Đề thi thức vào 10 mơn Văn Chun Võ Nguyên Giáp Quảng Bình (Năm học 2018 - 2019) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc phần trích sau trả lời câu hỏi nêu bên dưới: (1) Nhìn chung người Quảng Bình ăn nói người Việt Nam nước, tuyệt đại phận theo lời ăn tiếng nói phổ thơng Tuy nhiên, tiếng nói Quảng Bình nhà ngơn ngữ học xếp vào phương ngữ Bình Trị Thiên, nằm phương ngữ Bắc Trung Bộ Quảng Bình thời xa xưa vốn có tiếng đất rộng người thưa, đường sá lại khó khăn, sống cư dân nông nghiệp tịnh, lời ăn tiếng nói mà biến động, nhiều tiếng, nhiều lời cổ điển đến cịn; việc ăn nói khác khơng giọng, dấu mà có khác từ vựng (…) (2) Sự khác biệt tiếng Quảng Bình với tiếng phổ thơng, dĩ nhiên gây khó hiểu với du khách ngoại tỉnh đến thăm làm việc với Quảng Bình Thế nhưng, lời ăn tiếng nói Quảng Bình có nét đẹp, nét hay riêng Đó phong cách ăn nói người Quảng Bình Trong cách ăn nói đó, lên nét đặc biệt mà ai dễ cảm nhận, dù gặp lần đầu, tính “hài” chất “vui”, cách “trạng” lời ăn tiếng nói Quảng Bình (Lược trích Vài nét lời ăn tiếng nói Quảng Bình – Nguyễn Tú Tài liệ giáo dục địa phương Ngữ văn – Lịch sử - Địa lý lớp 9, NXB GD Việt Nam, 2016) Câu 1: Chỉ biện pháp tu từ sử dụng câu đầu đoạn (1) Câu 2: Theo tác giả, lời ăn tiếng nói Quảng Bình biến động? Câu 3: Anh/chị giải thích nghĩa từ “tịnh” tác giả dùng đoạn (1) Câu 4: Anh/chị có đồng tình tác giả cho lời ăn tiếng nói Quảng Bình có tính “hài” chất “vui” khơng? Vì sao? (Trả lời từ 5-7 dịng) II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1: (2.0 điểm) Vận dụng cao Từ nội dung phần Đọc – hiểu, anh/chị viết đoạn văn khoẳng 200 chữ trình bày suy nghĩ nét đẹp lời ăn tiếng nói người dân Quảng Bình Câu 2: (5.0 điểm) Vận dụng cao Hãy phân tích nhân vật Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ HƯỚNG DẪN LÀM BÀI Phần 1: Câu 1: Phương pháp: nội dung So sánh Cách giải: Biện pháp tu từ sử dụng: So sánh (Nhìn chung người Quảng Bình ăn nói người Việt Nam nước…) Câu 2: Phương pháp: nội dung đoạn trích Cách giải: Theo tác giả, lời ăn tiếng nói người Quảng Bình biến động vì: từ xưa, Quảng Bình đất rộng, người thưa, đường sá lại khó khăn, sống cư dân nông nghiệp tịnh Câu 3: Phương pháp: giải thích Cách giải Nghĩa từ “tịnh”: yên tĩnh, có đổi thay, biến đổi Câu 4: Phương pháp: phân tích, lí giải Cách giải Em tán đồng khơng tán đồng Lí giải theo cách hiểu riêng cho hợp lí, thuyết phục Phần 2: Câu 1: Phương pháp: phân tích, lí giải, tổng hợp Cách giải: • u cầu hình thức - Bài văn đoạn văn - Trình bày rõ ràng, khơng mắc lỗi dùng từ, đặt câu, tả • u cầu nội dung: Bài làm học sinh đảm bảo ý sau: - Giới thiệu nét đẹp lời ăn tiếng nói người dân Quảng Bình - Phân tích nét đẹp số phương diện như: Từ vựng, ngữ âm, ngữ pháp,… - Trách nhiệm hệ trẻ bảo vệ, gìn giữ vẻ đẹp tiếng nói địa phương Câu 2: Phương pháp: phân tích, lí giải, tổng hợp Cách giải: Giới thiệu chung Tác giả: - Nguyễn Dữ (khoảng kỉ XVI) quê Thanh Miện, tỉnh Hải Dương - Thời đại: nhà Lê bắt đầu khủng hoảng, tập đoàn phong kiến tranh giành quyền binh, nội chiến liên miên, đời sống nhân dân vô cực khổ - Con người: + Nổi tiếng học rộng, tài cao + Chỉ làm quan năm lui sống ẩn dật miền núi Thanh Hóa + Sưu tầm truyện dân gian để sáng tác “Truyền kì Mạn Lục” Tác phẩm: - Là truyện thứ 16 tổng số 20 truyện “Truyền kì Mạn Lục” - Lấy nguồn gốc từ truyện cổ dân gian “Vợ chàng Trương” Phân tích a Vũ Nương đẹp tồn diện: a1 Lời giới thiệu “tư dung tốt đẹp”: - Nhan sắc xinh đẹp - Phẩm chất đẹp đẽ, cao quý ➔ Mang vẻ đẹp toàn vẹn người phụ nữ xã hội phong kiến a2 Phẩm chất cao quý: • Là người vợ, người mẹ đảm đang, người dâu hiếu thảo: - Đảm (khi chồng lính): + Một gánh vác gia đình + Chăm sóc mẹ chồng già yếu + Nuôi dạy thơ - Hiếu thảo (khi mẹ chồng ốm): + Nàng hết lịng chăm sóc với cha mẹ đẻ (cơm cháo, thuốc thang, an ủi…) + Lễ bái thần phật cầu cho bà tai qua, nạn khỏi + Lời trăng trối bà trước khẳng định lịng hiếu thảo, tình cảm chân thành Vũ Nương + Bà mất: nàng lo tang ma chu đáo • Là người vợ nết na, thủy chung, giàu lòng vị tha: - Nết na, thủy chung: + Khi cưới: nàng giữ gìn khn phép + Ngày tiễn chồng trận, lời từ biệt nàng mong chồng trở bình yên + Ba năm xa chồng, Vũ Nương buồn nhớ khơn ngi, nàng bỏ điểm trang, tồn tâm tồn ý chăm sóc gia đình, làm trịn bổn phận người vợ, người mẹ gia đình + Thậm chí, ngày Trường Sinh trở về, bị nghi ngờ, Vũ Nương biết khóc minh lời lẽ tha thiết, dịu dàng Tấm lòng son sắt, thủy chung sáng ngời nàng - Giàu lòng vị tha: + Khi bị chồng đổ oan, mắng nhiếc, đánh đuổi đi, Vũ Nương đau khổ, minh mà chẳng oán hận, căm ghét chồng Nàng bao dung với người chồng hẹp hịi, ích kỉ + Sống thủy cung nàng lịng nhớ thương gia đình, quê hương + Khoảnh khắc gặp lại Vũ Nương móc mà cịn hết lời cảm tạ Trường Sinh => Vũ Nương trở thành thân cho vẻ đẹp người phụ nữ Việt Nam thảo hiền, đức hạnh b Số phận bất hạnh: • Phải sống nỗi cô đơn, vất vả: - Vất vả thể xác: + Gánh vác gia đình + Ni dạy thơ + Chăm sóc mẹ già - Cơ đơn tinh thần (phải vượt lên): + Cảnh sống lẻ loi + Nỗi nhớ thương khắc khoải + Nỗi lo lắng cho chồng chinh chiến nơi xa • Phải gánh chịu nỗi oan phải tìm đến chết: - Nguyên nhân (của nỗi oan): + Do lời nói ngây thơ bé Đản + Do Trương Sinh vốn đa nghi, hay ghen lại buồn mẹ + Do chiến tranh gây năm xa cách, niềm tin vào Vũ Nương ị thử thách, bị lung lay + Có thể nhân bất bình đẳng Vũ Nương Trương Sinh, xã hội phong kiến trọng nam, khinh nữ cho phép Trương Sinh đối xử rẻ rúng, tàn tệ với vợ - Hậu (của nỗi oan): + Trương Sinh nghi ngờ, gạt lời minh Vũ Nương, mắng nhiếc, đánh đuổi Vũ Nương + Cùng đường Vũ Nương nhảy xuống sơng Hồng Giang tự tận + Phải sống không hạnh phúc thực thủy cung: Vẫn nhớ thương gia đình Vẫn mong trở dương mà Tiêu biểu cho phận bạc người phụ nữ xã hội phong kiến bất công, tàn bạo, nặng nề lễ giáo, hà khắc Tổng kết, đánh giá - Nội dung: + Cảm thương người phụ nữ + Nâng niu trân trọng người phụ nữ + Tố cáo xã hội phong kiến: chiến tranh phong kiến gây bi kịch tư tưởng phong kiến gia trưởng, trọng nam khinh nữ sản sinh người chồng Trương Sinh - Nghệ thuật: + Cốt truyện phong phú, hấp dẫn + Kết hợp hai yếu tố thực kì ảo ... hình thức - Bài văn đoạn văn - Trình bày rõ ràng, khơng mắc lỗi dùng từ, đặt câu, tả • Yêu cầu nội dung: Bài làm học sinh đảm bảo ý sau: - Giới thi? ??u nét đẹp lời ăn tiếng nói người dân Quảng Bình. .. chung người Quảng Bình ăn nói người Việt Nam nước…) Câu 2: Phương pháp: nội dung đoạn trích Cách giải: Theo tác giả, lời ăn tiếng nói người Quảng Bình biến động vì: từ xưa, Quảng Bình đất rộng,... truyện “Truyền kì Mạn Lục” - Lấy nguồn gốc từ truyện cổ dân gian “Vợ chàng Trương” Phân tích a Vũ Nương đẹp tồn diện: a1 Lời giới thi? ??u “tư dung tốt đẹp”: - Nhan sắc xinh đẹp - Phẩm chất đẹp đẽ, cao