Thư viện cộng đồng hải phòng ( Đồ án tốt nghiệp Xây Dựng)

Thư viện cộng đồng hải phòng ( Đồ án tốt nghiệp Xây Dựng)Thư viện cộng đồng hải phòng ( Đồ án tốt nghiệp Xây Dựng)Thư viện cộng đồng hải phòng ( Đồ án tốt nghiệp Xây Dựng)Thư viện cộng đồng hải phòng ( Đồ án tốt nghiệp Xây Dựng)Thư viện cộng đồng hải phòng ( Đồ án tốt nghiệp Xây Dựng)

THƯ VIỆN CỘNG ĐỒNG HẢI PHÒNG GVHD: Ths.KTS CHU PHƯƠNG THẢO SVTH: PHẠM VIẾT TÙNG | XD1601K Đồ án tốt nghiệp KTS khoá 16 MSV: 1212109076 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG KHOA XÂY DỰNG – BỘ MÔN KIẾN TRÚC -****** - THƯ VIỆN CỘNG ĐỒNG HẢI PHÒNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NGÀNH: KIẾN TRÚC Giáo viên hƣớng dẫn:Ths.KTS CHU PHƢƠNG THẢO Sinh viên: PHẠM VIẾT TÙNG HẢI PHÒNG 2017 Đồ án tốt nghiệp KTS khoá 16 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG KHOA XÂY DỰNG – BỘ MÔN KIẾN TRÚC -****** - ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH KIẾN TRÚC Sinh viên: PHẠM VIẾT TÙNG Giáo viên hƣớng dẫn:Ths.KTS CHU PHƢƠNG THẢO HẢI PHÒNG 2017 Đồ án tốt nghiệp KTS khoá 16 NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG Nội dung yêu cầu cần giải nhiệm vụ đồ án tốt nghiệp: - Cơng trình phải đảm bảo nhu cầu nhu cầu tìm hiểu kiến thức tra cứu thơng tin ngƣời dân thành phố Hải Phòng, tạo nên nơi lý tƣởng để ngƣời đến để tra cứu thông tin cách thoải mái tiện lợi, nhằm đáp ứng nhu cầu, thị hiếu thẩm mỹ ngày cao xã hội, NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP bùng nổ thông tin hội nhập quốc tế - Cơng trình phải đảm bảo tính bền vững, thân thiện với môi trƣờng tiết kiệm lƣợng - Cơng trình phải đảm bảo mặt thẩm mỹ - Cơng trình phải đảm bảo u cầu trƣớc mắt khả phát triển lâu dài - Cơng trình thiết kế phải có vị trí hình thức thu hút điểm nhìn, đảm bảo tầm nhìn từ không từ dƣới đất Các số liệu cần thiết để thiết kế, tính tốn : TCXDVN_4455-1987 - Tiêu chuẩn vẽ xây dựng Việt Nam TCXDVN_276-2003 - Cơng trình cơng cộng - Ngun tắc thiết kế TCXDVN_323-2004 - Tiêu chuẩn thiết kế nhà cao tầng TCXDVN_6160-1996 - Tiêu chuẩn phòng cháy chữa cháy nhà cao tầng Sinh viên: Phạm Viết Tùng Lớp: XD1601K Mã số: 1212109076 Ngành: Kiến trúc Tên đề tài: Thƣ viện cộng đồng Hải Phòng TCXDVN_293-2003 - Chống nóng nhà - Chỉ dẫn thiết kế TCXDVN_333-2005 - Chiếu sáng nhân tạo cơng trình cơng cộng TCXDVN_306-2004 - Các thơng số vi khí hậu nhà công cộng TCXDVN_175-2005 - Tiêu chuẩn mức ồn tối đa cơng trình cơng cộng Địa điểm thực tập tốt nghiệp: Công ty cổ phần tƣ vấn thiết kế xây dựng Nam Cƣờng (NCDC) Địa chỉ: Số 61 Tuyến Trại Lẻ, Kênh Dƣơng, Lê Chân, Hải Phòng Đồ án tốt nghiệp KTS khố 16 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP HIỆU TRƯỞNG Giáo viên hướng dẫn: Họ tên: Chu Phƣơng Thảo GS.TS.NGƯT Trần Hữu Nghị Học hàm, học vị: Thạc sĩ, Kiến trúc sƣ Cơ quan công tác: Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng Nội dung hƣớng dẫn: Đề tài tốt nghiệp đƣợc giao ngày 07 tháng 04 năm 2017 Y Đã nhận nhiệm vụ ĐATN Sinh viên cầu phả Đã giao nhiệm vụ ĐATN Giáo viên hướng dẫn i hoàn thành xong trƣớc ngày 21 tháng 07 năm 2017 Hải Phòng, ngày 21 tháng 07 năm 2017 Đồ án tốt nghiệp KTS khoá 16 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CẢM ƠN PHẦN I : PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Giới thiệu chung thành phố Hải Phòng 1.2 Lí chọn đề tài Đồ án tốt nghiệp kết trình học tập rèn luyện sinh viên sau năm ngồi ghế nhà trƣờng Đây hội để sinh viên chứng tỏ trƣớc bƣớc vào giai đoạn Em thực đồ án với hy 1.3 Giới thiệu khái qt cơng trình vọng gửi gắm vào ý tƣởng kiến trúc mình, với việc tập dƣợt, đúc 1.2.1 Vị trí xây dựng thƣ viện rút kinh nghiệm để trở thành kiến trúc sƣ có kiến thức khả nghề 1.2.2 Quy mô thƣ viện nghiệp tốt trƣờng lập nghiệp Sau qng thời gian tìm tòi, nghiên cứu, PHẦN II : NỘI DUNG CƠNG TRÌNH 2.1 Chỉ tiêu kiến trúc quy hoạch 10 2.2 Khảo sát đánh giá trạng, vị trí cơng trình 10 2.3 Quan điểm thiết kế 12 học hỏi qua tài liệu với say mê với kiến trúc, dƣới dìu dắt thầy em hồn thành đồ án tốt nghiệp với đề tài: THƯ VIỆN CỘNG ĐỒNG HẢI PHÒNG Lời em xin bày tỏ lòng kính trọng, cảm ơn biết ơn sâu sắc tới 2.3.1 Cấu trúc công trình 12 giáo viên hƣớng dẫn: Ths.KTS CHU PHƢƠNG THẢO - ngƣời trực tiếp 2.3.2 Hƣớng xây dựng không gian 14 bảo, dẫn dắt em suốt trình thực đồ án Em xin chân thành 2.3.3 Ý tƣởng thiết kế 14 cảm ơn toàn thể thầy cô khoa, trƣờng quan tâm, tận tình 2.3.4 Các vấn đề cần quan tâm 14 bảo chúng em suốt năm học vừa qua Những kiến thức mà thầy cô 2.4 Nhiệm vụ thiết kế 15 2.4.1 Sơ tính tốn khối tích thƣ viện 15 2.4.2 Hoạch định hạng mục cụ thể 16 truyền đạt thực hành trang quý giá để chúng em bƣớc vào đƣờng phía trƣớc Em mong sau đồ án tốt nghiệp đời làm việc nhận đƣợc giúp đỡ bảo nhiệt tình ân cần thầy cô 2.4.3 Giải pháp kiến trúc 18 Do kiến thức kinh nghiệm thực tế hạn chế, thời gian có hạn nên 2.4.4 Giải pháp kết cấu, kĩ thuật 19 trình thực đồ án em khơng tránh khỏi sai sót Nên em mong PHẦN III :CÁC BẢN VẼ 24 muốn tiếp tục nhận đƣợc quan tâm, giúp đỡ, bảo thầy cô PHẦN IV : KẾT LUẬN 25 bạn để em có điều kiện học hỏi, củng cố nâng cáo kiến thức TÀI LIỆU THAM KHẢO 25 Em xin chân thành cảm ơn thầy cô Kính chúc thầy ln ln mạnh khỏe, hạnh phúc! Đồ án tốt nghiệp KTS khoá 16 Hải Phòng có điều kiện tự nhiên phong phú, giàu đẹp, đa dạng có PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU nhiều nét độc đáo mang sắc thái cảnh quan nhiệt đới gió mùa Nơi có 1.1 Giới thiệu chung thành phố Hải Phòng rừng quốc gia Cát Bà - Khu dự trữ sinh giới khu rừng nhiệt đới 1.1.1 Khái quát thành phố Hải Phòng nguyên sinh tiếng, đặc biệt phong phú số lƣợng lồi động thực vật, Hải Phòng thành phố duyên hải nằm hạ lƣu hệ thống sơng Thái Bình thuộc đồng sơng Hồng có vị trí nằm khoảng từ 20 35’ đến 0 21 01’vĩ độ Bắc, từ 106 29’ đến 107 05’ kinh độ Đơng; phía Bắc Đơng Bắc giáp tỉnh Quảng Ninh, phía Tây Bắc giáp tỉnh Hải Dƣơng, phía Tây Nam giáp tỉnh Thái Bình phía Đơng biển Đơng với đƣờng bờ biển dài 125 km, nơi có cửa sơng lớn Bạch Đằng, Cửa Cấm, Lạch Tray, Văn Úc sơng Thái Bình Diện tích tự nhiên 1.507,57 km2, Tính đến tháng 12/2011, dân số Hải Phòng 1.907.705 ngƣời, dân cƣ thành thị chiếm 46,1% dân cƣ nông thôn chiếm 53,9%, thành phố đông dân thứ Việt Nam, sau Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh Hải Phòng thị loại I cấp quốc gia gồm quận (Ngô Quyền, Hồng Bàng, Lê Chân, Dƣơng Kinh, Đồ Sơn, Kiến An Hải An), huyện ngoại thành (Thuỷ Nguyên, Hải An, An Lão, Kiến Thụy, Tiên Lãng, Vĩnh Bảo) huyện đảo (Cát Hải, Bạch Long Vĩ) với 228 phƣờng thị trấn (70 phƣờng, 10 thị trấn 148 xã) Hải Phòng từ lâu tiếng cảng biển lớn miền Bắc, đầu mối giao thông quan trọng với hệ thống giao thông thuỷ, bộ, đƣờng sắt, hàng không nƣớc quốc tế, cửa biển thủ Hà Nội tỉnh phía Bắc; đầu mối giao thông quan trọng Vùng Kinh tế trọng điểm Bắc Bộ, hai hành lang - vành đai hợp tác kinh tế Việt Nam Trung Quốc 1.1.2 Cảnh quan, khí hậu Đồ án tốt nghiệp KTS khố 16 có nhiều lồi đƣợc xếp vào lồi q giới Đồng thời, nơi có vùng đồng thuộc vùng đồng châu thổ sông Hồng, tạo nên cảnh quan nông nghiệp trồng lúa nƣớc nét đặc trƣng vùng du lịch ven biển Bắc Bộ vùng biển rộng với nguồn tài nguyên vô phong phú, nhiều hải sản quý bãi biển đẹp Khí hậu Hải Phòng đặc sắc, ơn hồ, dồi nhiệt ẩm quanh năm có ánh nắng chan hồ, thích hợp với phát triển lồi động thực vật nhiệt đới, đặc biệt dễ chịu với ngƣời vào mùa thu mùa xuân 1.1.3 Lịch sử, văn hố Hải Phòng vùng đất đầu sóng, gió, “phên dậu” phía Đơng đất nƣớc, có vị chiến lƣợc tồn tiến trình đấu tranh dựng nƣớc giữ nƣớc dân tộc ta Ngƣời Hải Phòng với tinh thần yêu nƣớc nồng nàn, tính cách dũng cảm, kiên cƣờng, động, sáng tạo, chứng kiến tham gia vào nhiều trận chiến chiến lƣợc chiến tranh giải phóng dân tộc bảo vệ Tổ quốc Đây vùng đất in đậm dấu ấn chống ngoại xâm suốt trình lịch sử 4000 năm dân tộc Việt Nam, với chiến thắng sông Bạch Đằng Ngô Quyền năm 938, Lê Hoàn năm 981, Trần Hƣng Đạo năm 1288 Cảng Hải Phòng đến nay, chiến tích tồn nhiều di tích lịch sử, lƣu truyền truyền thuyết dân gian, để lại cho hậu nhiều cơng trình văn hố, nghệ thuật có giá trị Đến Hải Phòng, đặt chân đến đâu bắt gặp di tích, lễ hội gắn với truyền thuyết, huyền thoại lịch sử oanh liệt chống ngoại xâm Hải Phòng 1.2 Lí chọn đề tài 1.2.1 Thực trạng thư viện Việt Nam (theo bảng đánh giá tình hình thư viện Nguyễn Minh Hiệp, BA, MA – GĐ Thư viện Khoa học Tự nhiên) Trong giới tác động bùng nổ thông tin thách thức phát triển công nghệ mới, đặc biệt công nghệ thơng tin, thƣ viện đại học nói riêng ngành thơng tin thƣ viện nói chung phát triển với tốc độ nhanh chƣa có thƣ viện Việt Nam khởi động cách chậm chạp vài năm  Quan niệm đóng - Hình ảnh thƣ viện với sách đƣợc xếp theo cỡ cất kĩ kho phổ biến Độc giả phải qua nhiều thủ tục để tiếp cận với sách, thủ tục mang tính nghiệp vụ hệ thống tra cứu thƣờng đƣợc tổ chức thiếu xác, ngƣời sử dụng sách với sách có khoảng cách lớn - Cơng tác phục vụ sơ sài, thiếu vắng phận phục vụ cần thiết nhƣ tham khảo, mƣợn liên thƣ viện - Mỗi thƣ viện ốc đảo, không liên kết, phối hợp với thƣ viện bạn chƣa có mạng lƣới thƣ viện - Thƣ viện hầu nhƣ thực chức lƣu trữ, đọc, mƣợn sách mà thiếu tính cộng đồng (khơng có khơng gian hội thảo, triển lãm, giao lƣu, )  Chƣa tự động hoá tự động hố chƣa triệt để đồng  Có thƣ viện chƣa có máy tính, có thƣ viện có vài máy tính chủ yếu để xử lý văn bản; nhiều thƣ viện có hệ thống máy tính đại có nối mạng, sử dụng phần mềm CDS/ISIS để quản lý phục vụ tƣ liệu, nhƣng hầu hết chƣa tổ chức cho độc giả sử dụng máy tính để tra cứu mà dùng máy tính để in phiếu mục lục Đồ án tốt nghiệp KTS khố 16 - Có quan điểm sai lạc vấn đề tin học hoá cán thƣ viện không đƣợc trang bị kiến thức phân tích hệ thống thiếu tiếp cận với giới thông tin đại nên lúng túng việc tin học hoá - Từng thƣ viện chƣa hồn chỉnh mặt tin học hố nên chƣa có mạng thƣ viện hồn chỉnh  Thiếu khơng có cán thƣ viện có lực cơng tác đổi đại hố thƣ viện - Thiếu cán có lực từ cơng tác lãnh đạo đến nghiệp vụ tình trạng phổ biến khiên hoạt động thƣ viện không phát triển đƣợc - Một điều nghịch lý thƣ viện có 3-4 cán tốt nghiệp đại học thƣ viện; điều có nghĩa việc đào tạo quy ngành nghề thƣ viện khơng thiếu Vấn đề đặt nên xem xét lại việc đào tạo nghiệp vụ thƣ viện để đáp ứng đƣợc nhu cầu phát triển  Không tạo cho độc giả có thói quen sử dụng thƣ viện khai thác thông tin - Không tổ chức hƣớng dẫn độc giả sử dụng thƣ viện phần tổ chức nghiệp vụ không rõ ràng, khiến độc giả lúng túng chán nản bƣớc vào thƣ viện - Không tổ chức phục vụ kho tin tốt, cán thƣ viện không cập nhật kiên thức công nghệ thông tin nên không khai thác hết nguồn thông tin hƣớng dẫn độc giả khai thác thông tin đƣợc, đến tình trạng lãng phí 1.2.2 Sự chuyển biến cấu trúc thư viện thời đại giới, lí chọn đề tài  Xã hội ngày phát triển, nhu cầu ngƣời ngày tăng lên Trong đó, nhu cầu tìm hiểu kiến thức tra cứu thơng tin đóng vai trò quan trọng Thƣ viện cộng đồng tạo nên nơi lý tƣởng để ngƣời đến để tra cứu thông tin cách thoải mái Đồ án đầy đủ file: Đồ án Full ... THẢO HẢI PHÒNG 2017 Đồ án tốt nghiệp KTS khoá 16 NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG Nội dung yêu cầu cần giải nhiệm vụ đồ án tốt nghiệp: ... PHẠM VIẾT TÙNG HẢI PHÒNG 2017 Đồ án tốt nghiệp KTS khoá 16 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG KHOA XÂY DỰNG – BỘ MÔN KIẾN TRÚC -****** - ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHỊNG KHOA XÂY DỰNG – BỘ MƠN KIẾN TRÚC -****** - THƯ VIỆN CỘNG ĐỒNG HẢI PHỊNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NGÀNH: KIẾN TRÚC