Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 138 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
138
Dung lượng
2,51 MB
Nội dung
HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM NGUYỄN HẢI ANH ĐÁNHGIÁTÁCĐỘNGCỦADỰÁNDINHDƯỠNGVÀSINHKẾCHOĐỒNGBÀODÂNTỘCTHIỂUSỐTRÊNĐỊABÀNHUYỆNBABỂ,TỈNHBẮCKẠN Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 60.34.04.10 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Mai Thanh Cúc NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC NƠNG NGHIỆP - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, kết nghiên cứu trình bày luận văn trung thực, khách quan chưa dùng để bảo vệ lấy học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cám ơn, thông tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày tháng Tácgiả luận văn Nguyễn Hải Anh i năm 2016 LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn, nhận hướng dẫn, bảo tận tình thầy giáo, giúp đỡ, động viên bạnbè,đồng nghiệp giađình Nhân dịp hồn thành luận văn, cho phép tơi bày tỏ lòng kính trọng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Mai Thanh Cúc tận tình hướng dẫn, dành nhiều công sức, thời gian tạo điều kiện cho tơi suốt q trình học tập thực đề tài Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban Giám đốc, Ban Quản lý đào tạo, Bộ môn Phát triển nông thôn, Khoa Kinh tế Phát triển nông thôn - Học viện Nơng nghiệp Việt Nam tận tình giúp đỡ tơi trình học tập, thực đề tài hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn tập thể lãnh đạo, cán viên chức UBND xã Nam Mẫu giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi suốt q trình thực đề tài Xin chân thành cảm ơn gia đình, người thân, bạnbè,đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ tơi mặt, động viên khuyến khích tơi hồn thành luận văn./ Hà Nội, ngày tháng Tácgiả luận văn Nguyễn Hải Anh ii năm 2016 MỤC LỤC Lời cam đoan i Mục lục iii Danh mục chữ viết tắt v Danh mục bảng vi Danh mục sơ đồ vii Danh mục đồ thị viii Trích yếu luận văn x Thesis abstract xii Phần Mở đầu 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Câu hỏi nghiên cứu 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.4.1 Đối tượng nghiên cứu 1.4.2 Phạm vi nghiên cứu 1.5 Những đóng góp mới, ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Phần Cơ sở lý luận sở thực tiễn đánhgiátácđộngdựán 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Các khái niệm liên quan 2.1.2 Vai trò, đặc điểm đánhgiátácđộngdựán 2.1.3 Nội dung đánhgiátácđộngdựán 2.1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến tácđộngdựán 14 2.2 Cơ sở thực tiễn 15 2.2.1 Kinh nghiệm đánhgiátácđộngdựán thực giới 15 2.2.2 Kinh nghiệm đánhgiátácđộngdựán thực Việt Nam 19 Phần Đặc điểm địabàn phương pháp nghiên cứu 24 3.1 Đặc điểm địabàn nghiên cứu 24 3.1.1 Đặc điểm tự nhiên 24 3.1.2 Đặc điểm kinh tế xã hội 26 iii 3.2 Phương pháp nghiên cứu 27 3.2.1 Chọn điểm nghiên cứu 27 3.2.2 Phương pháp thu thập thông tin 27 3.2.3 Phương pháp xử lý thông tin phân tích số liệu 32 3.2.4 Hệ thống tiêu nghiên cứu 34 Phần Kết nghiên cứu thảo luận 38 4.1 Thực trạng tácđộngdựán 38 4.1.1 Tổng quan dựán 38 4.1.2 Đánhgiátácđộngdựán 44 4.2 Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến tácđộngdựán 86 4.2.1 Yếu tố bên 86 4.2.2 Yếu tố bên 94 4.3 Giải pháp 99 4.3.1 Giải pháp tăng cường tácđộng tích cực dựán 99 4.3.2 Giải pháp hạn chế tácđộng tiêu cực dựán 102 Phần Kết luận kiến nghị 104 5.1 Kết luận 104 5.2 Kiến nghị 106 5.2.1 Đối với Liên minh châu Âu 106 5.2.2 Đối với quyền địa