Giáo án Toán 3 chương 4 bài 2: Số 100 000

Giáo án Toán CHƯƠNG 4: CÁC SỐ DẾN 100 000 BÀI 2: SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết số 100 000 - Củng cố cách đọc viết số có năm chữ số - Củng cố thứ tự số có năm chữ số dãy số - Nhận biết số liền sau số 99 999 số 100 000 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ:(3 -5’) - Đọc số 81 406; 99 999; 10 000 Hoạt động 2: Dạy học mới: (12-14’) GV thực đồ dùng: - Lấy thẻ chục nghìn, chục nghìn Đọc số 80 000 - Lấy thêm thẻ chục nghìn, chục nghìn Đọc số 90 000 - Lấy thêm thẻ chục nghìn, chục nghìn - 10 chục nghìn viết 100 000 - Đọc trăm nghìn - Số 100 000 có chữ số? Là chữ số nào? - HS đọc, viết số 100 000 Hoạt động 3: Thực hành luyện tập: (17-19’) Bài 1: (7-9’)- KT: Điền số TaiLieu.VN Page - HS đọc đề - Nêu đặc điểm dãy số? - HS làm nháp – HS chữa bảng phụ Chốt : Cần quan sát, nhận xét xem dãy số tăng 10 000 đv, 000đv, 100đv, 1đv để điền số cho thích hợp Bài 2: (5-6’) - KT: Điền số vào tia số - HS đọc đề – nêu yêu cầu - HS làm sách –GV chấm điểm - Chữa bài, nhận xét Chốt: Các số tia số đơn vị? Bài 3: (9-10’) - KT: Tìm số liền trước, số liền sau số - HS nêu yêu cầu - HS làm sách- đổi chéo kiểm tra - HS – GV nhận xét Chốt: Muốn tìm số liền trước, số liền sau số ta làm nào? Bài 4: (4-5’) - KT: Giải toán đơn phép trừ - HS đọc đề.- HS làm - 1HS làm bảng phụ – chữa bài,chấm Chốt: Cách giải tốn có lời văn * Dự kiến sai lầm HS - HS xác định sai số liền sâu số 100 000 *BPKP : Khắc sâu quy tắc xác định số liền trước, số liền sau số Hoạt động 4: Củng cố (3’ ) - Viết bảng số 100 000 - Hệ thống - Nhận xét học * Rút kinh nghiệm sau dạy: TaiLieu.VN Page ... sai lầm HS - HS xác định sai số liền sâu số 100 000 *BPKP : Khắc sâu quy tắc xác định số liền trước, số liền sau số Hoạt động 4: Củng cố (3 ) - Viết bảng số 100 000 - Hệ thống - Nhận xét học... điểm dãy số? - HS làm nháp – HS chữa bảng phụ Chốt : Cần quan sát, nhận xét xem dãy số tăng 10 000 đv, 000 v, 100 v, 1đv để điền số cho thích hợp Bài 2: (5-6’) - KT: Điền số vào tia số - HS đọc... Chữa bài, nhận xét Chốt: Các số tia số đơn vị? Bài 3: (9-10’) - KT: Tìm số liền trước, số liền sau số - HS nêu yêu cầu - HS làm sách- đổi chéo kiểm tra - HS – GV nhận xét Chốt: Muốn tìm số liền