Đề 14 sinh học lovebook 2018

Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 14 Câu 1: Sơ đồ phả hệ sau mô tả bệnh di truyền người alen lặn nằm nhiễm sắc thể thường quy định, alen trội tương ứng quy định khơng bị bệnh Biết khơng có đột biến phát sinh tất cá thể phả hệ Xác suất sinh đầu lòng khơng bị bệnh cặp vợ chồng III.12 – III.13 phả hệ là: A B C D Câu 2: Từ quần thể 2n, người ta tạo quần thể 4n, xem quần thể 4n lồi vì: A Quần thể 4n giao phấn với quần thể 2n cho lai bất thụ B Quần thể 4n có đặc điểm hình thái khác hẳn quần thể 2n C Quần thể 4n có khác biệt với quần thể 2n số lượng nhiễm sắc thể D Quần thể 4n quần thể 4n giao phấn với quần thể 2n Câu 3: Cho tượng sau: Gen điều hòa Operon Lac bị đột biến dẫn tới protein ức chế bị biến đổi không gian chức sinh học Đột biến làm vùng khởi động (vùng P) Operon Lac Gen cấu trúc Y bị đột biến dẫn tới protein gen quy định tổng hợp bị chức Vùng vận hành (vùng O) Operon Lac bị đột biến khơng khả gắn kết với protein ức chế Vùng khởi động gen điều hòa bị đột biến làm thay đổi cấu trúc khơng khả gắn kết với enzim ARN polimeraza Khi khơng có đường Lactozo có trường hợp operon Lac thực phiên mã? A B C D Câu 4: Một đoạn pôlipeptit gồm axit amin có trình tự: Val – Trp – Lys – Pro Biết cơđon mã hóa axit amin tương ứng sau: Trp – UGG; Val – GUU; Lys – AAG; Pro – XXA Đoạn mạch gốc gen mang thơng tin mã hóa cho đoạn pơlipeptit nói có trình tự nuclêơtit A 5 GTT - TGG - AAG - XXA 3 B 5 GUU - UGG - AAG - XXA 3 C 5 XAA - AXX - TTX - GGT 3 D 5 TGG - XTT - XXA - AAX 3 Câu 5: Trong câu sau nói đột biến điểm: Đột biến điểm biến đổi nhỏ nên có vai trò q trình tiến hóa Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Đột biến điểm biến đổi đồng thời nhiều điểm khác gen cấu trúc Trong trường hợp nào, tuyệt đại đa số đột biến điểm có hại Trong số đột biến điểm phần lớn đột biến thay cặp nuclêơtit gây hại cho thể sinh vật Xét mức độ phân tử, phần nhiều đột biến điểm trung tính Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào điều kiện môi trường tổ hợp gen mà tồn Có câu đúng? A B C D Câu 6: Trong chu kì tế bào kết luận nhân đôi ADN phiên mã diễn nhân là: A Tùy theo đoạn tế bào mà số lần nhân đôi số lần nhân đôi số lần phiên mã khác B Số lần phiên mã gấp nhiều lần số lần nhân đôi C Số lần nhân đôi số lần phiên mã D Có lần nhân đơi nhiều lần phiên mã Câu 7: Một số tế bào sinh tinh lồi thú giảm phân tạo tối đa 768 loại giao tử Biết q trình giảm phân có cặp nhiễm sắc thể tương đồng xảy trao đổi chéo điểm, cặp nhiễm sắc thể giới tính bị rối loạn giảm phân tất tế bào, cặp lại khơng trao đổi chéo đột biến Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội loài A 2n  16 B 2n  12 C 2n  D 2n  10 Câu 8: Ở loài động vật, tình trạng màu mắt gen nằm NST thường có alen qui định Người ta tiến hành phép lai nhu sau: Phép lai 1: mắt đỏ x mắt vàng thu mắt đỏ, mắt vàng, mắt hồng, mắt trắng Phép lai 2: mắt hồng x mắt trắng thu mắt đỏ : mắt vàng Nếu cho cá thể mắt đỏ giao phối với cá thể mắt hồng kiểu hình mắt đỏ đời là: A 100% B 25% C 50% D 75% Câu 9: Cho cá thể mắt đỏ chủng lai với cá thể mắt trắng F1 mắt đỏ Cho F1 lai phân tích với đực mắt trắng thu tỉ lệ mắt trắng : mắt đỏ, mắt đỏ đực Kết luận