Giáo án chi tiết môn Toán lớp 3. Bài: Bảng chia 6. Giáo án giúp cho GV có giáo án thật chi tiết khi có người dự tiết. Giúp người dự giờ có cái nhìn dễ dàng hơn khi GV đi từng phần và đúng tiến trình.Giúp GV có cái nhìn tổng quát về tiết dạy của mình một cách rõ nét nhất.
Trang 1Tuần 3
TOÁN BẢNG CHIA 6 ( T24 – 25)
I Mục tiêu:
- Học sinh lập bảng chia dựa vào bảng nhân 6
- Thực hành chia cho 6
- Áp dụng bảng chia 6 để giải toán có lời văn
II Chuẩn bị:
- GV: các tấm bìa có chấm tròn, giáo án, nam châm
- HS: sách giáo khoa, vở toán, vở bài tập toán
III Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp thuộc lòng bảng nhân 6
- Gọi HS làm bài trên bảng
6 × 5 =
6 × 8 =
6 × 4 =
- Mời một em nhận xét
- GV nhận xét
2 Dạy bài mới:
- Làm theo yêu cầu
6 × 5 = 30
6 × 8 = 48
6 × 4 = 24
- Chú ý
- Tập trung
Trang 2- GV gắn lên bảng một tấm bìa có 6 chấm tròn.
- Lấy một tấm bìa có 6 chấm tròn Vậy 6 lấy 1
lần được mấy?
- Mời 1 HS lên bảng viết phép tính
- Trên tất cả các tấm bìa có 6 chấm tròn Hỏi có
bao nhiêu tấm bìa? (Biết mỗi tấm bìa có 6 chấm
tròn)
- Mời 1 HS lên bảng viết phép tính
- Vậy 6 : 6 được mấy?
- Gắn lên bảng 2 tấm bìa và yêu cầu HS nêu bài
toán, biết rằng mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn
- Hỏi 2 tấm bìa như thế có tất cả bao nhiêu chấm
tròn?
- Mời 1 HS lên bảng tính số chấm tròn
- Trên tất cả các tấm bìa có 12 chấm tròn, biết
mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn Hỏi có tất cả bao
nhiêu tấm bìa?
- GV cho HS đọc lại 2 phép tính vừa thực hiện
- GV yêu cầu học sinh tiến hành tương tự với
phép tính khác để lập bảng chia 6
3 Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Tính nhẩm:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán.
- Cả lớp tự làm trong vở nháp
- Theo dõi
- 6 lấy 1 lần bằng 6
- 6 × 1 = 6
- Có 1 tấm bìa
- 6 : 6 = 1 (tấm bìa)
- 6 chia 6 bằng 1
- Đọc 6 × 1 = 6
- 6 : 6 = 1
- 6 × 2 = 12
- Vì mỗi bìa có 6 chấm tròn, lấy 2 tấm bìa tất cả 6 được lấy
2 lần nghĩa là 6 × 2
- 12 : 6 = 2 (tấm bìa)
- Làm theo yêu cầu
- Mỗi bạn tự làm trong vở nháp
- Làm theo yêu cầu
- Làm theo yêu cầu, tự làm
Trang 3- GV nhận xét + khen thưởng.
Bài 2: Tính nhẩm:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán
- GV chia lớp thành 3 nhóm và phân công mỗi
bạn 1 bài
- GV mời đại diện từng nhóm nhận xét các nhóm
khác
- GV nhận xét + khen thưởng
Bài 3:
- GV yêu cầu cả lớp đọc yêu cầu bài toán
- GV mời 1 HS lên gạch bài toán cho biết gì? Bài
toán hỏi gì?
42 : 6 = 7 24 : 6 = 4
54 : 6 = 9 36 : 6 = 6
12 : 6 = 2 6 : 6 = 2
30 : 6 = 5 30 : 6 = 5
48: 6 = 8
18 : 6 = 3
60 : 6 = 10
30 : 3 = 10
- Lắng nghe
- Làm theo yêu cầu
- Tập trung
6 × 4 = 24 6 ×2 = 12
24 : 4 = 6 12 : 2 = 6
24 : 6 = 4 12 : 6 = 2
5 × 6 = 30 30 : 5 = 6
30 : 6 = 5
- Lắng nghe, bổ sung
- Lắng nghe
- Làm theo yêu cầu
- Bài toán cho biết 1 đoạn là 6
cm Bài toán hỏi 48 cm là bao
Trang 4- GV lặp lại bài toán cho gì và bài toán hỏi gì?
(Bài toán cho biết 1 đoạn là 6 cm Bài toán hỏi 48
cm là bao nhiêu đoạn?)
- GV mời 1 HS lên bảng làm
- Các bạn còn lại làm vào vở nháp
- GV nhận xét + khen thưởng
Bài 4: Tương tư bài 3.
- GV nhận xét + khen thưởng
4 Củng cố - Dặn dò:
- Học thuộc bảng chia 6 và làm bài trong VBT
toán
nhiêu đoạn?
- Lắng nghe, tập trung
Tóm tắt:
6 cm : 1 đoạn
48 cm : ? đoạn
Bài giải
Số đoạn 48 cm chia được là:
48 : 6 = 8 (đoạn) Đáp số: 8 đoạn
- Lắng nghe
Bài giải
Số cm ở mỗi đoạn là:
48 : 6 = 8 (cm) Đáp số: 8 cm
- Lắng nghe
- Lắng nghe + ghi nhớ