1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Kinh nghiệm soạn và dạy bài 51 cơ quan phân tích thính giác theo định hướng đánh giá 12 tiêu chí của sở GDĐT thanh hóa tại lớp 8 trường THCS xuân phúc

22 228 0
Kinh nghiệm soạn và dạy bài 51 cơ quan phân tích thính giác theo định hướng đánh giá 12 tiêu chí của sở GDĐT thanh hóa tại lớp 8 trường THCS xuân phúc

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... cơ quan phân tích thính giác chưa tốt Kết thúc mạnh dạn áp dụng sáng kiến: Kinh nghiệm soạn dạy Bài 51: Cơ quan phân tích thính giác theo định hướng đánh giá 12 tiêu chí sở GD & ĐT Thanh Hóa. .. dụng Cơ quan phân tích thính giác với cách soạn dạy khác tổ lớp: Tổ không áp dụng soạn dạy theo mẫu giáo án đánh giá 12 tiêu chí mà soạn dạy theo mẫu giáo án đánh giá 10 tiêu chí tổ áp dụng soạn. .. Với lí tơi định chọn đề tài: Kinh nghiệm soạn dạy 51: Cơ quan phân tích thính giác theo định hướng đánh giá 12 tiêu chí sở GD&ĐT Thanh Hóa lớp trường THCS Xuân Phúc 1.2 Mục đích nghiên cứu

Ngày đăng: 19/09/2018, 20:50

Xem thêm: Kinh nghiệm soạn và dạy bài 51 cơ quan phân tích thính giác theo định hướng đánh giá 12 tiêu chí của sở GDĐT thanh hóa tại lớp 8 trường THCS xuân phúc , Nội dung của sáng kiến kinh nghiệm., Kết luận, kiến nghị.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • 1. Mở đầu.

  • 1.1. Lí do chọn đề tài.

  • a. Lí do khách quan.

  • b. Lí do chủ quan.

  • 1.2. Mục đích nghiên cứu.

  • 1.3. Đối tượng nghiên cứu.

  • 1.4. Phương pháp nghiên cứu.

  • 1.4.1. Đọc tài liệu.

  • 1.4.2. Điều tra.

  • 2. Nội dung của sáng kiến kinh nghiệm.

  • 2.1. Cơ sở lý luận của sáng kiến kinh nghiệm.

  • 2.1.1. Quan điểm, đường lối giáo dục:

  • 2.1.2. Cơ sở lí thuyết:

  • 2.2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm.

  • 2.2.1. Thực trạng.

  • 2.2.2 Kết quả thực trạng.

  • 2.3. Các sáng kiến kinh nghiệm hoặc các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề.

  • 2.3.1. Đổi mới trong soạn giáo án.

  • 2.3.2. Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học và công nghệ thông tin hợp lý hỗ trợ dạy học.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan