Đề kiểm tra cuối học kỳ 2 môn văn lớp 12

Gia sư Tài Năng Việt 0933050267 https://giasudaykem.com.vn/ Đề Kiểm Tra Cuối Học Kỳ Môn Văn Lớp 12 (Đề thi gồm hai trang) ĐỀ THI HỌC KÌ II - KHỐI 12 Môn: Ngữ văn (Thời gian làm bài: 90 phút) I PHẦN ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu bên dưới: Con ong làm mật, yêu hoa Con cá bơi, yêu nước; chim ca, yêu trời Con người muốn sống, Phải yêu đồng chí, yêu người anh em Một ngơi chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng Một người - đâu phải nhân gian Sống chăng, đốm lửa tàn mà thơi! (Trích Tiếng ru – Tố Hữu; In tập Gió lộng; NXB Văn học - 1961) Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ? Câu 2: oạn thơ đề cập đến nội dung g ? Câu 3: Chỉ nêu hiệu hai biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ: Con ong làm mật, yêu hoa/Con cá bơi, yêu nước; chim ca, yêu trời Câu 4: Ghi lại cảm xúc anh/chị hai câu thơ: Con người muốn sống, ơi/Phải yêu đồng chí, yêu người anh em Câu 5: oạn thơ gợi cho anh/chị suy nghĩ g lẽ sống người xã hội ngày nay? (Trình bày đoạn văn khoảng 15 dòng) II PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm) Những đêm mùa đông núi cao dài buồn, khơng có bếp lửa sưởi Mị đến chết héo Mỗi đêm, Mị dậy thổi lửa hơ tay, hơ lưng, lần Thường đến gà gáy sáng Mị ngồi dậy bếp sưởi lúc thật lâu chị em nhà bắt đầu dậy dóm lò bung ngơ, nấu cháo lợn Chỉ chợp mắt lúc, Mị lại thức sưởi lửa suốt đêm Mỗi đêm, nghe tiếng phù phù thổi bếp, A Phủ lại mở mắt Ngọn lửa sưởi bùng lên, lúc Mị nhìn sang, thấy mắt A Phủ trừng trừng, biết A Phủ sống Gia sư Tài Năng Việt 0933050267 https://giasudaykem.com.vn/ Mấy đêm Nhưng Mị thản nhiên thổi lửa, hơ tay Nếu A Phủ xác chết đứng đấy, Mị trở dậy, sưởi, biết với lửa Có đêm A Sử về, thấy Mị ngồi đấy, A Sử đánh Mị ngã xuống cửa bếp Nhưng đêm sau Mị sưởi đêm trước Lúc khuya Trong nhà ngủ yên, Mị trở dậy thổi lửa Ngọn lửa bập bùng sáng lên, Mị lé mắt trông sang, thấy hai mắt A Phủ vừa mở, dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má xám đen lại Nhìn thấy tình cảnh thế, Mị nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị phải trói đứng Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, khơng biết lau Trời ơi, bắt trói đứng người ta đến chết, bắt chết thơi, bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước nhà Chúng thật độc ác Cơ chừng đêm mai người chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết Ta thân đàn bà, bắt ta trình ma nhà biết đợi ngày rũ xương thơi… Người việc mà phải chết A Phủ…Mị phảng phất nghĩ Đám than vạc hẳn lửa Mị không thổi, khơng đứng lên Mị nhớ lại đời mình, Mị lại tưởng tượng lúc nào, A Phủ chẳng trốn rồi, lúc bố Pá Tra bảo Mị cởi trói cho nó, Mị liền phải trói thay vào đấy, Mị phải chết cọc Nghĩ thế, tình cảnh này, Mị không thấy sợ… Lúc ấy, nhà tối bưng, Mị rón bước lại, A Phủ nhắm mắt, Mị tưởng A Phủ đương biết có người