sau đúng? A Màu mắt di truyền theo tương tác bổ sung P: ♂AAXBXB x ♀aaXbY B Màu mắt di truyền trội lặn hoàn toàn P: ♀XAXA x ♂XaY C Màu mắt di truyền theo tương tác bổ sung P: ♀AAXBXb x ♂aaXbY D Màu mắt di truyền theo trội hoàn toàn P: ♀XAXA x ♂XaY Câu 10: Trình tự sau kỹ thuật cấy gen? I Cắt ADN tế bào cho cắt mở vòng plasmit II Tách ADN tế bào cho tách plasmit khỏi tế bào III Chuyển AND tái tổ hợp vào tế bào nhận Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ IV Nối đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmit Tổ hợp trả lời là: A I, III, IV, II B I, II, III, IV C II, I, III, IV D II, I, IV, III Câu 11: Đem lai phân tích F1  Aa, Bb, Dd  x  aa, bb, dd  Cho biết gen quy định tính trạng trội lặn hoàn toàn Nếu Fb xuất loại kiểu hình có loại kiểu hình giống bố mẹ chiếm tỉ lệ 45% kết luận sau đúng? Mỗi loại kiểu hình lại chiếm 55% Ba cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng xảy hoán vị gen với tần số 10% F1 tạo kiểu giao tử có tỉ lệ 45%, 45%, 5%, 5% Ba cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng, gen trội liên kết với có xảy trao đổi chéo cặp với tần số hoán vị gen 10% Đáp án đúng: A 2, B 1, C 1, 3, D 3, Câu 12: Nhiều loại bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư hoạt động mức tạo nhiều sản phẩm gen Kiểu đột biến khơng giải thích cho chế gây bệnh ung thư trên? A Đột biến xảy vùng điều hòa làm tăng mức độ phiên mã, dịch mã gen tiền ung thư B Đột biến vùng mã hóa gen tiền ung thư làm thay đổi cấu trúc chức phân tử prôtêin gen mã hóa C Đột biến chuyển đoạn, đảo đoạn đưa gen tiền ung thư đến vị trí điều khiển promoter hoạt động mạnh làm tăng mức độ biểu gen D Đột biến lặp đoạn làm xuất nhiều gen tiền ung thư làm tăng mức độ biểu gen Câu 13: Cho bệnh, tật hội chứng di truyền sau người: (1) Bệnh mù màu (2) Bệnh ung thư máu (3) Tật có túm lông vành tai (4) Hội chứng Đao (5) Hội chứng Tơcnơ (6) Bệnh máu khó đơng Các bệnh, tật hội chứng phát phương pháp A Nghiên cứu di truyền quần thể B Phả hệ C Quan sát, nghiên cứu kiểu hình đột biến D Sinh học phân tử sinh học tế bào Câu 14: Khi quan sát trình tái phân tử ADN người ta thấy có 240 đoạn Okazaki 256 đoạn mồi Hỏi trình tái ADN hình thành nên số đơn vị tái A B C D Câu 15: Một gen tế bào nhân sơ có 2400 nuclêôtit Trên mạch gen, hiệu số tỉ lệ % A với T 20% số nuclêôtit mạch Trên mạch có số nuclêơtit loại A chiếm 15% số nuclêôtit Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ số nuclêôtit G Khi gen phiên mã số lần lấy từ môi trường nội bào 540 Uraxin Số lượng nuclêôtit loại mARN tổng hợp từ gen nói mạch A A = 840; U = 360; X = 720; G = 480 B A = 420; U = 180; X = 360; G = 240 C A = 180; U = 420; X = 240; G = 360 D A = 180; U = 420; X = 360; G = 240 Câu 16: Trong phép lai phân tích ngô dị hợp tử gen với đồng hợp tử lặn gen đó, thu kết sau: A-B-C- : 113 cây; aabbcc : 105 cây; A-B-cc : 70 cây; aabbC- : 64 cây; A-bbcc : 17 cây; aaB-C- : 21 Trật tự phân bố gen khoảng cách gen A BAC; AB-9,7; BC-34,4 B BAC; AB-34,4; BC-9,7 C ABC; AB-9,7; BC-34,4 D ABC; AB-34,4; BC-9,7 Câu 17: Cho phương pháp sau: Lai dòng kiểu gen khác Gây đột biến chọn lọc Cấy truyền phôi Lai tế bào sinh dưỡng Nhân vơ tính động vật Tạo giống sinh vật biến đổi gen Trong phương pháp kể có phương pháp tạo giống mới? A B C D Câu 18: Trong trình giảm phân tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AB/ab xảy hoán vị gen alen A a Cho biết khơng có đột biến xảy tính theo lý thuyết, số loại giao tử tỉ lệ loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế bào A Bốn loại với tỉ lệ : : : B Hai loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen C Hai loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen D Hai loại với tỉ lệ : Câu 19: Ở đậu Hà Lan, tính trạng hoa đỏ gen A qui định trội hoàn toàn so với gen a qui định hoa trắng, gen quy định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường Cho có kiểu hình khác giao phấn với F1 , sau cho F1 ngẫu phối liên tiếp đến F4 thu 180 hoa trắng 140 hoa đỏ Chọn ngẫu nhiên hoa đỏ F4 cho tự thụ phấn thu Nếu giả sử chứa hạt xác suất để hạt đem gieo mọc thành hoa đỏ là: A 36,16% B 22,07% C 50,45% D 18,46% Câu 20: Cho loài sinh vật Dương xỉ Chuồn chuồn Sâu đất Nấm rơm Rêu Giun Có loại coi sinh vật tiêu thụ? A B C D Câu 21: Trên phân tử mARN có trình tự nucleotit sau: 5…XXX AAU AUG GGG GGG UUU UUX UUA AAA UGA…3 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Nếu phân tử mARN nói tiến hành q trình dịch mã số ba số đối mã tARN mang đến khớp riboxom là: A ba ba đối mã B ba ba đối mã C ba ba đối mã D 10 ba 10 ba đối mã Câu 22: Cho loại chứng sau đây: (1) Bằng chứng giải phẫu so sánh (2) Bằng chứng địa lí sinh học (3) Bằng chứng hóa thạch (4) Bằng chứng hóa sinh (5) Bằng chứng tế bào (6) Bằng chứng sinh học phân tử Có chứng coi chứng tiến hóa trực tiếp? A B C D Câu 23: Trong quần thể người trạng thái cân di truyền người ta nhận thấy 1% nam giới bị bệnh bạch tạng Cho biết bệnh gen lặn NST thường qui định Tính theo lí thuyết số 10.000 nữ quần thể số lượng nữ bình thường mang gen bệnh A 4950 B 1800 C 900 D 9900 Câu 24: Cho loại tài nguyên sau: Năng lượng mặt trời Kim loại, phi kim Nhiên liệu hóa thạch Năng lượng thủy triều, gió Đất Nước sạch, khơng khí Tài nguyên lượng vĩnh cửu gồm: A 1, 3, 4, B 1, 2, 3, 4, 5, C 1, 4, D 1, Câu 25: Ở loài thực vật, chiều cao dao động từ 100 đến 180cm Khi cho cao 100cm lai với có chiều cao 180cm F1 Chọn hai F1 cho giao phấn với nhau, thống kê kiểu hình thu F2 , kết biểu diễn biểu đồ sau: Giả thuyết sau phù hợp di truyền tính trạng chiều cao cây? A Tính trạng di truyền theo quy tương tác gen cộng gộp, có cặp gen tác động đến hình thành tính trạng B Tính trạng di truyền theo quy luật trội hoàn toàn, gen quy định chiều cao có alen C Tính trạng di truyền theo quy luật tương tác gen bổ sung, có cặp gen tác động đến hình thành tính trạng Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D Tính trạng di truyền theo quy tương tác gen cộng gộp, có cặp gen tác động đến hình thành tính trạng Câu 26: Trong chế có chế dẫn tới phát sinh biến dị di truyền (1) Đột biến gen (2) Đột biến NST (4) Hoán vị gen (5) Phân li độc lập A B (3) Thường biến C D Câu 27: Mèo bình thường có tai khơng cong Tuy nhiên, quần thể kích thước lớn người ta tìm thấy mèo đực có tính trạng tai cong đẹp Con đực lai với 10 từ quần thể Sự phân li kiểu hình đời phép lai xấp xỉ tỉ lệ tai cong : tai bình thường Biết gen quy định tính trạng không xảy đột biến nhiễm sắc thể Hãy đưa giả thuyết để giải thích hình thành tính trạng tai cong nói A Gen NST giới tính B Di truyền theo dòng mẹ C Thường biến D Đột biến gen trội Câu 28: Cho thể có kiểu gen sau thực giảm phân tạo giao tử: AaBb AABbddEe Aaa AaXMXM AAaa AB f = 50% aB Với giả thiết sức sống giao tử ngang nhau, loại giao tử 2n n sống bình thường Trong số thể mang kiểu gen cho có thể giảm phân thu loại giao tử với tỉ lệ ngang A B C D Câu 29: Cho biết 5AUG3:Met; 5UAU3 5UAX3:Tyr; 5'UGG3:trp;5UAA3;5UAG3; 5UGA3 kết thúc Xét đoạn trình tự mARN: 5AUG UAU UGG3 Trình tự nucleotit tương ứng là: 123 456 789 Trên phân mARN nói có cách đột biến điểm thay thể cặp nucleotit làm kết thúc sớm trình dịch mã A B C D Câu 30: Người bị hội chứng Claiphentơ có 3NST giới tính với kí hiệu XXY Có giải thích sau chế làm phát sinh người có NST XXY đúng? (1) Do kết hợp giao tử  n+1 có NST giới tính XX bố với giao tử (n) có NST giới tính Y mẹ (2) Do kết hợp giao tử  n+1 có NST giới tính XY bố với giao tử (n) có NST giới tính X mẹ (3) Do kết hợp giao tử  n+1 có NST giới tính XX mẹ với giao tử (n) có NST giới tính Y bố (4) Do kết hợp giao tử  n+1 có NST giới tính XY mẹ với giao tử (n) có NST giới tính X bố A B C Câu 31: Cây không sử dụng nito phân tử  N  khơng khí vì: D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Lượng N khí có tỉ lệ q thấp B Lượng N tự bay lơ lửng khơng khí, khơng hòa vào đất cho sử dụng C Phân tử N có nối ba liên kết   bền vững cần phải hội đủ điều kiện bẻ gãy chúng D Do lượng N có sẵn đất từ nguồn khác lớn Câu 32: Năng suất kinh tế là: A Toàn suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài B 2/3 suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài C 1/2 suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài D Một phần suất sinh học tích lũy quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài Câu 33: Sản phẩm phân giải kị khí (lên men) từ axit piruvic là: A Rượu êtylic + CO + Năng lượng B Axit lactic + CO + Năng lượng C Rượu êtylic + Năng lượng D Rượu êtylic + CO Câu 34: Ở thực vật năm, chu kì sinh trưởng phát triển có giai đoạn theo trình tự: A Ra hoa – tạo - nảy mầm – mọc – sinh trưởng rễ, thân, B Nảy mầm – – sinh trưởng rễ, thân, – hoa – tạo - chín C Ra – sinh trưởng thân, rễ, – hoa – kết hạt – nảy mầm D Quả chín – nảy mầm – – hoa – kết hạt Câu 35: Xitôkilin chủ yếu sinh ở: A Đỉnh thân cành B Lá, rễ C Tế bào phân chia rễ, hạt, D Thân, cành Câu 36: Vai trò sau khơng phụ thuộc q trình quang hợp? A Tổng hợp chất hữu bổ sung cho hoạt động sinh vật dị dưỡng B Biến đổi quang thành hóa tích lũy hợp chất hữu C Biến đổi hợp chất hữu thành nguồn lượng cung cấp cho hoạt động Trái Đất D Làm bầu khí Câu 37: Phát biểu sau sai? A Khi huyết áp tăng cường độ hơ hấp giảm ngược lại B Ho, hắt phản xạ hô hấp đặc biệt giúp tống vật lạ khỏi hệ hơ hấp C Điều hòa hơ hấp chủ yếu xảy CO đường thể dịch, chịu chi phối hệ thần kinh D Nhiệt độ mơi trường cao, kích thích hơ hấp xảy nhanh Câu 38: Nguyên tắc nhân vơ tính là: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Chuyển nhân tế bào xô ma (n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phơi phát triển thành thể B Chuyển nhân tế bào xô ma (2n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể C Chuyển nhân tế bào xô ma (2n) vào tế bào trứng, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể D Chuyển nhân tế bào trứng vào tế bào xơ ma, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể Câu 39: GnRH có vai trò: A Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng B Kích thích tế bào kẽ sản sinh testơstêron C Kích thích tuyến yên sản sinh LH FSH D Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 40: Máu chảy chậm mao mạch đủ kịp trao đổi trao đổi khí với tế bào do: A Lòng mao mạch nhỏ B Mao mạch khơng có tính đàn hồi C Lượng máu qua mao mạch D Tổng tiết diện mao mạch lớn nhiều lần so với động mạch Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D 11 D 21 A 31 C A 12 B 22 A 32 D A 13 D 23 B 33 A ĐÁP ÁN B D 15 B 16 B 25 D 26 C 35 C 36 C D 14 D 24 D 34 B B 17 D 27 D 37 C C 18 A 28 C 38 B A 19 C 29 D 39 C 10 D 20 B 30 B 40 D HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Bố mẹ II8, II9 bình thường, sinh gái III14 bị bệnh nên tính trạng bị bệnh gen lặn NST thường quy định Quy ước: A: bình thường, a: bị bệnh II8, II9 có kiểu gen dị hợp Aa II13 có kiểu gen 2 AA: Aa giảm phân cho giao tử A: a 3 3 III12 bình thường ln nhận giao tử a từ bố II7 nên có kiểu gen Aa giảm 1 phân cho A: a 2  1  2 III12 x III13 :  A : a  x  A : a   2  3 Xác suất sinh bị bệnh cặp vợ chồng III12 x III13 là: 1 a a  Xác suất sinh không bị bệnh cặp vợ chồng III12 x III13 là:   6 Câu 2: Đáp án A Có thể nói quần thể 4n loài cho giao phấn với 2n tạo lai 3n khơng có khả sinh sản hữu tính * Các chế cách li sinh sản: CHÚ Ý Lồi có hình thành cách li sinh sản diễn - Cách li trước hợp tử: Cơ chế ngăn cản thụ tinh tạo hợp tử Cách li nơi (sinh cảnh) Sống khu vực địa lí cá thể lồi có họ hàng gần gũi sống sinh cảnh khác nên không giao phối Cách li tập tính Các cá thể lồi khác có tập tính giao phối khác nên thường không giao phối với Cách li thời gian Các cá thể thuộc lồi khác sinh sản vào mùa khác nên chúng khơng có điều kiện giao phối Cách li học Cấu tạo quan sinh sản khác nên không giao phối với Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Cách li sau hợp tử: + Cách li sau hợp tử trở ngại ngăn cản việc tạo lai lai bị bất thụ + Cá thể hai lồi thân thuộc giao phối với tạo lai lai khơng có sức sống tạo lai có sức sống khác biệt cấu trúc di truyền số lượng, hình thái NST nên lai giảm phân khơng bình thường, tạo giao tử cân gen dẫn đến giảm khả sinh sản bị bất thụ Câu 3: Đáp án A Khi khơng có đường Lactozo có trường hợp operon Lac thực phiên mã: 1, 4, Protein điều hòa đột biến chức ⇒ khơng ức chế ⇒ gen phiên mã ⇒ 1- Đột biến làm vùng khởi động P làm cho ARN pol khơng có chỗ bám nên ức chế phiên mã dù có hay khơng có lactozo ⇒ sai Gen cấu trúc Y không tham gia vào điều hòa phiên mã nên đột biến khơng ảnh hưởng gen có phiên mã hay khơng ⇒ sai O đột biến protein ức chế không gắn ⇒ không ức chế phiên mã - Promoter gen điều hòa bị đột biến ⇒ khơng gắn với ARN pol ⇒ không phiên mã, không tạo protein ức chế ⇒ trình phiên mã cá gen cấu trúc diễn ⇒ Câu 4: Đáp án D Polipeptiit: Val- Trp- Lys- Pro mARN: 5 GUU – UGG – AAG – XXA 3 Mạch mã gốc: 3 XAA – AXX – TTX – GGT 5 Câu 5: Đáp án B Các câu