GIÁOÁNSINHHỌCBài43:GIỚITHIỆUCHUNGHỆTHẦNKINH I/ Mục tiêu: (chuẩn kiến thức) 1/ Kiến thức: - Nêu rõ phận hệthầnkinh cấu tạo chúng - Trình bày khái quát chức hệthầnkinh 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ quan sát phân tích hình - Rèn kỹ hoạt động nhóm Kĩ sống: - Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực hoạt động nhóm - Kĩ xử lí thu thập thông tin đọc SGK, quan sát hình để tìm hiểu cấu tạo chức hệthầnkinh - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, trước tổ 3/ Thái độ: Giáo dục hs biết bảo vệ hệthầnkinh II/ Phương pháp: - Động não - Vấn đáp – tìm tòi - Trực quan - Thảo luận nhóm III/ Chuẩn bị: - Gv: Tranh phóng to hình 43.1, 43.1 SGK - HS: Xem trước nội dung IV/ Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định (1’) TaiLieu.VN Page 2/ Kiểm tra cũ (5’) (?) Da bẩn có hại nào? Nêu hình thức khoa học để rèn luyện da? (?) Da bị xây xát có hại nào? Kể số bệnh da? Cách phòng chống? 3/ Các hoạt động dạy học a/ Khám phá: Gv: Hệthầnkinh thường xuyên tiếp nhận kích thích phản ứng lại kích thích điều khiển, điều hoà phối hợp hoạt động nhóm quan, hệ quan giúp thể ln thích nghi với mơi trường Hệthầnkinh có cấu tạo chức để thực chức đó? Bàihọc hơm n/c b/ Kết nối: T gian Hoạt động thầy 16’ Hoạt động trò Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo chức nơron I/ Noron – đơn vị hệthầnkinh - Gv: Y/c hs đọc thơng tin, quan sát hình 43.1 nhắc kiến thức “phản xạ” - HS: Tự thu thập thông tin nhắc lại - Gv: Mô thầnkinh gồm tế bào thần kiến thức cũ kinh gọi nơron (?) Một nơron điển hình có cấu tạo - HS: Gồm thân, nhân, sợi nhánh, eo, bao nào? miêlin, sợi trục, cuc xináp (?) Chức ban nơron gì? - HS: Cảm ứng dẫn truyền xung thầnkinh - Cảm ứng khả tiếp nhận kích thích phản ứng lại kích thích hình thức phát sinh xung thầnkinh - Dẫn truyền xung thầnkinh khả lan truyền xung tk theo chiều định từ nơi phát sinh tiếp nhận thân nơron truyền theo sợi trục TaiLieu.VN Page (?) Căn vào chức năng, người ta phân biệt loại nơron? Kể tên nêu chức nơron? - HS: Người ta phân loại nơron: + Nơ ron hướng tâm (nơron cảm giác) - Gv: Có thể phân tích đường dẫn truyền có chức truyền xung thầnkinh xung thầnkinh qua thí dụ tự chọn trung ương tk + Nơ ron trung gian ( nơron liên lạc) có chức liên lạc giữ nơron - Gv: Y/c hs tự rút kết luận: → + Nơ ron li tâm (nơron vận động) có chức truyền xung tk quan phản ứng – Cấu tạo Nơron + Thân + Các sợi nhánh + Một sợi trục thường có bao miêlin , tận có Xi-náp – Chức Nơron Cảm ứng dẫn truyền xung thầnkinh 17’ Hoạt động 2: Tìm hiểu phận hệthầnkinh II/ Các phận hệthầnkinh - Gv: Thơng báo có nhiều cách phân chia phận hệthầnkinhGiớithiệu cách phân chia : + Theo cấu tạo + Theo chức - Gv: Y/c họcsinh quan sát hình 43.2 , TaiLieu.VN - HS: Chú ý lắng nghe ghi nhớ 1/ Cấu tạo Page đọc kỹ tập → lưạ chọn từ cụm từ điền vào chỗ trống - HS: quan sát kỹ hình thảo luận hồn chỉnh tập điền từ - Gv: Chính xác hố kiến thức từ cần - Đại diện nhóm đọc kết , nhóm điền: 1/Não; 2/ Tuỷ sống; 4/ Bó sợi khác bổ sung cảm giác bó sợi vận động (?) Xét mặt cấu tạo hệ TK gồm phận nào? - Hệ TK bao gồm: + Não, tủy sống (bộ phận trung ương) + Các dây TK hạch TK ( phận ngoại biên) Não - Bộ phận TW Tủy sống Dây thầnkinh - Bộ phận ngoại biên Hạch thầnkinh 2/ Chức - Gv: Y/c họcsinh nghiên cứu thông tin SGK nắm phân chia hệthậnkinh dựa vào chức - Gv: yêu cầu họcsinh trả lời câu hỏi : (?) xét mặt chức hệthầnkinh chia làm loại? - HS: Tự thu thập thông tin SGK - HS: Dựa vào chức hệ TK phân biệt thành loại: hệ TK vận động hệ TK sinh dưỡng (?) Nêu điểm khác hệthầnkinh vận động hệthầnkinhsinh TaiLieu.VN Page dưỡng? - HS: Nêu + Hệ TK vận động điều khiển xương, - Gv: Phân tích, liên hệ lấy thí dụ đặc biệt vân, hoạt đông hệ TK vận động vân hoạt động có ý sinh dương hoạt động có ý thức thức, quan SD hđ khơng ý + Hệ TK sinh dưỡng điều hòa hđ thức quan sinh dưỡng cq ss, hđ hệ Thí dụ: Sự co dãn mạch máu da, co TKSD hđ khơng có ý thức dãn phế quản – Hệthầnkinh vận động : + Điều khiển hoạt động vân + Là hoạt động có ý thức - Gv: Từ nội dung y/c hs tự rút kết luận: → – Hệthầnkinhsinh dưỡng : + Điều hoà quan dinh dưỡng quan sinh sản + Là hoạt động khơng có ý thức 5’ Hoạt động 3: Củng cố tóm tắt Trình bày cấu tạo chức Nơron ? Hoàn thành sơ đồ sau : ……………………… xét cấu tạo – Hệthầnkinh ………… ………………… Chức Dựa vào chức năng, hệ TK phân thành: TaiLieu.VN Page a/ Hệthầnkinh vận động ; b/ Hệthầnkinhsinh dưỡng c/ Dây thầnkinh hạch thầnkinh ; d/ Hệthầnkinhsinh dưỡng hệthầnkinh vận động 1’ Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi cuối - Xem trước nội dung 44 TaiLieu.VN Page ... – Hệ thần kinh ………… ………………… Chức Dựa vào chức năng, hệ TK phân thành: TaiLieu.VN Page a/ Hệ thần kinh vận động ; b/ Hệ thần kinh sinh dưỡng c/ Dây thần kinh hạch thần kinh ; d/ Hệ. .. - HS: Dựa vào chức hệ TK phân biệt thành loại: hệ TK vận động hệ TK sinh dưỡng (?) Nêu điểm khác hệ thần kinh vận động hệ thần kinh sinh TaiLieu.VN Page dưỡng? - HS: Nêu + Hệ TK vận động điều... + Các sợi nhánh + Một sợi trục thường có bao miêlin , tận có Xi-náp – Chức Nơron Cảm ứng dẫn truyền xung thần kinh 17’ Hoạt động 2: Tìm hiểu phận hệ thần kinh II/ Các phận hệ thần kinh - Gv: Thơng