Thông tin tài liệu
Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 21 Câu 1: Xét chất hóa học, hơ hấp q trình A chuyển hóa, thu nhận O2 thải CO2 xảy tế bào B oxi hóa sinh học ngun liệu hơ hấp thành CO2, H2O tích lũy ATP C chuyển nguyên tử hiđrô từ chất cho hiđrô sang chất nhận hiđrô D thu nhận lượng tế bào Câu 2: Những nhóm động vật sau có hệ tuần hồn hở? A Sứa; giun tròn; giun đất B Cơn trùng; lưỡng cư; bò sát C Giáp xác; sâu bọ; ruột khoang D Côn trùng; thân mềm Câu 3: Ở hạt kín, hình thành từ phận sau đây? A Bầu nhụy B Noãn thụ tinh C Đầu nhị D Nỗn khơng thụ tinh Câu 4: Cơ sở tế bào học sinh sản vơ tính động vật trình A nguyên phân B giảm phân C thụ tinh D giảm phân thụ tinh Câu 5: Đặc điểm sau có q trình phiên mã mà khơng có q trình nhân đôi AND? A Diễn tế bào B mạch pôlinuclêôtit tổng hợp kéo dài theo chiều từ 5’ đến 3’ C sử dụng hai mạch AND để tổng hợp mạch D diễn mạch gốc gen riêng rẽ Câu 6: Ở nhóm động vật sau đây, giới đực mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XX giới mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY? A Thỏ, ruồi giấm, chim sáo B Trâu, bò, hươu C Gà, chim bồ câu, bướm D Hổ, báo, mèo rừng Câu 7: Gen A nằm NST thường có alen, quần thể có tối đa kiểu gen gen A? A B C D Câu 8: Ở giống giao phấn, trình tự thụ phấn giao phối cận huyết liên tục qua nhiều hệ đẫn tới thoái hóa giống Ngun nhân tự thụ phấn giao phối cận huyết làm cho A tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng dẫn, tỉ lệ kiều gen dị hợp giảm dần xuất gen lặn có hại Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ B tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng dần xuất gen lặn có hại C tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần, kiểu gen đồng hợp tăng dần xuất đồng hợp gen lặn có hại D quần thể giống xuất đột biến gen lặn có hại Câu 9: Một quần thể cân di truyền, trình sau làm giảm tính đa dạng di truyền quần thể? A Đột biến gen B Giao phối không ngẫu nhiên C Giao phối ngẫu nhiên D Nhập cư (nhập gen) Câu 10: Trong trình phát sinh sống, hình thành sinh vật cổ sơ kết q trình tiến hóa A hóa học tiền sinh học B hóa học sinh học C tiền sinh học sinh học D sinh học Câu 11: Lồi sinh vật A có giới hạn chịu đựng nhiệt độ từ đến 320C, giới hạn chịu đựng độ ẩm từ 80 đến 98% Loài sinh vật sống mơi trường sau đây? A Mơi trường có nhiệt độ dao động từ 25 đến 350C, độ ẩm từ 75 đến 95% B Môi trường có nhiệt độ dao động từ 25 đến 350C, độ ẩm từ 85 đến 95% C Mơi trường có nhiệt độ dao động từ 10 đến 300C, độ ẩm từ 85 đến 95% D Mơi trường có nhiệt độ dao động từ 12 đến 300C, độ ẩm từ 90 đến 100% Câu 12: Lưới thức ăn A chuỗi thức ăn gồm nhiều sinh vật có mắt xích chung B gồm nhiều lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với C gồm tất chuỗi thức ăn có mắt xích chung D gồm nhiều loại sinh vật có quan hệ với nơi Câu 13: Quá trình lên men ứng dụng hoạt động sau đây? (1) Sản xuất bia, rượu; (2) Làm sữa chua; (3) Muối dưa; (4) Sản xuất dấm A B C D Câu 14: Bộ phận sau xem dày thức động vật nhai lại? A Dạ cỏ B Dạ sách C Dạ tổ ong D Dạ múi khế Câu 15: Một gen có tổng số 1064 liên kết hiđrô Trên mạch gen có số nuclêơtit loại T số nuclêơtit loại A; số nuclêôtit loại G gấp lần số nuclêôtit loại T; số nuclêôtit loại X Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ gấp lần số nuclêôtit loại A Gen nhân đôi lần, số nuclêôtit loại G mà môi trường cung cấp cho gen nhân đôi A 840 B 1120 C 560 D 336 Câu 16: Ở cấp độ phân tử, thông tin di truyền truyền từ tế bào mẹ sang tế bào nhờ chế A giảm phân thụ tinh B nhân đôi ADN C phiên mã D dịch mã Câu 17: Mềm dẻo kiểu hình tượng kiểu gen sống điều kiện môi trường khác biểu hình khác Cơ chế dẫn tới mềm dẻo kiểu hình A tác động môi trường gân đột biến gen dẫn tới làm biến đổi kiểu hình thể B tác động mơi trường dẫn đến điều hòa hoạt động gen C trình phân bào nguyên nhân, giảm phân thụ tinh D trình phát triển thể trải qua giai đoạn phát triển sinh lí khác Câu 18: Khi nói yếu tố ngẫu nhiên, phát biểu sau sai? A Khi khơng xảy đột biến, khơng có CLTN, khơng có di – nhập gen, thành phần kiểu gen tần số alen quần thể có biến đổi tác động yếu tố ngẫu nhiên B Một quần thể có kích thước lớn yếu tố thiên tai yếu tố khác làm giảm kích thước quần thể cách đáng kể cá thể sống sót có vốn gen khác biệt hẳn với vốn gen quần thể ban đầu C Với quần thể có kích thước lớn yếu tố ngẫu nhiên dễ làm thay đổi tần số alen quần thể ngược lại D Kết tác động yếu tố ngẫu nhiên thường dẫn tới làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền dẫn tới làm suy thoái quần thể Câu 19: Xét trường hợp sau: (1) Những cá thể có sức sống bị đào thải, kết làm giảm mật độ cá thể quần thể (2) Các cá thể đánh lẫn nhau, dọa nạt tiếng hú dẫn tới số cá thể buộc phải tách khỏi đàn (3) Khi thiếu thức ăn, số động vật ăn thịt lẫn (4) Thực vật tự tỉa thưa làm giảm số lượng cá thể quần thể (5) Sự quần tụ cá thể loài làm tăng khả khai thác nguồn sống môi trường Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Cạnh tranh loài gây trường hợp? A B C D Câu 20: Khi nói q trình chuyển hóa vật chất lượng hệ sinh thái, có phát biểu sau đúng? (1) Sự chuyển hóa vật chất diễn đồng thời với chuyển hóa lượng (2) Trong q trình chuyển hóa, vật chất bị thất lượng quay vòng tái tạo trở lại (3) Qua bậc dinh dưỡng, khoảng 10% lượng tích lũy (4) Vật chất lượng chuyển hóa theo chuỗi thức ăn có hệ sinh thái A B C D Câu 21: Ở vùng khí hậu khơ nóng, nhóm thực vật sau thường cho suất sinh học cao nhất? A Nhóm thực vật C3 B Nhóm thực vật C4 C Nhóm thực vật CAM D Các nhóm có suất Câu 22: Khi nói thay đổi huyết áp hệ mạch, phát biểu sau đúng? A Huyết áp cao động mạch, giảm mạch tĩnh mạch thấp mao mạch B Huyết áp cao động mạch, giảm mạch mao mạch thấp tĩnh mạch C Huyết áp cao tĩnh mạch, động mạch thấp mao mạch D Huyết áp cao động mạch chủ giữ ổn định tĩnh mạch mao mạch Câu 23: Cho biết thể tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội, thể lưỡng bội giảm phân sinh giao tử đơn bội Ở lồi thực vật, tính trạng màu hạt gen có alen A1, A2, A3 quy định, A1 quy định hạt vàng trội hoàn toàn so với A2 quy định hạt xanh trội hoàn toàn so với A3 quy định hạt trắng Cho lưỡng bội hạt