KE HOACH CM NH 2018 2019

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THỊ XÃ VĨNH CHÂU TRƯỜNG THCS VĨNH HẢI Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số:23/KH-THCSVH Vĩnh Hải, ngày 20 tháng 10 năm 2018 KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2018 – 2019 0O0 -Căn vào Quyết định số 1962/QĐ-UBND ngày 31/08/2018 Ủy ban Nhân dân thị xã Vĩnh Châu việc phê duyệt Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 20182019 Ủy ban Nhân dân thị xã Vĩnh Châu; Căn vào Hướng dẫn số 1990/HD-SGDĐT ngày 05/09/2018 Sở Giáo dục Đào tạo Sóc Trăng việc thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 20182019, Căn vào công văn số 191/HD-PGDĐT ngày 18 tháng năm 2018 Phòng G&ĐT thị xã Vĩnh Châu việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 cấp THCS Căn kế hoạch năm học 2018-2019 số 21/KH-THCSVH ngày 25/09/2018 hiệu trưởng trường THCS Vĩnh Hải Nêu cao chủ đề năm học Ngành Giáo dục Đào tạo “ Tăng cường nề nếp kỷ cương, nêu gương đạo đức nhà giáo để nâng cao chất lượng giáo dục” Tiếp tục phát huy kết đạt năm học 2017 - 2018 Căn vào tình hình thực tế nhà trường Nay phận chuyên môn trường THCS Vĩnh Hải đề số nhiệm vụ sau: A PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1.Thuận lợi: - Đảng uỷ, HĐNN, UBNN xã, chi nhà trường quan tâm đến việc xây dựng phát triển nhà trường để đáp ứng nhu cầu ngày cao xã hội… - Phòng giáo dục đào tạo Thị xã Vĩnh Châu thường xuyên quan tâm,giúp đỡ nhà trường chuyên môn, vật chất để nâng cao chất lượng giáo dục, công tác bồi dưỡng cán quản lí, giáo viên đáp ứng nhu cầu giáo dục thời kì - Tập thể giáo viên đồn kết trí, có chun mơn có lực sư phạm Cơng tác xã hội hố giáo dục có nhiều chuyển biến, đặc biệt cha mẹ học sinh có nhiều đầu tư, quan tâm đến việc học em - Lực lượng giáo viên trẻ chiếm số đơng, nhiệt tình cơng tác giảng dạy, nghiên cứu nên có chuyển biến số lượng chất lượng giáo dục Khó khăn: - Về sở vật chất: so với yêu cầu nhiề hạn chế, phòng chức thiếu, trường chỉ có phòng máy vi tính số lượng máy sử dụng khơng đáp ứng công tác giảng dạy theo qui định Các trang thiết bị cấp lâu, đến hư hỏng gần hết khơng sử dụng Trường có điểm lẻ ấp Huỳnh Kỳ xa điểm nên đơi lúc cơng tác quản lí chưa sâu sát thường xuyên -Về phía học sinh: Còn phận học sinh chưa xác định động lực học tập đắn nên đơi lúc lơ là, chưa cố gắng nhiều học tập; Một số học sinh có hồn cảnh khó khăn nên điều kiện học tập chưa tốt ảnh hưởng đến kết học tập em - Về phía Cha mẹ học sinh: Còn số CMHS khoán trắng cho nhà trường Đánh giá khái quát kết thực nhiệm vụ năm học 2017-2018 a Sơ lược tình hình trường lớp: Năm học 2017-2018 qui mô trường lớp ổn định giữ vững quy mơ phù hợp với phát triển kinh tế, trị địa phương Nhà trường có biện pháp tích cực để trì sĩ số học sinh theo kế hoạch đề ra, trì 26 lớp với 1049 học sinh b Đội ngũ: 56 CB-GV-NV: Trong đó: - BGH: 02 (HT: 01; PHT: 01) - Giáo viên: 50 đủ theo qui mô lớp - Nhân viên: 04 thiếu so với qui định (01 thư viện-thiết bị, 01 YT học đường) c Cơng tác trì sĩ số học sinh: Năm học 2017 – 2018 số học sinh giảm trường: 69/1049 tỉ lệ 6.6% Cụ thể sau: - Số học sinh đầu năm: 1049 - Số học sinh cuối năm: 980 - Số học sinh giảm: 69, tỉ lệ 6.6% (55-5,3%) + Bỏ học: 16HS, tỉ lệ 1,5% (20-1,9%) + Học sinh rời khỏi địa phương: 47 HS – 3,4%(35-3,4%) + Chuyển trường: 02HS, tỉ lệ 0,2%(2-0,2%) + Đi tu: 02HS, tỉ lệ 0,2% + Bệnh: 02HS, tỉ lệ 0,2% d Kết chất lượng GD mặt năm: *Hạnh kiểm: - Tốt: 819 = 83,6% (838-85,5%) - Khá: 146 = 14,3% (139-14,2%) - Trung bình: 15 = 1,53% (3-0,3%) *Học lực: - Giỏi: 137 = 14,0%; Giảm 2,7% so (160-16,3%) - Khá: 353 = 36,0%; Giảm 6,7% so (377-38,5%) - TB: 440 = 44,9% (400-40,8%) - Yếu: 50 = 5,1%; giảm 0,1% so (43-4,3%) - Lên lớp thẳng: 930/980 tỷ lệ 94,1% (937-95,6%) - Thi lại: 50/980 tỷ lệ 5,1% (43-4,3%) - Lên lớp sau thi lại: HS (Lưu ban 44 HS) - Đủ ĐK xét tốt nghiệp THCS: 184/184= 100% e Các hoạt động khác: - Tham gia thi: + Thi học sinh giỏi cấp thị xã: 04 giải (01 giải nhì, 02 giải ba, 01 giải KK) + Thi học sinh giỏi tỉnh: 02 giải KK (02 giải KK) + Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 29 (18) + Giáo viên dạy giỏi cấp thị xã: 01 (07) + GVCN giỏi cấp trường: (13/27GV) + Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp thị xã (01 giáo viên giải nhì) - Kết thi đua tồn trường: * Danh hiệu cá nhân + Có giáo viên đạt danh hiệu CSTĐ CS + Có cán bộ, giáo viên đạt danh hiệu "Công nhận sáng kiến sở" + Có 45 CB-GV-NV đạt danh hiệu LĐTT + 03 CB-GV-NV đạt danh hiệu HTXS nhiệm vụ 02 năm liền CT UBND tỉnh tặng khen (01 GV CT UBND tỉnh tặng khen) * Danh hiệu tập thể: Tập thể lao động tiên tiến (Tập thể lao động xuất sắc) B PHẦN THỨ HAI: KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2018-2019: I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Tiếp tục triển khai thực Nghị số 44/NQ-CP ngày 09/6/2014 Chính phủ ban hành Chương trình hành động triển khai thực Nghị số 29NQ/TW ngày 04/11/2013; Chương trình hành động Bộ GDĐT thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013; Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng Cho tồn thể CB-GV-NV nắm Qn triệt, triển khai thực Chương trình hành động số 41-CTr/TU ngày 08/02/2014 Thị ủy Vĩnh Châu thực Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa XI; Kế hoạch số 13/KH-UBND ngày 18/3/2014 UBND thị xã Vĩnh Châu Triển khai chương trình hành động số 41-CTr/TU Thị ủy đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Tăng cường nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu công tác phận nhà trường Thực có hiệu vận động, phong trào thi đua ngành hoạt động thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện trường, tổ môn, phận có liên quan, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức cán quản lí, giáo viên, nhân viên học sinh Nêu cao tinh thần đổi mới, sáng tạo quản lý tổ chức hoạt động giáo dục Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục như: Sử dụng phân hệ quản lí nhân (PMIS), Sử dụng phân hệ quản lí học sinh trực tuyến, Sử dụng quản lí CB-GV hệ thống Thống kê giáo dục trực tuyến, phân hệ quản lí điểm, Sắp xếp TKB… Thực thường xuyên, hiệu phương pháp, hình thức kĩ thuật dạy học tích cực; đổi nội dung, phương thức đánh giá học sinh phù hợp với phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo rèn luyện phương pháp tự học học sinh; tăng cường kĩ thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ vào giải vấn đề thực tiễn; đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ hoạt động dạy học Tăng cường sở vật chất, thiết bị quản lý, dạy học …nhằm nâng cao chất lượng dạy học quản lý; Tích cực đổi nội dung, phương thức tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau THCS theo định 522/QĐ-TTg ngày 14/5/218 Thủ tướng Chính phủ Tăng cường cơng tác kiểm tra đánh giá (Kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ) kiểm định chất lượng giáo dục tập trung nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ Tiếp tục đẩy mạnh công tác phổ cập giáo dục THCS 10 Đánh giá thực chất đội ngũ, rà soát, xếp tập trung phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên lực xây dựng thực kế hoạch giáo dục cấp độ tổ môn, phận theo định hướng phát triển lực học sinh; đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo; đổi sinh hoạt chuyên môn; nâng cao lực giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đoàn, Hội, Đội, gia đình cộng đồng việc quản lí, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh II CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ II.1 Mục tiêu 1: Công tác tư tưởng trị 1.Nhiệm vụ: Nâng cao nhận thức trị, tư tưởng, củng cố lập trường, quan điểm, tạo đoàn kết, thống cao, bảo đảm cho toàn đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ đề Chỉ tiêu: - 100% Cán bộ, Đảng viên có lập trường tư tưởng trị vững vàng, gương mẫu công việc, tiên phong lĩnh vực, trung thực đoàn kết; Xây dựng chi vững mạnh - 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên có trách nhiệm cơng việc, chấp hành tốt chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, nêu cao tinh thần trung thực đoàn kết; Thực tốt qui định ngành, nội quy quan, có lối sống lành mạnh, tác phong chuẩn mực Biện pháp: - Tiếp tục triển khai cho tất cán bộ, công chức, viên chức nhà trường nắm rõ tinh thần Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013; Chương trình hành động Bộ GDĐT thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013; Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng - Qn triệt, triển khai cho tất cán bộ, công chức, viên chức nhà trường nắm rõ thực theo Chương trình hành động số 41-CTr/TU ngày 08/02/2014 Thị ủy Vĩnh Châu thực Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa XI; Kế hoạch số 13/KH-UBND ngày 18/3/2014 UBND thị xã Vĩnh Châu Triển khai chương trình hành động số 41-CTr/TU Thị ủy đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo - Trong sinh hoạt lệ chi bộ, cơng tác phê bình tự phê bình hành tháng, họp HĐSP, sinh hoạt tổ chun mơn có lồng ghép đánh giá, tuyên dương, phê bình kết thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 - Tiếp tục thực việc tuyên truyền giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh; Tuyên truyền giáo dục pháp luật; giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển, đảo Chú ý cập nhật nội dung học tập gắn với thời quê hương, đất nước mơn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục cơng dân… II.2 Mục tiêu 2: Công tác phát triển giáo dục chung Đầu năm học 2018-2019 tồn trường có 26 lớp với 1031 HS chia sau: - Khối có lớp với 357 HS - Khối có lớp với 283 HS - Khối có lớp với 216 HS - Khối có lớp với 175 HS *Đội ngũ CB-GV (56 người): CBQL: 02 (1 HT, 1PHT), GV: 50 đ/c, NV: 04 đ/c Nhiệm vụ: Giữ vững sĩ số quy mô lớp đầu năm học Kết hợp với trường địa bàn, quan ban ngành đoàn thể xã, củng cố nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông phổ cập THCS Chỉ tiêu: Duy trì sĩ số: HS giảm không 2,5% - 100% HS có nề nếp tự quản tốt: Tự quàng khăn, tự giữ vệ sinh, tự giác thực đồng phục theo quy định giữ sức khoẻ tốt để học tập - 100% học sinh giáo dục đạo đức, lối sống lành mạnh, giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục pháp luật, giáo dục bạo lực học đường thông qua môn học tiết sinh hoạt cờ… - 100% HS biết giữ gìn cơng, bảo quản xanh - 100% HS có ý thức tự giác thực nội quy nhà trường, không bỏ tiết, bỏ buổi, nghỉ học phải xin phép nghỉ không số buổi quy định - 100% học sinh không mắc thái độ sai kiểm tra định kỳ, học kỳ, không vô lễ với giáo viên - 100% học sinh ăn mặc đồng phục đến lớp - 100 % HS tích cực tham gia phong trào thu lon chai – kế hoạch nhỏ - Khơng có học sinh mắc tệ nạn xã hội - 100% học sinh tham gia sinh hoạt hoạt động Đội TNTP(Đội viên) - Kết nạp 80% số đội viên đến tuổi Đồn vào Đồn TNCS Hồ Chí Minh * Kết phấn đấu xếp loại hạnh kiểm học sinh cuối năm học: Đạt (95%) HS xếp loại Khá-Tốt, Khơng có học sinh xếp loại Yếu c.Biện pháp: - Chỉ đạo, nâng cao chất lượng dạy nội, ngoại khoá để thu hút học sinh ham mê học tập, khơng bỏ học - Đưa cơng tác trì sĩ số vào xếp loại thi đua học kỳ năm học cho lớp giáo viên chủ nhiệm - Phối hợp với hội cha mẹ học sinh để tham gia quản lý, đôn đốc, giáo dục học sinh hỗ trợ cho việc trì sĩ số - Làm công tác tham mưu với lãnh đạo nghành, cấp để tác động đến phụ huynh, HS để bước xã hội hóa GD, trì sĩ số có hiệu - Quán triệt tốt chủ đề “Tiếp tục năm học đổi toàn diện giáo dục”, nhấn mạnh yêu cầu "Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo"; “Tăng cường nề nếp kỷ cương học đường” - Dạy đủ, dạy chương trình GDCD, giáo dục pháp luật luật giao thông cho lớp - Chú trọng lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn luyện kĩ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật cho học sinh - Hàng tháng tổ chức buổi chào cờ đầu tuần có chất lượng (xen kẻ với dạy hoạt động lên lớp) để tuyên truyền gương điển hình tốt Uốn nắn kịp thời tượng vi phạm quy định nhà trường - Phối hợp chặt chẽ với hội phụ huynh học sinh, với gia đình đồn thể để giáo dục đạo đức cho học sinh môi trường: Nhà trường - Gia đình - Xã hội - Tổ chức họp PHHS tồn trường lần/năm vào dịp đầu năm, hết HKI, cuối năm GVCN, BGH mời cha mẹ HS đột xuất để thông báo, trao đổi nhằm kịp thời báo cáo kết học tập rèn luyện HS, đồng thời bàn biện pháp phối kết hợp giáo dục HS - Yêu cầu tất giáo viên hội đồng phải nắm cách đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh theo định 58 Bộ GD-ĐT, bước xây dựng nếp tự giáo dục cá nhân HS gia đình, - Xây dựng nếp sống văn minh, lịch sự, cư xử có văn hố có kĩ ứng xử khéo léo, HS có thói quen kĩ làm việc theo nhóm Cán GV, HS biết cách rèn luyện thân thể, giữ gìn sức khoẻ, phòng chống dịch bệnh, phòng tránh tai nạn giao thơng, phòng tránh tai nạn thương tích khác Tích cực phòng ngừa bạo lực tệ nạn xã hội 2.Mục tiêu 3: Nâng cao chất lượng giáo dục 2.1 Chất lượng dạy học: a Nhiệm vụ: Chất lượng GD bước nâng lên, khơng có tình trạng xếp loại HS khối có học lực loại yếu, kém; Khơng có tình trạng HS đầu cấp đọc, biết viết… b Chỉ tiêu: - Lên lớp khối đạt từ Tb trở lên từ 95% trở lên - Xếp loại học lực: Giỏi: 15% Khá: 38% TB: 42% Yếu: 5,0% Kém: 0% - 98% HS khối xét tốt nghiệp THCS (Trong đó: 16% Giỏi, 40% Khá, 42%b) - 100% giáo viên tham gia tự làm đồ dùng dạy học thêm ngồi đồ dùng DH cấp có chất lượng nhiều công dụng thiết thực - 100% GV thực tốt qui chế chuyên môn + 100% GV tổ tham gia soạn dự đồng nghiệp để rút kinh nghiệm tiết dạy theo hướng nghiên cứu học… + 100% GV ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học tiết/HK + 100% GV xây dựng PPCT, soạn-giảng theo chủ đề mơn phụ trách chủ đề/HK (Khuyến khích Tổ, mơn có điều kiện xây dựng chủ đề trở lên) + 100% GV soạn – giảng – đề kiểm tra theo tinh thần tập huấn đổi phương pháp đánh giá học sinh theo qui định + 100% tổ chuyên môn, giáo viên tham gia sinh hoạt chuyên môn theo tinh thần công văn 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 sinh hoạt tổ chuyên môn tường cum trường; Công văn số 141/BGDĐT-GDTrH ngày 12/01/2015 Tổ chức sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học đánh giá dạy giáo viên + 100% GV nộp giáo án, HSSS thời gian qui định + 100% GV không cắt xén chương trình, soạn giáo án theo chuẩn kiến thức giảm tải chương trình - 100% GV ln ý thức tự học tự rèn, trao đổi học hỏi ưu điểm đồng nghiệp, trang trường học kết nối… - 100% giáo viên học sinh thực quy định chuyên môn, phấn đấu kiểm tra chất lượng học kỳ I năm, số học sinh đạt từ trung bình trở lên cho môn học vượt năm trước - 100% dạy thao giảng cấp cụm với trường THCS Lạc Hòa, trường THCS Hòa Đơng xếp từ loại trở lên, loại giỏi chiếm 75% c Biện pháp: - GV dạy đúng, dạy đủ chương trình mơn văn hố, khơng tự ý cắt xén chương trình, bám sát chương trình giảm tải GD&ĐT Dạy đủ 37 tuần (Kì I 19 tuần-KT HKI tuần 18, kì II 18 tuần-KT HKII tuần 36) Chủ đề tự chọn bám sát, HĐNGLL, Hướng nghiệp 9, giáo dục kỹ sống, giáo dục địa phương…dạy hướng dẫn số 424/SGD&ĐT-GDTrH, ngày 03/3/2009 Sở GD&ĐT, TT số 04/2014/TT-BGD&ĐT, ngày 28/02/2014 Bộ GD&ĐT, số 73/HD-BGD&ĐTBVHTTDL, ngày 16/01/2013 liên Bộ GD&ĐT-Bộ Văn hóa-Thể thao Du lịch… - Chỉ đạo tổ chủ động nghiên cứu, xây dựng PPCT thực đảm bảo không trễ kế hoạch UBND tỉnh phê duyệt; Bám sát theo hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học phòng Giáo dục Đào tạo; Có đủ thời lượng dành cho luyện tập, ơn tập, thí nghiệm, thực hành, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo, kiểm tra định kỳ Trên sở kế hoạch dạy học tổ chuyên môn, hiệu trưởng chủ động xây dựng triển khai thực kế hoạch giáo dục đơn vị - Chỉ đạo, hướng dẫn tạo điều kiện cho tổ chuyên môn chủ động việc xây dựng chương trình, kế hoạch giảng dạy phù hợp với điều kiện học tập học sinh; lựa chọn nội dung xây dựng chủ đề dạy học mơn học chủ đề tích hợp, liên mơn Các chủ đề thực theo hình thức, phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực, tăng cường hoạt động vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn (mỗi chủ đề thực nhiều tiết học, tiết thực bước tiến trình sư phạm học); Kiểm tra, đánh giá thông qua nghiên cứu học,vận dụng tiêu chí phân tích, rút kinh nghiệm học tổ chức hoạt động chuyên môn qua mạng theo hướng dẫn Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GD&ĐT - GVBM tăng cường phụ đạo học sinh yếu, (Phụ đạo tiết dạy nhóm số học sinh yếu khối, buổi tiết cuối TKB khơng có tiết 4,5 ) bồi dưỡng học sinh giỏi; tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học phù hợp với đối tượng học sinh - Thực nghiêm túc qui chế chuyên môn, tiêu chuẩn nghề nghiệp hướng dẫn nghành - Tiếp tục thực kế hoạch nâng cao tay nghề GV, phấn đấu 90% GV trường có trình độ chun mơn vững vàng - Dạy học theo hướng đổi mới, theo phương chăm “ Học đôi với hành”, bước giúp HS chủ động sáng tạo kiến thức, kỹ sử dụng, vận dụng kiến thức học vào thực tế sống - Tăng cường công tác kiểm tra đổi chương trình giáo dục phổ thơng: việc tập huấn nghiệp vụ chuyên môn giáo viên, việc sử dụng loại thiết bị đồ dùng dạy học lên lớp việc thực phương pháp dạy phù hợp với chương trình chuẩn kiến thức - Xây dựng kế hoạch, tổ chức chuyên đề thiết thực việc nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng dạy học Bố trí thời khố biểu hợp lý, phát huy sử dụng có hiệu thiết bị dạy học - Phân công giáo viên dạy đủ môn theo phân môn giáo viên đào tạo - Tham gia tích cực, có hiệu lớp BD chuyên đề đổi PPDH, soạn G/án, đề kiểm tra(có ma trận, phương pháp theo chuẩn kiến thức - Sinh hoạt chuyên môn: tuần/lần, Họp HĐSP 1lần/tháng với nội dung thiết thực, xốy sâu vào chun mơn, lịch BGH dự sinh hoạt tổ chuyên môn thường xuyên, hoạt động tổ chuyên môn phải BGH duyệt trước triển khai cho tổ toàn trường… - Duy trì nề nếp nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn với nội dung: + Trao đổi nội dung SGK, PPDH mới, PPDH theo hướng nghiên cứu học, PPDH theo hướng xây dựng chủ đề dạy học… Cử GV dạy thử nghiệm để tổ dự, trao đổi, rút kinh nghiệm… +Tổ chức thảo luận PP giải dạng tập, PP dạy thực hành, thí nghiệm, phần nâng cao dạy bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu tổ môn cụ thể… + Trao đổi cách soạn giáo án có chất lượng tốt, soạn chuyên đề dạy bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu đặc biệt soạn G/A có chất lượng, phát động phong trào soạn giáo án điện tử“ Soạn giáo án hay, dạy tốt”, Tổ chức chuyên đề đặn tổ mơn (ít chuyên đề HK) + 100% giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học mơn phụ trách theo mẫu thống - Phân công giáo viên dạy đủ môn theo phân môn giáo viên đào tạo từ đầu năm học - Đề nghị khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân GV HS đạt kết tốt - Làm tốt cơng tác kiểm tra tồn diện, kiểm tra chuyên đề (Dự giờ, hồ sơ giáo án, chấm trả bài, công tác chủ nhiệm lớp, việc sử dụng thiết bị dạy học ) Thường xuyên kiểm tra đột xuất giáo viên việc thực nếp chuyên môn để kịp thời động viên giáo viên thực tốt, có chất lượng, đồng thời uốn nắn, phê bình trường hợp chưa làm tốt - Lãnh đạo nhà trường ban chấp hành cơng đồn gương mẫu thực vận động giáo viên tham gia phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học Thường xuyên đôn đốc giám sát, kiểm tra việc sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học GV Nhân viên thiết bị nhà trường thường xuyên chuẩn bị đầy đủ thiết bị, đồ dùng DH theo đăng kí GV - Phát động phong trào tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cán GV, tạo ĐK cho GV tham gia lớp bồi dưỡng chun mơn, từ nâng cao chất lượng đội ngũ Cán quản lí giáo viên hàng tuần dự đủ số quy định ngành - Kiểm tra chặt chẽ việc đánh giá xếp loại học sinh theo quy chế 58/2011/TTBGD ĐT theo hướng dẫn 1653/ BGDĐT-GDTrH; 3459/BGDĐT-GDTrH ngày 08/08/2017 học sinh học theo mô hình trường học Bộ GD&ĐT - Tổ chức thực kì kiểm tra, kì thi nghiêm túc để đánh giá trình độ học tập học sinh, đánh giá công bằng, công khai đánh giá theo chuẩn kiến thức kĩ Bộ GD-ĐT 2.2 Chất lượng học sinh giỏi: a Nhiệm vụ: Đẩy mạnh công tác đào tạo – bồi dưỡng HS giỏi, bước nâng số lượng chất lượng, gắn với thi đua khen thưởng b Chỉ tiêu: Đăng ký tham gia đầy đủ môn dự thi HS giỏi thị xã Cụ thể sau: Ghi Vòng thị xã Vòng tỉnh Mơn STT thi Số Chỉ Kết Tỉ lệ Số Chỉ Kết Tỉ lệ lượng tiêu đạt lượng tiêu đạt 2 10 11 12 13 Toán Tốn Lí Hóa Sinh Tin Học Văn Sử Địa GDCD T.Anh Khmer MT Casio Văn hay 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 chữ tốt Cộng 31 13 11 c Biện pháp: - Tổ chức BD HSG môn đặn, nghiêm túc, hiệu - Cải tiến nội dung, phương pháp bồi dưỡng HSG nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo HS - Các tổ SHCM chuyên đề phương pháp nâng cao chất lượng BD HSG - BGH chỉ đạo cho TTCM, GVBM đề kiểm tra HSG để thành lập đội tuyển HS giỏi vào tháng để có định hướng đội tuyển HSG cho năm sau - Tham gia tích cực thi dành cho giáo viên học sinh Sở Phòng GD&ĐT tổ chức - 100% GVBD HSG xây dựng đề cương BD HSG chi tiết, cụ thể có chất lượng ( Tránh tình trạng làm qua loa, hình thức…) - Chọn giáo viên nhiệt tình có khả bồi dưỡng HSG mơn Hàng tháng có tổ chức KT để phân loại HS đội tuyển từ có biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG - GV tích cực nghiên cứu tài liệu, trao đổi kinh nghiệm BD HSG, học tập phương pháp hình thức BD HSG huyện bạn 2.3 Chất lượng thi giáo viên dạy giỏi: a Nhiệm vụ: Từng bước nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ GV trường để đáp ứng nhu cầu giáo dục thời kì Tạo nhiều SKKN có chất lượng để vận dụng vào thực tế đơn vị nhân rộng tồn thị xã, nhằm giảm tình trạng HS yếu kém, tăng tỉ lệ HS giỏi, HS tích cực ham học, giảm tình trạng HS bỏ học… b Chỉ tiêu: - 80% giáo viên đủ điều kiện tham gia hội thi GVG cấp trường( 20GV cơng nhận GVDG vòng trường) - Ít 80% GV đủ điều kiện đăng ký làm đề tài SKKNKHSPUD có chất lượng c Biện pháp: - GV chủ động vận dụng phối hợp PPDH cách linh hoạt theo hướng tích cực hoá hoạt động HS - Đầu tư thời gian, động viên khích lệ GV tham gia dự thi vật chất tinh thần tạo điều kiện cho GV hoàn thành chỉ tiêu - Các tổ CM thực thường xuyên việc dự giờ, trao đổi, thảo luận, rút kinh nghiệm cho tổ viên, đặc biệt GV tham gia dự thi GVG - Có kế hoạch phân công, giao nhiệm vụ chỉ tiêu cụ thể cho GV tham gia dự thi - Sử dụng thường xuyên, có hiệu đồ dùng thiết bị DH tạo thói quen sử dụng GV, từ GV có kinh nghiệm DH - Phát động phong trào tự làm đồ dùng DH, tăng cường kiểm tra việc sử dụng đồ dùng thiết bị DH GV HS lớp 2.4 Tổ chức dạy học ngoại ngữ a Nhiệm vụ: 10 Đẩy mạnh việc thực Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” theo Kế hoạch số 261/KH-SGDĐT ngày 20/02/2012 Sở GDĐT b Chỉ tiêu: - 100% giáo viên tham gia đầy đủ lớp tập huấn dạy học ngoại ngữ đạt chuẩn theo khung lực Châu Âu 100% giáo viên tổ chức xây dựng kế hoạch thực nghiêm theo Công văn số 2654/SGDĐT-GDTrH ngày 07/11/2017 Sở GDĐT dạy tăng cường môn tiếng Anh Công văn 1992/SGDĐT-GDTrH ngày 30/8/2017 Sở GDĐT tổ chức sinh hoạt câu lạc tiếng Anh hàng tháng c Biện pháp: - Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu môn tiếng Anh đầu năm - Xây dựng kế hoạch hoạt động câu lạc tiếng Anh theo hướng dẫn - Từng bước thực thống chương trình tài liệu dạy học theo quy định, thực dạy - học kiểm tra tiếng Anh theo kỹ năng; Mở rộng việc dạy - học tiếng Anh theo chương trình thí điểm (nâng cao) cho học sinh THCS lớp có đủ điều kiện, tiếp tục nâng cao lực cho giáo viên điều kiện sở vật chất để tăng số học sinh số lớp thực chương trình - Thực đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh theo Công văn số 5333/BGDĐT-GDTrH ngày 29/9/2014; Công văn số 3333/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2016 Hướng dẫn số 1339/SGDĐT-GDTrH ngày 18/7/2016 Sở GDĐT việc sử dụng định dạng đề thi đánh giá lực tiếng Anh dành cho học sinh phổ thông từ năm học 2015-2016 Bộ GDĐT - Tiếp tục thực hướng dẫn năm học 2010-2011 dạy học ngoại ngữ trường THCS; tích cực chuẩn bị điều kiện để sớm chuyển sang dạy theo chương trình phổ thông - Tăng cường giải pháp để nâng cao lực chuyên môn lực giảng dạy thực cho giáo viên tiếng Anh, không chạy theo cấp, chứng chỉ Khuyến khích giáo viên tiếng Anh tích cực tự học, tự rèn để nâng cao tay nghề Mục tiêu 3: Nâng cao chất lượng giáo dục lao động, sản xuất, hướng nghiệp, dạy nghề a Nhiệm vụ: Dạy đủ chương trình hướng nghiệp lớp theo quy định Đa số HS khối biết định hướng nghề nghiệp cho tương lai thông qua tiết chương trình GDHN hoạt động ngoại khóa… b Chỉ tiêu: - 100% Giáo viên chủ nhiệm lớp GD học sinh theo tinh thần điều lệ trường THCS nhiệm vụ học sinh - 100% học sinh thực tinh thần chỉ thị số 7078/BGD&ĐT giáo dục lao động sản xuất nhà trường, đảm bảo buổi lao động tháng - Quy hoạch lại khu vực trồng trường, tỉa xanh bóng mát khơng để tán q rậm rạp Tham gia tích cực vào cơng tác vệ sinh mơi trường trường lớp 11 - Học sinh khối học đủ hướng nghiệp theo quy định Học sinh khối lớp thực HĐNGLL theo quy định mới, tích hợp số nội dung hướng nghiệp HĐNGLL vào môn GDCD c Biện pháp: - Kiện tồn kế hoạch thời khóa biểu GDHN, HĐNGLL lớp từ đầu năm - Phân cơng giáo viên có kinh nghiệm dạy mơn GDHN - Triển khai Đề án giáo dục hướng nghiệp phân luồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025 ban hành kèm theo Quết định số 522/QĐ-TTg ngày 14/5/2018 Thủ tướng Chính phủ Trong tập trung thực nhiệm vụ, giải pháp: - Tuyên truyền nâng cao nhận thức công tác giáo dục hướng nghiệp phân luồng học sinh nhà trường - Tổ chức dạy học tự chọn nghề phổ thông học sinh lớp để tham gia thi cấp giấy chứng nhận nghề phổ thông theo hướng dẫn số 424/SGDĐT-GDTrH ngày 03/3/2009 Sở GD&ĐT Thực tốt việc tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh trung học Mục tiêu 4: Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất, thẩm mĩ y tế học đường a Nhiệm vụ: Tăng cường bồi dưỡng khiếu, nâng cao kĩ cho học sinh Đảm bảo dạy đủ, dạy chương trình nội, ngoại khố mơn: TD, Nhạc, Hoạ Tăng cường tổ chức tốt hoạt động sinh hoạt tập thể, tạo mơi trường thân thiện, tích cực hiệu cho HS học tập…Từng bước nâng cao yêu cầu kỹ thẩm mĩ… b Chỉ tiêu: Khuyến khích học sinh học TD phải ăn mặc gọn gàng, giầy 100% GV dạy TD mặc đồng phục thể thao tiết dạy 100% học sinh tham gia tập TD giờ, múa hát tập thể, hát hát quy định năm học, ngành, tham gia tích cực phong trào văn nghệ nhà trường… 100% HS tập luyện kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể Có đủ phương tiện, dụng cụ phục vụ cho học tập môn TD, nhạc, hoạ 100% tổng số HS tồn trường khơng bị tai nạn, thương tích trường học c Biện pháp: - Củng cố ban TD - vệ sinh Đ/Chí Sơn Mô Ra –TPT đội làm Trưởng ban, Uỷ viên giáo viên chủ nhiệm, giáo viên dạy TD, BCH chi đoàn trường - Chỉ đạo cho TPT phối hợp với BCH chi Đoàn tổ chức tốt hoạt động "Tuần sinh hoạt tập thể" đầu năm học - Tổ chức dạy ôn luyện thể dục buổi sáng, thể dục thể dục chống mệt mỏi theo quy định Duy trì nếp thực thể dục nói vận dụng vào tập luyện thường xuyên suốt năm học - Thường xuyên kiểm tra việc thực hiên chương trình mơn TD để nâng cao hiệu suất thực TD 12 Mục tiêu 5: Xây dựng đội ngũ: a, Nhiệm vụ: Nâng cao hiệu công tác bồi dưỡng cán quản lí, giáo viên chun mơn nghiệp vụ theo chuẩn hiệu trưởng chuẩn nghề nghiệp giáo viên, quy định công tác bồi dưỡng thường xuyên… theo tinh thần Nghị 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 BCH Trung Ương Tăng cường hiệu hoạt động tổ mơn, nêu cao vai trò tổ trưởng GVCN lớp… Nâng cao đạo đức nghề nghiệp nhà giáo theo QĐ 16/2008/BGDĐT ngày 16/4/2008 Chấp hành nghiên túc tinh thần công văn số:18/QĐ-QCLV ngày 22 tháng 09 năm 2017 hiệu trưởng trường THCS Vĩnh Hải việc ban hành Quy chế làm việc trường THCS năm học 2018-2019 Thực tốt tinh thần nghị định 108 /2014/NĐ-CP ngày 20/11/2014 thủ tướng phủ sách tinh giản biên chế giai đoạn 2015-2021 b, Chỉ tiêu: Tạo điều kiện cho CB, GV nâng cao trình độ chuẩn theo hệ đào tạo 100% giáo viên cử tham gia tập huấn chuyên môn theo quy định ngành hoàn thành tốt nhiệm vụ… 100% cán giáo viên dạy đủ số tiết theo quy định, tham gia dự đồng nghiệp 100% cán giáo viên đủ điều kiện tham gia phong trào viết SKKN làm đồ dùng dạy học (mỗi cán bộ, giáo viên SKKN, đồ dùng dạy học có hiệu tổ chuyên môn thiết bị, đồ dùng dạy học tham gia dự thi) Tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ cho tất giáo viên chủ nhiệm tổ trưởng chun mơn… 100% tổ trưởng hồn thành tốt nhiệm vụ, 50% tổ trưởng hoàn thành XS nhiệm vụ trở lên 100% GV thực tốt qui chế chuyên môn, quy chế làm việc nhà trường c, Biện pháp: - Học tập nghiên cứu văn hướng dẫn cách đánh giá xếp loại hạnh kiểm học lực học sinh theo thông tư 58 theo hướng dẫn Công văn số 5555/BGDĐTGDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GD&ĐT - Tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ, GV tham gia đầy đủ lớp tập huấn chuyên môn ngành tổ chức - Giao nhiệm vụ, quyền hạn cho tổ trưởng chuyên môn, thường xuyên kiểm tra đánh giá hoạt động tổ chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp giáo viên theo chuẩn GVTHCS - Thường xuyên theo dõi, đôn đốc tổ trưởng chuyên mơn kiểm tra định kì đột xuất GV theo qui định… - Tham mưu tổ chức, thành lập hội đồng đánh giá, xét SKKN GV trường… - Khuyến khích giáo viên chưa đạt chuẩn lực tiếng Anh chưa bồi dưỡng phương pháp dạy tiếng Anh bố trí học để đạt chuẩn/yêu cầu trước phân công dạy học - Yêu cầu giáo viên chủ động tham gia hoạt động chuyên môn trang mạng "Trường học kết nối" để nâng cao lực chất lượng; tăng cường tổ chức 13 sinh hoạt chuyên môn trường, cụm trường theo hướng dẫn Công văn số 5555/BGDĐT- GDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GDĐT Công văn số 2176/SGDĐT-GDTrH ngày 20/9/2017; Công văn số 1938/SGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2018 Sở Giáo dục Đào tạo Mục tiêu 6: Công tác quản lí: a Nhiệm vụ: Đổi cơng tác quản lí mặt theo chủ đề phương châm CBQL, đối viên năm học Bộ, từ có biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục Giữ vững kỉ cương, nếp trường, tuân thủ qui định ngành cấp b Chỉ tiêu: Phấn đấu đạt tiêu chuẩn đánh giá-xếp loại từ “Hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên” cán quản lí Tăng cường cơng tác kiểm tra, đôn đốc, thường xuyên đẩy mạnh phong trào nhà trường mặt chất lượng mũi nhọn bồi dưỡng học sinh giỏi., giảm tỉ lệ HS yếu Kiểm tra 100% tổ chuyên môn mặt công tác giao (Kiểm tra chuyên đề) hoạt động sư phạm giáo viên học kì 10% giáo viên 100% GV thực tinh thần giảm tải, soạn giáo án theo hướng đổi mới, đề KT theo ma trận… Quản lí tốt cơng tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu nhà trường c Biện pháp: - Vận dụng sáng tạo, khoa học hình thức quản lí cho phù hợp với đối tượng - Duy trì nghiêm túc chế độ kiểm tra đôn đốc tổ chức cho GV thực kế hoạch Tăng cường kiểm tra cơng tác quản lí tổ chun mơn, phận kiểm tra đột xuất theo kế hoạch kiểm tra nội - Quản lí tốt cơng tác chun mơn tổ trưởng - Thường xuyên quan tâm xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên vấn đề đổi mới, nội dung cần thiết lĩnh vực chuyên môn dạy học theo chủ đề, theo hướng nghiên cứu học, tích hợp, … để giáo viên nắm vững thực hiện; tổ chức triển khai tốt nội dung tiếp thu đợt tập huấn Sở GDĐT tổ chức - Tiếp tục rà soát, đánh giá lực giáo viên ngoại ngữ, tổ chức bồi dưỡng theo chuẩn qui định Bộ GDĐT đáp ứng việc triển khai Đề án "Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020" - Tiếp tục chỉ đạo đổi sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn dựa nghiên cứu học Chú trọng xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán môn học tổ chuyên môn Chủ động triển khai hoạt động chuyên môn trang mạng "Trường học kết nối" để nâng cao lực chất lượng; tăng cường tổ chức sinh hoạt chuyên môn trường, cụm trường theo hướng dẫn Công văn số 5555/BGDĐT- GDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GDĐT Công văn số 2176/SGDĐT-GDTrH ngày 20/9/2017; Công văn số 1938/SGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2018 Sở Giáo dục Đào tạo 14 III/ CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU VÀ DANH HIỆU THI ĐUA: Nội dung thi đua Chi 1.1 Kết phân loại 1.2 CT kết nạp đảng 1.3 Cán quản lý học tập thời sách 1.3 Tư tưởng-Quán triệt nghị 1.4 Đảng viên loại Nhà trường 2.1 Tập thể 2.1.1 Danh hiệu thi đua trường 2.1.2 Danh hiệu thi đua tổ 2.1.3 Huy động học sinh lớp 2.1.4 Duy trì sỉ số-Tỷ lệ HS giảm 2.1.5 Tỉ lệ học sinh TNTHCS 2.1.6 Tỉ lệ học sinh lên lớp 2.1.7 Chất lượng hai mặt giáo dục: * Hạnh kiểm + Tốt + Khá + TB * Học lực +Giỏi + Khá + TB + Yếu + Kém 2.1.8 Công tác phổ cập GDTHCS 2.1.9 Thực quy chế chuyên môn + Thực tốt qui chế chuyên môn: Hồ sơ, số sách, giáo án, ngày công, sử dụng tốt ĐDDH; ĐG-XL HS, dạy học theo chủ đề, xây dựng kế hoạch dạy học 9KHCN): 2.2 Cá nhân 2.2.1 Học sinh giỏi phong trào: + Giỏi cấp thị xã + Giỏi cấp tỉnh + STTTN-NĐ thị xã + STTTN-NĐ tỉnh + NCHK-KT 15 Chỉ tiêu 2018-2019 Kết 2017-2018 TSVM 02 100% 100% 02 TSVM 03 100% TTLĐTT 50% Tổ LĐTT 98% Không 2,5% 100% 95% TTLĐTT 85% 14% 1,0% 83,6% 14,2% 1,53% 15% 40% 40% 5,0% Tái CN 14,0% 36,0% 44,9% 5,1% Tái CN 100% GV thực tốt 100% GV thực tốt 06 03 01 Nhất 01 Nhì Có 01 SP 04 02 01 Nhất 01 nhì 02 91,2% 1,9% 100% 94,9 Ghi + Các thi qua mạng Có HS tham gia 2.2.2 Giáo viên giỏi phong trào + Trường + Thị xã 2.2.3 GVCN Giỏi + GVCN Giỏi trường + GVCN Giỏi thị xã 2.2.4 GVBD HSG,VHCT, MTCT có HS đạt từ CN trở lên + Cấp thị xã + Cấp tỉnh 2.2.5 Đánh giá CC-VC + HTXSNV + HTTNV 2.2.6 Chuẩn NN + Xuất sắc 2.2.7 Các danh hiệu thi đua + LĐTT + CSTĐ CS + CSTĐ tỉnh 2.2.8 Hình thức khen thưởng + Bằng khen CT UBND tỉnh Cơng Đồn + Tập thể Cơng Đồn + GV-CNV LĐ học tập thời sách + Tổ cơng đồn vững mạnh + Gia đình văn hóa + Cơ giáo “ Giỏi việc trường –Đảm việc nhà” + Phấn đấu thực không hút thuốc nơi công sở + Tham gia tốt phong trào ngành-CĐ phát động: + Kết nạp đoàn viên cơng đồn theo quy định 20 29 (1) 13 03 (01) nhì 06 03 03 01 12 30 19 31 17 42 42 06 01 46 04 01 06 03 Vững mạnh Vững mạnh 100% tổ (50%) 100% 85%/TS Nữ GV 100% 50% tổ 100% 85% TS Nữ GV 100% 50 % 100 % (NLĐ) 100% Đoàn-Đội + Chi đoàn Vững mạnh + Liên đội + Đạt danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ” + Kết nạp đội viên + Kết nạp đoàn HS độ tuổi Vững mạnh 80% 100% 100% HS Vững mạnh Vững mạnh 16 100% 100% C KẾT LUẬN: Năm học 2018 - 2019 năm học tiếp tục thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 tiếp tục thực vận động: 'Học tập làm theo gương tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh", "Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo", "Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo", tiếp tục thực phong trào"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực chủ đề năm học Ngành Giáo dục Đào tạo “ Tăng cường nề nếp kỷ cương, nêu gương đạo đức nhà giáo để nâng cao chất lượng giáo dục” Từ thành tích đạt năm qua, phận chuyên mơn trường THCS Vĩnh Hải cố gắng hồn thành tốt nhiệm vụ đề năm học 2018 - 2019 P HIỆU TRƯỞNG Lâm Đức Hưng 17 UBND THỊ XÃ VĨNH CHÂU PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tuần học Thứ 06/8 13/8 Tựu trường KẾ HOẠCH THỜI GIAN NĂM HỌC 2018-2019 CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Chủ nhật 07/8 14/8 01/8 08/8 15/8 02/8 09/8 16/8 03/8 10/8 17/8 04/8 11/8 18/8 05/8 12/8 19/8 21/8 22/8 23/8 24/8 25/8 26/8 01/9 Lễ Quốc Khánh 08/9 09/9 15/9 16/9 22/9 23/9 28/9 29/9 30/9 05/10 06/10 Thi VHCT TX 07/10 12/10 13/10 HTDS HSY 14/10 19/10 20/10 thi VHCT tỉnh 21/10 26/10 27/10 28/10 02/11 03/11 04/11 (01) Bắt đầu HK1 28/8 29/8 30/8 (02) Nghỉ bù Quốc khánh 04/9 Khai giảng 06/9 (03) 10/9 11/9 12/9 13/9 (04) 17/9 18/9 19/9 (05) 24/9 25/9 26/9 20/9 27/9 01/10 HTDS VHVT 02/10 HTDS ĐKTĐTên đề tài (06) (07) (08) (09) 10 (10) 08/10 HT DS HSG CM 15/10 HT ĐK GVDG ĐDDHElearning 22/10 HT XDKH HĐCLB 29/10 09/10 16/10 03/10 04/10 HT-PPCT 10/10 11/10 HTCĐCĐ HKI 17/10 18/10 HT TKB PĐ HSY HKI 23/10 24/10 30/10 31/10 18 25/10 Thi LT GVDG 01/11 HT ĐK BC đầu năm Phòng Lần BC đầu năm Phòng Lần BC đầu năm Phòng Lần 21/9 11 (11) 05/11 06/11 07/11 12 (12) 12/11 13/11 14/11 13 (13) 19/11 20/11 21/11 14 (14) 26/11 27/11 28/11 15 (15) 03/12 04/12 05/12 16 (16) 10/12 11/12 12/12 17 (17) 18 (18) 17/12 19 (19) Dự phòng 20 (01) 21 (02) 22 (03) 23 (04) 24 (05) 25 (06) 26 (07) 27 (08) 31/12 07/1 Bắt đầu HK2 21/1 HTCĐ-CĐ HKII 28/1 HT TKB PĐ HSY HKII TH GVDG 08/11 15/11 To chức Thi ĐDDH 22/11 Tổ chức thi HSG trường 29/11 HT đề KTrHKI 09/11 10/11 11/11 16/11 17/11 18/11 23/11 24/11 25/11 30/11 01/12 02/12 06/12 07/12 08/12 13/12 14/12 15/12 18/12 19/12 20/12 21/12 Kiểm tra HK1 từ 24/12 đến 29/12 22/12 Thi MTCT TX 16/12 Thi HSG TX 23/12 30/12 01/01 Nghỉ tết DL 02,03/01/2019 Hết hạn BC Sơ kết HK1 Phòng 04/1 05/01 Chậm kết thúc HK1 08/1 09,10/01/2019 Hết hạn BC sơ kết HK1 Sở 11/1 12/1 13/1 06/1 15/1 16/1 17/1 18/1 Thi HSG tỉnh 20/1 22/1 23/1 24/1 25/1 26/1 27/1 29/1 30/1 31/1 01/2 02/2 03/2 Nghỉ tết Nguyên đán từ 02/02 đến hết ngày 10/02/2019 (nhằm ngày 27-chạp đến hết mùng 06-giêng) 11/2 12/2 13/2 14/2 15/2 16/2 17/2 18/2 19/2 20/2 21/2 22/2 23/2 24/2 25/2 26/2 27/2 28/2 01/3 02/3 03/3 04/3 05/3 06/3 07/3 08/3 09/3 10/3 11/3 12/3 13/3 14/3 15/3 16/3 17/3 19 28 (09) 19/3 20/3 21/3 22/3 23/3 24/3 26/3 27/3 28/3 29/3 30/3 31/3 30 (11) 18/3 25/3 HT đă ký GVCNG 01/4 02/4 03/4 04/4 05/4 06/4 31 (12) 08/4 09/4 10/4 11/4 12/4 13/4 07/4 Giổ tổ Hùng Vương 10/3 ÂL 29 (10) 32 (13) 33 (14) 34 (15) 35 (16) 36 (17) 37 (18) 38 (19) Lưu ý: 18/4 16/4 17/4 HT Đề 19/4 20/4 KTr HKII 22/4 23/4 24/4 25/4 26/4 27/4 Quốc tế 02/5 Nghỉ lễ 29/4 lao động HT xét 03/5 04/5 30/04 01/5 GVCNG 06/5 07/5 08/5 09/5 10/5 11/5 Kiểm tra HK2 từ 13/5 đến 18/5 24/05/2019 20/5 21/5 22/5 23/5 kết thúc 25/5 HK2 31/05/2019 28,29/05/2019 Hoàn 27/5 Hết hạn BC tổng 30/5 01/6 thành xét kết Sở TN THCS Đơn vị: Hoàn thành loại hồ sơ sổ sách 05/6/2019: Thi tuyển sinh vào trường Phổ thông Dân tộc Nội trú 08/6/2019: Thi tuyển sinh vào trường THPT Chuyên Nguyễn Thị Minh Khai 15/6/2019: Thi tuyển sinh vào trường THPT 01/8/2019: Tuyển sinh lớp Nghỉ bù Giổ tổ 20 21/4 28/4 05/5 12/5 26/5 02/6 ĐỊNH HƯỚNG KẾ HOẠCH THÁNG: Thán g 10 Công tác trọng tâm Thực Chuẩn bị sở vật chất cho năm học 20182019 Ổn định công tác tổ chức Thực công tác tuyển sinh lớp 6, đăng ký cho học sinh khối 7, 8, Lập dự kiến phân công nhiệm vụ năm học 20182019 Phân công giảng dạy năm học 2018-2019 Vệ sinh trường lớp, cảnh quan mơi trường Hồn thành tuyển sinh khối Tham gia tập huấn-BD chuyên môn Thực kế hoạch huy động HS lớp Hưởng ứng ngày‘’Toàn dân đưa trẻ đến trường ‘’ Sắp xếp ổn định mạng lưới trường lớp Xây dựng kế hoạch giảng dạy NH: 2018-2019 Tổ chức khai giảng năm học ngày 5/9/2018 Tham gia tập huấn bồi dưỡng chuyên môn ( có ) Bồi dưỡng học sinh thi ‘’VHCT’’ Dự thi (6/10/2018) Lập đội tuyển học sinh giỏi – cố đội tuyển kế hoạch bồi dưỡng Duyệt kế hoạch năm học phận-Tổ CM Tiếp tục thực kế hoạch huy động HS lớp Hoàn thành kế hoạch KTrNB, tiến hành KTrNB theo KH Thực báo cáo chuyên đề (1-2)tổ CM theo kế hoạch Thực lịch KTHSSS-Dự trường xuyên Tổ chức thao giảng tổ, thao giảng trường, cụm Kiểm tra chuyên đề tổ CM Bồi dưỡng HSG theo KH Phối hợp BCH CĐ tổ chức kĩ niệm 20/10 Đăng ký thi GVG tổ chức hội thi GVG cấp trường Các phận BGH-CĐ BGH-BTS 21 BGH BGH-BCHCĐ Đoàn- Đội BTS GV dự theo KH Toàn trường Toàn trường BGH Các phận Các phận GV dự theo KH GVBM GVBM Toàn trường BGH Toàn trường Tổ NV BKTr TTCM-GVBM BGH-TTCM P.HT Ban KT Ban HĐ GVBM BGH-BCHCĐ BTC Hội thi Kết TH 11 12 Đưa HS dự thi VHCT thị xã (11/11/2018) Tổ chức Lễ “Ngày nhà giáo VN 20/11/2018” GV hoàn thành SKKN NCKHSPUD nộp HĐXét Xây dựng kế hoạch kiểm tra học kỳ I Lập DSHS dự thi MTCT - HSG thị xã Bồi dưỡng dự thi qua mạng (nếu có) Kiểm tra HSSS dự thường xuyên Kiểm tra chuyên đề KT HĐSP GV theo kế hoạch KTrNB Báo cáo chuyên đề 1-2 tổ CM theo kế hoạch Hoàn thành kế hoạch BDTX Phân cơng GVBM đề KTrHK1 Hồn thành đề KTHK (01/12/2018) Lập phương án ôn tập – thi học kỳ 1(Từ 2429/12) Dự thi học sinh giải toán MTCT thị xã (09/12/2018) THCS CVĐ Phân công lại môn HKII Hoàn thành sản phẩm dự thi E-learning PC phụ đạo HS yếu HKII BD học sinh dự thi qua mạng (nếu có) Kiểm tra HSSS dự định kì Kiểm tra chuyên đề KT HĐSP GV theo kế hoạch KTrNB Báo cáo chuyên đề 1-2 tổ CM theo kế hoạch BDTX theo kế hoạch 22 BGH-GV-HS BGH-CĐ-PH BTC Hội thi BGH GVBM BGH VT-GVBM GVBM PC BGH-TTCM Ban KTr GVBM-TTCM BGH-GV BGH P.HT HS-GVBM HS-GVBM BGH-GV PC BGH GVBM GVBM GVBM BGH-TTCM Ban KT 01 Dự thi học sinh giỏi cấp thị xã (06/01/2019) THCS CVĐ Hoàn thành SP dự thi E-learning nộp PGD Nộp danh sách đăng ký thi HSG cấp tỉnh (nếu có) PGD PC phụ đạo HS yếu HKII BD học sinh dự thi qua mạng (nếu có) Kiểm tra HSSS dự định kì Kiểm tra chuyên đề KT HĐSP GV theo kế hoạch KTrNB Báo cáo chuyên đề 1-2 tổ CM theo kế hoạch BDTX theo kế hoạch BGH-GV PC GVBM VT Nghỉ tết Nguyên Đán (02/02-10/02/2019), phân công Phối hợp BCHCĐ trực tết theo lịch Tham dự GV TPT giỏi cấp thị xã Tiếp tục phụ đạo HS yếu HKII BD học sinh dự thi qua mạng Kiểm tra HSSS dự thường xuyên Kiểm tra chuyên đề KT HĐSP GV theo kế hoạch KTrNB Báo cáo chuyên đề 1-2 tổ CM theo kế hoạch BDTX theo kế hoạch Tổ chức họp mặt ngày 8/3/2019 Tổ chức chào mừng ngày 26/03 Dự hội thao cụm Tiếp tục phụ đạo HS yếu HKII BD học sinh dự thi qua mạng (nếu có) Kiểm tra HSSS dự thường xuyên Kiểm tra chuyên đề KT HĐSP GV theo kế hoạch KTrNB Báo cáo chuyên đề tổ CM theo kế hoạch BDTX theo kế hoạch Hoàn thành đăng ký GVCN giỏi GVBM hoàn thành đề KTHK2 Xây dựng phương án KT học kỳ Tiếp tục phụ đạo HS yếu HKII Kiểm tra HSSS dự định kì Kiểm tra chuyên đề KT HĐSP GV theo kế hoạch KTrNB Báo cáo chuyên đề 1-2 tổ CM theo kế hoạch Toàn trường BGH-BCHCĐTPT GV GV Tin học BGH-TTCM BGH-TTCM Ban KT GVBM-TTCM Ban CĐ-GV BGH-CĐ CĐ BGH-CĐ GV GVBM GVBM BGH-TTCM Ban KT GVBM-TTCM Ban CĐ-GV GV đủ đk GVBM-TTCM BGH GVBM BGH-TTCM Ban KT 23 GVBM GVBM BGH-TTCM Ban KT GVBM-TTCM BGH-GV GVBM-TTCM 7-8 BDTX theo kế hoạch Tổ chức tuyên truyền kĩ niệm 30/04 HT xét GVCN giỏi Tổ chức KT học kỳ (Từ ngày 13-18/5/2019) Hoàn thành xếp loại mặt GD năm Kiểm tra HSSS cuối năm Tổ chức đánh giá BDTX GV Hoàn thành báo cáo tổng kết năm học PGD&ĐT Hoàn thành BC SKKN hoạch NCKHSPUD nộp PGD Chuẩn bị phương án xét TN.THCS (từ ngày 2425/5/2019) Tổng kết năm học 2018-2019 Tổ chức Đánh giá chuẩn nghề nghiệp, Đánh giá CC-VC, Xét thi đua cuối năm Xây dựng kế hoạch phụ đạo HS yếu hè Tuyên truyền công tác phân luồn sau THCS Thống kê ĐDDH, trang thiết bị hư hỏng để dự trừu phải mua sắm năm học 2019-2020 Duyệt kết TN.THCS, cấp giấy chứng nhận TN Tiến hành phụ đạo học sinh yếu hè Tổ chức thi lại - xét kết thi lại Hoàn thành bao cáo biểu mẫu thi đua nộp PGD Tổ chức phân luồng học sinh sau THCS Nhận học bạ HS HTCTTH (Lớp 5) trường TH địa bàn Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hè ( có ) Chuẩn bị cơng tác tuyển sinh lớp Dự kiến phân công CM, Phân công, bổ nhiệm chức danh khác Sắp xếp tổ chức mạng lưới trường lớp chuẩn bị cho năm học: 2019 – 2020 Bảo quản sửa chữa sở vật chất trang thiết bị mua sắm hè DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Ban CĐ-GV CĐ HĐ xét BGH CVCN-GVBM BGH-TTCM Ban CĐ BGH GVBM HĐ xét TN BGH HĐTĐ KT P.HT Toàn trường TCM-GVBM BGH GVBM Hội đồng xét BGH-BCHCĐNV BGH-BCHCĐ BGH-GVCN BGH-VT BGH-KT-BV Tất GV Ban tuyển sinh BGH BGH BGH-KT-BV P HIỆU TRƯỞNG 24 Huỳnh Văn Sem Lâm Đức Hưng 25 ... học 20182 019 Ổn đ nh công tác tổ chức Thực công tác tuyển sinh lớp 6, đăng ký cho học sinh khối 7, 8, Lập dự kiến phân công nhiệm vụ năm học 20182 019 Phân công giảng dạy năm học 2018- 2019 Vệ sinh... Cha mẹ học sinh: Còn số CMHS khốn trắng cho nh trường Đ nh giá khái quát kết thực nhiệm vụ năm học 2017 -2018 a Sơ lược t nh h nh trường lớp: Năm học 2017 -2018 qui mô trường lớp ổn đ nh giữ vững... xã V nh Châu Triển khai chương tr nh h nh động số 41-CTr/TU Thị ủy đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo - Trong sinh hoạt lệ chi bộ, công tác phê b nh tự phê b nh h nh tháng, họp HĐSP, sinh hoạt