Kiểm tra 1tiết GDCD8 2018

ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – HỌC KÌ I MƠN GDCD – THỜI GIAN 45 PHÚT I Mục đích kiểm tra: Nhằm kiểm tra nhận thức học sinh kiến thức, kĩ năng, thái độ từ 3- chương trình học kì I lớp II - Mục tiêu kiểm tra: Về kiến thức: Hiểu tôn trọng người khác Nêu biểu tôn trọng người khác ý nghĩa việc làm Hiểu pháp luật, kỉ luật mói quan hệ Hiểu tình bạn Nêu biểu tình bạn sang lành mạnh Hiểu ý nghĩa tình bạn sang lành mạnh Về kĩ năng: - Biết hành vi tôn trọng thiếu tôn trọng người khác - Biết tôn trọng bạn bè người sống hang ngày - Biết thực quy định pháp luật kỉ luật lúc, nơi - Biết nhắc nhở bạn bè người xung quanh thực quy định pháp luật kỉ luật - Biết xây dựng tình bạn sang lành mạnh với bạn lớp, trường cộng đồng Về thái độ: - Đồng tình ủng hộ hành vi tuân thủ pháp luật kỉ luật; phê phán hành vi vi phạm - Tơn trọng mong muốn xây dựng tình bạn sang lành mạnh - Quý trọng người có ý thức xây dựng tình bạn sáng lành mạnh III Những lực mà đề kiểm tra hướng đến đánh giá: - Tư phê phán - Giải vấn đề - Sáng tạo IV Trắc nghiệm – Tư luận V Ma trận: Nhận biết Cấp độ chủ đề TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Vận dụng TL Cấp độ thấp TNKQ TL Cấp độ cao TNKQ TL Cộng Biết Tôn trọng người tôn người khác, khác biểu tôn trọng người khác Số câu Số điểm 1,5 Tỉ lệ 15% Phân biệt hành vi vi phạm pháp luật vi phạm kỉ luật Pháp luật kỉ luật Số câu Số điểm Tỉ lệ 1,5 15% 1,5 15% 1,5 15% Nêu số câu ca dao tục ngữ tình bạn Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh Số câu Số điểm Tỉ lệ 20% Đồng tình với quan điểm giải thích câu tục ngữ 20% Tơn trọng học hỏi dân tộc khác Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng điểm Tỉ lệ VI 1,5 15% Đề kiểm tra: 1,5 15% 20% 20% 40% Vận dụng đưa cách ứng xử phù hợp tình cụ thể 30% 30% 30% 10 100% Phần 1: Trắc nghiệm (3đ) Hãy khoanh tròn vào chữ có ý trả lời Câu 1: Tôn trọng người khác thể hiện…………… người a đức tính nhường nhịn c việc tự hạ thấp b chịu đựng d lối sống có văn hóa Câu 2: Tơn trọng người khác là: a khơng tơn trọng thân b kính trọng người khác b tơn trọng d nhường nhịn người khác Câu 3: Để người xung quanh tôn trọng, trước hết phải: a học thật giỏi c trở nên tiếng b thật giàu có d tơn trọng người khác Câu 4: Hãy phân biệt trường hợp vi phạm pháp luật vi phạm kỉ luật cách đánh dấu X vào cột tương ứng Hành vi Viết vẽ bậy lên di tích lịch sử, văn hóa Xả rác bừa bãi nơi công cộng Hút thuốc trường học Lấy tài sản nhà trường đem bán Đánh người gây thương tích Trốn học để chơi game Vi phạm pháp luật Vi phạm kỉ lật Phần Tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Phải chọn bạn mà chơi” Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Câu (2 điểm) Em nêu câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ, danh ngơn tình bạn (ít câu) Câu (3 điểm) Trong lần Nam Hùng du lịch nước ngồi Người dân hỏi: “Các bạn đến từ đâu” Nam trả lời: “Chúng đến từ Nhật Bản” Hùng thắc mắc: “Chúng ta đến từ Việt Nam mà, cậu lại nói với họ vậy” Lan giải thích: “Ai biết Nhật Bản quốc gia giàu có, Việt Nam nghèo Mình nói để họ tơn trọng hơn” - Em có đồng ý với quan điểm Nam khơng? - Nếu Hùng em nói với Nam? VII Hướng dẫn chấm: Phần I Trắc nghiệm: Câu 1: d; Câu 2: b; Câu 3:d; ( Mỗi câu 0,5 đ) Câu 4: Vi phạm pháp luật: 4,5 – Vi phạm kỉ luật: 1,2,3,6 ( câu 0,25đ) Phần II Tự luận: Câu 1: Em đồng ý với ý kiến (1đ) Bởi có người bạn tốt, học điều tốt bạn để phát triển, hồn thiện thân Câu 2: Học sinh tự nêu câu 0,5 đ Câu 3: Em khơng đồng ý (0,5đ) Bởi suy nghĩ khơng đất nước mình, thể thái độ không tôn trọng , tự hào đất nước, dân tộc Nếu Hùng em giải thích cho Nam hiểu dân tộc có nhiều điều đáng tự hào Một đất nước có tơn hay khơng, khơng phải đất nước giàu hay nghèo, mà quốc gia có quyền tự hào dân tộc mình, có quyền tôn trọng cần tôn trọng học hỏi dân tộc khác  ... Tơn trọng học hỏi dân tộc khác Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng điểm Tỉ lệ VI 1,5 15% Đề kiểm tra: 1,5 15% 20% 20% 40% Vận dụng đưa cách ứng xử phù hợp tình cụ thể 30% 30% 30% 10 100% Phần