vàng chủng lai với lưỡng bội hạt trắng chủng F1 Cho F1 lai với lưỡng bội hạt xanh chủng F2.Gây tứ bội F2 hóa chất cơnsixin thu tứ bội gồm hạt xanh hạt vàng Cho tứ bội hạt vàng lai trở lại với F1 thu F3 Theo lí thuyết, F3 loại hạt xanh có tỉ lệ A 12 B 12 C 12 D 18 Câu 24: Có quy luật di truyền sau thuộc trường hợp tính trạng gen quy định? (1) Quy luật di truyền trội hoàn toàn (2) Quy luật di truyền trội khơng hồn tồn Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (3) Quy luật di truyền tương tác gen (4) Quy luật di truyền liên kết gen (5) Quy luật di truyền theo dòng mẹ (6) Quy luật di truyền phân li độc lập A B C D Câu 25: Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ liên tiếp thu kết sau: Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa F1 0,25 0,5 0,25 F2 0,28 0,44 0,28 F3 0,31 0,38 0,31 F4 0,34 0,32 0,34 Quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa sau đây? A Chọn lọc tự nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên C Di – nhập gen D Giao phối khơng ngẫu nhiên Câu 26: Khi nói giới hạn sinh thái, có phát biểu sau đúng? (1) Giới hạn sinh thái khoảng thuận lợi nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển (2) Giới hạn sinh thái khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian (3) Khoảng thuận lợi khoảng nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí sinh vật (4) Khoảng chống chịu khoảng cách nhân tố sinh thái mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt A B C D Câu 27: Khi nói bậc dinh dưỡng lưới thức ăn, có phát biểu sau đúng? (1) Bậc dinh dưỡng cấp tất loài động vật ăn thực vật (2) Bậc dinh dưỡng cấp tất loài động vật ăn thịt động vật ăn cỏ bậc cao (3) Bậc dinh dưỡng cấp gồm tất loài động vật ăn sinh vật sản xuất (4) Bậc dinh dưỡng cấp cao nhóm sinh vật chuỗi thức ăn, đóng vai trò khởi đầu chuỗi thức ăn A B C D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 28: Cho chuỗi thức ăn: Cỏ chuột rắn đại bang Nhận xét sau chuỗi thức ăn này? A Đại bàng thuộc sinh vật ăn thịt bậc B Hiệu suất sinh thái chuột cỏ nhỏ hiệu suất sinh thái rắn chuột C Đại bàng mắt xích có sinh khối thấp q trình hơ hấp làm thất lượng lớn D Năng lượng tích lũy mơ sống tăng dần qua mắt xích chuỗi thức ăn Câu 29: Giả sử ngày người lao động bình thường cần sử dụng lượng 693,5 kcal Nếu mol ATP giải phóng 7,3 kcal ngày người phải sử dụng gam glucozơ cho việc sinh công? A 900 B 1350 C 346,75 D 450 Câu 30: Trong chu kì tim, tâm thất ln co sau tâm nhĩ Nguyên nhân vì: A Đợi máu từ tâm nhĩ đổ xuống để tống máu vào động mạch B Thành tâm thất dày nên co chậm C Hoạt động hệ dẫn truyền tim D Các tĩnh mạch đổ máu tâm nhĩ gây co tâm nhĩ trước sau đến co tâm thất Câu 31: Ở rễ rêu chân tường, tinh trùng có kiểu gen ABDeg thụ tinh cho nỗn cầu có kiểu gen abdEG tạo hợp tử Hợp tử phát triển thành thể bào tử, sau thể bào tử hình thành túi bào tử bào tử lại trở thành rêu đơn bội Theo lí thuyết, có loại kiểu gen khác rêu đơn bội nói trên? A B 32 C D 16 Câu 32: Khi nói tượng đẻ cá mập cá heo, phát biểu sau đúng? A Cá mập cá heo đẻ nuôi sữa B Cá mập cá heo đẻ con/lứa C Trong thời kì mang thai, phơi thai cá heo lấy dinh dưỡng từ thể mẹ phơi cá mập khơng D Trong thời kì mang thai nguyên nhân niêm mạc tử cung bị bong cá mập cá heo bị sẩy thai Câu 33: Một phân tử mARN có chiều dài 2142Å tỉ lệ A : U : G : X = 1:2:2:4 Sử dụng phân tử mARN làm khuôn để phiên mã ngược tổng hợp nên phân tử ADN mạch kép Nếu phân tử ADN tổng hợp có chiều dài phân tử ARN tổng liên kết hiđrơ ADN Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A 1470 B 526 C 700 D 1680 Câu 34: Ở phép lai ♂AaBbDdEe ♀AabbddEe Trong trình giảm phân cở thể đực, cặp NST mang cặp gen Aa 10% số tế bào không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp NST khác phân li bình thường; Trong trình giảm phân thể cái, cặp NST mang cặp gen Ee 4% số tế bào không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Ở đời con, loại hợp tử đột biến chiếm tỉ lệ A 13,6% B 2% C 0,2% D 11,8% Câu 35: Ở loài thực vật, tính trạng màu hoa hai gen khơng alen A B tương tác với quy định Nếu kiểu gen có hai gen trội A B cho kiểu hình hoa đỏ; có loại gen trội A B hay tồn gen lặn cho kiểu hình hoa trắng Tính trạng chiều cao gen gồm hai alen D d quy định, gen D quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen d quy định thân thấp Biết gen nằm NST khác Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDd aaBbdd cho đời có kiểu hình thân cao, hoa đỏ chiếm tỉ lệ A 3,125% B 18,75% C 42,1875% D 9,375% Câu 36: Ở loài thực vật, kiểu gen có gen A gen B hoa có màu đỏ Nếu kiểu gen có A có B hoa có màu vàng Nếu khơng có gen A B hoa có màu trắng Hai cặp gen Aa Bb nằm cặp NST khác Cho dị hợp cặp gen nói tự thụ phấn F2 Ở F2 số hoa màu đỏ, tỉ lệ kiểu gen là: A 1:2:2:2 B 2:2:2:4 C 1:2:1:2 D 1:2:4:2 Câu 37: Ở loài trùng, gen A quy định mắt dẹt trội hồn toàn so với alen a quy định mắt lồi; gen B quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định mắt trắng, kiểu gen đồng hợp trội AA bị chết giai đoạn phôi Trong phép lai AaBb Aabb, người ta thu đời F1 có 2400 cá thể Theo lí thuyết, số cá thể F1 có mắt lồi, màu trắng A 240 B 400 C 200 D 1350 Câu 38: Cho hoa đỏ lai với hoa trắng (P) thu F1 có 100% hoa đỏ F1 tự thụ phấn thu F2 gồm loại kiểu hình, kiểu hình hoa trắng chiếm tỉ lệ 25% Biết khơng xảy đột biến, biểu gen quy định màu hoa không phụ thuộc vào môi trường Trong phát biểu sau có phát biểu phù hợp với kết phép lai trên? (1) Kiểu hình hoa trắng có gen dị hợp F2 chiếm tỉ lệ 12,5% (1) Kiểu hình hoa trắng có gen đồng hợp F2 chiếm tỉ lệ 12,5% (3) Có loại kiểu gen F2 quy định kiểu hình hoa trắng Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (4) Trong hoa trắng F2, có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 50% A B C D Câu 39: Ở người, gen A nằm NST thường quy định da đen trội hoàn toàn so với a quy định da trắng Một quần thể người cân bằng di truyền có số người da đen chiếm tỉ lệ 84% Ở quần thể có cặp vợ chồng da đen, xác suất đẻ đâu lòng họ gái có da trắng A 16 49 B 49 C 49 D 6,26% Câu 40: Phả hệ sau mô tả di truyền bệnh gen quy định Biết không xảy đột biến người tô màu đen bị bệnh Trong phả hệ, có người chưa