GIÚP ĐỠ GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH LIỆT SĨ

Trường tiểu học Lê Hồng PhongGiáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Loan Giáo Án MÔN ĐẠO ĐỨC Tuần 32 Bài:32 GIÚP ĐỠ GIA ĐINH THƯƠNG BINH LIỆT SĨ I MỤC TIÊU : 1 Học sinh hiểu - Thương binh, liệt

Trường tiểu học Lê Hồng Phong

Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Loan

Giáo Án MÔN ĐẠO ĐỨC ( Tuần 32) Bài:32 GIÚP ĐỠ GIA ĐINH THƯƠNG BINH LIỆT SĨ

I MỤC TIÊU :

1) Học sinh hiểu

- Thương binh, liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu vì Tổ Quốc

2) Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

-Phiếu điều tra gia đình thương binh liệt sĩ : 6 phiếu

binh

Số liệt sĩ Công tác

đền ơn đáp nghĩa

-Giáo viên tìm hiểu tại uỷ ban nhân dân xã để nắm bắt số gia đình

thương binh liệt sĩ của các thôn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1) Ổn định lớp : 1 phút

2) Bài cũ : (2 phút )

3) Bài mới :

Khởi động : ( 1phút )

a) Giới thiệu bài : ( 1-2 phút )

-Thương binh liệt sĩ là những

người đã hy sinh xương máu để

bảo vệ Tổ Quốc Để tỏ long biết ơn

họ Hôm nay các em cùng cô sẽ

học bài : Giúp đỡ gia đình thương

binh liệt sĩ

-Điểm danh -Các tổ báo cáo việc chuẩn bị

Cả lớp hát bài : “Nhớ các anh ” Nhạc và lời : Trầ

Ngọc Thành

B) Hướng dần học sinh tìm hiểu bài ( 25 phút )

- Hoạt động 1 : (10 - 15phút ) Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa Kể tên các Thương binh Liệt sĩ ở địa phương

- * Mục tiêu : Giúp HS hiểu rõ vê các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, các gia đình TBLS ở địa phương và có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó

- *Cách tiến hành :

- - Hôm trước cô đã dặn các em

điều tra về gia đình TBLS và các

- Học sinh chuẩn bị các số liệu đã tìm hiểu qua thực tế theo thôn

hoạt động đền ơn đáp nghĩa.

- Ở địa phương :

- GV phát phiếu điều tra theo mẫu

trên cho các nhóm

- Thôn em có bao nhiêu TBLS ?

- -Em đã làm được những việc

đền ơn đáp nghĩa nào ?

-Giáo viên nhận xét bổ sung :

-Giáo viên kết luận : TBLS là những

người đã hi sinh xương máu vì Tổ

Quốc

Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp

công lao to lớn đó bằng những việc

làm thiết thực của mình

-HS thảo luận nhóm ( Thời gian 5 phút )

- Các nhóm cử thư ký ghi chép -Các nhóm dán kết quả lên bảng

- Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhóm khác theo dõi nhận xét

bổ sung

Hoạt động 2 : (7- 10 phút) : Làm theo nhóm cặp

 Mục tiêu : Giúp HS hiểu được sự cần thiết và một số việc cần làm

để giúp đỡ gia đình TBLS

 Cách tiến hành :

-Giáo viên yêu cầu các cặp thảo

luận nêu những việc có thể làm

để giúp đỡ gia đình TBLS

- GV nhận xét bổ sung

- Giáo viên kết luận : Tuỳ theo

khả năng, điều kiện, thực tế mà

các em có thể giúp đỡ bằng tinh

thần

- Hai học sinh thảo luận trao đổi về việc làm ( 3 phút )

-HS trình bày kết quả -Cả lớp bổ sung góp ý

Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến : ( 5 phút )

 Mục tiêu: Giúp học sinh có thái độ đúng đối với việc giúp đỡ gia đình thương binh LS

 Cách tiến hành :

 -GV lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình

 a) Giúp đỡ gia đình TBLS là việc mọi người người cần làm

 b) Chỉ cần giúp đỡ gia đình LS ; không cần giúp đỡ gia đình TB

 c) Giúp đỡ các cô chú TB là góp phần làm bớt đi những khó khăn; thiệt thòi của họ

 4) Củng cố: (5 phút )

 -Vì sao em cần phải giúp đỡ gia đình TBLS?

 -Em đã làm để góp phần giúp đỡ gia đình TBLS

 -Để tỏ long biết ơn các cô chú LS em phải làm gì ?

 5) Nhận xét ; dặn dò (2 phút)

 -GV tuyên dương những HS thực hiện tốt

 -Thực hành : Phân công HS giúp đỡ các gia đình thương binh ;LS;

bà mẹ VN anh hung nêu đơn

 -Thăm viếng nghĩa trang LS của địa phương