Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 35 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
35
Dung lượng
1,69 MB
Nội dung
Trêng mÇm non Trêng mÇm non 25 - 10 S DNG CNTT H TR DY HC Môn học Làmquenchữcái S DNG CNTT H TR DY HC Môn học Làmquenchữcái Bi : Làmquenchữcái i, t, c Chủ điểm : Thế giới động vật Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thị Thu Đơn vị : Trường mầm non 25-10. Học viện Chính trị quân sự . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái: i, t, c 2. Kỹ năng: - Trẻ tìm đúng chữcái : i, t, c trong các từ chỉ tên các con vật - Biết sử dụng các kỹ năng vẽ, vận động, chơi trò chơi để nhận biết và phát âm đúng các chữcái đã học. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quý và tham gia bảo vệ các con vật có ích. CHUẨN BỊ • Giáo án đi n t ệ ử • B ng đ a nh c có ghi bài ă ĩ ạ hát: “V t con h c ch ”, “Gà ị ọ ữ tr ng, mèo con và cún con”, ố “Tôm cá cua thi tài” • Hai tranh v c nh các con ẽ ả v t s ng trong r ng và ậ ố ừ trong gia đình Hoạt động I - Trò chuyện Cho trẻ hát bài:Gà trống, mèo con và cún con Đàm thoại với trẻ về các con vật mà trẻ biết(nơi sống, sinh sản,) Giíi thiÖu ch÷ míi Ho¹t ®éng 2 Vịt bơi giỏi Vịt bơi giỏi [...]... hỏi là: Tìm chữcái giống nhau trong tên của các con vật hiện trên màn hình và tìm thẻ chữ tương ứng và đọc tên chữ cái đó Cá heo Con cua C Chim bồ câu Gà mái t Gấu trúc Con thỏ Sư tử Trò chơi 2: Gắn chữ còn thiếu cho tên con vật Cách chơi: Có 2 tờ tranh vẽ các con vật đang hoạt động trong gia đình và ở trong rừng, mỗi con đã có tên nhưng còn thiếu một số chữ cái vừa học Yêu cầu chia làm 2 đội, mỗi... số chữ cái vừa học Yêu cầu chia làm 2 đội, mỗi đôị cử 6 bạn lên tìm chữ còn thiếu gắn vào cho đúng tên con vật đó Trong 2 phút đội nào gắn nhiều Trò chơi 3 : Ai nhanh tay hơn Cách chơi : Trên màn hình cô có một số tranh vẽ các con vật sống trong rừng, khi cô chỉ vào con vật nào thì các con phải đọc tên con vật ấy và chọn thẻ có chữ cái i, t, hoặc c có trong tên con vật đó để đọc tiếp i t t C Hoạt... phải đọc tên con vật ấy và chọn thẻ có chữ cái i, t, hoặc c có trong tên con vật đó để đọc tiếp i t t C Hoạt động IV - Cng c bi Cho tr hỏt bi : mốo con, vt con v cỳn con i v ngi quanh cụ Hi tr va c lm quen vi nhng ch cỏi no? Nhn xột gi hc Dn tr v nh tỡm cỏc ch cỏi va hc trong sỏch, bỏo c v su tp nh nhng con vt cú cha ch cỏi i,t,c lm b su tp lp Tr hỏt bi Tụm cỏ cua thi ti Giờ học đến đây kết thúc . C U 1. Kiến th c: Trẻ nhận bi t và ph t âm đúng c c chữ c i: i, t, c 2. Kỹ năng: - Trẻ t m đúng chữ c i : i, t, c trong c c t chỉ t n c c con v t - Bi t. và c n con Đàm tho i v i trẻ về c c con v t mà trẻ bi t( n i sống, sinh sản,) Gi i thiÖu ch÷ m i Ho t ®éng 2 V t b i gi i V t b i gi i i i i Cho trẻ
r
ên màn hình là hình ảnh các con vật các bé chọn con vật phải gọi tên con vật đó và nói đúng nơi sống của nó thì bức tranh tiếp theo sẽ mở ra (Trang 23)
ch
chơi: Trên màn hình cô có (Trang 31)