biết xác kiểu gen tính trạng này? A người B người C người D người Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐÁP ÁN 1.B 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.B 8.C 9.B 10.A 11.C 12.C 13.A 14.D 15.A 16.B 17.B 18.C 19.A 20.C 21.B 22.B 23.C 24.D 25.D 26.A 27.B 28.C 29.D 30.C 31.B 32.C 33.D 34.A 35.B 36.D 37.B 38.B 39.C 40.A Câu 1: Hô hấp tế bào trình chuyển hóa lượng diễn tế bào sống Trong chất hữu bị phân giải thành nhiều sản phẩm trung gian cuối đến CO2 H2O, đồng thời giải phóng lượng cho hoạt động tế bào ATP Đáp án B Câu - Hệ tuần hoàn hở hệ tuần hồn chưa có mao mạch, máu tim bơm vào động mạch sau chảy đến khoang thể thực trao đổi chất khoang thể sau theo động mạch tim Hệ tuần hồn hở có tốc độ lưu thơng máu chậm nên tốc độ hoạt động thể thường chậm (trừ trùng) - Các lồi trùng, thân mềm, ruột khoang có hệ tuần hồn hở Đáp án D Câu Sau xảy thụ tinh kép bầu nhụy phát triển thành quả, nỗn phát triển thành hạt Đáp án A Câu Bản chất sinh sản vơ tính q trình phân bảo nguyên phân tế bào sinh dưỡng để phân hóa phát triển thành thể Đáp án A Câu Đáp án D - Cả trình phiên mã tái ADN có đặc điểm chung là: Đều diễn nhân tế bào, theo nguyên tắc bổ sung; mạch kéo dài theo chiều từ 5’ đến 3’ - Q trình tái ADN diễn tồn phân tử ADN q trình phiên mã diễn từ gen, mạch gốc gen Câu Đáp án C Câu Đáp án B Câu Thối hóa giống tỉ lệ dị hợp giảm dần xuất kiểu gen đồng hợp lặn có hại Đáp án C Phương án A B sai chỗ: “Xuất cặp gen lặn có hại” Q trình tự thụ phấn giao phối cận huyết không làm xuất cặp gen lặn có hại (gen lặn có hại có sẵn Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ quần thể giống) mà làm xuất kiểu gen đồng hợp lặn biểu thành kiểu hình có hại Câu Đáp án B - Giao phối ngẫu nhiên làm xuất kiểu gen tăng biến dị tổ hợp nên làm tăng tính đa dạng di truyền quần thể - Đột biến làm xuất cá alen nên làm tăng tính đa dạng di truyền quần thể - Sự nhập cư thường mang đến cho quần thể alen kiểu gen nên làm tăng tính đa dạng di truyền quần thể - Giao phối không ngẫu nhiên làm cho tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng dần nên làm giảm tính đa dạng di truyền quần thể Câu 10 Q trình phát sinh sống tiến hóa sinh vật trải qua giai đoạn tiến hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học tiến hóa sinh học Kết thúc q trình tiến hóa hóa học tạo nên đại phân tử hữu axit nuclêic, prơtêin, lipit, Sau trải qua giai đoạn tiến hóa tiền sinh học, từ đại phân tử hữu tương tác với kết thúc q trình tiến hóa tiền sinh học hình thành nên sinh vật đơn bào đầu tiên, có biểu đầy đủ đặc điểm thể sống trao đổi chất theo phương thức đồng hóa dị hóa, sinh sản di truyền, cảm ứng vận động, Như vậy, kết thúc giai đoạn tiến hóa hóa học tiền sinh học hình thành sinh vật cổ sơ Đáp án A Câu 11 Đáp án C Sinh vật tồn phát triển giới hạn sinh thái rộng biên độ dao động mơi trường sống Trong mơi trường sống có giới hạn sinh thái nói có mơi trường A có nhiệt độ dao động từ 100C đến 300C hẹp giới hạn chịu đựng nhiệt độ loài sinh vật (từ 80C đến 320C), có độ ẩm 85% đên 95% hẹp giới hạn chịu đựng độ ẩm