phương 106 5.2.3 Đối với người hưởng lợi 106 5.2.4 Đối với dựán tương lai 106 Tài liệu tham khảo 108 Phụ lục 110 iv DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt CLB DA DD DTTS EU FAO GTSX HGĐ KHKT M&E NIAPP NN & PNNT NST PCT PROGRESA PTCĐ QLDA RTCCD SDD TDTT TNV TTCN TYT UNDP VAC VH Nghĩa tiếng Việt Câu lạc DựánDinhdưỡngDântộcthiếusố Liên minh châu Âu Tổ chức Nông lương giới Giá trị sản xuất Hộ giađình Khoa học kỹ thuật Giám sát đánhgiá Viện Quy hoạch Thiết kế nông nghiệp Nơng nghiệp Phát triển nơng thơn Nhóm sở thích Phó chủ tịch Chương trình giáo dục, y tế dinhdưỡng quốc gia Phát triển cộng đồng Quản lý dựán Trung tâm đào tạo nghiên cứu phát triển cộng đồng Suy dinhdưỡng Thể dục thể thao Tình nguyện viên Tiểu thủ cơng nghiệp Trạm y tế Liên hợp quốc Vườn ao chuồng Văn hoá v DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Loại thời gian đánhgiá chu trình dựán Bảng 3.1 Hiện trạng sử dụng đất xã Nam Mẫu 25 Bảng 3.2 Số hộ vấn chia theo thôn 30 Bảng 3.3 Phương pháp cỡ mẫu nghiên cứu 31 Bảng 3.4 Xác địnhsốtácđộngdựán 34 Bảng 3.5 Phương pháp xác địnhsốtácđộng 36 Bảng 4.1 Số hộ thiếu lương thực 53 Bảng 4.2 Số tháng thiếu trung bình 53 Bảng 4.3 Các loại trồng vườn nhà 55 Bảng 4.4 Mức độ cải thiện dinhdưỡng vườn rau 57 Bảng 4.5 Số tiền mua thêm rau 01 tuần 57 Bảng 4.6 Mặt tiêu cực mơ hình rau số hộ giađình 58 Bảng 4.7 Hiện trạng chuồng chăn nuôi gia súc, gia cầm 61 Bảng 4.8 Số tiền mua thêm thực phẩm 01 tuần 62 Bảng 4.9 Số lần khám thai 69 Bảng 4.10 Nhân viên hỗ trợ sinh 69 Bảng 4.11 Số trẻ 0-5 tuổi cân, đo theo thơn nhóm tuổi 73 Bảng 4.12 Tình trạng dinhdưỡng theo cân nặng/tuổi chia theo độ tuổi 75 Bảng 4.13 Tình trạng dinhdưỡng theo chiều cao-dài/tuổi chia theo độ tuổi 75 Bảng 4.14 Phần trăm hộ dân có nhà tiêu 83 Bảng 4.15 Cơ cấu dânsố theo thành phần dântộc 87 Bảng 4.16 Diện tích, suất, sản lượng số loại trồng xã Nam Mẫu 88 Bảng 4.17 Cơ cấu đàngia súc, gia cầm xã Nam Mẫu 89 Bảng 4.18 Số lượng hộ chăn nuôi gia súc, gia cầm 90 Bảng 4.19 Cơ cấu ngành kinh tế 92 Bảng 4.20 Số hộ tiếp tục thu gom rác thải điểm tập trung 94 Bảng 4.21 Các tập quán canh tác vùng Dựán 98 Bảng 4.22 Đánhgiá hiệu lớp tập huấn 98 vi DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 2.1 Nguyên tắc phân tích tính phù hợp tổng thể Sơ đồ 2.2 Nguyên tắc phân tích hiệu 10 Sơ đồ 2.3 Nghiên cứu tính hiệu dựán 11 Sơ đồ 4.1 Quản Lý DựÁn 40 DANH MỤC HÌNH Hình 4.1 Thảo dược lấy từ rừng 55 Hình 4.2 Cá bắt từ hồ Ba Bể 53 Hình 4.3 Lợn giađình ni trước có mơ hình 64 Hình 4.4 Lợn mua sau có mơ hình hỗ trợ 64 Hình 4.5 Ni lợn thôn Cốc Tộc 89 Hình 4.6 Chuồng lợn tạm 87 vii DANH MỤC ĐỒ THỊ Đồ thị 4.1 Tỷ lệ hộ nghèo 52 Đồ thị 4.2 Số hộ vào rừng kiếm thực phẩm 53 Đồ thị 4.3 Tần suất vào rừng hộ tham giadựán 54 Đồ thị 4.4 Tần suất vào rừng hộ không tham giadựán 54 Đồ thị 4.5 Sản lượng vườn rau 56 Đồ thị 4.6 Mục đích sử dụng rau 55 Đồ thị 4.7 Thực phẩm thông dụng 62 Đồ thị 4.8 Số đầu lợn hộ tham giadựán 63 Đồ thị 4.9 Thu nhập từ mơ hình ni lợn 63 Đồ thị 4.10 Số lượng ao cá 66 Đồ thị 4.11 Địa điểm khám thai 67 Đồ thị 4.12 Địa điểm sinh 65 Đồ thị 4.13 Tình trạng ăn dặm 70 Đồ thị 4.14 Loại thức ănchoăn dặm 70 Đồ thị 4.15 Thời điểm ăm dặm 70 Đồ thị 4.16 Số lần ăn dặm 70 Đồ thị 4.17 Loại thức ănchoăn dặm 70 Đồ thị 4.18 Bị tiêu chảy 02 tuần gần 71 Đồ thị 4.19 Mắc bệnh 06 tháng gần 71 Đồ thị 4.20 Địa điểm số lần khám 72 Đồ thị 4.21 Tỷ lệ suy dinhdưỡng theo cân nặng chiều cao-dài 74 Đồ thị 4.22 Tỷ lệ suy dinhdưỡng theo cân nặng chiều cao-dài chia theo độ tuổi 76 Đồ thị 4.23 Tỷ lệ suy dinhdưỡng theo cân nặng chiều cao-dài chia theo giới tính .76 Đồ thị 4.24 Tỷ lệ tham gia quét dọn vệ sinh chung 77 Đồ thị 4.25 Tỷ lệ hộ giađình tiếp tục thu gom, đốt rác bể xử lý rác tập trung thôn 78 Đồ thị 4.26 Nước thải chăn nuôi sinh hoạt 79 Đồ thị 4.27 Xử lý phế phụ phẩm từ trồng trọt 80 Đồ thị 4.28 Rác thải sinh hoạt 80 Đồ thị 4.29 Tình hình vệ sinh mơi trường 81 viii Đồ thị 4.30 Mức độ phù hợp hố rác công cộng 82 Đồ thị 4.31 Phân loại nhà tiêu nhà tiêu hợp vệ sinh 83 Đồ thị 4.32 Khoảng cách từ nhà vệ sinh tới nhà nguồn nước 84 Đồ thị 4.33 Sử dụng xà phòng để rửa tay 84 Đồ thị 4.34 Thời điểm rửa tay 85 Đồ thị 4.35 Cách phổ biến kiến thức cho hộ khác 95 Đồ thị 4.36 Đánhgiá nội dung tập huấn 96 Đồ thị 4.37 Đánhgiátình hình áp dụng kiến thức vào thực tế 98 ix PHỤ LỤC Phụ lục 1: Bộ câu hỏi vấn Ban phát triển cộng đồng Anh/ chị tham gia/ chịu trách nhiệm quản lý hoạt độngdự án? Mức độ phù hợp thiết kếdựánkế hoạch dựán với địa phương? Hoạt độngdựán triển khai chậm so với tiến độ? Nguyên nhân tácđộng đến hiệu dự án? Cơ chế quản lý/ giám sát anh/chị hoạt động tuyến nào? Anh/ chị có gặp khó khăn việc quản lý/ giám sát hoạt động không? Theo anh/ chị, hoạt độngdựán có tácđộng đến người dânđịa phương không? (hoặc: anh/chị liệt kê ngắn gọn đến thay đổi rõ rệt mà anh/chị nhìn thấy người dân lãnh đạo ban ngành dựánDinhdưỡngsinhkế mang lại?) Mức độ hiệu mơ khuyến nơng, VAC, điểm ăn tập trung, câu lạc Dinh dưỡng? Mức độ tham gia người dânđịa phương nào? Những thay đổi quan sát được/ không quan sát dựán 10 Nếu cho điểm mức độ thành công dựán từ đến 10, anh chị cho điểm? 11 12 Theo anh chị, yếu tố tácđộng (tích cực tiêu cực) để có kết [điểm] vậy? 13 Người dân xã có phản hồi hay thắc mắc hoạt độngdựán khơng? Nếu có, phản hồi/ thắc mắc xử lý nào? 14 Theo anh chị, để triển khai thành cơng mơ hình thay đổi hành vi cộng đồng (trong y tế, nông nghiệp, môi trường) với người dântộcthiểu số, cách tiếp cận nên nào? 15 Dựán có vấn đề mà anh/chị cho làm khác đi, kết tốt đẹp hơn, hiệu hơn? 16 Đến hết năm 2014, dựán kết thúc, theo quan sát anh/chị mơ hình tiếp tục tự trì, mơ hình kết thúc 110 Phụ lục 2: Bộ câu hỏi vấn Trưởng thơn Anh/ chị cho biết dựánDinhdưỡngSinhkế triển khai hoạt độngđịabàn thôn? Trong đó, Anh/ chị tham gia hoạt động nào? Sau dựán hỗ trợ thôn, anh nhận thấy sống người dân thơn có thay đổi so với trước? Theo anh quan sát cảm nhận, dựánDinhdưỡngSinhkế có mang lại thay đổi cho thơn? Nếu có, thay đổi nào? Kiến thức, thực hành, thói quen người dân có thay đổi khơng? Theo anh nhận thấy, hoạt động tạo lập mơ khuyến nông, VAC, điểm ăn tập trung, câu lạc Dinhdưỡng có hiệu khơng? Người dânđịa phương tham gia có tích cực khơng? Nếu khơng, sao? Gợi ý: Đi cụ thể vào nhận xét mô hình/ hoạt động, ưu, nhược điểm mơ hình q trình triển khai Người dân thơn có phản hồi hay thắc mắc hoạt độngdựán khơng? Nếu có, phản hồi/ thắc mắc xử lý nào? Anh có biết hộ giađình thơn khơng dựán hỗ trợ tài học tập theo tự bỏ tiền túi để làm theo mơ hình dự án? Gợi ý: Phỏng vấn sâu HGĐ (nếu có) Anh có tham gia buổi tập huấn hay đào tạo dựán khơng? Anh đánhgiá chương trình tập huấn đó? Có điểm dựán mà anh thấy làm khác đi, hay hơn, hiệu không? Tại sao? 10 Đến hết năm 2014, dựán kết thúc, theo quan sát anh mơ hình thơn tiếp tục tự trì? Xin cảm ơn anh/ chị dành thời gian chia sẻ! 111 Phụ lục 3: Bộ câu hỏi vấn tình nguyện viên khuyến nơng Anh/ chị cho biết anh/ chị trực tiếp tham gia hoạt độngdựánDinhdưỡngSinhkế triển khai địabàn