62 câu hỏi trắc nghiệm chương chuyển hóa vật chất là năng lượng phần 1 thầy thịnh nam file word có lời giải chi tiết image marked image marked

23 161 0
62 câu hỏi trắc nghiệm chương chuyển hóa vật chất là năng lượng   phần 1   thầy thịnh nam   file word có lời giải chi tiết image marked image marked

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Câu 1:Cây hấp thụ Canxi dạng: A CaSO4 B Ca(OH)2 C CaCO3 D Ca2+ Câu 2:Hạt nảy mầm cần dinh dưỡng từ đâu? A Dinh dưỡng từ chất khoáng nước B Phôi nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển thành mầm C Dinh dưỡng từ khơng khí nước D Hạt tự phát triển thành mầm Câu 3:Florigen kích thích hoa sinh ở: A Đỉnh thân B Chồi nách C Lá D Rễ Câu 4:Nước hấp thụ vào rễ theo chế sau đây? A Thẩm thấu B Có tiêu dùng lượng ATP C Chủ động thẩm thấu D Chủ động thụ động Câu 5:Nướckhơngcó vai trò sau đời sống thực vật? I Quyết định phân bố thực vật Trái Đất II Là thành phần bắt buộc tế bào sống III Là dung mơi hịa tan muối khoáng hợp chất hữu IV Là nguyên liệu tham gia phản ứng trao đổi chất V Đảm bảo cho thụ tinh kép xảy VI Điều hòa nhiệt độ thể VII Tạo sức căng bề mặt lá, làm cứng cáp VIII Kết hợp với CO2tạo H2CO3, kích thích quang hợp xảy Số phương án A B C D Câu 6:Câu sau đâykhôngđúng: A Phân bón nguồn chủ yếu cung cấp nguyên tố dinh đưỡng khoáng cho B Đảm bảo độ thống cho đất biện pháp giúp chuyển hóa muối khống từ dạng khơng tan thành dạng hịa tan C Sắt nguyên tố khoáng vi lượng D Muối khoáng đất tồn dạng khơng tan hịa tan Câu 7:Cho nhận định sau: (1) Bảo quản điều kiện nồng độ O2cao (2) Bảo quản điều kiện nồng độ CO2cao (3) Phơi khô nông sản (4) Bảo quản nông sản kho lạnh Số nhận địnhkhôngđúng chọn phương pháp bảo quản nông sản là: A B C D Câu 8:Nước tồn dạng I Nước màng II Nước trọng lực III Nước liên kết IV Nước tự V Nước mao dẫn Số phương án A B C D Câu 9:Chất khống hồ tan vận chuyển từ A Rễ lên theo mạch rây B Lá xuống rễ theo mạch gỗ C Rễ lên theo mạch gỗ D Lá xuống rễ theo mạch rây Câu 10:Cho nhận định sau: Nước xâm nhập thụ động theo chế thẩm thấu từ đất vào rễ Con đường gian bào vận chuyển nước ion khống đến nội bì bị đai Caspari chặn lại chuyển sang đường tế bào chất Cả đường gian bào đường tế bào chất điều chỉnh dòng vận chuyển vào trung trụ Các ion khoáng hấp thụ từ đất vào tế bào lông hút rễ theo chế: thẩm thấu chủ động Số nhận định là: A B C D Câu 11:Cho nhận định sau: I Chỉ có diệp lục a tham gia trực tiếp vào chuyển hóa lượng ánh sáng hấp thụ thành lượng liên kết hóa học II Các tia sáng màu lục không diệp lục hấp thụ III Những có màu đỏ, vàng cam quang hợp khơng có diệp lục có sắc tố carotenoit giúp chuyển hóa quang thành hóa IV Quang hợp có vai trị định sống tồn hành tinh Trái Đất Số nhận định không là: A B C D Câu 12:Trong nội dung sau đây, có nội dung đúng? I Nước tự không bị hút phân tử tích điện hay dạng liên kết hóa học II Trong hai dạng nước tự nước liên kết, thực vật dễ sử dụng nước liên kết III Nước tự giữ tính chất vật lí, hóa học, sinh học bình thường nước nên có vai trị quan trọng IV Nước tự khơng giữ đặc tính lí, hóa học, sinh học nước có vai trò đảm bảo độ bền vững hệ thống keo chất nguyên sinh A B C D Câu 13:Cho lọ thí nghiệm chứa đầy nước có nút kín đối tượng thí nghiệm ốc sên rêu lọ: Rêu lọ: Rêu Ốc sên để sáng Ốc sên để tối Rêu + ốc sên Rêu + ốc sên Lọ sinh nhiều O2 là: A Rêu để sáng B Rêu + ốc sên để sáng C Rêu + ốc sên để tối D Ốc sên để trơng tối Câu 14: Nhận định khơng nói vai trò nitơ xanh: A Nitơ nguyên tố khoáng vi lượng B Thiếu nitơ sinh trưởng cịi cọc, có màu vàng nhạt C Nitơ tham gia điều tiết trình trao đổi chất thể thực vật D Nitơ tham gia cấu tạo nên phân tử prôtêin, enzim, côenzim, axit nuclêic, diệp lục Câu 15: Cho nhận định sau: Quá trình cố định nito phân tử trình liên kết N2 H2 tạo NH3 Q trình phản nitrat hóa giúp bù lại lượng nito khoáng cho đất bị lấy Vai trị sinh lí nito gồm vai trò điều tiết vai trò cấu trúc Có nhóm vi sinh vật cố định nito là: vi sinh vật sống tự vi sinh vật sống cộng sinh với thực vật Số nhận định là: A B C D Câu 16: Tế bào lông hút thực chức hút nước nhờ đặc điểm sai đây: I Thành tế bào mỏng, khơng thấm cutin II Có khơng bào phát triển lớn III Độ nhớt chất nguyên sinh cao IV Áp suất thẩm thấu lớn Số phương án A B C D Câu 17: Câu sau khơng xác: A Áp suất rễ gây tượng ứ giọt B Dịch mạch gỗ vận chuyển theo chiều từ lên C Sự thoát nước động lực đầu dòng mạch gỗ D Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ động lực đẩy nước từ lên Câu 18: Cho nhận định sau: Cây sống vùng khô hạn, mặt thường khơng có khí khổng để giảm thoát nước Cây đồi thường có cường độ nước qua lớp cutin mạnh so với vườn Độ mở khí khổng tăng từ sáng đến trưa nhỏ vào lúc chiều tối, ban đêm khí khổng đóng lại Con đường nước qua cutin có vận tốc lớn không điều tiết Số nhận định sai là: A B C D