loài sinh vật (từ 80% đến 98%) Câu 12 Đáp án C Lưới thức ăn tập hợp gồm tất chuỗi thức ăn có mắt xích chung Mỗi hệ sinh thái có lưới thức ăn Cấu trúc mạng lưới thức ăn thay đổi theo mùa năm thay đổi trình diễn sinh thái Câu 13 Có hoạt động, (1), (2) (3) Đáp án A Hoạt động sản xuất dấm khơng phải ứng dụng q trình lên men mà q trình oxi hóa rượu 10 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 14 Dạ dày có túi tiêu hóa học tiêu hóa hóa học diễn múi khế Đáp án D Câu 15 - Tổng số liên kết hiđrô gen là: 2Agen + 3Ggen = 1064 Mà Agen = A2 + T2, Ggen = G2 + X2 Nên ta có 2Agen + 3Ggen = 2(A1 + T1) + 3(G1 + X1) = 1064 - Bài cho biết mạch có T1 = A1; G1 = 2T1; X1 = 3A1 X1 = 3T1 = 4T1 + 15T1 = 19T1 = 1064 T2 1064 56 19 Số nuclêôtit loại G gen: Ggen = G2 + X2 = 5T2 = 56 = 280 Gen nhân đôi lần, số nuclêôtit loại G mà môi trường cung cấp GMT = 280 (22 – 1) = 280 = 840 Đáp án A Câu 16 Cơ chế truyền đạt thông tin di truyền cấp độ phân tử gồm có trinh tái ADN trình phiên mã, dịch mã Quá trình tái (nhân đôi) ADN truyền đạt thông tin di truyền từ nhân tế bào mẹ sang nhân tế bào Quá trình phiên mã dịch mã truyền đạt thông tin di truyền từ nhân tế vào chất, nhờ mà thơng tin di truyền lưu trữ ADN biểu thành tính trạng thể sinh vật Quá trình nguyên phân, giảm phân thụ tinh truyền đạt thông tin di truyền cấp độ thể Đáp án B Câu 17 Đáp án B Câu 18 Đáp án C - A có nhân tố tiến hóa, ngồi nhân tố tiến hóa nhân tố yếu tố ngẫu nhiên giao phối không ngẫu nhiên giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen quần thể làm thay đổi thành phẩn kiểu gen quần thể Vậy, thành phần kiểu gen tần số alen quần thể bị thay đổi yếu tố ngẫu nhiên - B lúc điều kiện mơi trường thay đổi, có cá thể có kiểu hình khác với cá thể chiếm số lượng lớn quần thể ban đầu tồn Các cá thể có kiểu hình khác nên có vỗn gen khác so với ban đầu - D yếu tố ngẫu nhiên tác động làm giảm số lượng cá thể quần thể, làm số alen có quần thể qua làm nghèo vốn gen quần thể giảm độ đa dạng di truyền Khi đó, quần thể dần bị suy thối tác động nhân tố tiến hóa khác 11 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - C sai quần thể có kích thước lớn yếu tố ngẫu nhiên khó làm thay đổi tần số alen quần thể ngược lại quần thể có kích thước nhỏ yếu tố ngẫu nhiên dễ làm thay đổi tần số alen Câu 19 Trong trường hợp có trường hợp cạnh tranh loài gây (1), (2), (3) (4) Đáp án A Câu 20 Có phát biểu (1), (3), (4) Đáp án C Phát biểu (2) sai Vì vật chất quay vòng lượng bị thất Câu 21 Năng suất sinh học nhóm thực vật xếp tăng dần sau: Nhóm thực vật CAM, nhóm thực vật C3, nhóm thực vật C4 Đáp án B Câu 22 Huyết áp phụ thuộc vào áp lực đẩy máu tim Do vậy, dòng máu xa tim huyết áp giảm Ở động mạch, huyết áp lớn vừa bơm đẩy từ tim; Đến mao mạch huyết áp giảm dần thấp tĩnh mạch Đáp án B Câu 23 P: A1A1 A3A3 - Kiểu gen F1 A1A3 - Kiểu gen F2 A1A2 A2A3 Tứ bội hóa F2 thu A1A1A2A2 A2A2A3A3 Cây tứ bội hạt vàng lai với F1 thu được: A1A1A2A2 A1A3 1 Cây hạt xanh (A2 -) có tỉ lệ Đáp án C 12 Câu 24 Khi tính trạng gen quy định di truyền theo quy luật (1), (2), (5) Đáp án D Câu 25 Muốn