thôn? Theo anh/ chị đánh giá, hoạt động có tácđộng đến người dânđịa phương nào? Gợi ý: Kiến thức, thực hành, thói quen sinh hoạt canh tác, mơ hình VAC, mơ hình nơng nghiệp khác, Anh chị đánhgiá Hiệu kinh tế mơ hình… Xin anh chị kểcho ví dụ hiệu đầu tư Người dân thôn có phản ánh/ thắc mắc hoạt độngdựán khơng? Nếu có, phản ánh/ thắc mắc xử lý nào? Theo anh, dựánDinhdưỡngSinhkế có mang lại thay đổi cho thôn (Thay đổi quan sát khơng quan sát được)? Nếu có, thay đổi nào? Anh có tham gia buổi tập huấn hay đào tạo dựán không? Anh đánhgiá chương trình tập huấn đó? Trong q trình triển khai, anh có gặp khó khăn hay thuận lợi khơng? Anh/ chị có đóng góp để điều chỉnh mơ hình/ dựán hay không? Đến hết năm 2014, dựán kết thúc, theo quan sát anh mơ hình thơn tiếp tục tự trì? Xin cảm ơn anh/ chị dành thời gian chia sẻ! 112 Phụ lục 4: Bộ câu hỏi vấn cán điều hành điểm ăn/ câu lạc Dinhdưỡng sức khỏe/ giáo viên điểm trường Theo anh/chị, hoạt động [điểm ăn | CLB | Rửa tay đánh trường học] đưa vào triển khai đáp ứng đến đâu nhu cầu cộng đồng? Hoạt độngdựán khác biệt so với hoạt động chương trình quốc gia triển khai [trên địabàn xã | trường]? Theo anh/ chị, hoạt độngtácđộng đến [người dân | học sinh]? Người dân [học sinh] có thay đổi hành vi nào? Người dân thơn có phản hồi hay thắc mắc hoạt độngdựán khơng? Nếu có, phản hồi hay thắc mắc xử lý nào? Gợi ý: Phản hồi, thắc mắc cụ thể người dân hoạt độngdự án, Xin anh/ chị đánhgiá chung hiệu hoạt động nói riêng dựán can thiệp nói chung người dân? Gợi ý: Thói quen dinh dưỡng, kiến thức người chăm sóc , thực hành chăm sóc miệng, rửa tay trẻ có cải thiện khơng Tính học theo, lan tỏa mơ hình Trong q trình triển khai, anh/chị có gặp khó khăn hay thuận lợi gì? Cách giải khó khăn nào? Có điểm dựán mà theo anh/chị triển khai khác [về thời gian, nội dung hỗ trợ, cách tiếp cận] mang lại hiệu tốt hơn? Anh/ chị có tham gia buổi tập huấn hay đào tạo dựán không? Anh/ chị đánhgiá chương trình tập huấn đó? Gợi ý: Phương pháp giảng dạy, lượng kiến thức truyền tải, có áp dụng vào thực tế không? Đến hết năm 2014, dựán kết thúc, theo quan sát anh mơ hình thơn tiếp tục tự trì? Xin cảm ơn anh/ chị dành thời gian chia sẻ! 113 Phụ lục 5: Bộ câu hỏi vấn Hộ giađình Anh/ chị có biết đến dựánDinhdưỡngSinhkế triển khai xã Nam Mẫu không? Anh/ chị biết thông tin dự án? Anh/ chị có nhận lợi ích từ dựán không? Cụ thể Gợi ý: Điểm ăn tập trung, chăm sóc miệng, mơ hình dự án,… Anh/ chị đánh hoạt độngdự án? Gợi ý: Hoạt động làm [tốt], hoạt động làm chưa [chưa tốt]? Tại sao? Dựán có hoạt động bổ ích Anh/ chị ấn tượng với hoạt động nhất, sao? Anh/ chị tham gia/ muốn tham gia hoạt động nào, sao? Anh/ chị có thay đổi thói quen theo dựán hướng dẫn khơng? Tại … Có mơ hình dựán mà anh/chị thấy thích, dựđịnh áp dụng theo khơng? Đó mơ hình nào? Tại sao? Sau dựán kết thúc, anh/ chị có tiếp tục trì hoạt động mơ hình [mà giađìnhdựán hỗ trợ] không? Tại sao? So với năm trước, giađình anh chị tham gia họp cộng đồng nhiều hơn, hay trước? Vì lại tham gia nhiều hay hơn? Có liên quan đến dựánDinhdưỡngSinhkế khơng? Anh/ chị có biết đến sách dànhcho người nghèo khơng? Nếu có kể vài sách mà anh/ chị biết Nếu dựánDinhdưỡngSinh tục triển khai xã, Anh/ chị có mong muốn thay đổi để dựán mang lại hiệu nhiều cho người dân? ? Xin cảm ơn anh/ chị dành thời gian chia sẻ! 114 Phụ lục 6: PHIẾU ĐÁNHGIÁTÁCĐỘNGDỰÁNDINHDƯỠNGVÀSINHKẾCHOĐỒNGBÀODÂNTỘCTHIỂUSỐ (Dành cho hộ hưởng lợi từ dự án) Mã số: Ngày tháng năm 2016 Họ tên người vấn: .Thôn: SĐT: PHẦN KINH TẾ HỘ GIAĐÌNHGiađình anh/chị có phải hộ nghèo khơng? Trước dựán hoạt động Có Khơng Hiện Có Khơng Trước dựán hỗ trợ, giađình anh (chị) có đủ lương thực, thực phẩm khơng? Có Khơng Nếu thiếu, thiếu vào tháng nào? T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 Hiện tại, giađình anh (chị) có đủ lương thực, thực phẩm khơng? Có Khơng Nếu thiếu, thiếu vào tháng nào? T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 Giađình anh ( chị) có vào rừng kiếm thêm thực phẩm khơng? Đó loại nào? (rau, củ, quả…) Trước dựán hoạt động Có Khơng Hiện Có Khơng Nếu có, loại nào? Trước dựán hoạt động, anh (chị) thường vào rừng kiếm thực phẩm lần : Hàng ngày Hàng tuần Hàng tháng Hàng năm Hiếm (7 lần/tuần) (1-6 lần/tuần) (1-3 lần/tháng) (3-11 lần/năm) (1-2 lần/năm) 1 2 3 4 5 Hiện tại, anh (chị) thường vào rừng kiếm thực phẩm lần: Hàng ngày Hàng tuần Hàng tháng Hàng năm Hiếm (7 lần/tuần) (1-6 lần/tuần) (1-3 lần/tháng) (3-11 lần/năm) (1-2 lần/năm) 1 2 3 4 5 Giađình anh (chị) dựán hỗ trợ mơ hình gì? Mơ hình vườn rau dinhdưỡng Mơ hình thủy sản Mơ hình khoai tây Tập huấn kỹ thuật Mơ hình ni lợn Có trẻ tham gia điểm ăn tập trung Mô hình hố ủ phân vi sinh Tham giasinh hoạt CLB sức khỏe Phụ nữ trẻ em khám bệnh định kỳ Tập huấn 6.1 Nếu tập huấn kỹ thuật, anh (chị) tham gia lớp tập huấn nào? Khuyến nông có tham gia Kỹ thuật trồng, chăm sóc số loại Thiết kế mơ hình Vườn VAC giađình Thiết kế xây dựng Chuồng nuôi 115 Kỹ thuật nuôi gia súc - gia cầm Thiết kế xây dựng ao nuôi Kỹ thuật nuôi thủy sản ao nước tĩnh Tập huấn kỹ thuật ủ phân vi sinh 6.2 Nội dung tập huấn có hữu ích, có cần thiết với anh (chị) khơng? Rất có ích Có ích Bình thường Ít cần thiết Không cần thiết 6.3 Sau áp dụng kiến thức tập huấn vào sản xuất thực tế anh (chị) thấy nào? Hiệu nhiều Có hiệu Khơng có thay đổi Kém hiệu Quá khó để thực 6.4 Sau tập huấn thực mơ hình, giađình có phổ biến kiến thức kinh nghiệm sản xuất với hàng xóm người thân khơng? Có Khơng Nếu có, anh (chị) phổ biến cho người khác nào? Thông qua sản xuất hàng ngày Thông qua họp nhóm, câu lạc bộ, hội nơng dân, hội phụ nữ Người khác chủ động hỏi trả lời Nếu không, anh(chị) không phổ biến kiến thức kinh nghiệm cho người khác? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Mơ hình vườn rau dinh dưỡng: 7.1 Giađình anh (chị) hỗ trợ gì? (Nếu tiền ghi cụ thể tiền) Tập huấn kỹ thuật Phân bón Giống rau Tiền Vật tư ( lưới mắt cáo B40, thùng nước tưới rau …) Khác………………… 7.2 Vốn đối ứng giađình anh chị gồm gì? (Nếu tiền ghi cụ thể tiền) Phân bón Giống rau Tiền Vật tư ( lưới mắt cáo B40, thùng nước tưới rau…) Khác………………… 7.3 Trước hỗ trợ mơ hình, giađình anh (chị) có trồng rau khơng? Có Khơng 7.4.Nếu có, anh chị trồng loại rau nào? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 7.5.Nếu không, lại không trồng? Khơng có đất Khơng có kỹ thuật trồng rau Khơng có tiền, giống, vật tư Khác………………………………………………… 7.6 Diện tích trồng rau giađình anh (chị) bao nhiêu? Trước dựán hoạt động Hiện 7.7 Anh (chị) cho biết sản lượng mơ hình vườn rau dinhdưỡngso với trước nào? ( Nếu trước trồng rau) Cao nhiều Cao 116 Không thay đổi Thấp Rất thấp 7.8 Anh (chị) cho biết năm giađình thu hoạch vụ rau? vụ 7.9 Sau thu hoạch, anh (chị) sử dụng rau vào mục đích gì? Để ăn Đem bán Cho người thân Chăn ni Khác 7.9.1 Nếu để ăn, lượng rau có đủăn khơng? Có Khơng Nếu khơng, anh (chị) mua thêm tiền rau tuần? .(VND/ tuần) 7.9.2 Nếu đem bán, thu nhập tiền vụ? …………………… ( VND/vụ) 7.10 Thu nhập thơng qua mơ hình vườn rau dinhdưỡngso với trước nào? ( Nếu trước trồng rau) Cao nhiều Cao Không thay đổi Thấp Rất thấp 7.11 Anh (chị) cho biết dinhdưỡng bữa ăn thơng qua mơ hình vườn rau dinhdưỡngso với trước nào? Cải thiện nhiều Có cải thiện Không thay đổi Dinhdưỡng Rất Mơ hình khoai tây 8.1 Giađình anh (chị) hỗ trợ gì? (Nếu tiền ghi cụ thể tiền) Tập huấn kỹ thuật Phân bón Giống khoai tây Tiền Vật tư Khác………………… 8.2 Vốn đối ứng giađình anh chị gồm gì? (Nếu tiền ghi cụ thể tiền) Phân bón Giống khoai tây Tiền Vật tư Khác………………… 8.3 Trước hỗ trợ mô hình, giađình anh (chị) có trồng khoai tây khơng? Có Khơng 8.4 Diện tích trồng khoai tây giađình anh (chị) bao nhiêu? Trước dựán hoạt động Hiện 8.5 Anh (chị) cho biết năm giađình thu hoạch vụ khoai tây? vụ 8.6 Sau thu hoạch, anh (chị) sử dụng khoai tây vào mục đích gì? Để ăn Đem bán Cho người thân Chăn nuôi Khác 8.6.1 Nếu để ăn, lượng khoai có đủăn khơng? Có Khơng Nếu khơng, anh (chị) mua thêm tiền khoai tuần? (VND/ tuần) 8.6.2 Nếu đem bán, thu nhập tiền vụ? …………………… ( VND/vụ) 8.7 Anh (chị) cho biết sản lượng mơ hình khoai tây so với trước nào? ( Nếu trước trồng khoai tây) Cao nhiều Cao Không thay đổi Thấp Rất thấp 8.8 Anh (chị) cho biết thu nhập thông qua mơ hình khoai tây so với trước nào? ( Nếu trước trồng khoai tây) 117 Cao nhiều Cao Không thay đổi Thấp Rất thấp 8.9 Anh (chị) cho biết dinhdưỡng bữa ăn thơng qua mơ hình khoai tây so với trước nào? Cải thiện nhiều Có cải thiện Khơng thay đổi Dinhdưỡng Rất Mơ hình ni lợn 9.1 Giađình anh (chị) dựán hỗ trợ gì? Tập huấn Lợn giống Tiền Vật tư (mái che…) Thuốc thú y Cán giám sát Khác………….……………………………… 9.2 Vốn đối ứng giađình anh chị gồm gì? (Nếu tiền ghi cụ thể tiền) Chuồng trại Lợn giống Tiền Vật tư Khác………………… 9.3 Trước hỗ trợ mơ hình, giađình anh (chị) có ni lợn khơng? Có Khơng 9.4 Giađình anh (chị) có xây chuồng lợn khơng? Trước dựán hoạt động Có Khơng Hiện Có Khơng 9.5 Chuồng lợn giađình anh(chị) cách nhà nguồn nước bao nhiêu? Chuồng lợn Nhà tạm Kiên cố Khoảng cách đến nhà Khoảng cách đến nguồn nước Trước dựán hoạt động Hiện 9.6.Anh (chị) xử lý phân nước thải từ chuồng lợn nào? STT Hoạt động Trước có dựán Hiện Cho bể biogas Ủ phân chuồng Bón trực tiếp cho trồng Chảy thẳng xuống ao cá Bán Khơng xử lý gì, chảy mơi trường 9.7 Số lượng lợn nuôi bao nhiêu? Trước dựán hoạt động Khi dựán hỗ trợ Hiện 9.8 Anh (chị) cho biết kỹ thuật ni lợn mơ hình ni lợn so với trước nào? ( Nếu trước nuôi lợn) Hiệu nhiều Có hiệu Khơng có thay đổi Kém hiệu Q khó để thực 9.9 Một năm giađình anh (chị) bán lợn lần? lần 118 9.10 Mỗi lần bán lợn, anh (chị) thu tiền? (VND/lần) 9.11 Anh (chị) cho biết thu nhập thơng qua mơ hình ni lợn so với trước nào? ( Nếu trước nuôi lợn) Cao nhiều Cao Không thay đổi Thấp Rất thấp 10 Mơ hình ni cá 10.1 Giađình anh (chị) dựán hỗ trợ gì? Tập huấn Cá giống Thức ăncho cá Vật tư Tiền Khác………………………………… 10.2 Vốn đối ứng giađình anh chị gồm gì? (Nếu tiền ghi cụ thể tiền) Ao nuôi Cá giống Thức ăncho cá Vật tư Tiền Khác………………… 10.3 Anh (chị) có thấy thành lập nhóm sở thích ni cá phù hợp với nhu cầu hộ giađình khơng? Rất phù hợp Phù hợp Bình thường Khơng phù hợp Không nên thành lập 10.4 Trước hỗ trợ mơ hình, giađình anh (chị) có ni cá khơng? Có Khơng 10.5 Diện tích ao ni giađình anh (chị) bao nhiêu? Trước dựán hoạt động Hiện 10.6 Một năm nhóm sở thích ni cá thu hoạch vụ? ………………… vụ 10.7 Mỗi lần thu hoạch phân chia doanh thu nào? Giađình anh(chị) nhận tiền vụ? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 10.8 Anh (chị) cho biết sản lượng mơ hình ni cá so với trước nào? ( Nếu trước nuôi cá) Cao nhiều Cao Không thay đổi Thấp Rất thấp 10.9 Anh (chị) cho biết thu nhập thơng qua mơ hình ni cá so với trước nào? ( Nếu trước nuôi cá) Cao nhiều Cao Không thay đổi Thấp Rất thấp 11 Tính bền vững khả nhân rộng 11.1 Sau dựán ngừng hoạt động, giađình anh (chị) tiếp tục thực mơ hình khơng? Có Khơng Nếu có, anh chị thực nào? Mở rộng quy mô Duy trì quy mơ cũ Thay đổi phương pháp sản xuất Đợi nguồn vốn đầu tư Ý kiến khác: …………………………………………… 119 Nếu không, khơng tiếp tục thực mơ hình nữa? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 11.2 Sau dựán kết thúc, giađình anh (chị) có tiếp tục tham gia nhóm sở thích khơng? Có Khơng Nếu khơng, sao? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 11.3 Giađình có đúc rút kinh nghiệm sau tham gia thực dựán xây dựng mơ hình sản xuất nơng nghiệp? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… PHẦN VỆ SINH MƠI TRƯỜNG 12 Giađình anh/chị xử lý nước thải chăn nuôi nước thải sinh hoạt nào? Hoạt động Trước có dựán Hiện Cho bể biogas Ủ phân chuồng Bón trực tiếp cho trồng Chảy thẳng xuống ao cá Chảy theo nước mưa mơi trường 13 Giađình anh/chị xử lý phế phẩm phụ phẩm từ trồng trọt nào? Hoạt động Trước có dựán Hiện Ủ phân xanh Chogia súc gia cầm Cho cá ăn Phơi khô, đốt bỏ Phơi khô, đun nấu Không làm cả, bỏ ngồi mơi trường 14 Rác thải sinh hoạt giađình anh/chị bỏ vào đâu? Hoạt động Trước có dựán Hiện Vứt vườn Vứt nhà Để vào chỗ gom rác vườn Để vào chỗ gom rác công cộng 15 Theo anh/chị sau nhận hỗ trợ dự án, vệ sinh môi trường thôn chuyển biến nào? Tốt nhiều Có tốt Chẳng thay đổi Mất vệ sinh Rất vệ sinh 120 16 Theo anh (chị), việc xây dựng thực hoạt động hố xử lý rác tập trung thơn có phù hợp? Rất phù hợp Phù hợp Bình thường Ít phù hợp Không phù hợp 17 Theo anh (chị), xử lý phân gia súc có tácđộng đến mơi trường cộng đồng? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 18 Trước dựán hoạt động, anh (chị) có tham gian quét dọn vệ sinh hàng tháng khơng? Có Khơng Nếu khơng, lại khơng tham gia? Có khó khăn gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 19 Sau dựán ngừng hoạt động, anh (chị) có tiếp tục tham gia quét dọn vệ sinh hàng tháng hay không? Có Khơng Nếu khơng, lại khơng tham gia? Có khó khăn gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 20 Sau dựán ngừng hoạt động, anh (chị) có tiếp tục thu gom, đốt rác hố xử lý rác tập trung thơn khơng? Có Không Nếu không, lại không tham gia? Có khó khăn gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 21 Giađình anh chị có nhà vệ sinh hay khơng? 1 Có 0 Khơng 22 Loại nhà vệ sinhgiađình loại nào? Hố đất, tự thấm Dùng tro bếp Tự hoại 23 Hiện trạng nhà vệ sinhgiađình anh/chị nào? Nhà vệ sinh khơng có vách ngăn Nhà vệ sinh nhà kiên cố xuống cấp Nhà vệ sinh nhà tạm Nhà vệ sinh nhà kiên cố xây 24 Giađình có xà phòng rửa tay khơng ? Có Khơng 25 Anh/chị có rửa tay… Khơng Thỉnh Ln Thường dùng xà phòng để rửa thoảng ln tay Có Khơng 1.Trước cho trẻ ăn 1 2 3 1 0 2.Sau vệ sinh 1 2 3 1 0 3.Sau vệ sinhcho 1 2 3 1 0 trẻ 4.Sau làm 1 2 3 1 0 (ruộng) 121 Phụ lục 7: PHIẾU ĐÁNHGIÁTÁCĐỘNGDỰÁNDINHDƯỠNGVÀSINHKẾCHOĐỒNGBÀODÂNTỘCTHIỂUSỐ (Dành cho hộ không hưởng lợi từ dự án) Mã số: Ngày tháng năm 2016 Họ tên người vấn: .Thôn: SĐT: Giađình anh/chị có phải hộ nghèo khơng? Trước dựán hoạt động Có Khơng Hiện Có Khơng Hiện tại, giađình anh (chị) có đủ lương thực, thực phẩm khơng? Có Khơng Nếu thiếu, thiếu vào tháng nào? T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 Giađình anh ( chị) có vào rừng kiếm thêm thực phẩm khơng? Đó