Giáo án chi tiết môn Toán lớp 3. Bài: Bảng chia 6. Giáo án giúp cho GV có giáo án thật chi tiết khi có người dự tiết. Giúp người dự giờ có cái nhìn dễ dàng hơn khi GV đi từng phần và đúng tiến trình.Giúp GV có cái nhìn tổng quát về tiết dạy của mình một cách rõ nét nhất.
Tuần TOÁN BẢNG CHIA ( T24 – 25) I Mục tiêu: - Học sinh lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho - Áp dụng bảng chia để giải tốn có lời văn II Chuẩn bị: - GV: bìa có chấm tròn, giáo án, nam châm - HS: sách giáo khoa, toán, tập toán III Các hoạt động dạy học: Các hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Cả lớp thuộc lòng bảng nhân Các hoạt động học sinh - Làm theo yêu cầu - Gọi HS làm bảng 5= 8= 4= - Mời em nhận xét = 30 = 48 = 24 - Chú ý - Tập trung - GV nhận xét Dạy mới: - GV gắn lên bảng bìa có chấm tròn - Theo dõi - lấy lần - Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy - = lần mấy? - Có bìa - Mời HS lên bảng viết phép tính - Trên tất bìa có chấm tròn Hỏi có bìa? (Biết bìa có chấm - : = (tấm bìa) tròn) - chia - Mời HS lên bảng viết phép tính - Đọc = - Vậy : mấy? - : = - Gắn lên bảng bìa yêu cầu HS nêu - = 12 tốn, biết bìa có chấm tròn - Vì bìa có chấm tròn, - Hỏi bìa có tất chấm lấy bìa tất lấy tròn? lần nghĩa - Mời HS lên bảng tính số chấm tròn - 12 : = (tấm bìa) - Trên tất bìa có 12 chấm tròn, biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bao - Làm theo yêu cầu nhiêu bìa? - Mỗi bạn tự làm - GV cho HS đọc lại phép tính vừa thực nháp - GV yêu cầu học sinh tiến hành tương tự với phép tính khác để lập bảng chia Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Tính nhẩm: - Làm theo yêu cầu - Làm theo yêu cầu, tự làm - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu toán - Cả lớp tự làm nháp 42 : = 24 : = 54 : = 36 : = 12 : = 6:6=2 30 : = 30 : = 48: = 18 : = 60 : = 10 30 : = 10 - Lắng nghe - GV nhận xét + khen thưởng - Làm theo yêu cầu Bài 2: Tính nhẩm: - Tập trung - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu toán = 24 - GV chia lớp thành nhóm phân cơng 24 : = 12 : = bạn 24 : = 12 : = = 30 = 12 30 : = 30 : = - Lắng nghe, bổ sung - GV mời đại diện nhóm nhận xét nhóm - Lắng nghe khác - GV nhận xét + khen thưởng - Làm theo yêu cầu Bài 3: - Bài toán cho biết đoạn - GV yêu cầu lớp đọc yêu cầu toán cm Bài toán hỏi 48 cm bao - GV mời HS lên gạch tốn cho biết gì? Bài nhiêu đoạn? tốn hỏi gì? - Lắng nghe, tập trung Tóm tắt: - GV lặp lại tốn cho tốn hỏi gì? cm : đoạn (Bài tốn cho biết đoạn cm Bài toán hỏi 48 48 cm : ? đoạn cm đoạn?) - GV mời HS lên bảng làm - Các bạn lại làm vào nháp Bài giải Số đoạn 48 cm chia là: 48 : = (đoạn) Đáp số: đoạn - Lắng nghe Bài giải - GV nhận xét + khen thưởng Bài 4: Tương tư Số cm đoạn là: 48 : = (cm) Đáp số: cm - Lắng nghe - GV nhận xét + khen thưởng Củng cố - Dặn dò: - Học thuộc bảng chia làm VBT toán - Lắng nghe + ghi nhớ ... lập bảng chia Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Tính nhẩm: - Làm theo yêu cầu - Làm theo yêu cầu, tự làm - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu toán - Cả lớp tự làm nháp 42 : = 24 : = 54 : = 36 : = 12 : = 6: 6=2... HS lên bảng viết phép tính - Trên tất bìa có chấm tròn Hỏi có bìa? (Biết bìa có chấm - : = (tấm bìa) tròn) - chia - Mời HS lên bảng viết phép tính - Đọc = - Vậy : mấy? - : = - Gắn lên bảng bìa... 30 : = 48: = 18 : = 60 : = 10 30 : = 10 - Lắng nghe - GV nhận xét + khen thưởng - Làm theo yêu cầu Bài 2: Tính nhẩm: - Tập trung - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu toán = 24 - GV chia lớp thành nhóm