Tài liệu học tập vật lí 9 tổng hợp có đáp án

tự học chương trình Vật lí Trung học cơ sở (THCS) của thầy cô giáo và các em học sinh, phù hợp với những yêu cầu của Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong Chương trình giáo dục phổ thông.Cập nhật kiến thức và phương pháp dạy học, theo sát với những thành tựu của khoa học công nghệ hiện đại.Kích thích lòng ham thích của các em học sinh trong việc học tập bộ môn Vật lí, một yếu tố quan trọng giúp các em học tập có hiệu quả.

Gv: Trần Quốc Nghĩa Chương Điện Từ Học Bài 21: NAM CHÂM VĨNH CỬU A - Kiến thức Định nghĩa: Nam châm vật có đặc tính hút sắt hay bị sắt hút Các loại nam châm: Nam châm vĩnh cửu nam châm điện Các dạng nam châm vĩnh cửu thường gặp: Nam châm thẳng, nam châm hình móng ngựa, nam châm hình kim, … Các cực nam châm:  Bất kì nam châm có cực: cực Bắc cực Nam Khi để tự do, cực bắc hướng hướng Bắc địa lí, cực Nam hướng hướng Nam địa lí  Cực Bắc thường sơn màu đỏ hay kí hiệu chữ N (North); cực Nam sơn màu xanh hay kí hiệu chữ S (South) Tương tác hai nam châm: Hai nam châm để gần tương tác với Các cực tên đẩy cực khác tên hút B - Câu hỏi sách giáo khoa C.1 Nhớ lại kiến thức từ tính nam châm lớp lớp 7, đề xuất thực thí nghiệm để phát huy xem kim loại có phải nam châm hay không? Tài liệu học tập Vật lí - Học kì C.2 Đặt kim nam châm giá thẳng đứng hình bên: a) Khi cân bằng, kim nam châm nằm dọc theo hướng nào? b) Xoay cho kim nam châm lệch khỏi hướng vừa xác định, buông tay Khi đứng cân trở lại, kim nam châm hướng lúc đầu hay khơng? Làm thí nghiệm hai lần cho nhận xét C.3 Đưa từ cực hai nam châm lại gần hình bên, Quan sát tượng, cho nhận xét S N C.4 Trong thí nghiệm trên, đổi đầu hai nam châm đưa lại gần Có tượng xảy với nam châm? C.5 Theo em, giải thích tuọng hình nhân đặt xe Tổ Xung Chi luôn hướng Nam? C.6 Người ta dùng la bàn (hình bên) để xác định hướng Bắc, Nam Tìm hiểu cấu tạo la bàn Hãy cho biết phận la bàn có tác dụng hướng Giải thích Biết mặt số la bàn quay động lậi với kim nam châm Gv: Trần Quốc Nghĩa C.7 Hãy xác định tên từ cực nam châm thường dùng phòng thí nghiệm (nam châm thẳng, nam châm chữ U, kim nam châm) C.8 Xác định tên từ cực nam châm có hình S N C - Bài tập tự luyện 21.1 Trên nam châm, chỗ hút sắt mạnh nhất? A Phía gần B Từ cực Bắc C Cả hai từ cực D Mọi chỗ hút sắt mạnh 21.2 Khi hai nam châm hút nhau? A Khi hai cực Bắc để gần B Khi hai cực Nam để gần C Khi để hai cực khác tên gần D Khi cọ xát hai cực tên 21.3 Vì nói Trái Đất giống nam châm khổng lồ? A Vì Trái Đất hút tất vật phía B Vì Trái Đất hút vật sắt phía C Vì Trái Đất hút nam châm phía D Vì cực nam châm để tự hướng cực Trái Đất 21.4 Khi nam châm thẳng bị gãy làm hai nử, nhận định đúng? A Mỗi nửa tạo thành nam châm có cực từ đầu B Hai nửa hết từ tính C Mỗi nửa thành nam châm có hai cực từ tên hai đầu D Mỗi nửa thành nam châm có hai cực từ khác tên hai đầu 21.5 Có hai kim loại A, B bề ngồi giống hệt nhau, nam châm Làm để xác định nam châm? Tài liệu học tập Vật lí - Học kì A Đưa A lại gần B, A hút B A nam châm B Đưa A lại gần B, A đẩy B A nam châm C Dùng sợi dây mềm buộc vào hai kim loại treo lên, cân nằm theo hướng Bắc Nam nam châm D Đưa hai kim loại lên cao thả cho rơi, rơi lệch cực Trái Đất nam châm 21.6 Một nam châm vĩnh cửu có đặc tính đây? A Khi bị cọ xát hút vật nhẹ B Khi bị nung nóng lên hút vụn sắt C Có thể hút vật sắt D Một đầu hút, đầu đẩy vụn sắt 21.7 Có đấm cửa làm đồng số làm sắt mạ đồng Hãy tìm cách phân loại chúng 21.8 Có hai thép hút đưa đầu chúng lại gần Có thể kết luận hai nam châm không? 