Vẽ tranh cổ động

trờng thcs diễn bích Giáo viên: Nguyễn Thị Quỳnh Vân Ngày soạn bài: 31/01/2009 Ngày dạy: 2/02/2009 Bài 22: Vẽ trang trí vẽ tranh cổ động I. Mục tiêu bài học: - Kiến thức: HS hiểu tranh cổ động là gì - Kĩ năng: Biết cách vẽ tranh cổ động - Thái độ: Yêu thích vẽ về đề tài này II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học: *Giáo viên: - Su tầm một số tranh ảnh của các hoạ sĩ - Bài vẽ của học sinh năm trớc. - hình hớng dẫn cách vẽ. * Học sinh: - SGK - Bút chì, màu vẽ. III. Gợi ý tiến trình dạy- học Giới thiệu bài: Trên các đờng phố, chúng ta thờng bắt gặp những bức tranh cỡ lớn đợc treo trên cao ở các chỗ đông ngời qua lại. Những bức tranh cỡ lơn đó, ngời ta gọi là tranh quảng cáo, hay là tranh cổ động. Thi gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 7 phút GV đa ra một số tranh cổ động cho hs nhận xét ? Tranh cổ động là gì ? ? Tranh thờng đặt ở vị trí nào? HS trả lời: Là loại tranh dùng để tuyên truyền chủ trơng, chính sách của Đảng, Nhà nớc, tuyên truyền cho các hoạt động xã hội và giới thiệu ản phẩm hàng hoá. - Thờng đặt ở những nơI công cộng, Mĩ thuật 8 năm học 2008- 2009 Tiết: 22 trờng thcs diễn bích ? Mục đích để làm gì? ? Em có nhận xét gì về hình ảnh minh hoạ của tranh cổ động? ? Tranh cổ động thờng có những hình ảnh gì? ? Ngời ta thờng vẽ tranh cổ động với những chất liệu nào? GV đa ra một số bức tranh để các em thấy đợc bố cục, màu sắc và hình vẽ. Có thể cho các em phân tích ý nghĩa một số tranh ? Đặc điểm của tranh cổ động là gì? nơI đông ngời qua lại - Để thu hút đợc sự chú ý của nhiều ngời - Hình ảnh minh hoạ thờng lớn và gây ấn tợng mạnh - Hình minh hoạ và chữ viết. - Chất liệu: Sơn, màu bột. - Hình ảnh trong tranh cần cô động, dễ hiểu - Chữ trong tranh phảI ngắn gọn, rõ ràng - Màu sắc có tính tợng trng, gây ấn tợng mạnh mẽ. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh 7 phút ? Muốn vẽ đợc tranh cổ động đúng quy trình, phảI làm ntn? GV có thể hớng dẫn lên bảng Đa ra các bức tranh để các em có thể nhận thức đợc cách vẽ. B1: Tìm chọn nội dung B2: Tìm bố cục( Tìm mảng chữ và hình minh hoạ) B3: Vẽ các hình ảnh chính, hình ảnh phụ B4: Tìm và vẽ màu Mĩ thuật 8 năm học 2008- 2009 trờng thcs diễn bích Hoạt động 3: Học sinh làm bài 25 phút GV cho hs xem một số bài của các anh chị lớp trớc để các em tham khảo. Khuyến khích sự sáng tạo của các em. HS xem tranh HS làm bài Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập 5 phút GV thu một số bài để hs nhận xét GV gợi ý cho hs đánh giá và tự xếp loại cho các bài. Nêu đợc tại sao lại đẹp, tại sao cha đẹp. GV tổng hợp ý kiến và nhận xét. *.Dặn dò: Về nhà hoàn thành bài và xem bài để kiểm tra 1 tiết HS nhận xét về: Bố cục Hình vẽ- Màu sắc Ngày 2 tháng 02 năm 2009 BGH Duyệt Mĩ thuật 8 năm học 2008- 2009 . 2/02/2009 Bài 22: Vẽ trang trí vẽ tranh cổ động I. Mục tiêu bài học: - Kiến thức: HS hiểu tranh cổ động là gì - Kĩ năng: Biết cách vẽ tranh cổ động - Thái độ:. hoạ của tranh cổ động? ? Tranh cổ động thờng có những hình ảnh gì? ? Ngời ta thờng vẽ tranh cổ động với những chất liệu nào? GV đa ra một số bức tranh để