5 BCKN VAI TRO BGH TRONG XDVHNT

BÁO CÁO KINH NGHIỆM VAI TRÒ CỦA BAN GIÁM HIỆU TRONG XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở TRƯỜNG TH VÕ THỊ SÁU TRƯỜNG TH VÕ THỊ SÁU Thành lập vào năm 2007 theo định UBND huyện Đăk Glong Sân trường Đặc điểm tình hình trường • Trường TH Võ Thị Sáu nằm địa bàn xã Quảng Sơn, huyện Đăk Glong, tỉnh Đăk Nông Là một trường nằm ở vùng sâu, vùng xa, sở vật chất thiếu thốn, trường cách trung tâm xã Quảng Sơn khoảng 20 Km, trung tâm huyện khoảng 80 Km • Trường có ba bậc học Mầm non, Tiểu học, Trung học sở Đa số học sinh là dân tộc thiểu số; Giáo viên của trường trẻ khỏe, động, …Tập thể nhà trường đoàn kết, cởi mở, chân thành, … * Qui mô trường lớp: - Bậc Mầm non: lớp - Bậc TH: lớp - Bậc THCS: lớp * Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên: - Lãnh đạo Nhà trường (02) - Giáo viên (22); Nhân viên (03) * Cơ sở vật chất: Do không đủ phòng học nên bậc TH học buổi sáng, THCS học buổi chiều, Mầm non học cả ngày (mượn 01 phòng văn hóa thôn để học) Trang thiết bị dạy học thiếu thốn Năm học 2018 -2019 trường được xây 08 phòng học XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Từ thành lập đến nhà trường trọng xây dựng văn hóa nhà trường, để đạt được thành quả hiện đó là tổng hòa của các các mối quan hệ nhà trường và xã hội Đặc biệt là quan tâm sâu sát của Phòng GD&ĐT, quyền các cấp Trong đó, Ban giám hiệu có vai trò quan trọng, quyết định đến việc định hướng, xây dựng văn hóa nhà trường VAI TRÒ CỦA BGH TRONG XÂY DỰNG VHNT Định hình các giá trị cốt lõi, chuẩn mực VHNT; Xây dựng tập thể SP đoàn kết, tin cậy lẫn nhau; Gương mẫu, tận tâm, hợp tác; Nuôi dưỡng vun trồng VHNT thông qua phong trào VHVN – TDTT hội thi; Luôn quan tâm đến CB, GV, NV và HS; Xây dựng, ni dưỡng bầu khơng khí cởi mở, tin cậy nhà trường; Tạo được niềm tin trong và nhà trường; Xác lập tiêu chí đánh giá khách quan khen thưởng kỷ luật; Có phong cách lãnh đạo dân chủ, có thái độ tơn trọng nhân viên dưới quyền Định hình các giá trị cốt lõi, chuẩn mực VHNT Ngoài giá trị chung mục tiêu giáo dục quy định, vào hoàn cảnh và điều kiện thực tế nhà trường có một số giá trị riêng và trở thành các giá trị cốt lõi truyền thống của NT đó là: Đoàn kết Chia sẻ Dân chủ THÀNH CÔNG Hợp tác Trung thực Sáng tạo Các giá trị riêng này cùng các giá trị tạo nên đặc trưng và bản sắc văn hóa riêng của nhà trường Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, tin cậy lẫn Thông qua buổi tọa đàm Tham gia trò chơi kéo co xã Tham gia hội thi Tổng phụ trách giỏi Học sinh giỏi cấp tỉnh Tham gia hội thi lấy trẻ làm trung tâm cấp huyện thi GVDG bậc MN cấp tỉnh Luôn quan tâm đến CB, GV, NV và HS Tặng quà cho học sinh nghèo vượt khó XD mơi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm Lễ kết nạp Đội viên kết nạp Đồn viên Xây dựng, ni dưỡng bầu khơng khí cởi mở, tin cậy nhà trường Thơng qua hoạt động thầy trò vui chơi Giờ học thể dục giữa HS HS háo hức chuẩn bị cho đêm trung thu Tạo được niềm tin trong và nhà trường Sự quan tâm Hội PHHS tổ chức địa bàn Phối hợp ĐTN thôn tổ chức trung thu cho HS Xác lập tiêu chí đánh giá khách quan khen thưởng kỷ luật Khen thưởng học sinh đạt thành cao phong trào thi đua Nhà trường Tặng quà cho giáo viên đạt thành tích cao kỳ thi Có phong cách lãnh đạo dân chủ, sâu sát, tôn trọng giáo viên nhân viên dưới quyền Tập thể sư phạm nhà trường * Bác Hồ từng nói: “Đồn kết, đồn kết, đại đồn kết Thành cơng, thành cơng,đại thành cơng” * Như vậy, đồn kết tập thể sư phạm nhà trường nhân tố định thành công, giúp nhà trường có những thành tích định qua năm học đạt được tập thể LĐTT, LĐXS cấp huyện ... Phòng GD&ĐT, quyền các cấp Trong đó, Ban giám hiệu có vai tro quan tro ng, quyết định đến việc định hướng, xây dựng văn hóa nhà trường VAI TRÒ CỦA BGH TRONG XÂY DỰNG VHNT Định hình các... nhà trường; Tạo được niềm tin trong và ngồi nhà trường; Xác lập tiêu chí đánh giá khách quan khen thưởng kỷ luật; Có phong cách lãnh đạo dân chủ, có thái độ tơn tro ng nhân viên dưới quyền 1... khí cởi mở, tin cậy nhà trường Thông qua hoạt động thầy tro vui chơi Giờ học thể dục giữa HS HS háo hức chuẩn bị cho đêm trung thu Tạo được niềm tin trong và nhà trường Sự quan tâm Hội PHHS tổ chức