bước lại… Mị rút dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây A Phủ thở hơi, mê hay tỉnh Lần lần, đến lúc gỡ hết dây trói người A Phủ Mị hốt hoảng, Mị thào tiếng “Đi ngay…”, Mị nghẹn lại A Phủ khuỵu xuống, không bước Nhưng trước chết đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vùng lên, chạy Mị đứng lặng bóng tối Rồi Mị chạy Trời tối Nhưng Mị băng Mị đuổi kịp A Phủ, lăn, chạy, chạy xuống tới lưng dốc, Mị nói, thở gió lạnh buốt: - A Phủ cho tơi A Phủ chưa kịp nói, Mị lại nói: - Ở chết A Phủ hiểu Người đàn bà chê chồng vừa cứu sống A Phủ nói: “Đi với tơi” Và hai người đỡ lao chạy xuống dốc núi Gia sư Tài Năng Việt 0933050267 https://giasudaykem.com.vn/ (Trích Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi, Ngữ văn 12, Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam) Cảm nhận anh/chị nhân vật Mị đoạn trích Từ đó, b nh luận ngắn gọn tư tưởng nhân đạo nhà văn Tơ Hồi tác phẩm Vợ chồng A Phủ HẾT THƯỜNG THPT ĐA PHÚC ĐÁP ÁN THI HỌC KÌ II - KHỐI 12 Năm học 2015 – 2016 Môn: Ngữ văn Phần Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU I - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 0,5 Nội dung đoạn thơ: Từ mối quan hệ gắn bó vật tự nhiên (con ong, cá, chim, lúa…) với môi trường sống đồng loại, đoạn thơ thể lẽ sống người: Hãy sống yêu thương; tự nguyện sống hòa nhập, gắn bó cá nhân với cộng đồng 0,5 HS diễn đạt theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục - iểm 0,5: Trả lời đúng, đầy đủ nội dung diễn đạt theo cách khác hợp lí - iểm 0,25: Trả lời 1/2 nội dung trên; trả lời chung chung, chưa thật rõ ý - iểm 0: Trả lời sai không trả lời HS trả lời biện pháp tu từ sau: - Biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: liệt kê, lặp c u trúc ngữ pháp, điệp từ, nhân hóa … - Tác dụng: Tạo nhịp điệu thơ hài hòa, cân đối, thiết tha; Nh n mạnh gắn bó vật với môi trường sống… - iểm 1,0: Trả lời biện pháp tu từ hiệu biểu đạt biện pháp - iểm 0,5: Trả lời nêu hiệu biểu đạt biện pháp tu từ 1,0 Gia sư Tài Năng Việt 0933050267 https://giasudaykem.com.vn/ biện pháp tu từ không nêu hiệu biểu đạt - iểm 0,25: Chỉ biện pháp tu từ - iểm 0: Trả lời sai không trả lời * Lưu ý: - HS cụ thể biện pháp tu từ nêu tên biện pháp tu từ cho điểm; học sinh nêu tên biện pháp tu từ sai th khơng cho điểm - HS trả lời riêng tác dụng biện pháp trả lời gộp tác dụng biện pháp cho điểm HS tr nh bày theo cách khác cần hướng vào nội dung: - Muốn sống sống có ý nghĩa th cá nhân phải có gắn bó, hồ hợp với người - Khơng có gắn bó, hồ hợp mà phải u thương, đồng cảm, chia sẻ với người để sống tốt đẹp - iểm 0,5: Hiểu quan điểm nhà thơ câu thơ có suy nghĩ đắn, tích cực - iểm 0,25: Hiểu quan điểm nhà thơ trả lời chung chung, chưa thật rõ ý - iểm 0: Trả lời sai không trả lời Có thể diễn đạt theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục HS hướng vào nội dung sau: - Giải thích lẽ sống - Phân tích, b nh luận lẽ sống - iểm 1.5: Nắm đầy đủ nội dung kĩ viết đoạn văn nghị luận; diễn đạt tốt, có sức thuyết phục… đủ - II 0,5 1.5 iểm 1,0: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song số ý chưa đầy cách tr nh bày, diễn đạt chưa thật rõ ràng, thuyết phục iểm 0,5: áp ứng 2/3 yêu cầu iểm 0: Không đáp ứng b t k yêu cầu yêu cầu LÀM VĂN Cảm nhận nhân vật Mị đoạn trích Từ đó, bình luận ngắn gọn 6,0 Gia sư Tài Năng Việt 0933050267 https://giasudaykem.com.vn/ tư tưởng nhân đạo Tơ Hồi tác phẩm Vợ chồng A Phủ HS tr nh bày theo cách khác cần đảm bảo nội dung sau: a ảm bảo c u trúc nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu v n đề, thân triển khai v n đề, kết kết luận v n đề b Xác định v n đề cần nghị luận Nhân vật Mị đoạn trích; tư tưởng nhân đạo nhà văn Tơ Hồi tác 0,5 0,5 phẩm Vợ chồng A Phủ c Triển khai v n đề nghị luận thành luận điểm thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lý lẽ dẫn chứng * Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích nhân vật Mị 0,5 * Cảm nhận nhân vật Mị: - Khái quát nhân vật Mị: Hoàn cảnh, phẩn ch t, số phận … 0,5 - Nhân vật Mị đoạn trích: + Sự áp bức, đày đoạ, giam hãm bọn thực dân, chúa đ t làm cho Mị trở nên chai l , vô cảm + Sức sống tiềm tàng người Mị hồi sinh từ tác động dòng nước mắt A Phủ + Mị giải thoát cho A Phủ tự giải thoát cho đời m nh 1,5 - Nghệ thuật xây dựng nhân vật (miêu tả tâm lí nhân vật, giọng văn nhẹ nhàng, tinh tế, đượm màu sắc phong vị dân tộc…) 0,5 * B nh luận tư tưởng nhân đạo nhà văn Tơ Hồi tác phẩm Vợ chồng A Phủ: - Thương cảm, xót xa trước thân phận người dân Tây Bắc bị bọn thực dân, chúa đ t áp bức, đày đoạ 1.25 - Tố cáo bọn thực dân, chúa đ t vùi dập người - Nâng niu, trân trọng phẩm ch t tốt đẹp người đồng cảm với khát vọng đáng họ Gia sư Tài Năng Việt 0933050267 https://giasudaykem.com.vn/ - Chiều sâu nhân đạo ngòi bút Tơ Hồi chỗ nhà văn tin vào khả cải tạo hoàn cảnh người mở cho họ đường sống - > Tư tưởng nhân đạo Tơ Hồi góp phần làm sâu sắc thêm chủ nghĩa nhân đạo văn học ViệtNam d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, thể sâu sắc, mẻ v n đề nghị luận 0,5 e Chính tả, dùng từ, đặt câu ảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0,25 Tài liệu mơn Văn – Tài liệu môn Văn lớp 12 ... ngắn gọn tư tưởng nhân đạo nhà văn Tơ Hồi tác phẩm Vợ chồng A Phủ HẾT THƯỜNG THPT ĐA PHÚC ĐÁP ÁN THI HỌC KÌ II - KHỐI 12 Năm học 20 15 – 20 16 Môn: Ngữ văn Phần Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU... đạt sáng tạo, thể sâu sắc, mẻ v n đề nghị luận 0,5 e Chính tả, dùng từ, đặt câu ảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0 ,25 Tài liệu môn Văn – Tài liệu môn Văn lớp 12 ... n đề, thân triển khai v n đề, kết kết luận v n đề b Xác định v n đề cần nghị luận Nhân vật Mị đoạn trích; tư tưởng nhân đạo nhà văn Tơ Hồi tác 0,5 0,5 phẩm Vợ chồng A Phủ c Triển khai v n đề