trả lời đúng: 4, 5, Đột biến điểm đột biến có liên quan đến cặp nucleotit có vai trò quan trọng hình thành alen mới, cung cấp nguyên liệu quan trọng cho tiến hóa ⇒ 1, sai Tính có hại đột biến phụ thuộc chủ yếu vào tổ hợp gen điều kiện môi trường ⇒ đúng, sai Phần lớn đột biến điểm đột biến thay cặp nucleotit ⇒ phần lớn đột biến trung tính ⇒ Câu 6: Đáp án D Sinh vật có nhân sinh vật nhân thực Ở sinh vật nhân thực, chu kì tế bào có lần ADN nhân đôi Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Một gen phiên mã nhiều lần để tạo đủ số lượng protein cần thiết thực chức Câu 7: Đáp án B Có cặp nhiễm sắc thể tương đồng xảy trao đổi chéo điểm ⇒ tạo 43 = 64 loại giao tử Cặp NST giới tính bị rối loạn giảm phân tất tế bào tạo loại giao tử XX, YY, O Do đó, số loại giao tử n cặp NST lại khơng có trao đổi chéo tạo là: 768 : 64 :  ⇒ có cặp Vậy tổng có cặp NST  2n  12 Câu 8: Đáp án C alen mà cho loại kiểu hình nên có tượng đồng trội, A1 A trội so với a Phép lai 1: A1a (đỏ) x A a (vàng) ⇒ A1A (hồng): A1a (đỏ): A 2a (vàng) : aa (trắng) Phép lai 2: A1A hồng x aa (trắng) ⇒ A1a (đỏ) : A2a (vàng) Vậy: đỏ lai với hồng A1a x A1A2  A1A1: A1a : A1A2 : A2a Tỷ lệ hiểu hình : đỏ : hồng : vàng Câu 9: Đáp án A Lai phân tích F1 F2 cho tổ hợp ⇒ F1 tạo loại giao tử ⇒ F1 dị hợp hai gen (loại B D) ⇒ P phải chủng (loại C) Câu 10: Đáp án D Câu 11: Đáp án D Mỗi loại 45% loại 90% nên tổng hai loại lại 10% ⇒1 sai Nếu cặp gen cặp NST tương đồng có cặp cho tỷ lệ kiểu hình 1:1, cặp lại hốn vị cho loại kiểu hình, thu loại kiểu hình ⇒ sai CHÚ Ý Một số điều cần nắm đột biến gen tiền ung thư: - Các gen quy định yếu tố sinh trưởng – protein tham gia điều hòa q trình phân bào - Bình thường, gen chịu điều khiển thể để tạo lượng sản phẩm vừa đủ đáp ứng lại nhu cầu phân chia tế bào cách bình thường - Khi đột biến, gen hoạt động mạnh dẫn đến phân bào loại kiểu hình có loại giao tử hoán vị loại giao tử liên kết, lai phân tích tỷ lệ kiểu hình tần số giao tử hốn vị nên Kiểu hình giống bố mẹ chiếm 45% chiếm tỷ lệ lớn nên giao tử liên kết ABD tạo hay F1  abd Câu 12: Đáp án B Hiện tượng đột biến gen gen tiền ung thư hoạt động mạnh tạo nhiều sản phẩm gen, tượng gen tăng sản phẩm nguyên nhân đáp án A, C, D ⇒ B sai Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 13: Đáp án D Các bệnh có liên quan đến đột biến cấu trúc, đột biến lệch bội NST phát phương pháp tế bào đột biến gen phát qua phương pháp sinh học phân tử Câu 14: Đáp án D Mỗi đơn vị tái có chạc chữ Y, chạc chữ Y có n đoạn okazaki có n  đoạn mồi Do đó: Số đơn vị tái = (số đoạn mồi – số đoạn okazaki):  256  240 8 Câu 15: Đáp án B Nhận xét đáp án B đáp án Do số nu U môi trường cung cấp phải chia hết cho số nu U mARN (vì số mARN số tự nhiên dương) Mạch gen: A = 15% x 1200 = 180, G = 180 x = 360 = X1 A2 = T1 = 180, A1 = 180 + 20% x 1200 = 420  G1 = 1200 – 420 – 180 – 360 = 240 Số lượng loại nu mARN là: A = 420; U = 180; X = 360; G = 24 Câu 16: Đáp án B Phép lai phân tích ⇒ tỷ lệ kiểu hình cho biết tỷ lệ giao tử dị hợp gen tạo ⇒ Tỷ lệ giao tử: 113ABC : 105abc : 70ABc : 64 abC : 21 aBC : 17 Abc (6 loại giao tử) ⇒ P có cặp gen nằm NST, trao đổi chéo điểm không đồng thời ABC abc có tỷ lệ lớn gần ⇒ giao tử liên kết Tần số trao đổi chéo A B (được tính tổng số giao tử chứa Ab aB tổng số giao tử tạo ra) 21  17 38  x 100  9.7% 113  105  70  64  21  17 390 Tương tự ta áp dụng công thức tính tần số trao đổi chéo B C; A C 70  64 134  x 100  34, 4% Tần số trao đổi chéo B C: 390 390 Tần số trao đổi A C là: 21  17 70  64   9.7%  34, 4%  44,1% 113  105  70  64  21  17 390 Chú ý - Trong điều kiện cặp NST tương đồng mang hai NST có cấu trúc khác (mang cặp gen dị hợp) không xảy trao đổi đoạn không đột biến - Số kiểu giao tử loài: 2n kiểu - Số kiểu giao tử MỘT tế bào: ⇒ Thứ tự gen: ABC, AB = 9.7 BC-34,4 Câu 17: Đáp án D Các phương pháp tạo giống mới: 1, 2, 4, Cấy truyền phơi nhân vơ tính tạo cá thể có kiểu gen giống nên khơng tạo giống Câu 18: Đáp án A Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Một tế bào sinh tinh có tượng hốn vị gen tạo loại giao tử với tỷ lệ ngang nhau: 1:1:1:1 Câu 19: Đáp án C Ngẫu phối liên tiếp qua hệ ⇒ F4 trạng thái cân di truyền Tỷ lệ hoa trắng : hoa đỏ Có aa   a  0, 75, A  0, 25 16 Do F4 : 6, 25%AA : 37,5%Aa hay AA : Aa Nếu giả sử chứa hạt xác suất để hạt đem gieo mọc thành hoa đỏ:   27 162 226 x 100%  C33         50, 45% 7   7 64 448 448 Câu 20: Đáp án B Dương xỉ rêu sinh vật sản xuất ⇒ sinh vật sản xuất có chức tổng hợp chất hữu Những sinh tự tổng hợp chất hữu (sinh vật dị dưỡng) sinh vật tiêu thụ Các loài coi sinh vật tiêu thụ: Chuồn chuồn, sâu đất, giun đất, nấm rơm Giun đất nấm rơm coi sinh vật phân giải Câu 21: Đáp án A Phân tử mARN dịch mã từ đầu 5 Từ ba mở đầu AUG (bộ ba thứ 3) đến ba kết thúc UGA (bộ ba thứ 10) tạo chuỗi có axit amin tức có ba đối mã mang đến riboxom Số ba mã mARN có ba kết thúc khơng có ba đối mã Câu 22: Đáp án A Chỉ có chứng hóa thạch coi chứng tiến hóa trực tiếp Tất chứng lại chứng tiến hóa gián tiếp Câu 23: Đáp án B Bệnh bạch tạng gen lặn NST thường quy định Do quần thể trạng thái cân di truyền có nam giới 1% bị bệnh nên tỷ lệ chung nữ mắc bệnh 1% tỷ lệ quần thể cân di truyền aa = 1% nên a = 0,1 : A = 0,9 Vậy tần số kiểu gen Aa : x 0,9 x 0,1  0,18 Vậy số người nữ bình thường mang gen bệnh Aa là: 0,18 x 10000  1800 Câu 24: Đáp án D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Các tài nguyên lượng vĩnh cửu tài nguyên sử dụng không gây ô nhiễm Các tài nguyên thỏa mãn gồm : 1,4 Câu 25: Đáp án D Nhìn vào sơ đồ ta thấy kiểu hình khơng dải mà kiểu hình bổ trợ cho (100 180, 110 170,…) chiếm tỷ lệ Cây có chiều cao trung bình (140) có tỷ lệ cao Biểu đồ cho thấy tỷ lệ kiểu hình đặc trưng kiểu tương tác cộng gộp Do có loại kiểu hình nên có cặp gen quy định tính trạng Câu 26: Đáp án C Các chế có tham gia vào phát sinh biến dị di truyền (1), (2), (4), (5) Thường biến biến đổi kiểu hình cho phù hợp với môi trường sống biến dị di truyền Đột biến gen, đột biến NST (mà đặc biệt đột biến gen) có vai trò to lớn hình thành alen để tổ hợp lại qua giao phối tạo nguồn biến dị di truyền phong phú Đột biến NST thường gây hậu nghiêm trọng nên có ý nghĩa Hốn vị gen phân ly độc lập hai chế tổ hợp gen vốn có để tạo biến dị tổ hợp (biến dị di truyền) Câu 27: Đáp án D Trong quần thể lớn có có kiểu hình tai cong nên khơng thể thường biến gen NST giới tính Con sinh phân tính, khơng phải 100% giống mẹ nên khơng phải di truyền theo dòng mẹ Giả thuyết D Câu 28: Đáp án C Các thể cho loại giao tử với tỉ lệ ngang gồm có: 1, Phân li độc lập hốn vị gen với tần số 50% tạo bốn loại giao tử với tỉ lệ ngang Các phương án khác không thỏa mãn Câu 29: Đáp án D Do làm kết thúc sớm dịch mã nên định dịch mã phải diễn ra, khơng có đột biến AUG Cách 1: thay nu U thứ nu A Cách 2: thay nu G thứ nu A Cách 3: thay nu G thứ nu A Cách 4: thay U thứ G Câu 30: Đáp án B (1) (4) sai mẹ khơng có NST Y Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (2) (3) đúng; XXY = ♀ XX + ♂ Y = ♀ XY + ♂ X Câu 31: Đáp án C Liên kết ba N bền, bị phá vỡ có tia lửa điện hệ enzim nitrogenaza vi khuẩn cố định đạm Câu 32: Đáp án D - Năng suất sinh học tổng lượng chất khơ tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng - Năng suất kinh tế phần suất sinh học tích lũy quan (hạt, củ, quả, lá…) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loài Câu 33: Đáp án A - Ở thực vật, phân giải kị khí xảy rễ bị ngập úng hay hạt ngâm vào nước trường hợp điều kiện thiếu oxy - Phân giải kị khí gồm đường phân lên men - Đường phân xảy tế bào chất, trình phân giải phân tử glucozo đến axit piruvic - Phân giải kị khí tạo rượu êtylic  CO2 + Năng lượng axit lactic Câu 34: Đáp án B Câu 35: Đáp án C - Là nhóm chất tự nhiên nhân tạo có tác dụng gây phân chia tế bào Xitokinin chủ yếu sinh tế bào phân chia rễ, hạt, Tác động:  Ở mức tế bào: kích thích phân chia tế bào, làm chậm trình già tế bào Chú ý Bản chất hai pha trình quang hợp - Pha sáng: Gồm trình oxi hóa nước phản ứng cần ánh sáng giai đoạn quang hóa Pha sáng tạo ATP, NADPH giải phóng oxi - Pha tối: phản ứng khử CO2, không cần ánh sáng; ATP NADPH2 pha sáng cung cấp sử dụng để khử CO2, tạo chất hữu đường glucozo  Ở mức thể: hoạt hóa phát sinh chồi thân ni cấy mơ có mặt auxin Câu 36: Đáp án C Vai trò quang hợp: - Sản phẩm quang hợp nguồn chất hữu làm thức ăn cho sinh vật, nguyên liệu cho công nghiệp thuốc chữa bệnh cho người - Cung cấp lượng để trì hoạt động sống sinh giới - Điều hòa khơng khí: giải phóng oxi hấp thụ CO (góp phần ngăn chặn hiệu ứng nhà kính) Câu 37: Đáp án C C sai điều hòa hơ hấp chi phối đường thần kinh Trung tâm hô hấp nằm hành tùy gồm hai trung tâm hít vào, trung tâm thở ra, đối xứng Câu 38: Đáp án B Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Là chuyển tế bào xôma vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào phát triển thành phơi Phơi tiếp tục phát triển thành thể Ví dụ: cừu Dolly, số loài động vật chuột, lợn, bò chó… Câu 39: Đáp án C Vùng đồi tiết yếu tố giải phóng GnRH điều hòa tuyến yên tiết FSH LH Câu 40: Đáp án D ... A-B-C- : 113 cây; aabbcc : 105 cây; A-B-cc : 70 cây; aabbC- : 64 cây; A-bbcc : 17 cây; aaB-C- : 21 Trật tự phân bố gen khoảng cách gen A BAC; AB-9,7; BC-34,4 B BAC; AB-34,4; BC-9,7 C ABC; AB-9,7;... tính ⇒ Câu 6: Đáp án D Sinh vật có nhân sinh vật nhân thực Ở sinh vật nhân thực, chu kì tế bào có lần ADN nhân đôi Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến... khuẩn cố định đạm Câu 32: Đáp án D - Năng suất sinh học tổng lượng chất khơ tích lũy ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng - Năng suất kinh tế phần suất sinh học tích lũy quan (hạt, củ, quả,