biết quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa phải xác định tần số alen quần thể qua hệ Ở hệ F1 có tần số A = 0,5, F2 có tần số A = 0,5, F3 có tần số A = 0,5, F4 có tần số A = 0,5 Như vậy, tần số alen không thay đổi qua hệ tỉ lệ gen lại thay đổi theo hướng giảm dần tỉ lệ kiểu gen dị hợp Quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa: Giao phối khơng ngẫu nhiên Đáp án D Câu 26 Chỉ có (2) Đáp án A Câu 27 Chỉ có phát biểu (3) Đáp án B Câu 28 Đáp án C 12 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 29 Đáp án D - Số mol ATP mà người cần có để sinh cơng 693,5 95 (mol) 7,3 - mol glucozơ tạo 38 mol ATP - Vậy số mol glucozơ cần dùng 95 2,5 (mol) 38 - Số gam glucozơ cần dùng 2,5 180 450 (g) Câu 30 Đáp án C Trong chu kì tim, tâm thất ln co sau tâm nhĩ vì: Hoạt động hệ dẫn truyền tim, xung thần kinh lan truyền theo kiểu nan hoa, từ xuống - Nút xoang nhĩ phát xung lan truyền khắp xoang nhĩ phải thành xoang nhĩ mỏng nên xung truyền nhanh sang xoang nhĩ trái hai tâm nhĩ co - Xung điện nút xoang nhĩ phát truyền xuống tâm thất bị van nhĩ thất cản lại (2 van đóng vai trò làm vật cản xung điện), xung truyền xuống nút nhĩ thất chậm nút nhĩ thất phát xung lan theo bó his mạng lưới Pckin sang tâm thất tâm thất co lúc sau tâm nhĩ Câu 31 – Khi thụ tinh giao tử ABDeg với giao tử abdEG tạo hợp tử có kiểu gen AaBbDdEeGg - Thể bào tử có kiểu gen AaBbDdEeGg giảm phân tạo bào tử đơn bội số loại bào tử = = 32 loại - Mỗi loại bào tử phát triển thành thể nên có 32 loại bào tử phát triển thành 32 loại kiểu gen Đáp án B Câu 32 Cá mập thuộc lớp cá (phân lớp cá sụn), tượng đẻ cá mập thực chất tượng noãn thai sinh tức trứng thụ tinh giữ bụng mẹ cho phơi phát triển sau nở chui ngồi Trong q trình phơi lấy dinh dưỡng từ nỗn hồng trứng Còn cá hep thuộc lớp thú, sinh sản theo hình thức thụ tinh trong, mang thai, đẻ nuôi sữa Trong giai đoạn mang thai phôi thai cá heo lấy dinh dưỡng từ thể mẹ qua thai Đáp án C Câu 33 - Tổng số nuclêôtit mARN 2142 630 3, 13 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Theo ta có A U G X A U G X 630 70 2 1 - Số nuclêôtit loại mARN A = 70; U = G = 70 = 140; X = 70 = 280 - Số nuclêôtit loại ADN phiên mã ngược tử mARN A = T = AARN = UARN = 70 + 140 = 210 G = X = GARN = XARN = 140 + 280 = 420 Tổng liên kết hiđrô ADN = 210 + 420 = 1680 Đáp án D Câu 34 - Cơ thể đực có 10% số tế bào có đột biến nên giao tử đực đột biến có tỉ lệ = 0,1 Giao tử không đột biến chiếm tỉ lệ = – 0,1 = 0,9 - Cơ thể có 4% số tế bào có đột biến nên giao tử đực độ biến có tỉ lệ = 0,04 Giao tử khơng đột biến chiếm tỉ lệ = – 0,04 = 0,96 - Hợp tử không đột biến chiếm tỉ lệ = 0,9 0,96 = 0,864 Hợp tử đột biến chiếm tỉ lệ = – 0,864 = 0,136 = 13,6% Đáp án A Câu 35 Đáp án B A-B-: hoa đỏ A-bb: hoa trắng aaB-: hoa trắng aabb: hoa trắng D: thân cao, d: thân thấp P: AaBbDd aaBbdd 3 Đời có kiểu hình thân cao, hoa đỏ A-B-D- 18, 75% 16 Câu 36 Đáp án D Kiểu gen dị hợp cặp gen là: AaBb Cây dị hợp tự thụ phẫn: AaBb AaBb = (Aa Aa)(Bb Bb) Aa Aa đời có 3A- ; 1aa Bb Bb đời có 3B- ; 1bb AaBb AaBb = (Aa Aa)(Bb Bb) = (3A-, 