GIÁO ÁN 4ĐẠO ĐỨC KÌ 2

Môn: Đạo đức Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Thứ ….ngày ……tháng ……năm 2006 BÀI 9: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS có khả năng: 1. Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động. 2. Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - SGK Đạo đức 4 - M ột số đồ dùng cho HS đóng vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 1.Kiểm tra bài cũ: -Vì sao chúng ta phải yêu lao động? -Em hãy kể một tấm gương yêu lao động mà em biết? * Nhận xét bài cũ. 2. Dạy bài mới. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Thảo luận lớp (truyện Buổi học đầu tiên, SGK) Mục tiêu: HS hiểu được nội dung câu chuyện và yêu quý người lao động. Cách tiến hành: GV kể chuyện cho HS nghe -HS lắng nghe. HS thảo luận theo hai câu hỏi trong SGK - Thảo luận nhóm 4. Kết luận: Cần phải kính trọng người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất. Hoạt động2: Thảo luận theo nhóm đôi( bài tập 1 SGK) Mục tiêu:HS đạt được yêu cầu 1 Cách tiến hành: GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. Cả lớp trao đổi, tranh luận. Gv kết luận: -Nông dân, bác só, người giúp việc, lái xe ôm, giám đốc công ty, nhà khoa học, người 33 Môn: Đạo đức Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Thứ ….ngày ……tháng ……năm 2006 đạp xích lô, giáo viên, kó sư tin học, nhà văn, nhà thơ đều là những người lao động(trí óc hoặc chân tay.) - Những người ăn xin, những kẻ buôn bán ma túy, buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích, thậm chí còn có hại cho xã hội Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( bài tập2, SGK) Mục tiêu:Hiểu được ích lợi của người lao động. Cách tiến hành: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tranh. - Các nhóm làm việc. -Đại diện từng nhóm trình bày. GV kết luận: Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội. Hoạt động 4: Làm việc cá nhân ( Bài tập3, SGK) Mục tiêu: HS đạt được mục tiêu2. Cách tiến hành: GV gọi HS nêu yêu cầu của bài học. - HS nêu yêu cầu. -HS làm bài tập. -HS trình bàyý kiến, cả lớp trao đổi bổ sung. GV kết luận:- Các việc làm (a), (c), (d), (đ), (e), (g) là thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động. - Các việc (b), (h) là thiếu kính trọng người lao động. Hoạt động 5: củng cố- dặn dò * GV gọi 1-2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK Chuẩn bò bài tập 5,6 ( SGK). 34 Môn: Đạo đức Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Thứ ….ngày ……tháng ……năm 2006 BÀI 9: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS có khả năng: 3. Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động. 4. Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - SGK Đạo đức 4 - M ột số đồ dùng cho HS đóng vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc phần ghi nhớ • Nhận xét bài cũ. 2. Dạy bài mới. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC Họat động 1: Đóng vai( BT 4, SGK) Mục tiêu: HS biết đưa ra và giải quyết các tình huống. Cách tiến hành: GV chia lớp thành các nhóm, giao mỗi nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai một tình huống. - Các nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai GV phỏng vấn các HS đóng vai Thảo luận cả lớp. - Cách cư xử với người lao động trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao? - Em cảm thấy như thế nào khi ứng xử như vậy. - HS trả lời. GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống. Họat động 2: Trình bày sản phẩm( BT5,6, SGK) Mục tiêu: HS đạt được mục tiêu 1 và 2. Cách tiến hành: : Trình bày sản phẩm( theo nhóm hoặc cá nhân) Cả lớp nhận xét 35 Môn: Đạo đức Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Thứ ….ngày ……tháng ……năm 2006 GV nhận xét chung. Họat động 3: Củng cố dặn dò GV mời 1-2 HS đọc to phần ghi nhớ trong SGK. Họat động nối tiếp: Thực hiện kính trọng, biết ơn những người lao động. BÀI 10: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI I. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS có khả năng: 1. Hiểu: - Thế nào là lòch sự với mọi người. - Vì sao cần phải lòch sự với mọi người. 2. Biết cư sử với những người xung quanh. 2. Có thái độ: - Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh. - Đồng tình với những người biết cư xử lòch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lòch sự. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - SGK Đạo đức 4. - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ: - Vì sao phải kính trọng, biết ơn người lao động? - Em đã làm những việc gì để tỏ lòng biết ơn người lao động. 2. Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Thảo luận lớp Chuyện ở tiệm may ( trang 31, SGK). Mục tiêu:HS hiểu nội dung câu chuyện. Cách tiến hành: GV nêu yêu cầu các nhóm đọc truyện và thảo luận theo câu hỏi 1& 2. - Các nhóm HS làm việc. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. 36 Môn: Đạo đức Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Thứ ….ngày ……tháng ……năm 2006 - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận: - Trang là người lòch sự vì đã biết chào hỏi mọi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết thông cảm với cô thợ may. - Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lòch sự. - Biết cư sử lòch sự sẽ được mọi người tôn trọng, quý mến. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi ( Bài tập 1, SGK) Mục tiêu: Nhận biết được các hành vi lòch sự và không lòch sự khi đối xử với mọi người. Cách tiến hành: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm. - Các nhóm HS thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận: - Các hành vi, việc làm (b), (d) là đúng. - Các hành vi, việc làm (a), (c),(d) là sai. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( Bài tập 3, SGK). Mục tiêu:HS đạt được mục tiêu 2. Cách tiến hành: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm. - Các nhóm HS thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận chung về phép lòch sự khi giao tiếp. Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò. -Thực hiện tốt những điều vừa được học. 37 Môn: Đạo đức Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Thứ ….ngày ……tháng ……năm 2006 BÀI 10: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI I. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS có khả năng: 3. Hiểu: - Thế nào là lòch sự với mọi người. - Vì sao cần phải lòch sự với mọi người. 2. Biết cư sử với những người xung quanh. 4. Có thái độ: - Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh. - Đồng tình với những người biết cư xử lòch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lòch sự. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - SGK Đạo đức 4. - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra bài cũ: - Vì sao phải đối xử lòch sự với mọi người. - Em hãy kể một số việc làm thể hiện đối sử với mọi người. 2.Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2, SGK) Mục tiêu: HS biết đồng tình với những người biết cư xử lòch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lòch sự. Cách tiến hành: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm. - Các nhóm HS thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận: - Các ý kiến (c), (d) là đúng. - Các ý kiến (a), (b), (d) là sai. 38 Môn: Đạo đức Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Thứ ….ngày ……tháng ……năm 2006 Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4, SGK) Mục tiêu: HS biết cách giải quyết các tình huống và đóng vai tốt. Cách tiến hành: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai - Các nhóm HS chuẩn bò đóng vai. - Một nhóm HS lên đóng vai; các nhóm khác có thể lên đóng vai nếu có cách giải quyết khác. - Lớp nhận xét, đánh giá các cách giải quyết. GV nhận xét chung. Hoạt động3: Củng cố- dặn dò. GV đọc câu ca dao sau và giải thích ý nghóa: Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. - Thực hiện cư xử lòch sự với mọi người xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. BÀI 11: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS có khả năng: 1. Hiểu: - Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. - Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. - Những việc cần làm để giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. 2. Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - SGK Đạo đức 4 - Phiếu điều tra (theo mẫu Bài tập 4) - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ 39 Môn: Đạo đức Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Thứ ….ngày ……tháng ……năm 2006 - Vì sao chúng ta phải lòch sự với mọi người? 2. Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tình huống trang 34, SGK). Mục tiêu: HS đạt mục tiêu 1. Cách tiến hành: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm. - Các nhóm HS thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận: Nhà văn hóa xã là một công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung của của nhân dân, được xây dựng bởi nhiều công sức, tiền của .Vì vậy, Thắng phải khuyên Hùng nên giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó. Hoạt động 2:Làm việc nhóm theo đôi (bài tập 1,SGK) Mục tiêu:HS biết phân biệt các hành vi đúng sai trong việc giữ gìn các công trình lao động. Cách tiến hành: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm. - Các nhóm HS thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 4.GV kết luận ngắn gọn về từng tranh -Tranh 1, 3: Sai -Tranh 2, 4: Đúng Hoạt động 3:Xử lý tình huống (bài tập 2,SGK). Mục tiêu: HS hiểu mục tiêu 1. Cách tiến hành: -GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lý tình huống. -Các nhóm HS thảo luận -Theo từng nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung 40 Môn: Đạo đức Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Thứ ….ngày ……tháng ……năm 2006 -GV kết luận về từng tình huống: a) Cần báo cho người lớn hoặc nhứng người có trách nhiệm về việc này (công an, nhân viên đường sắt…) b) Cần phân tích lợi ích của biển báo giao thông, giúp các bạn nhỏ thấy rõ tác hại của hành động ném đất đá vào biển báo giao thông và khuyên ngăn họ tranh luận ý kiến trước lớp. Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò. *GV mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK. Các nhóm HS điều tra về các công trình công cộng ở đòa phương (theo mẫu bài tập 4) và có bổ sung thêm cột về lợi ích của công trình công cộng. BÀI 11: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( Tiết 2) I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS có khả năng: 3. Hiểu: - Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. - Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. - Những việc cần làm để giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. 4. Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - SGK Đạo đức 4 - Phiếu điều tra (theo mẫu Bài tập 4) - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ - Vì sao chúng ta phải lòch sự với mọi người? 2. Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Báo cáo về kết quả điều tra ( Bài tập 4, SGK). 41 Môn: Đạo đức Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Thứ ….ngày ……tháng ……năm 2006 Mục tiêu: HS đạt được mục tiêu 2. Cách tiến hành: GV gọi đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả đièu tra về các công trình công cộng ở đòa phương. -Cả lớp thảo luận về các bản báo cáo, như: + Làm rõ, bổ sung ý kiến về tình trạng các công trình và nguyên nhân. + Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng sao cho thích hợp. GV kết luận về việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở đòa phương. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3, SGK) Mục tiêu:HS đạt được mục tiêu 1. Cách tiến hành: GV phổ biến lại cách bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìa màu: đỏ, xanh, trắng. GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập. -HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước. GV nêu yêu cầu HS giải thích lí do. - HS trả lời. - Thảo luận chung cả lớp. GV kết luận: -Ý kiến (a) là đúng. -Các ý kiến (b), (c) là sai. * Lưu ý: Nếu có điều kiện, GV có thể tổ chức cho HS đi tham quan một công trình công cộng ở đòa phương và thảo luận về lợi ích của công trình và các biện pháp cần làm để giữ gìn, bảo vệ công trình công cộng đó Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò. GV mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. Thực hiện tốt các nội dung ở mục “ Thực hành” trong SGK. 42 [...]... dò GV mời 1 -2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK - HS sưu tầm các công thông tin, truyên, tấm gương,…Về các hoạt động nhân đạo BÀI 12: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNGNHÂN ĐẠO (Tiết 2) 44 Môn: Đạo đức Thứ ….ngày ……tháng ……năm 20 06 Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân I MỤC TIÊU Học xong bài này, HS có khả năng: 1.Hiểu: - Thế nào là hoạt động nhân đạo - Vì sao cần tham gia các hoạt động nhân đạo 2 Biết thông... (b), (c), (e) là việc làm nhân đạo - (a), (d) không phải là hoạt động nhân đạo Hoạt động 2: Xử lí tình huống (Bài tập 2, SGK) Mục tiêu: HS đạt được mục tiêu 2 Cách tiến hành: Hoạt động 3:Xử lý tình huống (bài tập 2, SGK) Mục tiêu: HS hiểu mục tiêu 1 Cách tiến hành: 45 Môn: Đạo đức Thứ ….ngày ……tháng ……năm 20 06 Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân -GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lý tình huống GV... vệ cuộc sống của mình và mọi người 2 HS có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông 3 HS biết tham gia giao thông an toàn II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - SGK Đạo đức 4 - Một số biển báo giao thông - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 48 Môn: Đạo đức Thứ ….ngày ……tháng ……năm 20 06 1 2 Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân... khác nghe và bổ sung ý kiến -HS hoạt động nhóm đôi Môn: Đạo đức Thứ ….ngày ……tháng ……năm 20 06 Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân - Một số HS trình bày ý kiến của mình GV kết luận về đáp án đúng: -Không tán thành: (a), (b) -Tán thành: ( c), (d), (g) Hoạt động 3: Xử lí tình huống ( Bài tập 4, SGK) Mục tiêu:HS đạt được mục tiêu 2 &3 Cách tiến hành: GV chia HS thành các nhóm GV nhận xét cách xử lí của từng... mời 1 -2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK HS thực hiện tốt những việc làm nhân đạo BÀI 13: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS có khả năng: 1 Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật Giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người 2 HS có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông 46 Môn: Đạo đức Thứ ….ngày ……tháng ……năm 20 06 Giáo. ..Môn: Đạo đức Thứ ….ngày ……tháng ……năm 20 06 Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân BÀI 12: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNGNHÂN ĐẠO I MỤC TIÊU Học xong bài này, HS có khả năng: 1.Hiểu: - Thế nào là hoạt động nhân đạo - Vì sao cần tham gia các hoạt động nhân đạo 2 Biết thông cảm với những người gặp khó khăn, hoạn nạn 3 Tích cực tham gia một... tiêu 2 Cách tiến hành: -GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận và tìm cách giải quyết GV đánh giá kết quả làm việc của các nhóm và đưa ra đáp án đúng Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến của em ( Bài tập 3, SGK) Mục tiêu: HS đạt được mục tiêu 3 Cách tiến hành: GV cho HS hoạt động nhóm đôi 52 HOẠT ĐỘNG HỌC Từng nhóm trình bày kết quả làm việc Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến -HS hoạt động nhóm đôi Môn: Đạo đức. .. 1& 2 -Theo từng nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung tranh luận ý kiến trước lớp GV kết luận: Trẻ em và nhân dân ở các vùng bò thiên tai hoặc có chiến tranh đã phải chòu nhiều khó khăn, thiệt thòi Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với họ, quyên góp tiền của để giúp đỡ họ Đó là một hoạt động nhân đạo 43 Môn: Đạo đức Thứ ….ngày ……tháng ……năm 20 06 Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Hoạt động 2: ... trường? 50 HOẠT ĐỘNG HỌC Môn: Đạo đức Thứ ….ngày ……tháng ……năm 20 06 Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân - Mỗi HS tả lời một ý ( không được nói trùng lập ý kiến của nhau) GV kết luận: Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống của con người Vậy chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trøng? Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( thông tin trang 43,44, SGK) Mục tiêu:Hậu quả mà con người phải gánh chòu do ô nhiễm môi trường... đường, khu chuồng trại gia súc đẻ gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước (d), (e), (h) 51 Môn: Đạo đức Thứ ….ngày ……tháng ……năm 20 06 Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Hoạt động 3: củng cố- dặn dò -HS đọc phần ghi nhớ - CB: Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại đòa phương BÀI 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( Tiết 2) I MỤC TIÊU Học xong bài này, HS có khả năng: 1 Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi . ty, nhà khoa học, người 33 Môn: Đạo đức Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Thứ ….ngày ……tháng ……năm 20 06 đạp xích lô, giáo viên, kó sư tin học, nhà văn,. gọi 1 -2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK Chuẩn bò bài tập 5,6 ( SGK). 34 Môn: Đạo đức Giáo Viên: - Trường TH Bùi Thò Xuân Thứ ….ngày ……tháng ……năm 20 06 BÀI