1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Viết tổng quan y văn cho nghiên cứu

50 270 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 50
Dung lượng 3,61 MB

Nội dung

Mục đích của tổng quan y văn▪ Đặt từng công trình nghiên cứu vào trong bối cảnh đóng góp của nó với chủ đề được tổng quan ▪ Mô tả quan hệ của từng công trình với những công trình khác ▪

Trang 1

©2010, BỘ MÔN THỐNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Tổng quan y văn

Đỗ Văn Dũng

Trang 2

Mục đích của tổng quan y văn

▪ Đặt từng công trình nghiên cứu vào trong bối cảnh

đóng góp của nó với chủ đề được tổng quan

▪ Mô tả quan hệ của từng công trình với những công trình khác

▪ Đưa ra cách lí giải mới và làm rõ những chỗ còn thiếu sót trong

nghiên cứu trước đó

▪ Giải quyết các mâu thuẫn của các nghiên cứu trước đây

▪ Xác định lãnh vực của các nghiên cứu trước đó để tránh trùng lắp

▪ Chỉ ra các hướng làm nghiên cứu tiếp theo

▪ Chỉ ra vị trí của nghiên cứu hiện tại (của mình) trong y văn hiện tại

Trang 3

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Ý nghĩa

Tại sao những câu hỏi này là quan trọng?

▪ Tổng quan được cấu trúc và liên quan đến câu hỏi nghiên cứu được phát triển

▪ Kiến thức gì đã có trong lãnh vực này?

Trang 4

Các kĩ năng cần thiết cho viết tổng quan

▪ Kĩ năng tìm kiếm thông tin

Trang 5

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Bốn giai đoạn của tổng quan y văn

▪ Xây dựng vấn đề nghiên cứu

Trang 6

Tìm kiếm thông tin trên PubMed

▪ Tìm PubMed đơn giản

Sử dụng Limits

▪ Tìm PubMed qua MeSH

Medical Subject Headings Subheadings

▪ HINARI

▪ Tìm PubMed qua HINARI

Trang 7

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Trang 9

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Tài liệu tham khảo là gì?

▪ Là nguồn tài liệu đã trích dẫn (citations)

Trang 10

Tài liệu tham khảo là gì?

▪ Là bảng chỉ đường đến tài liệu gốc

Trang 11

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Tìm tài liệu tham khảo

▪ Thủ công

Snowballing

▪ Cơ sở dữ liệu thư mục (bibliographic databases)

Trang 12

Tạo chuỗi tìm kiếm

AIDS OR TB AIDS AND TB AIDS NOT TB

( AIDS AND TB ) AND ( Vietnam OR Cambodia )

Trang 13

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

www.pubmed.gov

Trang 15

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Trang 16

Medical Subject Headings

MeSH (discriptors)

Trang 17

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

SubHeadings (qualifiers)

Trang 19

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Trang 21

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Trang 23

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Trang 25

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Nhấp vào biểu tượng nhà xuất bản để truy cập toàn văn

Trang 26

Glob Public Health 2008;3 Suppl 2:76-91.

'New bottle, but old wine': from family planning to HIV/AIDS in post-Doi Moi Vietnam.

Giang LM, Huong NT.

Trang 27

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

PMID: PubMed Identification No

Trang 28

www.who.int/hinari

Trang 29

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

ID: vtn002

PW: 45973

Trang 31

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Trang 33

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Trang 35

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Trang 37

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Trang 39

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Trang 41

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Trang 42

Tìm kiếm y văn

▪ Trên các nguồn

Trang 43

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

▪ Lưu ý có lí thuyết nào được sử dụng để lí giải

Trang 44

▪ Tài liệu có thu thập và phân tích các chứng

cứ muốn sử dụng hay không

▪ Kết luận của tài liệu có nằm trong khảo cứu của mình hay không

Trang 45

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

▪ Giải thích sự khác biệt giữa các công trình

và sự khác biệt này thay đổi như thế nào

▪ Kết luận phần nào được xem xét tốt nhất trong lập luận, thuyết phục và đóng góp nhiều nhất

Trang 47

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

Trang 49

©2010, BỘ MÔN THÔNG KÊ Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH

ASSESSING QUALITY

▪ VALIDITY – FREEDOM FROM BIAS

▪ LOW RISK OF BIAS – CRITERIA FOR LIMITING BIAS ARE USED (BLIND STUDY, RANDOMISED,

▪ DIRECT RELEVANCE TO YOUR STUDY

▪ ASSIST WITH DEVELOPING METHODS

▪ ASSIST WITH DESIGNING OUTCOME MEASURES

▪ ASSIST WITH INTERPRETING RESULTS

Ngày đăng: 25/11/2018, 16:49

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w