loại nào? (rau, củ, quả…) Trước dựán hoạt động Có Khơng Hiện Có Khơng Nếu có, loại nào? Anh (chị) thường vào rừng kiếm thực phẩm lần : Hàng ngày Hàng tuần Hàng tháng Hàng năm Hiếm (7 lần/tuần) (1-6 lần/tuần) (1-3 lần/tháng) (3-11 lần/năm) (1-2 lần/năm) 1 2 3 4 5 Anh (chị) có biết đến hoạt độngdựán khơng? Có Khơng Nếu có, hoạt động gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Anh (chị) có hộ tham giadựán chia sẻ kinh nghiệm sản xuất nơng nghiệp khơng? Có Khơng Nếu có, kinh nghiệm gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Giađình anh (chị) có trồng rau khơng? Có Khơng Theo quan sát anh chị, mơ hình vườn rau dinhdưỡng hộ dựán hỗ trợ có tốt khơng? Có Khơng Nếu có, anh chị học hỏi điểm gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nếu khơng, sao? ……………………………………………………………………………………… 122 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Giađình anh (chị) có trồng khoai tây khơng? Có Khơng Theo quan sát anh chị, mơ hình khoai tây hộ dựán hỗ trợ có tốt khơng? Có Khơng Nếu có, anh chị học hỏi điểm gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nếu không, sao? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 10 Giađình anh (chị) có ni lợn khơng? Có Không 11 Theo quan sát anh chị, mơ hình ni lợn hộ dựán hỗ trợ có tốt khơng? Có Khơng Nếu có, anh chị học hỏi điểm gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nếu khơng, sao? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 12 Giađình anh (chị) có ni cá khơng? Có Khơng 13 Theo quan sát anh chị, mơ hình ni cá hộ dựán hỗ trợ có tốt khơng? Có Khơng Nếu có, anh chị học hỏi điểm gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nếu không, sao? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 14 Anh (chị) có tham gia qt dọn vệ sinh thơn xóm hàng tháng không? Trước dựán hoạt động Có Khơng Hiện Có Không Nếu không, sao? Không tun truyền, kêu gọi Khơng có người làm Khơng có kinh phí hỗ trợ 4 Ý kiến khác 123 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 15.Theo anh (chị), việc xây dựng thực hoạt động hố xử lý rác tập trung thơn có phù hợp? Rất phù hợp Phù hợp Bình thường Ít phù hợp Không phù hợp 16 Anh (chị) cho biết, vệ sinh mơi trường địa phương có chuyển biến so với trước có dự án? Rất Có Khơng có thay đổi Mất vệ sinh Rất vệ sinh 17 Giađình anh chị có nhà vệ sinh hay khơng? 1 Có 0 Khơng 18 Loại nhà vệ sinhgiađình loại nào? Hố đất, tự thấm Dùng tro bếp Tự hoại 19 Hiện trạng nhà vệ sinhgiađình anh/chị nào? Nhà vệ sinh khơng có vách ngăn Nhà vệ sinh nhà kiên cố xuống cấp Nhà vệ sinh nhà tạm Nhà vệ sinh nhà kiên cố xây 20 Giađình có xà phòng rửa tay khơng ? Có Khơng 21 Anh/chị có rửa tay… Khơng Thỉnh Ln Thường dùng xà phòng để rửa thoảng ln tay Có Khơng 1.Trước cho trẻ ăn 1 2 3 1 0 2.Sau vệ sinh 1 2 3 1 0 3.Sau rửa đít cho trẻ 1 2 3 1 0 4.Sau làm 1 2 3 1 0 (ruộng) 124 ... luận thực tiễn đánh giá dự án nói chung đánh giá tác động dự án nói riêng - Đánh giá tác động dự án Dinh dưỡng sinh kế cho đồng bào dân tộc thiểu số địa bàn huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn mặt: kinh... Dinh dưỡng Sinh kế cho đồng bào dân tộc thiểu số địa bàn huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1.2.1 Mục tiêu chung Đánh giá tác động dự án Dinh dưỡng sinh kế cho đồng bào dân tộc thiểu. .. trình độ cán địa phương nhân dân vùng dự án Căn vào đánh giá tác động yếu tố ảnh hưởng đến tác động dự án Dinh dưỡng sinh kế cho đồng bào dân tộc thiểu số địa bàn huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Đề tài