thực hành một số bài tập nâng cao về tiếng Việt (08 tiết) 27 -> 30 - Ôn tập nắm vững các kiến thức vê câu rút gọn, câu đặc biệt, thêm từ ngữ cho câu, dùng cụm C-V để mở rộng câu. - Bước đầu phát hiện và phân tích tác dụng vai trò của các từ loại trong văn thơ. Thực hành. 3. Ôn tập các tác phẩm nghò luận (10 tiết ) 31 -> 35 T.35: KT - Ôn tập các kiến thức về văn nghò luận, một số tác phẩm đã học trong chương trình: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta; Sự giàu đẹp của tiếng Việt, Đức tính giản dò của Bác Hồ - Nâng cao ý thứcthực hành trong văn nghò luận Thực hành Nhơn An, ngày 24 tháng 08 năm 2008 Tổ trưởng chuyên môn P. Hiệu trưởng . PHÒNG GD-ĐT AN NHƠN TRƯỜNG THCS NHƠN AN KẾ HOẠCH DẠY TỰ CHỌN NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC 2008-2009 CHỦ ĐỀ (BÀI) TUẦN MỤC TIÊU CẦN ĐẠT PHƯƠNG. về văn biểu cảm, đặc điểm của văn biểu cảm, luyện tập cách làm các bài văn biểu cảm. - Nhận biết và sử dụng kết hợp giữa các yếu tố tự sự miêu tả trong văn