TIET 17 18 (CHU DE 4)

Giáo án tin học Trường THCS Long Thạnh GV: LÝ HỒNG TUẤN KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC Tiết 03 – 04 Chủ đề 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TỐN Thiết bị dạy học + dụng cụ học tập: sách giáo khoa, máy chiếu * TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TG Hoạt động học sinh A Hoạt động khởi động: HS: Xem tình huống: Hoạt động giáo viên Nội dung+ Ghi bảng GV: Yêu cầu: B Hoạt động khám phá: HĐ1 - Tên hoạt động: Hàm bảng tính - Mục đích: Biết khái niệm cú pháp hàm bảng tính - Nhiệm vụ: đọc sách giáo khoa - Giao việc: đặt câu hỏi cho nhóm trả lời câu hỏi giáo viên đưa Hàm dùng để làm ? - Phương thức hoạt động: nhóm Hàm bảng tính : Hãy tìm hiểu xử lý máy tính nhập hàm - Báo cáo: Các nhóm ghi nhận Cú pháp hàm ? kết vào tập kiến thức khái TÊN HÀM ([Đối số 1],[Đối số 2]……) niệm thông tin Trang Cú pháp hàm: TÊN HÀM ([Đối số 1],[Đối số 2] ……) Giáo án tin học Trường THCS Long Thạnh GV: LÝ HỒNG TUẤN Hs: Quan sát hình số thao tác gv HĐ2 - Tên hoạt động: Tìm hiểu số hàm thơng dụng: - Mục đích: Biết công dụng cách sử dụng số hàm thông dụng - Nhiệm vụ: Các nhóm hồn - Giao việc: Các nhóm hồn thành Tìm hiểu số hàm thông dụng: thành câu hỏi giáo viên đưa câu hỏi tập sau a) Hàm tính tổng HS: Tìm hiểu cách sử dụng Hãy tìm hiểu cách sử dụng số SUM(number1,[number2],…) số hàm tính tổng, trung bình, hàm hàm tính tổng, trung bình, hàm xác định xác định giá trị lớn nhất, nhỏ giá trị lớn nhất, nhỏ b) Hàm tính trung bình theo nhóm AVERAGE(number1,[number2],…) Quan sát hình hồn tất : c) Hàm xác định giá trị lớn nhất: HS: Quan sát hình MAX(number1,[number2],…) thực để có kết d) Hàm xác định giá trị nhỏ nhất: MIN(number1,[number2],…) HS: Trình bày kết nhóm GV: Nhận xét đánh giá kết C Hoạt động trải nghiệm: HĐ1 - Tên hoạt động: Em tập viết hàm - Mục đích: Biết cách sử dụng số hàm thơng dụng để tính tốn bảng tính - Nhiệm vụ: đọc sách giáo khoa - Giao việc: đặt câu hỏi cho học sinh trả Em tập viết hàm: trả lời câu hỏi giáo viên lời, tự học sinh giải vấn đề - Phương thức hoạt động: cá đặt Trang Giáo án tin học nhân - Thiết bị, học : sách giáo khoa - Sản phẩm học tập (nếu có): Trường THCS Long Thạnh GV: Hãy quan sát hình sau thực yêu cầu: - Báo cáo: ghi vào tập kiến thức lợi ích mạng máy tính - Hướng dẫn, hỗ trợ: gợi ý học sinh thực sai - Phương án đánh giá: nhận xét câu trả lời học sinh - Dự kiến tình xảy giải pháp: học sinh trả lời sai, gọi học sinh khác hỗ trợ bạn trả lời câu hỏi HĐ2 - Tên hoạt động: Đôi mắt tinh tường: - Mục đích: Thơng hiểu hàm nhìn hàm bị viết sai - Nhiệm vụ: học sinh hoạt động - Giao việc: nhóm bạn chung bàn - Phương thức hoạt động: Nhóm học sinh dựa vào phòng máy tin học trường liệt kê thông tin bảng - Thiết bị: sách giáo khoa - Sản phẩm học tập (nếu có):.học sinh hồn thành bảng liệu - Hướng dẫn, hỗ trợ: gợi ý học sinh trả lời sai - Phương án đánh giá: nhận xét câu trả lời học sinh - Dự kiến tình xảy giải pháp: học sinh trả lời sai, gọi học sinh - Báo cáo: khác hỗ trợ bạn trả lời câu hỏi Trang GV: LÝ HỒNG TUẤN Giáo án tin học D Hoạt động ghi nhớ: - Tên hoạt động: ghi nhớ - Mục đích: giúp học sinh nắm trọng tâm - Nhiệm vụ: Hoàn thành câu hỏi giáo viên đặt - Phương thức hoạt động: cá nhân - Thiết bị: sách giáo khoa Trường THCS Long Thạnh - Giao việc: đặt câu hỏi cho học sinh trả lời Em cho biết trọng tâm học cần ghi nhớ hôm gì? - Hướng dẫn, hỗ trợ: gợi ý học sinh trả lời sai - Phương án đánh giá: nhận xét câu trả lời học sinh - Dự kiến tình xảy giải pháp: học sinh trả lời sai, gọi học sinh khác hỗ trợ bạn trả lời câu hỏi GV: LÝ HỒNG TUẤN Ghi nhớ - Tên hàm cách sử dụng a) Hàm tính tổng SUM(number1,[number2],…) b) Hàm tính trung bình AVERAGE(number1,[number2],…) c) Hàm xác định giá trị lớn nhất: MAX(number1,[number2],…) d) Hàm xác định giá trị nhỏ nhất: MIN(number1,[number2],…) E Hoạt động đọc thêm: - Tên hoạt động: đọc thêm : - Giao việc: đọc đọc thêm nhà Các hàm Excel Tìm hiểu thêm số hàm Excel - Mục đích: học sinh hiểu hàm khác Excel Trang