21.9 Nêu cách khác để xác định cực nam châm màu sơn đánh dấu cực bị tróc hết 21.10 Quan sát hai nam châm hình bên Giải thích nam châm lại lơ lửng nam châm 1? 21.11 Hình bên mơ tả tính chất từ Trái đất Các từ cực cực địa lí Trái Đất có trùng không? Điền tên từ cực Trái đẤt nằm gần cực Bắc địa lí hình vẽ THật la bàn có cực Bắc đị alí khơng? Gv: Trần Quốc Nghĩa Bài 22: TÁC DỤNG TỪ CỦA DÒNG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG A - Kiến thức Tác dụng từ dòng điện – Lực từ:  Không gian xung quanh nâm châm hay xung quanh dòng điện tồn từ trường Nam châm dòng điện có khả tác dụng lực lên kim nam châm đặt gần  Lực tác dụng dòng điện lên nam châm hay lên dòng điện khác đặt gần gọi lực từ Từ trường  Định nghĩa: môi trường chất đặc biệt tồn miền không gian xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện, có khả tác dụng lên kim nam châm hay dòng điện khác đặt gọi từ trường  Cách nhận biết từ trường: người ta thường dùng kim nam châm (nam châm thử) để nhận biết từ trường B - Câu hỏi sách giáo khoa C.1 Bố trị thí nghiệm hình bên (22.1 SGK) cho lúc công tắc K mở, dây dẫn AB song song với kim nam châm đứng n Đóng cơng tắc K quan sát cho biết có tượng xảy với kim nam châm Lúc nằm cân bằng, kim nam châm còng song song với dây dẫn không? Tài liệu học tập Vật lí - Học kì C.2 Một kim nam châm (gọi nam châm thử) đặt tự trục thẳng đứng, hướng Nam – Bắc Đưa đến vị trí khác xung quanh dây dẫn có dòng điện xung quanh nam châm Có tượng xảy với kim nam châm? C.3 Cũng với thí nghiệm trên, vị trí, sau nam châm đứng yên, xoay cho lệch khỏi hướng vừa xác định, buông tay Nhận xét hướng kim nam châm sau trở lại vị trí cân C.4 Nếu có kim nam châm em làm để phát dây dẫn AB có dòng điện hay khơng? C.5 Thí nghiệm làm với nam châm chứng tỏ xung quanh Trái Đất có từ trường? C.6 Tại điểm bàn làm việc, người ta thử thử lại thấy kim nam châm nằm dọc theo hướng xác định, không trùng với hướng Nam – Bắc Từ rút kết luận khơng gian xugn quanh kim nam châm? Gv: Trần Quốc Nghĩa C - Bài tập tự luyện 22.1 Trong thí nghiệm phát tác dụng từ dòng điện, dây dẫn AB bố trí nào? A Tạo với kim nam châm góc B Song song với kim nam châm C Vng góc với kim nam châm D Tạo với kim nam châm góc nhọn 22.2 Từ trường không tồn đâu? A Xung quanh nam châm C Xung quanh điện tích đứng yên B Xung quanh dòng điện D Xung quanh Trái Đất 22.3 Dựa vào tượng mà kết luận dòng diện chạy qua dây dẫn thẳng có từ trường? A Dây dẫn hút nam châm lại gần B Dây dẫn hút vụn sắt lại gần C Dòng điện làm cho kim nam châm để gần song song với bị lệch khỏi hướng Bắc Nam ban đầu D Dòng điện làm cho kim nam châm luôn hướng với dây dẫn 22.4 Làm để nhận biết điểm khơng gian có từ trường? A Đặt điểm sợi dây dẫn, dây bị nóng lên B Đặt điểm kim nam châm, kim bị lệch khỏi hướng Bắc Nam C Đặt điểm vun giấythì chúng bị hút vê fhai hướng Bắc Nam D Đặt kim đơng, kim hướng Bắc Nam 22.5 Người ta dùng dụng cụ để nhận biết từ trường? A Dùng ampe kế B Dùng vôn kế C Dùng áp kế D Dùng kim nam châm có trục quay 22.6 Lực dòng điện tác dụng lên kim nam châm để gần gọi là: A lực hấp dẫn B lực từ C lực điện D lực điện từ 22.7 Có thể coi dây dẫn thẳng dai có dòng điện chiều chạy qua nam châm thẳng khơng? Vì sao? A Có thể, dòng điện tác dụng lực từ lên kim nam châm để gần B Có thể, dòng điện tác dụng lực từ lên vật sắt gần C Khơng thể, dòng điện dây dẫn thẳng khơng hút vụn sắt hai đầu dây hai cực nam châm D Khơng thể, dòng điện dây dẫn thẳng dài ln có tác dụng lên vụn sắt điểm dây Tài liệu học tập Vật lí - Học kì 22.8 Có số pin để lâu ngày đoạn dây dẫn Nếu khơng có bóng đèn pin để thử, có cách kiểm tra pin điện hay khơng tay bạn có kim nam châm? 22.9 Giả sử có dây dẫn chạy qua nhà Nếu khơng dùng dụng cụ đo điện, có cách phát dây dẫn có dòng điện chạy qua hay không? Gv: Trần Quốc Nghĩa Bài 23: TỪ PHỔ – ĐƯỜNG SỨC TỪ A - Kiến thức Đường sức từ (đường cảm ứng từ) a) Định nghĩa: đường sức từ đường cong từ trường mà tiếp tuyến với điểm trùng với trục kim nam châm đặt điểm b) Tính chất:  Ở bên nam châm, đường sức từ đường cong khép kín, từ cực Bắc (N) vào từ cực nam (S) “Vào Nam Bắc”  Tại điểm từ trường, chỗ đường sức từ mau từ trường mạnh thưa từ trường yếu  Càng xa nam châm đường sức từ thưa  Tại điểm đường sức từ, trục kim nam châm tiếp xúc với đường sức từ Từ phổ: Từ phổ hình ảnh cụ thể đường sức từ Từ phổ thu cách rắc mạc sắt lên bìa đặt từ trường gõ nhẹ B - Câu hỏi sách giáo khoa C.1 Rắc lớp mặt sắt lên nhựa phẳng Đặt nhựa lên nam châm gõ nhẹ Quan sát cho biết mạt sắt xung quanh nam châm xếp nào? C.2 Xem hình bên nhận xét xếp kim nam châm dọc theo đường sức từ Tài liệu học tập Vật lí - Học kì 94 Đề số 2.3.2 I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Trong thí nghiệm phát từ trường dòng điện, dây dẫn AB bố trí để tượng xảy dễ quan sát nhất? Chọn cách bố trí hợp lí cách đây: A Tạo với kim nam châm thử góc B Song song với kim nam châm thử C Vng góc với kim nam châm thử D Tạo với kim nam châm thử góc nhọn Điều sau nói cực từ ống dây có dòng điện chạy qua? A Đầu có dòng điện cực nam, đầu lại cực bắc B Đầu có dòng điện vào cực nam, đầu lại cực bắc C Đầu có đường sức từ cực bắc, đầu lại cực nam D Đầu có đường sức từ vào cực bắc, đầu lại cực nam Lõi sắt nam châm điện thường làm chất gì? Chọn câu trả lời câu trả lời sau: A Nhôm B Thép C Sắt non D Đồng Quy tắc bàn tay trái dùng để làm gì? Hãy chọn câu trả lời A Xác định chiều lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có dòng điện đặt từ trường B Xác định chiều dòng điện chạy ống dây C Xác định chiều đường sức từ nam châm D Xác định chiều đường sức từ dòng điện dây dẫn thẳng Hãy chọn so sánh so sánh động nhiệt động điện sau: A Động điện có cấu tạo đơn giản, gọn nhẹ dễ vận hành B Động điện không gây ô nhiễm môi trường xung quanh C Có thể chế tạo động điện với công suất D Các phát biểu A, B C Hãy chọn câu trả lời sai câu sau: A Dòng điện cảm ứng xuất mạch điện kín hay phần mạch điện kín chuyển động từ trường cắt đường cảm ứng từ Gv: Trần Quốc Nghĩa 95 B Dòng điện cảm ứng xuất mạch điện kín hay phần mạch điện kín đứng yên, từ trường xuyên qua trường biến thiên C Dòng điện cảm ứng xuất có nhiều đường sức từ xuyên qua mạch điện kín D Dòng điện cảm ứng xuất có từ thơng qua mạch điện kín biến thiên Dòng điện dòng điện xoay chiều trường hợp sau: A Dòng điện chạy qua thiết bị điện gia đình B Dòng điện chạy qua bình điện phân C Dòng điện chạy qua động điện chiều D Dòng điện chạy qua bóng đèn đèn pin Trên mặt dụng cụ đo có ghi kí hiệu (V~) Dụng cụ đo đại lượng sau đây? Hãy chọn câu trả lời A Đo hiệu điện dòng điện xoay chiều B Đo hiệu điện dòng điện chiều C Đo cường độ dòng điện dòng điện xoay chiều D Đo cường độ dòng điện dòng điện chiều Máy biến dùng để làm gì? Chọn câu trả lời câu trả lời sau: A Tăng hiệu điện trước vận tải điện xa để làm giảm hao phí điện đường dây B Giảm hiệu điện trước vận tải điện xa để làm giảm hao phí điện đường dây C Giảm hiệu điện đến nơi tiêu thụ để phù hợp với thiết bị sử dụng điện D Câu trả lời A, C đúng, B sai II BÀI TẬP TỰ LUẬN 10 Quy tắc nắm tay phải dùng để làm gì? Em phát biểu quy tắc 11 Để thiết bị khu dân cư hoạt động bình thường hiệu điện 220V, phải đặt trạm biến làm giảm hiệu điện 15 lần a) Hỏi hiệu điện nơi cung cấp bao nhiêu? Biết công suất tiêu thụ trung bình khu dân cư 6,6kW điện trở dây tải điện 52 b) Tính cơng suất hao phí đường dây Tài liệu học tập Vật lí - Học kì 96 Đề số 2.3.3 I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Căn vào thí nghiệm Ơxtét, kiểm tra phát biểu sau đây, phát biểu đúng? A Dòng điện gây từ trường B Các hạt mang điện tạo từ trường C Các vật nhiễm điện tạo từ trường D Các dây dẫn tạo từ trường Treo kim nam châm thử gần ống dây hình bên Hiện tượng xảy ta đóng khóa K? Hãy chọn câu trả lời câu A Kim nam châm bị ống dây hút B Kim nam châm bị ống dây đẩy N S C Kim nam châm đứng yên D Kim nam châm: lúc đầu bị ống dây đẩy ra, sau quay 180°, K   cuối bị ống dây hút Khi chế tạo nam châm vĩnh cửu người ta đặt lõi thép ống dây có dòng điện chạy qua Vậy muốn nam châm có từ trường mạnh ta phải làm nào? Chọn câu trả lời A Tăng cường độ dòng điện qua ống dây đến mức cho phép B Tăng số vòng ống dây C Tăng thời gian dòng điện chạy qua ống dây D Kết hợp cách Khi nói tác dụng lực từ lên khung dây có dòng điện, chọn câu nói câu sau Lực từ làm cho khung dây quay khi: A mặt phẳng khung đặt vng góc với đường cảm ứng từ B mặt phẳng khung đặt không song song với đường cảm ứng từ C mặt phẳng khung đặt không vuông góc với đường cảm ứng từ D Các câu A, B, C sai Phát biểu sau nói động điện A Động điện thiết bị biến điện thành B Bộ góp điện có tác dụng làm cho khung qua mặt phẳng trung hòa dòng điện khung đổi chiều C Động điện kỹ thuật phận tạo từ trường nam châm điện D Cả câu phát biểu A, B, C Gv: Trần Quốc Nghĩa 97 Hãy chọn câu phát biểu sai Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín A Số đường sức từ qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín thay đổi B Từ trường xuyên qua cuộn dây dẫn kín từ trường biến thiên C Từ trường xuyên qua cuộn dây dẫn kín từ trường mạnh D Từ thơng qua tiết diện S cuộn dây dẫn kín biến thiên Chọn phương án trả lời Trong mạch điện kín xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều khi: A số đường sức từ xuyên qua mạch thay lúc tăng, lúc giảm B số đường sức từ xuyên qua mạch không đổi C số đường sức từ xuyên qua mạch giảm D số đường sức từ xuyên qua mạch tăng Khi đo giá trị hiệu dụng hiệu điện xoay chiều ta cần tuân theo quy tắc đây? Hãy chọn câu trả lời đầy đủ A Chọn vơn kế có ký hiệu V (AC hay ~), có giới hạn đo phù hợp B Mắc vơn kế song song với vật cần đo hiệu điện C Khi mắc vôn kế không cần ý đến chiều dòng điện D Kết hợp quy tắc A, B, C Gọi n n số vòng dây cuộn sơ cấp cuộn thứ cấp; U1 U hiệu điện hai đầu cuộn sơ cấp cuộn thứ cấp Hãy chọn biểu thức sai biểu thức sau: U U n U n n A  B U1.n1  U n C U2  D n  U2 n U1 n1 II BÀI TẬP TỰ LUẬN 10 Quy tắc bàn tay trái dùng để làm gì? Em phát biểu quy tắc 11 Một khu dân cư tiêu thụ công suất điện trung bình 13,2kW, thiết bị sử dụng điện làm việc hiệu điện 220V a) Tính cơng suất hao phí đường dây Biết điện trở tổng cộng đường dây tải điện 52 b) Nếu khu dân cư đặt máy biến để hạ hiệu điện 10 lần cơng suất hao phí đường dây trường hợp bao nhiêu? Hãy so sánh kết với kết câu a Tài liệu học tập Vật lí - Học kì 98 Đề số 2.3.4 I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Điều sau nói từ trường dòng điện? A Xung quanh dòng điện có từ trường B Xung quanh dòng điện có cường độ lớn có từ trường C Từ trường tồn sát mặt dây dẫn có dòng điện D Các phát biểu A, B C Hãy chọn câu phát biểu Có thể dùng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều: A đường sức từ lòng ống dây biết chiều dòng điện B đường sức từ dây dẫn thẳng biết chiều dòng điện C dòng điện dây dẫn thẳng biết chiều đường sức từ D kết hợp câu A, B, C Hãy chọn câu phát biểu câu phát biểu sau: Ông dây trở thành nam châm khi: A có dòng điện chiều chạy qua phải có lõi sắt B có dòng điện xoay chiều chạy qua phải có lõi sắt C có dòng điện chiều chạy qua khơng có lõi sắt D có dòng điện chiều hay dòng điện xoay chiều chạy qua khơng có lõi sắt Trong phát biểu sau đây, phát biểu với nội dung quy tắc bàn tay trái? A Đặt bàn tay trái song song với đường cảm ứng từ, chiều từ cổ tay đến ngón tay theo chiều dòng điện ngón choãi 90° chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn B Đặt bàn tay trái cho đường sức từ xuyên vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay chiều dòng điện ngón tay chỗi 90° chiều lực điện từ C Đặt bàn tay trái hứng đường cảm ứng từ, chiều từ cổ tay đến ngón tay theo chiều lực từ ngón chỗi 90° chiều dòng điện dây dẫn D Đặt bàn tay trái hứng đường cảm ứng từ, ngón chỗi 90° dòng điện chiều từ cổ tay đến ngón tay chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn Gv: Trần Quốc Nghĩa 99 Tại chế tạo động điện có cơng suất lớn, ta phải dùng nam châm điện để tạo từ trường? Chọn câu giải thích câu sau: A Vì nam châm điện dễ chế tạo B Vì nam châm điện tạo từ trường mạnh C Vì nam châm điện gọn nhẹ C Một câu trả lời khác Hãy chọn câu trả lời câu sau: A Dòng điện cảm ứng xuất mạch điện kín hay phần mạch điện kín chuyển động từ trường cắt đường cảm ứng từ B Dòng điện cảm ứng xuất mạch điện kín hay phần mạch điện kín chuyển động từ trường song song với đường cảm ứng từ C Dòng điện cảm ứng xuất mạch điện kín hay phần mạch điện kín đứng yên từ trường mạnh D Một câu trả lời khác Phát biểu sau nói máy phát điện xoay chiều A Bộ góp điện có tác dụng để đưa dòng điện từ khung mạch khỏi bị rối dây dẫn B Bộ góp điện gồm vòng khun chổi quét C Máy phát điện xoay chiều thực tế, Rôto nam châm điện, Stato gồm nhiều cuộn dây D Cả phát biểu Trong câu phát biểu sau, chọn câu phát biểu sai nói tác dụng dòng điện xoay chiều A Dòng điện qua nồi cơm điện chủ yếu gây tác dụng nhiệt B Dòng điện qua bóng đèn nếơn chủ yếu gây tác dụng phát sáng C Dòng điện qua quạt chủ yếu gây tác dụng nhiệt D Dòng điện qua chng điện chủ yếu gây tác dụng từ Số vòng dây cuộn sơ cấp thứ cấp máy biến 3300 vòng 150 vòng Hỏi hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp bao nhiêu? Biết hiệu điện hai đầu cuộn sơ cấp 220V Chọn kết kết sau: A U  10 V B U  2250 V C U  4840 V D U  100 V II BÀI TẬP TỰ LUẬN 10 Em nêu mục đích, cấu tạo nguyên tắc hoạt động máy biến 11 Quan sát hình vẽ bên Hãy nêu cụ thể bước để: a) Xác định cực từ ống dây b) A, B nối với cực nguồn điện c) Khi K mở kim nam châm nào? N K A B S Tài liệu học tập Vật lí - Học kì 100 Đề số 2.3.5 I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Ở đâu tồn từ trường? Trong câu trả lời sau đây, câu không đúng? A Xung quanh nam châm B Xung quanh dòng điện C Xung quanh điện tích đứng yên D Mọi nơi Trái đất Ông dây AB có lõi sắt, có dòng điện chạy qua hình bên Hãy chọn câu phát A B biểu câu sau: A Chiều dòng điện từ N qua ống B dây, đến K M B Đầu A cực từ Nam, đầu B cực từ Bắc K   M N C Đầu A cực từ Bắc, đầu B cực từ Nam D Cả câu phát biểu sai Hãy chọn câu phát biểu câu phát biểu sau: Lõi nam châm điện phải làm A sắt non thép B sắt thép C sắt non D chất Khi nói tác dụng từ trường lên dây dẫn có dòng điện, câu phát biểu sau đúng? A Đoạn dây dẫn có dòng điện đặt từ trường song song đường cảm ứng từ có lực từ tác dụng lên B Đoạn dây dẫn có dòng điện đặt từ trường cắt đường cảm ứng từ có lực từ tác dụng lên C Đoạn dây dẫn có dòng điện đặt vị trí từ trường có lực từ tác dụng lên D Các phát biểu A, B C Tại động điện phải có phận cổ góp điện? Chọn câu giải thích câu sau: A Vì khung dây quay, dây dẫn điện khỏi bị rối B Vì khung qua mặt phẳng trung hòa, dòng điện khung đổi chiều C Vì làm cho khung quay liên tục D Kết hợp lí Gv: Trần Quốc Nghĩa 101 Trong dòng điện sau đây, dòng điện gọi dòng điện cảm ứng? Hãy chọn câu trả lời sai câu sau: A Dòng điện qua bóng đèn nhà B Dòng điện qua bóng đèn xe máy C Dòng điện qua bóng đèn Đinamo xe đạp D Dòng điện qua động máy giặt Hãy nêu cách làm quay Roto máy phát điện xoay chiều (trong kỹ thuật) Chọn câu trả lời câu trả lời sau: A Người ta dùng động nổ B Người ta dùng tua bin nước C Người ta dùng cánh quạt gió D Cả cách A, B, C Hãy chọn câu phát biểu đầy đủ Dòng điện xoay chiều gây tác dụng: A nhiệt B phát sáng C từ D nhiệt, phát sáng từ Một máy biến thể dùng để hạ hiệu điện từ 500kV xuống 2,5kV Hỏi cuộn dây thứ cấp có vòng? Biết cuộn dây sơ cấp có 100000 vòng Chọn kết kết sau: A n  500 vòng B n  20000 vòng D n  20000000 vòng C n  12500 vòng II BÀI TẬP TỰ LUẬN 10 Em nêu cấu tạo hoạt động nam châm điện, từ nêu vài ứng dụng đời sống kỹ thuật 11 Quan sát hình vẽ sau: N F S I S a) I I N b) F c) a) Hãy xác định chiều dòng điện dây dẫn hình a b) Hãy xác định chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn hình b c) Hãy xác định cực nam châm hình c Tài liệu học tập Vật lí - Học kì 102 Đề số 2.3.6 I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Một mạch kín chuyển động song song với đường sức từ từ trường Dòng điện mạch A phụ thuộc vào vào diện tích mạch B phụ thuộc vào hình dáng mạch C phụ thuộc vào độ lớn từ trường D khơng Lực mà dòng điện tác dụng lên nam châm có chất A lực tĩnh điện B Lực từ C lực đẩy D lực hút Điều xảy ta đưa lõi sắt non vào bên ống dây có dòng điện qua? A Chiều dòng điện thay đổi B Cực từ cuộn dây thay đổi C Cường độ dòng điện tăng lên D Lõi sắt bị nhiễm từ Trong động điện chiều, nhiệm vụ sau phận góp điện? A Đưa dòng điện vào khung dây B Đảm bảo lực từ tác dụng lên khung dây cho khung quay theo chiều xác định C Dòng điện vào khung dây cách liên tục D Tăng lực từ tác dụng lên khung dây Nếu cho dòng điện xoay chiều qua đèn LED đèn A hồn tồn khơng sáng B sáng nhấp nháy C bị cháy D đổi màu so với dùng điện chiều II BÀI TẬP TỰ LUẬN (1 điểm) Khi biến tăng-phơ hoạt động có em nghe tiếng rè Tại sao? (2 điểm) Để giảm công suất hao phí, người ta khơng chọn phương l án thay đổi yếu tố điện trở dây dẫn R   ? S Gv: Trần Quốc Nghĩa 103 (2 điểm) Đánh dấu x vào ô sai sửa chữa câu sai STT Nội dung Đúng Sai Một nam châm đặt từ trường chịu tác dụng lực từ Một sắt đặt từ trường chịu tác dụng lực từ Theo quy tắc nắm tay phải bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua vòng dây Chỉ có nam châm đặt từ trường chịu tác dụng từ trường Lực từ xuất dòng điện đặt từ trường Mọi kim loại nhiễm từ Đề số 2.3.7 I CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Muốn làm cho đinh thép trở thành nam châm, ta A hơ đinh lên lửa B dùng len cọ xát mạnh, nhiều lần vào định C lấy búa đập mạnh nhát vào định D cọ xát mạnh đầu đinh vào cực nam châm So với nam châm tự nhiên nam châm điện A tạo từ trường mạnh nhiều lần B làm nhiễm từ kim loại mà nam châm tự nhiên không làm C hút vật nhôm mà nam châm tự nhiên không hút D tạo từ trường xuyên qua bìa dày Lực từ xuất trường hợp sau đây? A Dòng điện đặt từ trường B Hạt mang điện tích dương chuyển động từ trường C Hạt mang điện tích âm chuyển động từ trường D Cả trường hợp A, B, C Các vật liệu sau để từ trường bị nhiễm từ? A Vòng vàng B Đũa bạc C Sắt già D Lư đồng Nếu tăng hiệu điện lên 10 lần cơng suất hao phí đường dây giảm hao phí A 10 lần B 100 lần C 1000 lần D 10 000 lần Tài liệu học tập Vật lí - Học kì 104 II BÀI TẬP TỰ LUẬN (1 điểm) Khi mạ điện, người ta dùng dòng điện xoay chiều hay chiều Tại sao? (1 điểm) Cho tượng sau: a) Mảnh nhựa sau cọ xát bị dính vào bảng b) Hai mảnh thuỷ tinh dính vào c) Kim la bàn bị lệch đặt gần dây điện d) Lưu thông tin vào đĩa mềm Các tượng liên quan đến từ? (1 điểm) Cực Bắc kim nam châm bị hút đầu B cuộn dây Hãy xác định B A tên cực từ A, B ống dây, chiều đường sức từ chiều dòng điện (2 điểm) Dựa vào chiều từ trường bên ống dây, xác định: B a) Chiều dòng điện S N b) Cực Bắc Nam cuộn dây c) Nam châm cuộn dây hút đẩy A Đề số 2.3.8 A LÍ THUYẾT (6 điểm) Cho biết yếu tố: a) Khoảng cách vòng dây b) Số vòng dây c) Đường kính dây dẫn d) Bản chất vật liệu làm lõi e) Cường độ dòng điện Hãy cho biết yếu tố ảnh hưởng đến lực hút nam châm điện a) Tại làm thí nghiệm từ phổ nam châm, người ta dùng mạt sắt mà không dùng mạt thép? b) Tại số tuốc-nơ-vít thường làm thép? Em nêu ưu nhược điểm ôtô chạy động điện Gv: Trần Quốc Nghĩa 105 Hình sau mơ tả ngun tắc hoạt động động điện chiều Em chọn từ thích hợp dấu ngoặc để điền vào chỗ S B A S ① C D C ② N D② B A ① N trống câu a) Đường sức từ trường có phương (1) (thẳng đứng, nằm ngang) hướng từ cực (2) (Nam, Bắc) đến cực (3) (Nam, Bắc) nam châm Dòng điện đưa vào khung dây góp Trong hình đầu tiên, dòng điện theo chiều (4) (ABCD, DCBA) Theo quy tắc bàn tay trái, lực từ tác dụng lên hai nhánh AB CD làm khung dây quay (5) (cùng, ngược) chiều kim đồng hồ b) Do quán tính, khung dây tiếp tục quay, góp nối với cực (6) (dương, âm), góp nối với cực (7) (dương, âm) nguồn Dòng điện khung có chiều (8) (ABCD, DCBA) Theo quy tắc bàn tay trái, lực từ tác dụng lên hai nhánh AB CD làm khung dây quay (9) (cùng, ngược) chiều kim đồng hồ B BÀI TOÁN (4 điểm) Dòng điện có hiệu điện 220 V đưa vào cuộn sơ cấp Cuộn thứ cấp S1 có 30 vòng dây có hiệu điện 12 V a) Hãy xác định số vòng dây cuộn sơ cấp b) Biết hiệu điện cuộn S2 V Tìm số vòng cuộn dây Đường dây tải điện từ trạm biến điện nơi tiêu thụ có hiệu điện 220 V, cường độ dòng điện 50 A Cứ km đường dây có điện trở 0,2  Tính cơng suất hao phí đường dây nếu: a) Nơi tiêu thụ cách trạm km b) Nơi tiêu thụ cách trạm 10 km c) Nhận xét lượng hao phí hai trường hợp Theo em giảm bớt mát lượng đường dây cách nào? Tài liệu học tập Vật lí - Học kì 106 Ghi chép cá nhân Gv: Trần Quốc Nghĩa 107 Tài liệu tham khảo [1] SGK Vật lí 9, NXB Giáo dục Việt Năm, năm 2014 [2] SBT Vật lí 9, NXB Giáo dục Việt Năm, năm 2014 [3] Bài tập thực hành Vật lí 9, NXB GDVN, năm 2010 [4] Kiến thức Vật lí 9, Lê Văn Thông, NXB ĐHQGNH [5] 360 câu TN Vật lí 9, Vũ Thị Phát Minh, NXB ĐHQGNH [6] Ơn tập, củng cố kiến thức VL9, Nguyễn Thị Ngọc Mai, NXBGD [7] Và số tài liệu, hình ảnh sưu tầm Internet Tài liệu học tập Vật lí - Học kì 108 Mục lục Chương ĐIỆN TỪ HỌC Bài 21: Nam châm vĩnh cửu Bài 22: Tác dụng từ của dòng điện từ trường Bài 23: Từ phổ – Đường sức từ Bài 24: Từ trường của ống dây có dòng điện chạy qua 12 Bài 25-26: Sự nhiễm từ của sắt thép nam châm điện 17 Bài 27: Lực điện từ 24 Bài 28: Động điện một chiều 28 Bài 30: Bài tập vận dụng quy tắc 31 Bài 31: Hiện tượng cảm ứng điện từ 35 Bài 32: Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng 38 Bài 33: Dòng điện xoay chiều 41 Bài 34: Máy phát điện xoay chiều 45 Bài 35: Các tác dụng của dòng điện xoay chiều 48 Bài 36: Truyền tải điện xa 52 Bài 37: Máy biến thế 55 Bài 39: Tổng kết chương II 58 Bài tập tổng hợp chương 72 Các đề kiểm tra chương 80 ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT SỐ (Từ 21-30) 80 ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT SỐ (Từ 34-39) 86 ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 92 ... ln có tác dụng lên vụn sắt điểm dây Tài liệu học tập Vật lí - Học kì 22.8 Có số pin để lâu ngày đoạn dây dẫn Nếu khơng có bóng đèn pin để thử, có cách kiểm tra pin điện hay khơng tay bạn có kim... giấy O N S O A Tài liệu học tập Vật lí - Học kì 16 a) Nếu dòng điện qua cuộn dây B có chiều đánh dấu hình kim thi quay sang bên phải hay bên trái? b) Hai chốt điện kế có cần đánh dấu dương, âm... lõi thép, kẹp giấy Các kết quả: Khơng có lõi Lõi sắt non Lõi thép Tài liệu học tập Vật lí - Học kì 18 Nhật xét tác dụng từ ống dây có lõi sắt non ống dây có lõi théo ngắt dòng điện qua ống dây