Giáo án Sinh học 7 bài 2: Phân biệt động vật với thực vật. Đặc điểm chung của động vật

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài số : PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT A Mục tiêu: + Kiến thức: - Phân biệt động vật với thực vật, thấy chúng có đặc điểm chung sinh vật, khác số đặc điểm - Nêu đặc điểm động vật nhận biết chúng tự nhiên - Phân biệt động vật khơng xương động vật có xương sống, biết vai trò chúng tự nhiên đời sống ? + Kỹ năng: Phát triển tính tư B Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải C Phương tiện dạy học: Chuẩn bị thầy: Giáo án - Tranh vẽ theo hình 2.1 2.2 - Mơ hình thiết bị động vật thiết bị thực vật Chuẩn bị trò: - Học cũ, xem trước d Tiến trình lên lớp: I ổn định: II Kiểm tra cũ: câu hỏi SGK III Bài mới: Đặt vấn đề: TaiLieu.VN Page Động vật thực vật xuất sớm hành tinh, chúng xuất phát từ nguồn gốc chung, q trình tiến hố chia làm nhánh sinh vật khác nhau, học 2) Nội dung mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Phân biệt động vật với thực vật - Yêu cầu HS quan sát hình 2.1 hòan thành bảng -Yêu cầu HS trả lời cho ví dụ giải thích đặc điểm có bảng - Yêu cầu HS dựa vào bảng trả lời câu hỏi SGK trang 10 - HS quan sát & thảo luận trả lời Ghi bảng I Phân biệt động vật với thực vật: Giống nhau: - Cấu tạo từ tế bào - HS trả lời bổ sung - Lớn lên sinh sản Khác nhau: - Động vật: - HS trả lời + Không có thành xenlulơzơ - HS kết luận + Sử dụng chất hữu có sẵn - Yêu cầu HS kết luận + Có khả di chuyển + Có hệ thần kinh giác quan - Thực vật: + Có thành xenlulôzơ + tự tổng hợp chất hữu + Khơng di chuyển + Khơng có hệ thần kinh giác quan TaiLieu.VN Page Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung động vật - Yêu cầu HS trả lời phần  - HS trả lời - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - HS trả lời: + Đặc điểm dễ phân biệt + Di chuyển với thực vật nhất? II Đặc điểm chung động vật: - Có khả di chuyển - Dị dưỡng - Có hệ thần kinh + Đặc điểm giúp động + Hệ thần kinh giác giác quan vật chủ động phản ứng với quan kích thích bên so với thực vật? - Yêu cầu HS nêu đặc điểm - HS trả lời chung động vật Hoạt động 3: Tìm hiểu sơ lược phân chia giới động vật TaiLieu.VN Page - Yêu cầu HS đọc phần  - HS đọc - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - HS trả lời + Động vật có + 20 ngành ngành? + ngành + Sinh học đề cập ngành nào? + Quan sát hình 2.2 nhận dạng ngành? + Phân chia loại động vật em sưu tầm vào ngành? + Có thể chia ngành + nhóm: động vật làm nhóm lớn? Dựa vào khơng xương sống động có xương sống đặc điểm nào? III Sơ lược phân chia giới động vật: Sinh học đề cập đến ngành chủ yếu: - Ngành Động vật nguyên sinh - Ngành Ruột khoang - Các ngành: Giun dẹp Giun tròn, Giun đốt - Ngành Thân mềm - Ngành Chân khớp - Ngành Động có xương sống gồm lớp: + Cá + Lưỡng cư + Bò sát + Chim + Thú(có vú) Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò động vật TaiLieu.VN IV Vai trò động vật: Page - Yêu cầu HS hoàn thành - HS thảo luận trả lời bảng dựa vào hình ảnh đại diện động vật em sưu tầm - Yêu cầu HS trả lời nêu - HS trả lời bổ sung cụ thể tác dụng động vật vai trò qua hình ảnh em sưu tầm - HS kết luận - Yêu cầu HS kết luận - Có lợi: + Cung cấp nguyên liệu cho người: thực phẩm, lông da + Dùng làm thí nghiệm cho: học tập nghiên cứu khoa học, thử nghiệm thuốc + Hỗ trợ người trong: lao động, giải trí, thể thao, bảo vệ an ninh - Có hại: Truyền bệnh sang người IV Đánh giá mục tiêu (5'): - TV khác ĐV điểm nào? dựa vào đặc điểm để phân biệt động vật vưói thực vật? động vật chia làm nhóm - Vai trò động vật V Dặn dò: - Học theo câu hỏi SGK - Xem trước - Dùng rơm khô nuôi cấy trùng D/ RÚT KINH NGHIỆM TaiLieu.VN Page ... + Đặc điểm dễ phân biệt + Di chuyển với thực vật nhất? II Đặc điểm chung động vật: - Có khả di chuyển - Dị dưỡng - Có hệ thần kinh + Đặc điểm giúp động + Hệ thần kinh giác giác quan vật chủ động. .. bệnh sang người IV Đánh giá mục tiêu (5'): - TV khác ĐV điểm nào? dựa vào đặc điểm để phân biệt động vật vưói thực vật? động vật chia làm nhóm - Vai trò động vật V Dặn dò: - Học theo câu hỏi SGK... vật chủ động phản ứng với quan kích thích bên ngồi so với thực vật? - Yêu cầu HS nêu đặc điểm - HS trả lời chung động vật Hoạt động 3: Tìm hiểu sơ lược phân chia giới động vật TaiLieu.VN Page -