HĨA HỌC11 CƠ BẢN § 15:CACBON I Mục tiêu: Kiến thức HS biết : - Đơn chất cacbon có ba dạng thù hình chính, dạng hoạt động hóahọccacbon vơ định hình - Sơ lược tính chất vật lí dạng thù hình - Tính chất hóahọc cacbon: cacbon có số tính chất hóahọc phi kim Tính chất hóahọc đặc biệt cacbon tính khử nhiệt độ cao - Một số ứng dụng tương ứng với tính chất vật lí tính chất hóahọccacbon Kỹ - Biết suy luận từ tính chất phi kim nói chung, dự đốn tính chất hóahọccacbon - Biết nghiên cứu thí nghiệm để rút tính chất đặc biệt cacbon tính khử tính hấp phụ than gỗ II Phương pháp giảng dạy III Chuẩn bị Giáo viên - Tranh ảnh: • Than chì (ruột bút chì), kim cương, mặt nạ phòng độc • Cacbon vơ định hình ( than gỗ, than hoa) - Dụng cụ :Giá sắt, ống nghiệm, ống dẫn khí, lọ thủy tinh có nút (thu sẵn khí O2 ), đèn cồn, cốc thủy tinh, ống hình trụ, nút có vuốt - Hóa chất : • Mực xanh, bột gỗ than, bơng thấm nước • Nước, bình thu sẵn khí O2 ( bình ) • CuO, Ca(OH)2 Học sinh - Chuẩn bị trước nội dung học nhà III Tiến trình lên lớp: Ổn định Bài - Mở bài: Ngun tố C, có tính chất ứng dụng ? Tiết học hơm tìm hiểu ngun tố cacbon Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng HÓAHỌC11 CƠ BẢN Hoạt động Vị trí cấu hình electron ngun tử cacbonGiáo viên yêu cầu học sinh viết cấu hình electron ngun tử C suy vị trí C bảng tuần hoàn Từ cấu tạo dự đốn tính chất hố họccacbon Hoạt động Tính chất vật lí cacbonGiáo viên cho học sinh quan sát số hình ảnh dạng thù hình cacbon Dạng thù hình ? Cacbon có dạng thù hình ? Đặc điểm cấu tạo ? Tính chất vật lí ? Ngồi có dạng C 1s22s22p2 12 C thuộc chu kỳ nhóm IVA, số 12 bảng hệ thống tuần hồn I Vị trí cấu hình electron nguyên tử C 1s22s22p2 12 C thuộc chu kỳ nhóm IVA, số 12 bảng hệ thống tuần hồn Cacbon tạo liên kết nên có số oxi hố +4 -4, ngồi có số oxi hố +2 Học sinh quan sát tranh ảnh nhận xét dạng thù hình cacbon Các dạng thù hình nguyên tố hóahọc đơn chất khác nguyên tố tạo nên có cấu tạo khác nên có tính chất khác Kim cương, than chì, fuleren Ngồi có cacbon vơ II Tính chất vật lí Kim cương Cấu trúc Tính chất Tứ diện Khơng màu, khơng dẫn nhiệt, điện Rất cứng Than chì Cấu trúc lớp Xám đen có ánh HĨA HỌC11 CƠ BẢN khác ? định hình Giáo viên ý cho học sinh rõ cacbon vơ định hình khơng phải dạng thù hình cacbon có cấu trúc vi tinh thể than chì Đặc điểm cacbon vơ định hình ? Đặc điểm cacbon vơ định hình có diện tích bề mặt lớn Có khả hấp phụ tốt hấp phụ ? Giáo viên cần phân biệt cho học sinh hấp phụ hấp thụ HS phát biểu thơng tin nêu tính chất vật lí dạng thù hình cacbon dựa vào thực tế hiểu biết Các lớp liên kết yếu với kim Dẫn điện tốt Các lớp dễ bong Fuleren Gồm phân tử C60, C70 có dạng ống cầu III Tính chất hố học - Các mức oxi hoácacbon -4 +2 +4 Hoạt động Tính chất hố học Tính oxi Tính khử Từ độ âm điện mức Cacbon có mức oxi hố oxi hố dự đốn tính trung gian nên hố chất hố học vừa có tính oxi hố vừa có + chất khử + chất oxi hố cacbon HĨA HỌC11 CƠ BẢN Tính chất đóng vai trò tính khử chủ đạo ? Ngun nhân ? Tính oxi hố, tính khử thể ? Hoạt động Tính khử Tính khử thể ? Giáo viên làm thí nghiệm biểu diễn cacbon tác dụng với oxi Đặc điểm phản ứng ? Tính khử tính chất chủ yếu, nguyên tử phi kim độ âm điện trung bình nên khả hút cặp e chung phía yếu nguyên tử phi kim mạnh Tính khử thể tác dụng với chất oxi hoá Tính khử Học sinh quan sát thí nghiệm biểu diễn viết 0phương trình phản ứng Học sinh viết phương trình phản ứng xác đinh vai trò chất phản ứng Nếu thiếu oxi xảy trình ? Liên hệ với thực tế đun bếp củi ? Giáo viên làm thí nghiệm biểu diễn C+ HNO3 đặc Học sinh quan sát làm yêu cầu +4 t C + O2 → CO2 o +4 Dùng để làm ? a Tác dụng với oxi t C + O2 → CO2 o Phản ứng có H