Câu 19: Nước vận chuyển từ tế bào lơng hút vào bó mạch gỗ rễ theo đường I Qua gian bào II Qua thành tế bào III Qua tế bào sống IV Qua chất nguyên sinh V Qua không bào Số phương án trả lời A B C D Câu 20: Cấu tạo ngồi thích nghi với chức hấp thụ nhiều ánh sáng? A Có diện tích bề mặt lớn B Phiến mỏng C Các khí khổng tập trung mặt nên khơng chiếm diện tích hấp thụ ánh sáng D Có cuống Câu 21: Cho nhận định sau: (1) Pha tối diễn bóng tối (2) Trong pha sáng diễn cần có ánh sáng (3) Trong quang hợp, O2 giải phóng từ phân tử nước qua q trình quang phân li nước (4) Q trình quang hợp nhóm thực vật C3, C4, CAM giống pha sáng quang hợp Số nhận định nhận định là: A B C D Câu 22: Cắt thân thảo (Bầu, bí, ngơ…) đến gần gốc, sau vài phút thấy giọt nhựa rỉ phần thân bị cắt Cho phát biểu sau: I Hiện tượng gọi tượng ứ giọt II Những giọt rỉ bề mặt thân bị cắt nhựa rỉ từ tế bào bị dập nát III Về thực chất giọt nhựa rỉ chứa toàn nước, rễ hút lên từ đất Số phát biểu A B C D Câu 23: Ở thực vật thuỷ sinh quan hấp thụ nước muối khoáng là: A Lá B Rễ, thân , C Rễ D Thân Câu 24: Cho nhận định sau hô hấp thực vật với vấn đề bảo quản nông sản, thực phẩm: (1) Hô hấp làm tiêu hao chất hữu đối tượng bảo quản (2) Hô hấp nhiệt độ môi trường bảo quản tăng (3) Hô hấp làm tăng độ ẩm, thay đổi thành phần khí mơi trường bảo quản (4) Hô hấp không làm thay đổi khối lượng nông sản, thực phẩm Số nhận định nhận định nói là: A B C D Câu 25: Úp chuông thủy tinh chậu (bắp, lúa, bầu, bí…) Sau đêm, giọt nước xuất mép phiến Nguyên nhân tượng I Lượng nước thừa tế bào II Có bão hịa nước chng thủy tinh III Hơi nước thoát từ rơi lại phiến IV Lượng nước bị đẩy từ mạch gỗ rễ lên lá, khơng thành qua khí khổng ứ thành giọt mép Số phương án A B C D Câu 26: Nitơ rễ hấp thụ dạng: A NO2–, NH4+ NO3– B NO, NH4+ NO3– C N2, NO2–, NH4+ NO3– D NH4+ NO3– Câu 27: Cho nhận định sau: (1) Bảo quản điều kiện nồng độ O2 cao (2) Bảo quản điều kiện nồng độ CO2 cao (3) Phơi khô nông sản (4) Bảo quản nông sản kho lạnh Số nhận định không chọn phương pháp bảo quản nông sản là: A B C D Câu 28: Áp suất rễ có nguyên nhân nào? I Lực hút bên trình nước II Độ chênh lệch áp suất thẩm thấu mô rễ so với môi trường đất III Sự tăng dần áp suất thẩm thấu mơ rễ từ tế bào lơng hút vào bó mạch gỗ rễ IV Mơi trường đất khơng có nồng độ, cịn dịch tế bào rễ có nồng độ dịch bào Số phương án A B C D Câu 29: Nguyên nhân dẫn đến hiệu ứng nhà kính Trái Đất A đốt nhiều nhiên liệu hóa thạch thu hẹp diện tích rừng B thay đổi khí hậu nên thảm thực vật có xu hướng giảm dần quang hợp tăng dần hô hấp C bùng nổ dân số nên làm tăng lượng CO2 qua hô hấp D động vật phát triển nhiều nên làm tăng lượng CO2 qua hơ hấp Câu 30: Lá nước: A qua toàn tế bào B qua lớp cutin C qua khí khổng D qua khí khổng qua lớp cutin Câu 31: Cây non mọc thẳng, khoẻ, xanh lục điều kiện chiếu sáng nào? A Chiếu sáng từ hai hướng B Chiếu sáng từ nhiều hướng C Chiếu sáng từ ba hướng D Chiếu sáng từ hướng Câu 32: Cho phát biểu sau trình quang hợp nhóm thực vật C3, C4 CAM: Sản phẩm cố định CO2đầu tiên pha tối thực vật C3là Anđêhit phôtphoglixêric (AlPG) Chất nhận CO2đầu tiên pha tối thực vật C4là Ribulôzơ điphôtphat (RiDP) Giống thực vật C3, C4và CAM pha tối quang hợp xảy chu trình Canvin Xương rồng, dứa, long, thuốc bỏng, mía, rau dền thuộc nhóm thực vật CAM Số phát biểu là: A B C D Câu 33: Nguyên nhân sau dẫn đến hạn hán sinh lý? I Trời nắng gắt kéo dài II Cây bị ngập úng nước thời gian dài III Rễ bị tổn thương bị nhiễm khuẩn IV Cây bị thiếu phân Số phương án A B C D Câu 34: Hiện tượng sau dẫn đến cân nước cây? A Rễ hút nước B Cây nước hút nước C Cây nước nhiều D Cây hút nước nước Câu 35: Số phát biểu không nói nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu cây? Là ngun tố mà thiếu khơng hồn thành chu trình sống Có thể thay ngun tố khác chúng có tính chất hóa học tương tự Là nguyên tố trực tiếp tham gia vào q trình chuyển hóa vật chất thể Chỉ gồm nguyên tố đại lượng: C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg A B C D Câu 36: Cho phát biểu sau: I Trời lạnh, sức hút nước giảm II Sức hút nước mạnh hay yếu không phụ thuộc vào độ nhớt chất nguyên sinh III Độ nhớt chất nguyên sinh tăng gây khó khăn cho chuyển dịch nước, làm giảm khả hút nước rễ IV Một nguyên nhân rụng mùa đông tiết kiệm nước hút nước Số phương án A B C D Câu 37: Cho lồi sau: (1) Dứa, (2) Ngơ, (3) Mía, (4) Lúa, (5) Thuốc bỏng, (6) Xương rồng Nhóm có khả chịu hạn tốt là: A (3), (5), (6) B (1), (3), (4) C (1), (3), (5) D (1), (5), (6) Câu 38: Sự mở khí khổng ngồi vai trị nước cho cây, cịn có ý nghĩa A Giúp nhận CO2 để quang hợp B Để khí oxi khuếch tán từ khơng khí vào C Tạo lực vận chuyển chất hữu từ đến quan khác D Giúp dễ hấp thu ion khoáng từ rễ đưa lên Câu 39: Cho nhận định sau: (1) Pha tối diễn bóng tối (2) Pha sáng diễn cần có ánh sáng (3) Trong quang hợp, O2 giải phóng từ phân tử nước qua trình quang phân li nước (4) Quá trình quang hợp nhóm thực vật C3, C4, CAM giống pha sáng quang hợp Số nhận định nhận định là: A B C D Câu 40: Cho phát biểu sau: I Khi nồng độ oxi đất giảm khả hút nước giảm II Khi chênh lệch nồng độ dung dịch đất dịch tế bào rễ thấp, khả hút nước yếu III Khả hút nước không phụ thuộc vào lực giữ nước đất IV Bón phân hữu góp phần chống hạn cho Số phương án A B C D Câu 41: Cho nhận định sau: I Bảo quản điều kiện nồng độ O2 cao II Bảo quản điều kiện nồng độ CO2 cao III Phơi khô nông sản IV Bảo quản nông sản kho lạnh Số nhận định chọn phương pháp bảo quản nông sản là: A B C D Câu 42: Thành phần dịch mạch rây gồm: A Chất hữu tổng hợp số ion khoáng hấp thụ B Chủ yếu nước ion khoáng C Chất hữu tổng hợp rễ số ion khoáng sử dụng lại D Chất hữu tổng hợp số ion khoáng sử dụng lại Câu 43: Biết nhu cầu dinh dưỡng lúa là: 14g nitơ/kg chất khô, lượng chất dinh dưỡng lại đất 0, hệ số sử dụng phân nitơ lúa 60% Lượng phân bón nitơ cần thiết để có thu hoạch 15 chất khô/ha là: A 336 kg B 126 kg C 210 kg D 350 kg Câu 44: Cho phát biểu sau: I Hiện tượng rỉ nhựa ứ giọt bị ngừng đất có clorofooc, KCN đất bị giảm độ thống II Q trình vận chuyển nước xảy qua tế bào sống tế bào chết III Quá trình vận chuyển nước qua tế bào sống rễ xảy nhờ lực đẩy bên rễ, áp suất rễ IV Cơ chế đảm bảo cột nước bó mạch gỗ vận chuyển liên tục từ lên nhờ lực hút phải thẳng lực bám nước với thành mạch V Nước vận chuyển thân theo mạch gỗ từ lên lực liên kết dung dịch keo chất nguyên sinh Số phát biểu có nội dung A B C D Câu 45: Cho nhận định sau vai trò quang hợp: I Tổng hợp chất hữu cơ: thông qua quang hợp, xanh tạo nguồn chất hữu tinh bột đường glucơzơ II Tích luỹ lượng: năm, xanh tích lũy nguồn lượng khổng lồ III Điều hồ khơng khí: xanh quang hợp giúp điều hoà lượng nước, CO2 O2 khơng khí, góp phần điều hồ nhiệt độ khơng khí IV Q trình quang hợp diễn nhóm thực vật C3, C4 CAM V Ở lồi mà khơng có màu xanh khơng có diệp lục nên q trình quang hợp diễn Số nhận định là: A B C D Câu 46: Câu nói áp suất rễ A Tạo động lực đầu đẩy dòng mạch rây lên cao B Tạo lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ C Tạo động lực đầu đẩy dòng mạch gỗ lên cao D Là động lực dòng mạch rây Câu 47: Có phát biểu sau nói hô hấp sáng thực vật? (1) Hô hấp sáng trình hấp thụ CO2 thải O2 ngồi sáng (2) Hơ hấp sáng gây tiêu hao sản phẩm quang hợp (3) Hô hấp sáng thường xảy thực vật C4 CAM điều kiện cường độ ánh sáng cao (4) Q trình hơ hấp sáng xảy bào quan: Lục lạp, ti thể, perôxixôm A B C D Câu 48: Ngoài lực đẩy rễ, lực hút lá, lực trung gian làm cho nước vận chuyển lên tầng vượt tán, cao đến 100 mét? I Lực hút bám trao đổi keo nguyên sinh II Lực hút bám lẫn phân tử nước III Lực sinh phân giải nguyên liệu hữu tế bào rễ IV Lực dính bám phân tử nước với thành tế bào mạch gỗ Số phương án A B C D Câu 49: Cây vườn có cường độ nước qua cutin mạnh đồi vì: I Cây vườn sống mơi trường có nhiều nước đồi II Cây đồi có trình trao đổi chất diễn mạnh III Cây vườn có lớp cutin biểu bì mỏng lớp cutin biểu đồi IV Lớp cutin mỏng nên khả thoát nước qua cutin mạnh Số phương án là: A B C D Câu 50: Nitơ xác thực vật, động vật dạng A nitơ hữu không hấp thu B nitơ phân tử tự nhờ vi sinh vật cố định sử dụng C nitơ độc hại cho D nitơ muối khoáng hấp thu Câu 51: Sự hút khoáng thụ động tế bào rễ phụ thuộc vào: A Hoạt động trao đổi chất B Chênh lệch nồng độ ion C Cung cấp lượng D Hoạt động thẩm thấu Câu 52: Có phát biểu số phát biểu sau: I Nước vận chuyển theo chiều tế bào lông hút, qua lớp tế bào sống rễ, vào mạch gỗ rễ, thân, sang lớp tế bào sống rối khí khổng II Q trình hơ hấp tế bào rễ ảnh hưởng đến đẩy nước từ rễ vào mạch gỗ, không liên quan đến vận chuyển nước thân III Nếu bị chết thoát nước ngừng dịng vận chuyển nước bị ngừng IV Vào ban đêm, khí khổng đóng, q trình vận chuyển nước không xảy A B C D Câu 53: Hầu hết trồng nhiệt đới quang hợp tốt nhiệt độ 20-300C, nhiệt độ xuống O0C cao 400C, ngừng quang hợp Kết luận khoảng nhiệt độ 20 – 300C gọi giới hạn sinh thái 20 – 300C gọi khoảng thuận lợi – 400C gọi giới hạn sinh thái – 400C gọi khoảng chống chịu 00C gọi giới hạn dưới, 400C gọi giới hạn A 1, 4, B 3, 4, C 2, 3, D 1, 2, Câu 54: Bạn An trồng ớt cảnh nhỏ đẹp Trong kì nghỉ lễ (khoảng tuần) bạn gia đình du lịch mà sơ suất bỏ quên hồn tồn bóng tối, sau kì nghỉ lễ bạn ngạc nhiên thấy cịn sống Có giải thích số giải thích : I Trong thời gian tối, dù không tiến hành pha sáng, tạo đường từ chu trình Canvin II Trong thời gian tối, dù khơng có ánh sáng nhìn thấy, quang hợp nhờ lượng ánh sáng tử ngoại, tia X, tia gama III Trong thời gian tối, quang hợp nên tạo lượng tích lũy dạng đường tinh bột IV Trong thời gian tối, lượng tích lũy dạng đường tinh bột giải phóng qua q trình hơ hấp A B C D Câu 55: Bào quan thực chức quang hợp: A Lá B Lục lạp C Tilacoit D Diệp lục Câu 56: Cho đặc điểm sau nói vận chuyển nước ion khoáng theo đường gian bào (1) Nước ion khống theo khơng gian tế bào (2) Nước ion khoáng bị đai Caspari chặn lại (3) Nước ion khoáng qua đai Caspari vào mạch gỗ rễ (4) Nước ion khoáng xuyên qua tế bào chất tế bào A B C D Câu 57: Tỉ lệ thoát nước qua cutin tương đương với nước qua khí khổng xảy đối tượng nào? I Cây hạn sinh II Cây cịn non III Cây bóng râm IV Cây trưởng thành V Cây nơi có khơng khí ẩm Số phương án A B C D Câu 58: Cho kết luận sau: I Không gây độc hại trồng, vật nuôi II Không độc nông phẩm ô nhiễm môi trường III Cung cấp nguyên tố khoáng với hàm lượng lớn mà khó hấp thụ hết IV Dư lượng phân bón khống chất làm xấu lí tính đất, giết chết vi sinh vật có lợi Có kết luận nói việc bón phân hóa học mức cần thiết cho là: A B C D Câu 59: Nhận định khơng nói khả hấp thụ nitơ thực vật: A Cây trực tiếp hấp thụ nitơ hữu xác sinh vật B Nitơ NO NO2 khí độc hại thể thực vật C Thực vật có khả hấp thụ nitơ phân tử D Rễ hấp thụ nitơ khoáng từ đất dạng NO3- NH4+ Câu 60: Ở trưởng thành, q trình nước chủ yếu diễn khí khổng I Lúc đó, lớp cutin bị thối hóa II Các tế bào khí khổng có số lượng lớn trưởng thành III Có chế điều chỉnh lượng nước thoát qua cutin IV Lúc lớp cutin dày, nước khó qua Số phương án A B C D Câu 61: Trong số kết luận huyết áp, có kết luận đúng? I Sự tăng dần huyết áp ma sát máu với thành mạch phân tử máu với vận chuyển II Tim đập nhanh mạnh làm tăng huyết áp, tim đập chậm, yếu làm huyết áp hạ III Càng xa tim, huyết áp giảm IV Huyết áp cực đại ứng với lúc tim co, huyết áp cực tiểu ứng với lúc tim dãn A B C D Câu 62: Ở số (cây thường xuân - Hedera helix), mặt khơng có khí khổng có nước qua mặt hay khơng? A Có, chúng nước qua lớp cutin biểu bì B Có, chúng nước qua sợi lông C Không, nước khơng thể qua khơng có khí khổng D Có, chúng nước qua lớp biểu bì LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1:Đáp ánD Cây hút canxi vào dạng Ca2+.Canxi đóng vai trị kích thích rễ phát triển, giúp hình thành hợp chất tạo nên màng tế bào, làm cho trở nên cứng cáp Ca làm tăng hoạt tính số men, trung hịa axit hữu Câu 2:Đáp ánB Câu 3:Đáp ánC Hoocmon hoa – florigen Bản chất floprigen - Là hợp chất gibêrelin (kích thích sinh trưởng đế hoa) antezin (kích thích sinh trưởng mầm hoa) Tác động florigen - Nơi tiết ra: quan tiếp nhận ánh sáng sản sinh florigen - Tác động: kích thích nở hoa, florigen có khả truyền qua vết ghép Câu 4:Đáp ánA Sự xâm nhập nước từ đất vào tế bào lông hút theo chế thụ động (cơ chế thẩm thấu): nước di chuyển từ mơi trường nhược trương (ít ion khống, nhiều nước) sang mơi trường ưu trương (nhiều ion khống, nước) Dịch tế bào rễ ưu trương so với dung dịch đất nguyên nhân: + Q trình nước đóng vai trị bơm hú + Nồng độ chất tan cao sinh q trình chuyển hố vật chất Câu 5:Đáp ánB I – Đúng Vì: lượng nước phân bố trái đất không theo không gian theo thời gian yếu tố định phân bố thực vật II – Đúng Vì: nước tham gia vào nhiều hoạt động sống thành phần thiếu tế bào III – Đúng Vì: nước có tính phân cực nên nước có khả hoà tan chất phân cực IV – Đúng Vì: nhiều q trình nước đóng vai trị nguyên liệu tham gia vào phản ứng trình quang hợp V – Sai Vì: thụ tinh kép hoạt động sống có thực vật có hoa Là điểm ưu việt giúp sinh vật thích nghi.Đặc điểm khơng phải vai trị nước VI – Đúng Vì: vận chuyển dịng nước thể q trình nước giúp nhiệt độ bao quanh thể trì ổn định VII – Đúng Vì: tế bào no nước thể thích tăng lên Từ giúp căng bề mặt giúp cứng cáp VIII – Sai Vì H2O kết hợp với CO2thì tạo đường glucozơ Câu 6:Đáp ánA Trong phát biểu trên, A sai Đất nguồn chủ yếu cung cấp ngun tố khống cho Phân bón nguồn quan trọng cung cấp chất dinh dưỡng cho trồng Câu 7:Đáp ánD Câu 8:Đáp ánC Nước có dạng chính: nước liên kết nước tự + Nước tự dạng nước thành phần TB, khoang gian bào, mạch dẫn không bị hút phân tử tích điện hay dạng liên kết hóa học → Vai trị: đóng vai trị quan trọng với cây: làm dung môi, làm giảm nhiệt độ cở thể nước, tham gia vào mơt số q trình trao đổi chất, đảm bảo độ nhớt chất nguyên sinh, giúp cho trình tra đổi chất diễn bình thường + Nước liên kết dang nước bị phân tử tích điện hút lực định liên kết hóa học thành phần tế bào → Vai trò: Giúp đảm bảo độ bền vững hệ thống keo chất nguyên sinh TB (Qua giúp đánh giá khả chịu hạn chịu nóng cây) I - sai Vì khơng có dạng nước màng II - sai Vì nước trọng lực nằm khe hở lớn đất để dễ dàng di chuyển theo tác dụng trọng lực Nước trọng lực tồn đất không tồn III - IV - V - sai Nước mao dẫn giữ chuyển động mao quản đất nhờ lực mao dẫn Nước mao dẫn tồn đất không tồn Câu 9:Đáp ánC Nước chất khống hồ tan vận chuyển chiều từ rễ lên theo mạch gỗ Cấu tạo mạch gỗ: • Quản bào: tế bào dạng ống, hẹp, dài, chết, thành dày hố gỗ, có vách ngăn • Mạch ống: Tế bào chết, thành dày, hố gỗ khơng cịn vách ngăn tế bào Thành mạch dẫn cấu tạo nên vật liệu ưa nước, khả đàn hồi - Động lực dòng mạch gỗ: • Lực hút (động lực chính) • Áp suất rễ - lực đẩy từ gốc lên thân • Lực trung gian: liên kết phân tử nước với với thành mạch dẫn Chú ý: chất hữu vận chuyển từ rễ lên theo mạch rây Câu 10:Đáp ánB I – Đúng Sự xâm nhập nước từ đất vào tế bào lông hút theo chế thụ động (cơ chế thẩm thấu): nước di chuyển từ môi trường nhược trương (ít ion khống, nhiều nước) sang mơi trường ưu trương (nhiều ion khống, nước) Dịch tế bào rễ ưu trương so với dung dịch đất ngun nhân: + Q trình nước đóng vai trị bơm hú + Nồng độ chất tan cao sinh q trình chuyển hố vật chất II – Đúng Nước ion khống theo khơng gian bó sợi xenllulozo thành TB Và đến nội bì, gặp đai Caspari chặn lại nên phải chuyển sang đường tế bào chất để vào mạch gỗ rễ III- Sai Cả đường gian bào đường tế bào chất điều chưa điều chỉnh dòng vận chuyển vào trung trụ, chúng thất ngồi IV – Sai Các ion khống hấp thụ từ đất vào tế bào lông hút rễ theo chế: khuếch tán chủ động Thẩm thấu dùng cho nước Câu 11:Đáp ánD Xét phát biểu đề Các phát biểu II, III, IV I – Sai Vì có màu đỏ, vàng cam quang hợp khơng có diệp lục có sắc tố carotenoit giúp chuyển hóa quang thành hóa khơng phải có diệp lục a tham gia vào chuyển hóa lượng ánh sáng hấp thụ thành lượng liên kết hóa học Câu 12:Đáp ánD I – Đúng Vì nước tự dạng nước thành phần TB, khoang gian bào, mạch dẫn không bị hút phân tử tích điện hay dạng liên kết hóa học II – Sai Vì nước liên kết dang nước bị phân tử tích điện hút lực định liên kết hóa học thành phần tế bào khó sử dụng so với nước liên kết III – Đúng Vì nước tự đóng vai trị quan trọng với cây: làm dung mơi, làm giảm nhiệt độ cở thể thoát nước, tham gia vào mơt số q trình trao đổi chất, đảm bảo độ nhớt chất nguyên sinh, giúp cho trình tra đổi chất diễn bình thường IV – Sai Vì nước liên kết có vai trị đảm bảo độ bền vững hệ thống keo chất nguyên sinh Câu 13:Đáp ánA Ống nghiệm chứa rêu để ngồi sáng có tượng quang hợp, sử dụng CO2 H2O thải O2 Khi để tối có tượng hơ hấp, sử dụng O2 thải CO2 Ốc sên để ngồi sáng hay tối có tượng hô hấp, sử dụng O2 thải CO2 Ống nghiệm chứa ốc sên + rêu để ngồi sáng rêu sử dụng CO2 để quang hợp thải O2, ốc sên sử dụng O2 thải CO2 Ống nghiệm để tối lồi hơ hấp, sử dụng O2 thải CO2 Trong lọ trên, lọ sinh nhiều O2 rêu để sáng lọ có tượng quang hợp Câu 14:Đáp ánA Trong kết luận trên, A khơng nito nguyên tố đa lượng nguyên tố vi lượng Câu 15:Đáp ánB Các phát biểu I, III, IV II – Sai trình cố định nito có vai trị giúp bù lại lượng nito khống cho đất bị lấy Câu 16:Đáp ánD Để hấp thụ nước, tế bào lơng hút có đặc điểm cấu tạo sinh lí phù hợp với chức nhận nước từ đất: + Thành tế bào mỏng, khơng thấm cutin + Chỉ có khơng bào trung tâm lớn chứa nhiều chất hòa tan nên áp suất thẩm thấu cao + Có nhiều ti thể, hoạt động hô hấp mạnh cung cấp ATP cho hoạt động hút khống + Đầu lơng hút nhỏ, thn nhọn để len vào mao quản đất Vì dạng nước tự dạng nước liên kết không chặt từ đất lông hút hấp thụ cách dễ dàng nhờ chênh lệch áp suất thẩm thấu (từ nước cao đến nước thấp) Xét đặc điểm đề bài: I – Đúng II – Đúng III – Sai Vì độ nhớt chất nguyên sinh cao nước khó vào tế bào IV – Đúng Câu 17:Đáp ánD Trong kết luận trên, D sai động lực đẩy nước từ lên gồm có: Động lực dịng mạch gỗ: • Lực hút (động lực chính) • Áp suất rễ - lực đẩy từ gốc lên thân • Lực trung gian: liên kết phân tử nước với với thành mạch dẫn Câu 18:Đáp ánA I – Đúng II – Sai Cây vườn thường có cường độ nước qua lớp cutin mạnh so với đồi III – Sai Độ mở khí khổng tăng từ sáng đến trưa nhỏ lúc chiều tối, ban đêm khí khổng mở IV – Sai Con đường nước qua cutin có vận tốc nhỏ không điều tiết Câu 19:Đáp ánC - Nước vận chuyển từ tế bào lông hút vào bó mạch gỗ rễ theo đường: Gian bào tế bào chất + Con đường gian bào: theo không gian tế bào bó sợi xenlulơzơ bên thành tề bào Con đường đến nội bì đai Caspari (đai điều chỉnh dòng vận chuyển vào trung trụ) + Con đường tế bào chất : xuyên qua tế bào chất tế bào Vậy I, III Câu 20:Đáp ánA Đặc điểm thích nghi với chức quang hợp: - Diện tích bề mặt lớn giúp hấp thụ nhiều tia sáng → Đáp án A - Phiến mỏng lợi cho khí khuếch tán vào dễ dàng - Các khí khổng tập trung mặt để không bị nhiều nước Câu 21:Đáp ánC Các phát biểu (2), (3), (4) (1) sai pha tối chu trình Calvin, xảy có ánh sáng khơng có ánh sáng Nó xảy liên tục có CO2và ATP, NADPH.hơn số enzym chu trình Calvin cần ánh sáng để hoạt động Câu 22:Đáp ánA I – Sai.Vì tượng gọi tượng rỉ nhựa II – Sai Vì giọt rỉ bề mặt thân bị cắt nhựa rỉ rễ đẩy từ mạch gốc rễ lên mạch gốc thân III – Sai Vì thực chất giọt nhựa rỉ chứa nước, khoáng chất hữu Câu 23:Đáp ánB Đối với thủy sinh nước ion khống hấp thụ qua tồn bề mặt thể: Rễ, thân, Câu 24:Đáp ánA + Hô hấp làm tiêu hoa chất hữu đối tượng bảo quản, làm giảm số lượng chất lượng qua strinhf bảo quản + Hô hấp làm tăng nhiệt độ mơi trường bảo quản, làm tăng cường độ hô hấp chất cần bảo quản + Hô hấp làm tăng dộ ẩm đối tượng cần bảo quản, làm tăng cường độ hô hấp chất cần bảo quản + Hô hấp làm thay đổi thành phần khí mơi trường bảo quản: Khi hô hấp tăng → O2giảm, CO2tăng O2giảm q mức, CO2tăng q mức hơ hấp đôi tượng cần bảo quản chuyên sang phân giải kị khí Câu 25:Đáp ánA Úp chng thủy tinh chậu (bắp, lúa, bầu, bí…).Sau đêm, giọt nước xuất mép phiến lá.Đây tượng ứ giọt Nguyên nhân tượng là: Do có bão hịa nước nên nước khơng thoát thành bị đọng lại thành giọt mép Vậy nguyên nhân II, IV Câu 26:Đáp ánD hấp thụ nito dạng muối amoni (NH4+) muối nitat (NO3-) Câu 27:Đáp ánA (1) phương pháp bảo quản nông sản bảo quản điều kiện O2 cao, nơng sản hô hấp Câu 28:Đáp ánC Áp suất rễ sinh hoạt động trao đổi chất hô hấp diễn mạnh mẽ tế bào lông hút rễ cây, tạo nhiều sản phẩm trung gian muối khoáng tế bào chất, làm cho áp suất thẩm thấu tế bào tăng, tế bào hút nước chênh lệch nước Khi tế bào lơng hút ngồi hút nước, áp suất thẩm thấu tế bào giảm, áp suất thẩm thấu tế bào bên cao nên nước lại thầm thấu vào bên → II, III Câu 29:Đáp ánA Nguyên nhân gây nên hiệu ứng nhà kính lượng CO2trong khí tăng lên Tuy nhiên tăng lên khơng phải sinh vật hơ hấp lồi sinh vật tạo lượng CO2khơng lớn, khơng làm ảnh hưởng đến môi trường mà chủ yếu người đốt nhiều nhiên liệu hóa thạch Bên cạnh cịn tàn phá rừng làm giảm diện tích rừng Rừng lá phổi xanh trái đất, sử dụng CO2cho trình quang hợp thải O2 Câu 30:Đáp ánD Lá nước qua khí khổng qua cutin * Qua khí khổng - Đặc điểm: + Vận tốc lớn + Được điều chỉnh việc đóng mở khí khổng - Cơ chế điều chỉnh nước Nước thoát khỏi chủ yếu qua khí khổng chế điều chỉnh q trình nước chế điều chỉnh đóng- mở khí khổng + Khi no nước, thành mỏng tế bào khí khổng căng làm cho thành dày cong theo → khí khổng mở + Khi nước, thành mỏng hết căng thành dày duỗi thẳng → khí khổng đóng lại Khí khổng khơng đóng hồn tồn *Qua lớp cutin - Đặc điểm: + Vận tốc nhỏ + Không điều chỉnh - Cơ chế thoát nước qua cutin: + Hơi nước khuếch tán từ khoảng gian bào thịt qua lớp cutin để + Trợ lực khuếch tán qua cutin lớn vfa phụ thuộc vào độ dày đọ chặt lớp cutin + Lớp cutin dày khuếch tán qua cutin nhỏ ngược lại Câu 31:Đáp ánB Cây non mọc thẳng, khoẻ, xanh lục điều kiện chiếu sáng từ nhiều hướng Câu 32:Đáp ánC I – Sai Vì Sản phẩm cố định CO2đầu tiên pha tối thực vật C3là APG II - sai Chất nhận CO2đầu tiên pha tối thực vật C4là PEP Chất nhận CO2đầu tiên pha tối thực vật C3là Ribulôzơ điphôtphat (RiDP) III – Đúng IV- Sai Mía, rau dền thuộc nhóm thực vật C4 Câu 33:Đáp ánD Hạn hán sinh lí trường hợp nước có nhiều đất, không sử dụng được, cuối bị héo chết Trong nguyên nhân đề bài: I – Sai.Vì trời nắng gắt kéo dài gây tượng thiếu nước II – Đúng Vì Sự ngập úng gây thiếu O2, nồng độ dung dịch đất cao nhiệt độ thấp dẫn đến rối loạn TĐC rễ làm tế bào lông hút bị ức chế hoạt động chết III – Đúng.Vì rễ bị thương nhiễm khuẩn làm tế bào long hút khơng lấy nước IV – Sai Vì tượng bị thiếu phân không liên quan đến tượng đất có nhiều nước mà khơng sử dụng được.Cây bị thiếu phân sinh trưởng còi cọc Câu 34:Đáp ánD Lượngnước thoát lớn (98 - 99% lượng nước hút vào), địi hỏi phải hút nước nhiều Khi hút nước thoát nước dẫn đến cân nước Câu 35:Đáp ánA Các phát biểu 1, (2) sai khơng thể thay ngun tố khác chúng có tính chất hóa học tương tự (4) sai nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu có nguyên tố đa lượng nguyên tố vi lượng Câu 36:Đáp ánC I – Đúng.Vì trời lạnh làm độ nhớt chất nguyên sinh tăng, gây khó khăn cho chuyển dịch nước, làm giảm khả hút nước rễ II – Sai Vì sức hút nước mạnh hay yếu có phụ thuộc vào độ nhớt chất nguyên sinh Độ nhớt chất nguyên sinh giảm làm tăng khả hút nước ngược lại III – Đúng IV – Đúng.Vì trời lạnh, khó hút nước.Hiện tượng rụng làm giảm thoát nước → tránh tượng nước cho Câu 37:Đáp ánD Đặc điểm chung chịu hạn : rễ sâu, lan rộng, thân dày, tích nước - Cây mọng nước: Phân bố: hoang mạc, sa mạc vd: xương rồng, bỏng, quỳnh, cành giao, + Đặc điểm hình thái: phiến dày,hẹp, bị tiêu giảm biến dạng thành gai hay thành kim, gânlá phát triển, thân có tế bào dự trữ nước + Đặc điểm sinh lí: hoạt động yếu, ban ngày lỗ khí thường đóng lại để giảm thoát nước - Cây cứng: Phân bố: thảo nguyên, hoang mạc, xa van, vd: thông, phi lao, cói, + Đặc điểm hình thái: phiến hẹp, gân phát triển, có lớp bơng cách nhiệt, số có lábiến thành dạng gai + Đặc điểm sinh lí: - đủ nước: sử dụng nước tự do, cường đọ thoát nước hút nướcmạnh để chống nóng cho + thiếu nước: hạn chế sử dụng nước, lỗ khí mặt đóng lại Trong lồi trên, (1), (5), (6).là lồi có khả chịu hạn tốt Câu 38:Đáp ánA Khí khổng tập trung chủ yếu qua lá.Trong đó, mặt tập trung khí khổng so với mặt Sở dĩ phải có cấu tạo mặt tiếp xúc với ánh sáng Mặt Trời nhiều Nếu mặt có nhiều khí khổng mặt thoát nước nhanh nhiều so với mặt Khi đó, nhanh khơ héo chết.Khí khổng bố trí xen kẽ màng cutin Trong q trình nước, khí khổng mở, tạo điều kiện cho khí cacbonic khuếch tán vào bên lá, cung cấp nguyên liệu cho trình quang hợp Câu 39:Đáp ánD Các phát biểu 2, 3, (1) sai pha tối diễn khơng cần ánh sáng diễn bóng tối Câu 40:Đáp ánB I – Đúng.Vì nồng độ oxi đất giảm làm rối loạn trình trao đổi chất rễ, làm khả hút nước giảm II – Đúng III – Sai Vì khả hút nước phụ thuộc vào lực giữ nước đất.Lực giữ nước mạnh khó hút nước ngược lại IV – Đúng Bón phân hữu làm tăng chênh lệch áp suất thẩm thấu đất Do trình hút nước tăng Câu 41:Đáp ánC - Hô hấp tiêu hao chất hữu đối tượng bảo quản, làm giảm số lượng chất lượng trình bảo quản - Hơ hấp làm tăng nhiệt độ mơi trường bảo quản, làm tăng cường độ hô hấp đối tượng bảo quản - Hô hấp làm tăng độ ẩm đối tượng bảo quản, làm tăng cường độ hơ hấp đối tượng bảo quản Các biện pháp bảo quản Để giảm cường độ hô hấp đến mức tối thiểu (không giảm đến đối tượng bảo quản chết) người ta thường sử dụng ba biện pháp bảo quản sau đây: III Bảo quản khô Biện pháp bảo quản thường sử dụng để bảo quản loại hạt kho lớn Trước đưa hạt vào kho, hạt phơi khô với độ ẩm khoảng 13 – 16% tuỳ theo loại hạt IV Bảo quản lạnh Phần lớn loại thực phẩm, rau bảo quản phương pháp này.Chúng giữ kho lạnh, tủ lạnh ngăn có nhiệt độ khác Ví dụ: khoai tây , cải bắp , cam chanh , loại rau khác II Bảo quản điều kiện nồng độ CO2 cao Đây biện pháp bảo quản đại cho hiệu bảo quản cao Biện pháp thường sử dụng kho kín có nồng độ cao đơn giản túi pôliêtilen Tuy nhiên, việc xác định nồng độ thích hợp (khơng thấp q khơng tác dụng, khơng q cao ức chế hồn tồn hơ hấp) điều quan trọng đối tượng bảo quản mục đích bảo quản I sai nồng dộ O2 tăng hơ hấp tăng → nảy mầm → không bảo quản Câu 42:Đáp ánD Dòng mạch rây (còn gọi Prolem hay dòng xuống): vận chuyển chất hữu ion khoáng di động K+, Mg2+,… từ TB quang hợp phiến đến nơi cần sử dụng dự trữ ( rễ, thân, củ…) Thành phần dịch mạch rây: Chủ yếu đường saccarozơ ( chiếm 95%) chất khác như: axít amin, hoocmon thực vật, số hợp chất hữu khác (như ATP), số ion khoáng sử dụng lại, đặc biệt nhiều kali Câu 43:Đáp ánD Để có 1kg chất khơ cần 14g nitơ Để có 15000 kg chất khơ cần x g nitơ Số gam nitơ cần : ( 15000 14 ) : = 210000(g) = 210 kg Hệ số sử dụng phân bón 60% Cứ bón 100kg nitơ sử dụng 60kg bón y kg nitơ sử dụng 210kg Số gam nitơ cần bón: = ( 210.100) : 60 = 350 kg/ha Câu 44:Đáp ánB I – Đúng Vì đất có KCN clorofooc chất gây độc cho cây, chết, dễ ko hút nước II – Đúng Vì trình vận chuyển nước thực qua đường: + Qua tế bào sống: Ngắn, có vận tốc nhỏ + Qua mạch gỗ (tế bào không sống): Dài, vận tốc lớn III – Sai Vì trình vận chuyển nước qua tế bào sống rễ xảy nhờ tăng dần áp suất thẩm thẩu từ tế bào long hút đến lớp tế bào sát bó mạch gỗ rễ từ lớp tế bào sát bó mạch gỗ gân đến lớp tế bào gần khí khổng IV – Sai Vì chế đảm bảo cột nước bó mạch gỗ vận chuyển liên tục từ lên nhờ lực liên kết phân tử nước phải lớn với lực bám phân tử nước với thành mạch phải thắng khối lượng cột nước V – Sai Vì nước vận chuyển thân theo mạch gỗ từ lên lực hút q trình nước lực đẩy rễ áp suất rễ Câu 45:Đáp ánC I - Đúng Quang hợp thực vật trình sử dụng lượng ánh sáng mặt trời diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbohidrat giải phóng ơxi từ khí cacbonic nước Phương trình tổng quát quang hợp: CO2 + 12 H2O → C6H12O6 + O2 + H2O → Thông qua quang hợp, xanh tạo nguồn chất hữu tinh bột đường glucôzơ II - Đúng.Q trình quang hợp tích lũy lượng → năm, xanh tích lũy nguồn lượng khổng lồ → Cung cấp lượng để trì hoạt động sống sinh giới III - Đúng Quang hợp giải phóng oxi hấp thụ CO2 (góp phần ngăn chặn hiệu ứng nhà kính) IV - Sai Quang hợp cịn diễn vi khuẩn có sắc tố quang hợp vi khuẩn lam V - Sai Những lồi có màu đỏ có khả quang hợp lồi chứa sắc tố màu lục, bị khuất nhóm sắc tố màu đỏ antoxianin carotenoit Nhóm sắc tố nhận lượng ánh sáng mặt trời chuyển cho diệ lục Do tiến hành quang hợp hiệu suất quang hợp thấp nhóm có xanh Câu 46:Đáp ánC Áp suất rễ lực đẩy nước từ mạch gỗ rễ lên mạch gỗ thân, bụi thấp thân thảo → Áp suất rễ tạo động lực đầu đẩy dòng mạch gỗ lên cao Câu 47:Đáp ánC Hô hấp sáng làm tiêu hao sản phẩm quang hợp xảy thực vật C3 Câu 48:Đáp ánB Ba lực tham gia trực tiếp vào trình vận chuyển nước là: + Lực đẩy từ rễ (biểu tượng rỉ nhựa ứ giọt) + Lực trung gian thân (lực liên kết phân tử nước lực bám phân tử nước lên thành mạch) + Lực hút từ (do thoát nước tạo ra) Vậy nguyên nhân trên, nguyên nhân II, IV Câu 49: Đáp án B I – Đúng Vì Cây vườn sống mơi trường có nhiều nước đồi nên vườn có lớp cutin mỏng so với đồi → q trình nước qua cutin vườn mạnh II - Sai Vì trình trao đổi chất mạnh hay yếu khơng ảnh hưởng đến q trình nước qua cutin hay qua khí khổng mạnh III - Đúng Vì đồi sống điều kiện khô hạn nên lớp cutin dày → q trình nước qua cutin yếu vườn IV - Đúng Lớp cutin vườn mỏng nên q trình nước dễ xảy Câu 50: Đáp án A Nitơ xác thực vật, động vật dạng nito hữu không hấp thụ Cây hấp thụ Nitơ khoáng từ đất dạng NO3- NH4+ Câu 51: Đáp án B Sự chênh lệch nồng độ ion môi trường đất với bên tế bào rễ làm chất khoáng di chuyển từ đất vào tế bào Câu 52: Đáp án B I – Đúng Nước vận chuyển theo chiều tế bào lông hút, qua lớp tế bào sống rễ, vào mạch gỗ rễ, thân, sang lớp tế bào sống rối thoát khí khổng II – Sai Vì q trình hơ hấp rễ tạo nhiều lượng phân giải chất làm tăng nồng độ chất tan ko bào rễ lên nhiều hấp thụ nước phụ thuộc nhiều vào ấp suất thẩm thấu rễ rễ tạo áp suất thẩm thấu lớn thuận lợi cho việc hấp thụ nước vận chuyển nước thân III – Đúng Nếu bị chết thoát nước ngừng động lực hút nước phía → q trình nước ngừng IV – Sai Vì ban đêm, khí khổng mở nhỏ khơng đóng hồn tồn, vận chuyển nước diễn Câu 53: Đáp án C Cây trồng nhiệt đới quang hợp tốt nhiệt độ 20-30 độ, độ > 40 độ ngừng quang hợp + Giới hạn sinh thái khoảng xác dịnh nhân tố sinh thái, sinh vật tồn phát triển ( - 40 độ) + Khoảng thuận lợi khoảng nhân tố sinh thái phù hợp cho sinh vật tồn phát triển thuận lợi + Khoảng chống chịu, khoảng nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí sinh vật + Giới hạn sinh thái có giới hạn giới hạn trên, vượt qua điểm giới hạn sinh vật không tồn phát triển - 40 độ: giới hạn sinh thái 20 - 30 độ: khoảng thuận lợi - 20 độ 30 - 40 độ khoảng chống chịu độ giới hạn 40 độ giới hạn Câu 54: Đáp án C Trong kì nghỉ lễ (khoảng tuần) bạn gia đình du lịch mà sơ suất bỏ qn hồn tồn bóng tối → Lúc khơng có ánh sáng → Trong thời gian tối, lượng tích lũy dạng đường tinh bột giải phóng qua q trình hơ hấp Trong kết luận có IV Câu 55: Đáp án B Lục lạp bào quan quang hợp * Đặc điểm cấu tạo lục lap thích nghi với chức quang hợp : - Hình dạng : Lục lạp có hình bầu dục xoay bề mặt để tiếp xúc với ánh sáng - Màng bảo vệ lục lạp màng kép - Hệ thống màng quang hợp : + Bao gồm tập hợp màng có chứa sắc tố quang hợp xếp vô định hướng +Tập hợp màng chồng đĩa xếp chồng lên tạo thành cấu trúc gọi hạt grama + Xoang tilacoit nơi diễn phản ứng quang phân li nước tổng hợp ATP - Chất stroma :bên khối chất không màu , chứa enzim quang họp nơi diễn phản ứng pha tối Câu 56: Đáp án A Các ý (1) (2) Câu 57: Đáp án C I, III – Sai Vì hạn sinh trưởng thành, lớp cutin dày nên trình nước chủ yếu xảy khí khổng II, III, V – Đúng Ở loài lớp cutin mỏng nên tỉ lệ thoát nước qua cutin tương đương với nước qua khí khổng Câu 58: Đáp án B Khi bón liều lượng phân bón hóa học cao mức cần thiết cho là: III – Đúng Khi bón phân hóa học với liều lượng cao mức → hấp thụ hết tính chọn lọc tế bào rễ → gây lãng phí IV – Đúng Dư lượng phân bón khống chất làm giảm hàm lượng nước → cân lí tính đất, làm chết nhiều vi sinh vật có lợi mơi trường sống khơng cịn thích hợp với chúng I – Sai Vì bón phân hóa học q mức cần thiết gây độc hại trồng, vật nuôi bị nước II – Sai Vì bón phân hóa học với liều lượng cao mức → hấp thụ hết, cân lí tính đất → gây nhiễm môi trường Câu 59: Đáp án C C sai thực vật hấp thụ nitơ khống từ đất dạng NO3- NH4+ Nito phân tử dạng liên kết ba bền vững, trơ mặt hóa học, phải cần lượng lớn phá vỡ liên kết → thực vật không hấp thụ Câu 60: Đáp án A Ở trưởng thành, lớp cutin dày, nước khó nên q trình thoát nước qua cutin diễn hạn chế Mặt khác lượng tế bào khí khổng lớn nên trình nước diễn qua khí khổng chủ yếu Xét phát biểu đề bài: I – Sai Vì lớp cutin dày lên khơng phải bị thối hóa II – Đúng III – Sai Thốt nước qua cutin không điều chỉnh IV – Đúng Câu 61: Đáp án C I - Sai Vì huyết áp áp lực máu lên thành mạch II - Đúng Tim đập nhanh mạnh áp lực máu lên thành mạch tăng → huyết áp tăng III - Đúng Vì xa tim huyết áp giảm, tốc độ máu thấp IV – Đúng Vì Huyết áp cực đại ( huyết áp tối đa ) ứng với lúc tim co đẩy máu động mạch Huyết áp cực tiểu ( huyết áp tối thiểu) ứng với lúc tim giãn Câu 62: Đáp án A Ở có đường nước nước qua khí khổng qua cutin Khi mặt khơng có khí khổng thoát nước diễn qua cutin ... ( chi? ??m 95%) chất khác như: axít amin, hoocmon thực vật, số hợp chất hữu khác (như ATP), số ion khoáng sử dụng lại, đặc biệt nhiều kali Câu 43:Đáp ánD Để có 1kg chất khơ cần 14 g nitơ Để có 15 000... nito gồm vai trò điều tiết vai trò cấu trúc Có nhóm vi sinh vật cố định nito là: vi sinh vật sống tự vi sinh vật sống cộng sinh với thực vật Số nhận định là: A B C D Câu 16 : Tế bào lông hút thực... yếu cây? Là nguyên tố mà thiếu khơng hồn thành chu trình sống Có thể thay nguyên tố khác chúng có tính chất hóa học tương tự Là ngun tố trực tiếp tham gia vào q trình chuyển hóa vật chất thể

Ngày đăng: 10/12/2018, 14:54

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan