Giáo án Sinh học 6 bài 27: Sinh sản sinh dưỡng do người

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 27: SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI I Mục tiêu học: Kiến thức: - Phân biệt sinh sản sinh dưỡng tự nhiên sinh sản sinh dưỡng người - Trình bày ứng dụng thực tế hình thức sinh sản người tiến hành - Phân biệt hình thức giâm, chiết, ghép, nhân giống ống nghiệm Kỹ năng: Biết cách giâm, chiết, ghép Thái độ: - Giáo dục hs biết kỹ thuật trồng II Phương pháp: - Trực quan, so sánh III Phương tiện: - Gv: Chuẩn bị H: 27.1 đến H: 27.4 - Hs: Đọc trước 27 IV Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra cũ: H: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ? Lấy Vd minh hoạ hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? 3/ Giảng mới: Vào bài: Giâm cành, chiết cànhh, ghép nhân giống vơ tính cách sinh sản sinh dưỡng người chủ động tạo ra, nhằm mục đích nhân giống trồng GV: Ghi tên lên bảng TaiLieu.VN Page Hoạt động giáo viên học sinh Hoat động 1: Tìm hiểu cách giâm cành Nội dung học Giâm cành -Gv: Cho hs quan sát hình 27.1 Yêu cầu hs trả lời: H: Một đoạn sắn có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm sau t.g có tượng ? → (Ra rễ) H: Giâm cành ? Giâm cành cắt đoạn cành có đủ H: Kể tên loại trồng mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cành giâm cành? cành có rễ, phát triển thành đ.điểm mà người ta giâm ? → Cành rau lang, sắn, dâu tằm, mía, rau ngót Cành có đ.đ rễ nhanh -Hs: Trả lời -Gv: Cho hs nhận xét: Nhấn mạnh: Đoạn cành đem giâm phải có đủ mắt, chồi Chiết cành (bánh tẻ) Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chiết cành -Gv: Yêu cầu hs quan sát H: 27.2 (gv giới thiệu) H: Chiết cành ? H: Vì cành chiết, rễ mọc từ mép vỏ phía vết cắt ? → Vì cắt mạch rây, chất hữu ứ đọng, gặp TaiLieu.VN Page đất ẩm, phát trien rễ H: Kể tên số trồng cách chiết cành ? Vì thường không áp dụng trồng cách giâm cành ? → Những thường trồng cách giâm cành là: Những ăn Những chậm rễ -Hs: Trả lời → Gv: Cho hs nhận xét, liên Chiết cành làm cho cành rễ hệ thực tế: Lưu ý cách làm bầu đất cắt đem trồng thành Hoạt động 3: Tìm hiểu kỹ thuật ghép Ghép cây: -Gv: Yêu cầu hs quan sát H: 27.3, thảo luận: H: Ghép gồm giai đoạn ? -Hs: Trả lời -Gv: Yêu cầu đến hs lên bảng: H: Hãy trình bày bước ghép tranh? -Hs: Trình bày -Gv: Nhận xét, bổ sung tranh lưu ý cho hs: Cách ghép: Ghép mắt, ghép chồi, ghép cành Khi chọn cành ghép ý chọn cành không sâu bệnh, để đạt kết tốt TaiLieu.VN Ghép đem cành (cành ghép) mắt ghép (mắt ghép, chồi ghép) ghép vào khác loại (gốc ghép) cành ghép tiếp tục phát triển Page 4/Củng cố: Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk - GV: Giâm cành gì? Tại cành giâm phải có đủ mắt, chồi? - HS: -Là cắt đoạn thân hay cành mẹ cắm xuống đất ẩm cho rễ -> phát triển thành Vì sau cắm xuống đất ẩm, từ mắt mọc rễ mầm non mới… - GV: Cách nhân giống nhanh tiết kiệm giống ? Vì sao? - HS: nhân giống vơ tính ống nghiệm, từ mảnh nhỏ loại mơ thực kĩ thuật nhân giống thời giam ngắn tạo vơ số cung cấp cho sản xuất 5/ Hướng dẫn học nhà: - Học - Trả lời câu hỏi tập SGK/tr 91 - Làm tập trang 92 - Đọc phần “Em có biết” - Nghiên cứu 28, trả lời câu hỏi sau: + Hoa gồm phận nào? Chức phận? + Bộ phận hoa có chức sinh sản chủ yếu? Vì sao? - Sưu tầm loại hoa 28 TaiLieu.VN Page ...Hoạt động giáo viên học sinh Hoat động 1: Tìm hiểu cách giâm cành Nội dung học Giâm cành -Gv: Cho hs quan sát hình 27.1 Yêu cầu hs trả lời:... mảnh nhỏ loại mơ thực kĩ thuật nhân giống thời giam ngắn tạo vô số cung cấp cho sản xuất 5/ Hướng dẫn học nhà: - Học - Trả lời câu hỏi tập SGK/tr 91 - Làm tập trang 92 - Đọc phần “Em có biết”... đ.điểm mà người ta giâm ? → Cành rau lang, sắn, dâu tằm, mía, rau ngót Cành có đ.đ rễ nhanh -Hs: Trả lời -Gv: Cho hs nhận xét: Nhấn mạnh: Đoạn cành đem giâm phải có đủ mắt, chồi Chiết cành (bánh tẻ)