CẢMỨNGCâu 1:Cảm ứng động vật là: A Khả tiếp nhận kích thích phảnứng lại kích thích định hướng mơi trường sống đảm bảo cho thể tồn phát triển B Khả tiếp nhận kích thích phảnứng lại kích thích số tác nhân mơi trường sống đảm bảo cho thể tồn phát triển C Khả tiếp nhận kích thích phảnứng lại kích thích mơi trường sống đảm bảo cho thể tồn phát triển D Khả tiếp nhận kích thích phảnứng đới với kích thích vơ hướng mơi trường sống đảm bảo cho thể tồn phát triển Câu 2:Khi thả tiếp đá vào cạnh rùa thấy khơng rụt đầu vào mai Đây ví dụ hình thức học tập: A Học khơn B Điều kiện hố hành động C Quen nhờn D Học ngầm Câu 3:Những ứng động ứng động không sinh trưởng? A Hoa mười nở vào buổi sáng, khí khổng đóng mở B Lá họ đậu xoè khép lại, khí khổng đóng mở C Hoa mười nở vào buổi sáng, tượng thức ngủ chồi bàng D Sự đóng mở trinh nữ, khí khổng đóng mở Câu 4:Những tâp tính tập tính bẩm sinh? A Ve kêu vào mùa hè, chuột nghe mèo kêu chạy B Ve kêu vào mùa hè, ếch đực kêu vào mùa sinh sản C Người thấy đèn đỏ dừng lại, ếch đực kêu vào mùa sinh sản D Người thấy đèn đỏ dừng lại, chuột nghe mèo kêu chạy Câu 5: Ứng động khác với hướng động đặc điểm nào? A Có vận động vơ hướng B Khơng liên quan đến phân chia tế bào C Có nhiều tác nhân kích thích D Tác nhân kích thích không định hướng Câu 6: Ý không với phản xạ không điều kiện? A Di truyền được, đặc trưng cho lồi B Mang tính bẩm sinh bền vững C Thường tuỷ sống điều khiển D Có số lượng không hạn chế Câu 7: Các dây leo quanh gỗ nhờ kiểu hướng động nào? A Hướng đất B Hướng sáng C Hướng nước D Hướng tiếp xúc Câu 8: Mức độ phức tạp tập tính tăng lên khi: A Kích thích mơi trường kéo dài B Kích thích mơi trường mạnh mẽ C Kích thích mơi trường lặp lại nhiều lần D Số lượng xinap cung phản xạ tăng lên Câu 9: Cơ sở uốn cong hướng tiếp xúc A sinh trưởng hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc B sinh trưởng không hai phía quan, tế bào phía tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc C sinh trưởng khơng hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng chậm làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc D sinh trưởng khơng hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc Câu 10: Phản xạ động vật có hệ thần kinh lưới bị kích thích là: A Co toàn thể B Cophần thể bị kích thích C Di chuyển chỗ khác, D Duỗi thẳng thể Câu 11: Hai loại hướng động A hướng động dương (sinh trưởng tránh xa nguồn kích thích) hướng động âm (sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích) B hướng động dương (sinh trưởng hướng tới nước) hướng động âm (sinh trưởng hướng tới đất) C hướng động dương (sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích) hướng động âm (sinh trưởng tránh xa nguồn kích thích) D hướng động dương (sinh trưởng hướng phía có ánh sáng) hướng động âm (sinh trưởng trọng lực) Câu 12: Phản xạ gì? A Phảnứng thể thơng qua hệ thần kinh trả lời lại kích thích bên ngồi thể B Phảnứng thể thông qua hệ thần kinh trả lời lại kích thích bên bên ngồi thể C Phảnứng thể trả lời lại kích thích bên bên ngồi thể D Phảnứng thể thông qua hệ thần kinh trả lời lại kích thích bên thể Câu 13: Các kiểu hướng động dương rễ A hướng sáng, hướng nước, hướng hoá B hướng đất, hướng nước, hướng sáng C hướng đất, ướng sáng, huớng hoá D hướng đất, hướng nước, huớng hoá Câu 14: Cung phản xạ diễn theo trật tự nào? A Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phậnphân tích tổng hợp thơng tin → Bộ phậnphảnhồi thơng tin B Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phậnphân tích tổng hợp thơng tin → Bộ phận thực phảnứng C Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận thực phảnứng → Bộ phậnphân tích tổng hợp thông tin → Bộ phậnphảnhồi thông tin D Bộ phận trả lời kích thích → Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận thực phảnứngCâu 15: Ý không phản xạ? A Phản xạ khái niệm rộng cảmứng B Phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh C Phản xạ thực nhờ cung phản xạ D Phản xạ coi dạng điển hình cảmứngCâu 16: Ứng động khơngtheo chu kì đồng hồ sinh học? A Ứng động nở hoa B Ứng động quấn vòng C Ứng động thức ngủ D Ứng động đóng mở khí khổng thực vật CAMCâu 17: Ý không với cảmứng ruột khoang? A Tiêu phí nhiều lượng B Tiết kiệm lượng C Cảmứng toàn thể D Toàn thể co lại bị kích thích Câu 18: Những ứng động sau ứng động sinh trưởng? A Hoa mười nở vào buổi sáng, khí khổng đóng mở B Sự đóng mở trinh nữ khí khổng đóng mở C Hoa mười nở vào buổi sáng, tượng thức ngủ chồi bàng D Lá họ đậu xoè khép lại, khí khổng đóng mở Câu 19: Ý không với cảmứng động vật đơn bào? A Thông qua phản xạ B Co rút chất nguyên sinh C Chuyển động thể D Tiêu tốn lượng Câu 20: Ứng động (Vận động cảm ứng) là: A hình thức phảnứng trước nhiều tác nhân kích thích B hình thức phảnứng trước tác nhân kích thích khơng ổn định C hình thức phảnứng trước tác nhân kích thích khơng định hướng (theo hướng) D hình thức phảnứng trước tác nhân kích thích lúc có hướng, vơ hướng Câu 21: Ý khơng với đặc điểm phản xạ co ngón tay tay chạm phải vật nóng? A Là phản xạ bẩm sinh B Là phản xạ không điều kiện C Là phản xạ có điều kiện D Là phản xạ có tính di truyền Câu 22: Chất trung gian hố học nằmphận xinap? A Chuỳ xinap B Màng sau xinap C Màng trước xinap D Khe xinap Câu 23: Điện nghỉ là: A chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện dương màng mang điện â B không chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện âm màng mang điện dương C chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện âm ngồi màng mang điện dương D chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào bị kích thích, phía màng mang điện âm ngồi màng mang điện dương Câu 24: Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học nàmphận xinap? A Màng sau xinap B Khe xinap C Chuỳ xinap D Màng trước xinap Câu 25: Sự phân bố ion K+ ion Na+ điện nghỉ màng tế bào nào? A Ở tế bào, K+ Na+ có nồng độ cao so với bên tế bào B Ở tế bào, K+ Na+ có nồng độ thấp so với bên tế bào C Ở tế bào, K+ có nồng độ thấp Na+ có nồng độ cao so với bên tế bào D Ở tế bào, K+ có nồng độ cao Na+ có nồng độ thấp so với bên tế bào Câu 26: Ứng động khác với hướng động đặc điểm nào? A Tác nhân kích thích khơng định hướng B Khơng liên quan đến phân chia tế bào C Có vận động vơ hướng D Có nhiều tác nhân kích thích Câu 27: Điện hoạt động là: A biến đổi điện nghỉ màng tế bào từ phân cực sang đảo cực, phân cực tái phân cực B biến đổi điện nghỉ màng tế bào từ phân cực sang phân cực, đảo cực tái phân cực C biến đổi điện nghỉ màng tế bào từ phân cực sang phân cực, đảo cực D biến đổi điện nghỉ màng tế bào từ phân cực sang đảo cực tái phân cực Câu 28: Các kiểu hướng động âm rễ là: A hướng sáng, hướng nước B hướng sáng, hướng hố (đối với hóa chất độc hại) C hướng nước, hướng hoá D hướng đất, hướng sáng Câu 29: Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học nằmphận xinap? A Khe xinap B Màng sau xinap C Chuỳ xinap D Màng trước xinap LỜIGIẢICHITIẾTCâu 1:Đáp ánC Cảmứng khả thể động vật phảnứng lại kích thích mơi trường (bên bên thể) để tồn phát triển Ví dụ : Trời rét, mèo xù lơng Câu 2:Đáp ánC Khi thả tiếp đá vào cạnh rùa thấy khơng rụt đầu vào mai Đây ví dụ hình thức học tập quen nhờn hành động lặp lặp lại nhiều lần nên vật phớt lờ với tác nhân khơng nguy hiểm Câu 3:Đáp ánD Câu 4:Đáp ánB Tập tính bẩm sinh hoạt động động vật, có từ sinh ra, di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài → B Người thấy đèn đỏ dừng lại, chuột nghe mèo kêu chạy tập tính học Câu 5:Đáp ánD Hướng động phảnứng trước tác nhân kích thích có hướng xác định ứng động phảnứng trước tác nhân kích thích khơng có hướng xác định → D Câu 6: Đáp án C Câu 7:Đáp ánD Các dây leo quanh gỗ nhờ kiểu hướng tiếp xúc Hướng tiếp xúc: Phảnứng sinh trưởng thực vật đáp ứng lại tác động vật tiếp xúc với phận Sự tiếp xúc kích thích sinh trưởng kéo dài tế bào phía khơng tiếp xúc làm cho tua quấn quanh giá thể Vai trò: Hướng động giúp sinh trưởng hướng tới tác nhân môi trường thuận lợi tránh xa tác nhân không thuận lợi môi trường => giúp thích ứng với biến động điều kiện môi trường để tồn phát triển Câu 8:Đáp ánD Các cúc xináp nơi tiếp giáp nơron với nơron khác với quan trả lời Vì , cung phản xạ , số lượng xinap tăng đồng nghĩa với cách trả lời thể với kích thích mơi trường phức tạp => Cơ thể động vật cócấu trúc phức tạp =>Mức độ phức tạp tập tính tăng lên Câu 9:Đáp ánD Hướng tiếp xúc: Phảnứng sinh trưởng thực vật đáp ứng lại tác động vật tiếp xúc với phận Do phía kích thích (tiếp xúc) nồng độ au-xin thấp, tế bào sinh trưởng kéo dài chậm uốn cong theo cọc rào Sự tiếp xúc kích thích sinh trưởng kéo dài tế bào phía khơng tiếp xúc làm cho tua quấn quanh giá thể Câu 10:Đáp ánA Ở hệ thần kinh dạng lưới, tế bào thần kinh nằm rải rác thể liên hệ với sợi thần kinh Phảnứng với kích thích động vật có hệ thần kinh dạng lưới phảnứngco toàn thể, tiêu tốn nhiều lượng, thiếu xác Câu 11:Đáp ánC Hướng động vận động sinh trưởng quan thực vật kích thích từ hướng xác định Hướng phảnứng xác định hướng tác nhân kích thích Có hai loại hướng động : + Hướng động dương: vận động sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích + Hướng động âm : vận động tránh xa nguồn kích thích Câu 12:Đáp ánB Phảnứng thể trả lời kích thích mơi trường (bên bên ngồi) thơng qua hệ thần kinh gọi phản xạ * Ví dụ : Khi chân ta dẫm phải than, chân vội nhấc lên phản xạ Con chuột nhìn thấy mèo, liền chạy trốn phản xạ Câu 13:Đáp ánD Hướng động dương: vận động sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích Các kiểu hướng động dương rễ là: hướng đất, hướng nước, huớng hoá Câu 14:Đáp ánB Phân tíchđường xung thần kinh phản xạ : Ví dụ: Nếu ta dẫm phải chân quan thụ cảm nhận cảm giác nóng, liền xuất xung thần kinh theo dây thần kinh hướng tâm trung ương thần kinh Rồi từ trung ương phát xung thần kinh theo dây li tâm tới chân (cơ quan phản ứng) Kết phảnứng thông báo ngược trung ương theo hướng làm phảnứng chưa xác phát lệnh điều chỉnh, nhờ dây li tâm truyền tới quan phảnứng Nhờ mà thể phảnứng xác kích thích Câu 15:Đáp ánA A sai phản xạ khái niệm hẹp cảmứngCảmứng khả tiếp nhận kích thích phảnứng lại kích thích từ mơi trường sống đảm bảo cho sinh vật tồn phát triển động vật có tổ chức hệ thần kinh, hình thức cảmứngphản xạ Động vật đơn bào phảnứng lại kích thích chuyển động thể co rút chất nguyên sinh Câu 16:Đáp ánB Vận động quấn vòng di chuyển đỉnh, chóp thân lep, tua cuốn, Các tua tạo vòng giống di chuyển liên tục xoay quanh trục Thời gian quấn vòng tùy theo loại cây, khơng theo chu kì đồng hồ sinh học Câu 17:Đáp ánB Ruột khoang có hệ thần kinh dạng lưới - Cấu tạo hệ thần kinh : tế bào thần kinh phân bố khắp thể thành dạng lưới - Hình thức trả lời kích thích : co rút tồn thân - Phản ứng: nhanh, kịp thời chưa xác → tốn nhiều lượng Câu 18:Đáp ánC khí khổng đóng mở, Sự đóng mở trinh nữ ứng động không sinh trưởng, liên quan đến sức trương nước Câu 19:Đáp ánA A sai Động vật đơn bào phảnứng lại kích thích chuyển động thể co rút chất nguyên sinh động vật có tổ chức hệ thần kinh, hình thức cảmứngphản xạ Câu 20:Đáp ánC Ứng động vận động phảnứng trước tác nhân kích thích khơng định hướng mơi trường (do tác động từ nhiều phía mơi trường) Câu 21:Đáp ánC Phản xạ co ngón tay gặp phải vật nóng phản xạ bẩm sinh, vừa sinh có, có tính di truyền, khơng phải hình thành q trình sống nên khơng phải phản xạ có điều kiện Câu 22: Đáp án A Chất trung gian hóa học nằm chùy xinap Chất trung gian hóa học qua khe xináp làm thay đổi tính thấm màng sau xináp làm xuất điện hoạt động lan truyền tiếp Enzim có màng sau xináp thủy phân axêtincôlin côlin Hai chất quay trở lại chùy xináp tái tổng hợp lại thành axêlineôlin chứa túi Câu 23: Đáp án C – Điện nghỉ chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào không bị kích thích, phía màng tích điện âm so với phía ngồi màng tế bào tích điện dương Điện nghỉ hình thành chủ yếu yếu tố sau: – Sự phân bố ion hai bên màng tế bào di chuyển ion qua màng tế bào – Tính thấm có chọn lọc màng tế bào ion – Bơm Na – K Câu 24: Đáp án A Chất trung gian hóa hoc gắn vào thụ thể màng sau gây xuất điện hoạt động màng sau Điện hoạt động (xung thần kinh) hình thành lan truyền tiếp Câu 25: Đáp án D – Ở trạng thái nghỉ: Bên tế bào có nồng độ K+ cao hơn, ion Na+ có nồng độ thấp so với bên ngồi => tính thấm ion K+ tăng, cổng K+ mở Câu 26: Đáp án A Ứng động vận động phảnứng trước tác nhân kích thích khơng định hướng mơi trường (do tác động từ nhiều phía mơi trường) Hướng động vận động sinh trưởng quan thực vật kích thích từ hướng xác định Vậy ứng động khác với hướng động tác nhân kích thích khơng định hướng Câu 27: Đáp án B Điện hoạt động biến đổi điện nghỉ màng tế bào từ phân cực sang phân cực, đảo cực tái phân cực Điện hoạt động hình thành sau: + Giai đoạn phân cực: Khi bị kích thích, tính thấm màng tế bào thay đổi, cổng Na+ mở nên Na+ khuếch tán từ phía ngồi vào phía màng Do ion Na lích điện dương nên vào làm trung hòa điện tích âm bên tế bào dẫn đến chênh lệch điện hai bên màng tế bào giảm nhanh từ 70mV tới 0mV (hình 29.2A) + Giai đoạn đảo cực: Các ion Na tích điện dương vào khơng đủ để làm trung hòa điện tích âm bên mà ion Na vào dư thừa dẫn đến bên màng tích điện dương (+35mV) so với bên ngồi màng tích điện âm + Giai đoạn tái phân cực: Do bên màng lúc tích điện dương nên tính thấm màng Na+ giảm, cổng Na+ đóng lại Tính thấm màng K+ lúc tăng lên, cổng K* mở rộng Vì vậy, K+khuếch tán từ màng làm cho bên ngồi màng trở nên tích điện đương so với bên tích điện âm khơi phục lại điện nghỉ ban đầu - 70mV Câu 28: Đáp án B Hướng động âm hình thức vận động tránh xa nguồn kích thích Các kiểu hướng động âm rễ là: hướng sáng, hướng hố (đối với hóa chất độc hại) Còn hướng nước, hướng hóa (với tác nhân có lợi), hướng đất hướng động dương rễ Câu 29: Đáp án B Xinap hóa học cócấu trúc gồm: + Chuỳ xinap chứa ti thể, bóng chứa chất trung gian hoá học + Màng trước + Khe xinap + Màng sau có thụ quan tiếp nhận chất trung gian hoá học ... thực phản ứng Câu 15 : Ý không phản xạ? A Phản xạ khái niệm rộng cảm ứng B Phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh C Phản xạ thực nhờ cung phản xạ D Phản xạ coi dạng điển hình cảm ứng Câu 16 : Ứng động... A Ứng động nở hoa B Ứng động quấn vòng C Ứng động thức ngủ D Ứng động đóng mở khí khổng thực vật CAM Câu 17 : Ý không với cảm ứng ruột khoang? A Tiêu phí nhiều lượng B Tiết kiệm lượng C Cảm ứng. .. Màng trước xinap LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp ánC Cảm ứng khả thể động vật phản ứng lại kích thích mơi trường (bên bên ngồi thể) để tồn phát triển Ví dụ : Trời rét, mèo xù lông Câu 2:Đáp ánC Khi