1aa)(3B-, 1bb) Tỉ lệ kiểu hình đời con: A-B- hoa đỏ 3A-bb hoa vàng 14 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 3aaB1 aabb hoa trắng Cây hoa đỏ có kiểu gen AABB, AABb, AaBB, AaBb Tỉ lệ kiểu gen số hoa màu đỏ là: 1AABB, 2AABb, 2AaBB, 4AaBb Câu 37 Đáp án B 1 AaBb Aabb (Aa Aa)(Bb bb) ( Aa: aa)( Bb : bb) 3 2 1 1 - Vậy tỉ lệ KG F1 AaBb : Aabb : aaBb : aabb 3 6 - Số cá thể mắt lồi, màu trắng có kiểu gen aabb chiếm tỉ lệ Có số lượng 2400 400 Câu 38 Đáp án B - F2 gồm loại kiểu hình, kiểu hình hoa trắng chiếm tỉ lệ 25% Điều chứng tỏ tỉ lệ kiểu hình F2 đỏ: vàng: trắng Trong A-B- quy định hoa đỏ; A-bb quy định hoa vàng; aaB- aabb quy định hoa trắng - Kiểu hình hoa trắng có kiểu gen dị hợp aaBb có hệ số (vì dị hợp cặp gen) nên chiếm tỉ lệ = 2/16 = 1/8 = 12,5% (1) - Kiểu hình hoa trắng có kiểu gen đồng hợp F2 gồm có aaBB aabb có hệ số + = Vì vậy, kiểu hình chiếm tỉ lệ = 2/16 = 12,5% (2) - Kiểu hình hoa trắng có kiểu gen aaBB, aaBb, aabb (3) - Ở F2, hoa trắng có tổ hợp, có tổ hợp chủng aaBB aabb Trong hoa trắng F2, có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ = 2/4 = 50% (4) - Cả bốn phát biểu nói Câu 39 Người có da trắng chiếm tỉ lệ 100% - 84% = 16% Vì quần thể cân di truyền nên thành phần kiểu gen p2AA:2pqAa:q2aa Nên tần số a q 0,16 0, Tần số A = – 0,4 = 0,6 Thành phần kiểu gen quần thể 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa 15 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Vậy số người da đen, người dị hợp Aa chiếm tỉ lệ 0, 48 0,36 0, 48 16 Xác suất để vợ chồng có da đen có kiểu gen dị hợp 49 1 Khi hai vợ chồng Aa xác suất sinh gái da trắng (aa) Vậy cặp vợ chồng có da đen quần thể sinh gái có da trắng với xác suất 16 Đáp án C 49 49 Câu 40 Đáp án A - Dựa vào phả hệ ta thấy cặp bố mẹ số số có kiểu hình bình thường sinh số 11 bị bệnh mù màu chứng tỏ bệnh gen lặn quy định Dựa vào phả hệ ta thấy bẹnh xuất nam mà khơng thấy có nữ, chứng tỏ gen quy định tính trạng di truyền liên kết giới tính - Quy ước gen: A khơng quy định bệnh, a quy định bệnh Kiểu gen người phả hệ: Người nam số 1, 5, 11 bị bệnh mù màu nên kiểu gen XaY Người nam số 5, 6, 9, 10 không bị bệnh nên có kiểu gen XAY Người gái số 2, số không bị bệnh trai họ bị bệnh nên kiểu gen XAXa Người số bị bệnh bố cô ta bị bệnh nên kiểu gen XAXa Người số 4, số 13 không bị bệnh mù màu, bố mẹ cô ta không bị bệnh nên kiểu gen xác định chắn, kiểu gen XAXA XAXa Như có người số 13 số chưa biết xác kiểu gen 16 ... 10: Trong trình phát sinh sống, hình thành sinh vật cổ sơ kết trình tiến hóa A hóa học tiền sinh học B hóa học sinh học C tiền sinh học sinh học D sinh học Câu 11: Loài sinh vật A có giới hạn... 3A- ; 1aa Bb Bb đời có 3B- ; 1bb AaBb AaBb = (Aa Aa)(Bb Bb) = (3A-, 1aa)(3B-, 1bb) Tỉ lệ kiểu hình đời con: A-B- hoa đỏ 3A-bb hoa vàng 14 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh. .. hóa hóa học, tiến hóa tiền sinh học tiến hóa sinh học Kết thúc q trình tiến hóa hóa học tạo nên đại phân tử hữu axit nuclêic, prôtêin, lipit, Sau trải qua giai đoạn tiến hóa tiền sinh học, từ
Ngày đăng: 01/06/2018, 18:57
Xem thêm:
