18 cách khiến học sinh giữ trật tự trong lớp học

Những năm đầu tiên khi tôi bắt đầu công việc giảng dạy, tôi luôn hình dung ra một viễn cảnh lũ học sinh sẽ ngồi yên như những con cún con và nuốt từng lời giảng của giáo viên, nhưng ngay từ buổi học đầu tiên tôi đã cảm thấy stress khi mà một số học sinh đang cố gắng nghe giảng mà không nghe được gì bởi một số học sinh ồn ào, vì vậy tôi đã phải tìm đễ các chiến thuật khác nhau.

18 CÁCH KHIẾN HỌC SINH GIỮ TRẬT TỰ TRONG LỚP HỌC Dưới 19 cách để học sinh ồn phải giữ trật tự - tập trung vào lời giáo viên nói Việc bạn sử dụng hiệu đến đâu phụ thuộc vào lực giảng dạy, tính cách, sở thích, phong cách học tập học sinh… Điều tơi nói khơng phải vấn đề mang tầm tư thời đại, theo cách mà làm thay đổi giới thay đổi giáo dục, phủ nhận rằng, tác động đến tất giáo viên, cách đơn giản, buổi sáng bắt đầu ngày với công việc giảng dạy, điều khiến cảm thấy mệt mỏi là, lũ học sinh định khơng chịu ngồi yên để nghe nói Thực khơng phải điều dễ dàng Những năm bắt đầu công việc giảng dạy, ln hình dung viễn cảnh lũ học sinh ngồi yên cún nuốt lời giảng giáo viên, từ buổi học cảm thấy stress mà số học sinh cố gắng nghe giảng mà khơng nghe số học sinh ồn ào, tơi phải tìm đễ chiến thuật khác Hãy hình dung bạn bước vào lớp học đông tới 35 học sinh (hoặc đông hơn) việc mà bạn cố gắng dành chút sức lực cuối ngày để quát lên “NGHE…!!!” dường khơng phải điều lí tưởng, vậy, tơi giúp bạn số mẹo nhỏ mà học nhờ đồng nghiệp khác: Nhưng cần phải ý rằng, nhiều “chiến lược” thực thực dựa phù hợp với tính cách giáo viên Quản lí lớp học khơng mạnh tơi tơi ln cảm thấy căng thẳng bị biến thành “lão già khó tính” “phù thủy độc ác” Thêm vào đó, học sinh cần cảm thấy an toàn bảo vệ, quan tâm chăm sóc người lớn, tơi phải cố gắng dung hòa việc giảng dạy khơng bị mâu thuẫn với tính cách cá nhân thường ngày Dưới 19 cách để học sinh ồn phải giữ trật tự – tập trung vào lời giáo viên nói Việc bạn sử dụng hiệu đến đâu phụ thuộc vào lực giảng dạy, tính cách, sở thích, phong cách học tập học sinh… Giúp học sinh hiểu vấn đề Ở cấp học nào, để học sinh hiểu cách xác chúng phải chấm dứt ồn tín hiệu “giữ trật tự” giáo viên đưa Hãy hình dung ảnh hưởng chúng không tập trung học, bỏ lỡ kiến thức,… Một cách tôn trọng, khiến học sinh hiểu rằng, điều khơng phải uy quyền giáo viên mà kiến thức chúng Vỗ tay lần, vỗ tay tiếp hai lần Điều phải thống cách rõ ràng giáo viên học sinh vào ngày năm học Ví dụ: giáo viên đứng trước lớp vỗ tay lần, học sinh dừng công việc vỗ tay theo Cứ vậy, học sinh trật tự bị cô lập phải hành động theo yêu cầu giáo viên Giới hạn thời gian cho hoạt động Nếu bạn có kế hoạch chi tiết giáo án, kèm theo thời gian cho hoạt động, nói cho học sinh biết khoảng thời gian đó, bạn muốn học sinh phải hồn thành điều Khi kết thúc giời hạn thời gian đó, bạn đếm ngược 5…4…3…4…1 trở chắn học sinh im lặng hồn tồn Bạn sử dụng hình thức kèm theo phần thưởng, học sinh trì khen thưởng chúng theo tuần theo tháng Nếu chúng không thực giới hạn lại thời gian mà lẽ chúng tự – Đó giống giá phải trả cho “lãng phí thời gian” chúng Đứng vị trí đặc biệt quy định Cho học sinh biết bạn đứng giơ cánh tay ngón tay tương ứng với mức độ ồn lớp học… kì vọng khiến lớp học ồn im lặng (nhưng khoảng thời gian cố định)… Bạn dùng ngón tay để đếm ngược Đếm ngược từ Hoặc đếm thật bình tĩnh, to, rõ, cương quyết, 4…3…2…1…0 , việc giáo viên đếm ngược khiến học sinh có điều chỉnh hành vi Nhưng bạn cần nhớ không phép dễ dãi học sinh trì hỗn việc thực mệnh lệnh bạn Cảm ơn học sinh giữ trật tự Cảm ơn học sinh yên lặng, chí với cần phần thưởng nhỏ… cách để khuyến khích hành vi mà giáo viên mong muốn Ghi tên học sinh lên bảng Giáo viên đọc ghi tên học sinh trật tự lớp lên bảng: Ví dụ, Lan, Mai, Hồng, Huệ, Hiếu… ghi tên học sinh kèm theo khn mặt mếu Đồng thời giáo viên vẽ khuôn mặt cười ghi tên học sinh trật tự có thái độ học tập tốt Sử dụng đèn giao thông Đèn xanh học sinh nói, đèn vàng chuẩn bị im lặng đèn đỏ học sinh phải yên lặng tuyệt đối Hãy dán màu đèn vị trí mà tất học sinh nhìn thấy Cho học sinh đứng lên, ngồi xuống Điều không hiệu với số lớp học, nhiều trường hợp lớp học tơi có vấn đề hành vi, ồn ào, học sinh hư, láo, mà đơn giản chúng bị “thừa lượng” Cho học sinh đứng lên, ngồi xuống di chuyển trước bắt đầu học 10 Xử phạt “hành chính” Đứng gần, chí vỗ vào vai học sinh nói chuyện riêng học (Trong số trường học, lớp học… điều không chấp nhận, nhiên rõ ràng trường hợp điều bình thường) 11 Ghi lại tên học sinh Điều lúc có hiệu quả, nên áp dụng bạn kí cam kết với gia đình hiệu trưởng… phù hợp, bắt đầu thu thập chứng rõ ràng Thậm chí bạn quay lại video Bạn nói với chúng rằng, video gửi đến cho phụ huynh vào cuối năm học Bạn biết chúng tốt – làm để thuyết phục chúng? 12 Chọn học sinh vị trí giáo viên Tính thử thách ngày cao hơn, đặc biệt lớp trở lên, điều quan trọng Cần phải biết “người chơi chính” lớp học cho chúng vị trí đặc biệt, giúp chúng sử dụng kĩ lãnh đạo để thúc đẩy việc học lớp cách thường xuyên cho chúng biết chúng đứng tách biệt so với học sinh khác 13 Chỉ nói hai lần Nhắc học sinh rằng, cơ/ thầy nhắc giữ trật tự tối đa hai lần Khi học sinh trật tự, giáo viên nói rõ ràng: “Thầy nhắc lần thứ trật tự, thầy nhắc lần thứ thì…” Bạn đảm bảo thực nghiêm túc điều khơng khoan nhượng Lần sau lời nhắc bạn có giá trị nhiều 14 Biến thành trò chơi Hãy tặng học sinh điểm số chúng có hành vi tốt lấy lại điểm học sinh có vấn đề hành vi Giáo viên vẽ thành đường đua chia thành bậc thang Mỗi lớp học trật tự lớp di chuyển lên bậc thang cao ngược lại làm trật tự, giáo viên cho vị trí lớp xuống 15 Tắt điện đột ngột Bạn biết hầu hết học sinh thích điện? Bạn tắt điện theo cách thông thường mà tắt điện sau yên lặng chờ đợi, chờ đợi… bạn nhớ thể kèm theo thái độ 16 Chia tách học sinh hay trật tự Đây kinh nghiệm hầu hết giáo viên Chúng ta dễ dàng nhận thấy có số học sinh trung tâm điểm việc trật tự, đồng thời lại có học sinh buổi chẳng nói câu Vậy giáo viên khơng xếp hai học sinh cạnh nhau? 17 Phớt lờ số hành vi Cố gắng giữ trật tự lớp học thường thiên kỉ luật mà trì thói quen Nếu học sinh cố gắng kể chuyện cười làm lớp cười phá lên, sau lớp học yên lặng, bỏ qua điều chuyển sang nội dung 18 Thể tức giận Hãy quát thật lớn giọng, giật cửa thật mạnh, đạp đổ ghế, sau bạn trạng thái vô tức giận lo lắng nhiều vấn đề xuất sau (tuy nhiên tơi khơng khuyến khích bạn làm điều thường xuyên đâu nhé!) (Sưu tầm) 15 /11/ 2018 (Theo: www.teachthought.com) ... việc học lớp cách thường xuyên cho chúng biết chúng đứng tách biệt so với học sinh khác 13 Chỉ nói hai lần Nhắc học sinh rằng, cô/ thầy nhắc giữ trật tự tối đa hai lần Khi học sinh trật tự, giáo... thấy có số học sinh trung tâm điểm việc trật tự, đồng thời lại có học sinh buổi chẳng nói câu Vậy giáo viên không xếp hai học sinh cạnh nhau? 17 Phớt lờ số hành vi Cố gắng giữ trật tự lớp học thường... giáo viên đếm ngược khiến học sinh có điều chỉnh hành vi Nhưng bạn cần nhớ không phép dễ dãi học sinh trì hỗn việc thực mệnh lệnh bạn Cảm ơn học sinh giữ trật tự Cảm ơn học sinh n lặng, chí với