Ứng dụng độc học môi trường

Rủi ro được định nghĩa là xác suất của một tác động bất lợi lên con người và môi trường do tiếp xúc với mối nguy hại. Mối nguy hại là một trạng thái có thể xảy ra trong suốt thời gian sống của một hệ thống và gây ra các mối thiệt hại Đánh giá rủi ro là sử dụng một cách có hệ thống các dữ liệu • Nhận dạng và đo lường các rủi ro từ hoạt động hay hợp chất • So sánh và phân loại các rủi ro • Xác định đối tượng quan tâm ưu tiên cho nghiên cứu và phương án quản lý

Trang 1

MÔN HỌC: ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG

GV: CN Nguyễn Thảo Nguyên Email: ngtnguyen@hcmus.edu.vn

Phần 3: Ứng dụng của Độc học môi trường

ĐÁNH GIÁ RỦI RO Environmental Risk Assessment (ERA)

- Lý thuyết

- Thảo luận theo nhóm

Trang 2

Rủi ro được định nghĩa là xác suất của một tác động bất lợi lên

con người và môi trường do tiếp xúc với mối nguy hại.

Mối nguy hại là một trạng thái có thể xảy ra trong suốt thời gian

sống của một hệ thống và gây ra các mối thiệt hại.

Trang 3

Rủi ro thấp

Nguy hại lớn,

Rủi ro cao

MỐI NGUY HẠI vs RỦI RO

Kali dichromate

Chất độc gây ung thư

Được bảo quản trong lọ thuỷ tinh đậy kín

Trang 4

Mối nguy hại

Đối tượng

Rủi ro

Khi nào thì có sự rủi ro xảy ra?

Mối

nguy

con đường phơi nhiễm

Đối

tượng

Rủi ro tiềm năng

Có rủi ro

Rủi ro = f(Nguy hại, phơi nhiễm,…)

Trang 5

Đánh giá rủi rolàsử dụng một cách có hệ thống các dữ liệu

• Nhận dạng và đo lường các rủi ro từ hoạt động hay hợp chất

• So sánh và phân loại các rủi ro

• Xác định đối tượng quan tâm ưu tiên cho nghiên cứu và phương án quản lý

môi trường, Quan

Sinh hóa môi trường,…

Source: Fairman and Mead, 1996

Figure: The elements of risk assessment

Trang 6

1 Influential factors – Các yếu tố ảnh hưởng

Đối với ERA, có thuật ngữ :

Stressors củaEPA

2 Problem formulation – Hệ thống vấn đề

What are we trying to assess and why?

Vấn đề gì đang xảy ra? Tại saophải tiếp cận?

Trang 7

3 Hazard identification – Nhận diện nguy hại

What hazard exist?

- Những chất phóng xạ nào bị rò rỉ?

- Thông tin cơ bản về chúng?

 Cácdữ liệu về an toàn hoáchất (Material Safety Data) của nhà sản xuấtcungcấp

 Nhãnsản phẩm

 Thông tin từ các tổ chứcchínhphủ

•http://www.hc-sc.gc.ca

• http://www.osha.gov/SLT

C/healthguidelines/

Trang 8

4 Release assessment – Đánh giá phát thải

How likely is the release to occur and how much will be released?

Phát thải như thế nào? Và phátthải bao nhiêu?

5 Exposure assessment – Đánh giá phơi nhiễm

How does released material reach the receptor, and what dose does the receptor receive?

Trang 9

6 Consequence analysis or response assessment –

Dose-Phân tích hậu quả hoặc đánh giá liều lượng – đáp ứng

What is the effect on the receptor?

?: LD, LC50, LD50,…

7 Risk estimation – Lượng hóa rủi ro

A quantitative or qualitative measure of risk?

Trang 10

8 Risk evaluation – Đánh giá nguy cơ

How important is the risk to those affected those who create it, and those who control it?

9 Risk characterization – Đặc tính rủi ro

Trang 11

10 Risk management – Quản lý rủi ro

The action which is going to be taken?

Mối quan hệ giữa

đánh giá rủi ro và quản lý rủi ro

? Đánh giá rủi ro môi trường là gì?

Trang 12

Mô hình ĐGRR môi trường dự báo Mô hình ĐGRR môi trường hồi cố

Xác định các tác động

tiềm tàng gây ra bởi các

tác nhân gây ra rủi ro,

đang tồn tại và sẽ phát sinh

trong tương lai.

nhân gây ra rủi ro dựa trên

cơ sở các tác động đã gây ra.

2 Các mô hình ĐGRR

Mô hình ĐGRR môi trường dự báo Mô hình ĐGRR môi trường hồi cố

Nhận diện mối nguy hại

Ước lượng mối nguy hại

Trang 13

Nhà máy hạt nhân fukushima

RÒ RỈ PHÓNG XẠNguyên

nhân

Hậu quả

ĐGRR môi trường hồi cố ĐGRR môi trường dự báo

Trang 14

a Nhận diện mối nguy hại

b Đánh giá phơi nhiễm

d Đặc tính rủi ro

c Đánh giá liều lượng và độc tính

Không xác định đầy đủ các mối nguy hại

• Phụ thuộc vào nhiều mô hình, thông số

• Có nhiều ước đoán

• Các ngưỡng độc có sự biến thiên, sai số.

• Các chất độc có thể kết hợp với các chất khác trong môi trường.

• Sự chịu đựng chất ô nhiễm của cá thể và các loài là khác nhau.

• Các thí nghiệm chỉ được ghi nhận trên các vật thí nghiệm, nên việc ngoại suy dữ liệu giữa các loài (ĐV-CN) hoặc cùng loài (CN-CN) gây nhiều sai số.

• Thiếu kiến thức về cơ chế và tiến trình tác động đến các

cơ quan trong cơ thể

Các tính toán không thống kê được hết các hậu quả, không mô tả được những trường hợp xấu nhất có thể xảy ra

Những thông tin cơ bản cần xác định khi

ĐGRR tại một địa điểm:

 Các loại chất ô nhiễm nào hiện diện trong khu vực?

 Nguồn gốc các chất ô nhiễm trong khu vực?

 Ở môi trường nào thì các chất ô nhiễm thể hiện tính

Trang 15

Đánh giá phơi nhiễm nhằm ước lượng mức độ trên thực tế đến

khả năng phơi nhiễm của các nguồn tiếp nhận với các chất ô nhiễm

Khoảng thời gian

Con đường (route)

Đối tượng (receptor)

Liều lượng (dose)

4 Đánh giá phơi nhiễm

Trang 16

Trang 17

 Mức độ tần suất tiếp xúc

Trang 18

Trang 19

Khả năng phản ứng với chất ô nhiễm đang xét

4.3 Nồng độ

NO2 + SO2

VOCs

TCVN/QCVN

Trang 20

Xác định hàm lượng phơi nhiễm

Trong đó:

CDI(Chronic daily intake): Hàm lượng hấp thụ mãn tính trên ngày(mg/kg/d)

C: nồng độ hoá chất trong môi trường tiếp xúc trong thời gian phơi nhiễm(mg/L, mg/Kg, mg/𝑚3)

CR: tốc độ phơi nhiễm(L/d, mg/d, 𝑚3/h)

EFD: tần suất và khoảng thời gian phơi nhiễm

 EF = tần suất phơi nhiễm, số ngày mà đối tượng tiếp nhận xuất hiện tại điểm phơi nhiễm

(d/yr)

 ED = khoảng thời gian phơi nhiễm, số năm cư trú hay làm việc(yr)

BW: khối lượng cơ thể(kg)

AT: thời gian trung bình, thời gian quá trình hấp thụ hoá chất được trung bình hoá để so sánh tính

độc(d)

 Hoá chấtkhông gây ung thư: AT (d) = ED 365 (d)

 Hoá chấtgây ung thư : AT (d) = 70 365 (d)

Z: nước (thời gianphơi nhiễm h/d), đất

Trang 21

Gợi ý của USEPA giá trị một số thông số trong tính toán phơi nhiễm

4.3 Nồng độ

Trang 22

"All things are poison and nothing is

without poison; only the dose makes

a thing not a poison.”

Paracelsus (1493-1541)

Mọi chất đều là chất độc; không

có gì mà không phải là chất độc.

Liều lượng đúng chính tạo ra sự

khác biệt giữa chất độc hay phương

thuốc chữa trị.

Trang 23

quan tới nội dung vừa học

Từ chủ đề được lấy từ các chữ cái và ý nghĩa trong ô

chữ.

2 Cách thức:

 Bốc thăm 2 đội lên sân khấu

 Mỗi đội bốc thăm 1 hàng 1 đội gợi ý và 1 đội trả lời,

sau đó đổi lại.

 Dùng những gợi ý bằng tiếng Việt để đội đối phương

đoán ra từ thuộc hàng đó.

Lưu ý: Không được giải thích trực tiếp nghĩa của từ.

 Các bạn bên dưới được đoán từ chủ đề khi có ít nhất

2 chữ cái trong đó được mở. 1 phần quà cho bạn đoán

đúng.

ÔN TẬP

1 Đánh giá rủi ro gồm có những thành phần nào?

2 Việc thực hiện đánh giá rủi ro và đánh giá phơi nhiễm

khác nhau chủ yếu ở yếu tố nào?

3 Dùng sơ đồ để phân tích nguyên nhân, hậu quả của

sự cố rò rỉ phóng xạ ở nhà máy Fukushima, Nhật

Bản.

Trang 24

AN TOÀN LAO ĐỘNG SỨC KHỎE MÔI TRƯỜNG

Thảo luận nhóm

1 Bệnh rung chuyển nghề nghiệp

2 Bệnh bụi phổi - bông (byssinosis)

3 Bệnh lao nghề nghiệp

4 Bệnh do leptospira nghề nghiệp

5 Bệnh nhiễm độc TNT (trinitrotoluene)

6 Bệnh nhiễm độc benzen và các hợp chất đồng đẳng của benzene

7 Bệnh nhiễm độc mangan và các hợp chất của mangan

8 Bệnh nhiễm độc nicotin nghề nghiệp

9 Bệnh hen phế quản nghề nghiệp

10.Bệnh nốt dầu nghề nghiệp

(Trích Danh mục 28 bệnh nghề nghiệp được bảo hiểm của Việt Nam)

Các thông tin cần tìm hiểu

Trang 25

Success is the sum of small efforts,

repeated day in and day out

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Lê Thị Hồng Trân, 2008, Đánh giá rủi ro môi trường, NXB Khoa học và

kỹ thuật

2 Lê Thị Hồng Trân, 2008, Đánh giá rủi ro sức khỏe và đánh giá rủi ro

sinh thái, NXB Khoa học và kỹ thuật

3 Wayne R.Ott, 2006, Exposure analysis, Taylor & Francis groups.

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	2,29 MB