Tuần: 18 Ngày soạn: 12207 Tiết: 35 Ngày dạy: 122017 BÀI 10. LÀM QUEN VỚI GIẢI PHẨU CƠ THỂ NGƯỜI BẰNG PHẦN MỀM ANATOMY I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu công dụng và ý nghĩa của phần mềm và có thể tự khởi động. Thông qua phần mềm học sinh hiểu và khám phá chức năng của một số bộ phận cơ thể người. 2. Kĩ năng: Quan sát kĩ các hệ giải phẩu cơ thể người như hệ xương, hệ cơ một cách chi tiết. Vận dụng kiến thức đã biết để kiểm tra kiến thức của phần mềm. 3. Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc quan sát từng chi tiết các bộ phận. Phát triển tư duy, mở rộng sự hiểu biết. II. Chuẩn bị: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, phần mềm Anatomy. III. Phương pháp: Đặt vấn đề, vấn đáp, thực hành IV. Tiến trình bài dạy: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Cùng làm quen với phần mềm Anatomy(10’) Giới thiệu phần mềm thông qua các câu hỏi gợi ý SGK. ? Hãy nêu mục đích sử dụng của phần mềm. + Tìm hiểu cách khởi động và giới thiệu màn hình chính của phần mềm. ? Hãy nêu cách để khởi động phần mềm. Yêu cầu HS khởi động phần mềm Anatomy HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi HS so sánh tính năng của phần mềm với mô hình cụ thể ở môn Sinh học 8. Khởi động: nháy đúp vào biểu tượng , sau đó chọn LEARN HS thực hiện 1. Cùng làm quen với phần mềm Anatomy: Khởi động: nháy đúp vào biểu tượng , sau đó chọn LEARN Hoạt động 2: Hệ xương (20’) Nêu cách khởi động hệ xương? GV thực hiện các thao tác mẫu Màn hình xuất hiện gồm: + Nút quay về màn hình chính. + Nút quay về màn hình LEARN. + Hình mô phỏng + Thanh trượt phóng to, thu nhỏ hình mô phỏng. GV yêu cầu HS thực hiện các thao tác trên. Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK => thực hiện thao tác theo yêu cầu. GV chốt lại: nháy vào dấu cộng (+) và chọn các hệ khác theo ý muốn. GV nêu cách quan sát chi tiết các hệ giải phẩu cơ thể người Nháy chuột vào bộ phận muốn quan sát, bộ phận này sẽ đổi màu. Muốn huỷ nháy đúp chuột bên ngoài khu vực có mô phỏng Nháy chuột vào biểu tượng có dòng chữ SKELETAL SYSTEM Học sinh chú ý quan sát Học sinh thực hiện HS lên máy thực hiện lại các thao tác. 1. Hệ xương: Nháy chuột vào biểu tượng có dòng chữ SKELETAL SYSTEM a) Các thao tác trực tiếp trên mô hình mô phỏng: Dịch chuyển Xoay mô hình Phóng to, thu nhỏ b) Bổ sung thêm các hệ khác vào hình mô phỏng Có thể hiển thị thêm các hệ khác. c) Quan sát chi tiết các hệ giải phẩu cơ thể người. Nháy chuột vào bộ phận muốn quan sát, bộ phận này sẽ đổi màu. Muốn huỷ nháy đúp chuột bên ngoài khu vực có mô phỏng Hoạt động 3: Thực hành (12’) Yêu cầu HS thực hành các nội dung sau: Khởi động phần mềm Anatomy Xem hệ xương Bổ sung thêm các hệ khác vào hình mô phỏng Có thể hiển thị thêm các hệ khác. Quan sát chi tiết các hệ giải phẩu cơ thể người. HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (5’ Học bài kết hợp SGK phần 1, 2 nắm vững các nội dung sau: Khởi động phần mềm Anatomy, Xem hệ xương, Bổ sung thêm các hệ khác vào hình mô phỏng, Có thể hiển thị thêm các hệ khác, Quan sát chi tiết các hệ giải phẩu cơ thể người. Về nhà xem và thực hành lại trên máy tính (Nếu HS ở nhà có máy). Nhận xét rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………
Trang 1Tuần: 18 Ngày soạn: /12/207
Tiết: 35 Ngày dạy: /12/2017
BÀI 10 LÀM QUEN VỚI GIẢI PHẨU CƠ THỂ NGƯỜI BẰNG
PHẦN MỀM ANATOMY
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu công dụng và ý nghĩa của phần mềm và có thể tự khởi động
- Thông qua phần mềm học sinh hiểu và khám phá chức năng của một số bộ phận cơ thể người
2 Kĩ năng:
- Quan sát kĩ các hệ giải phẩu cơ thể người như hệ xương, hệ cơ một cách chi tiết
- Vận dụng kiến thức đã biết để kiểm tra kiến thức của phần mềm
3 Thái độ:
- Cẩn thận, nghiêm túc quan sát từng chi tiết các bộ phận
- Phát triển tư duy, mở rộng sự hiểu biết
II Chuẩn bị:
Sách giáo khoa, máy tính điện tử, phần mềm Anatomy
III Phương pháp:
- Đặt vấn đề, vấn đáp, thực hành
IV Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: Cùng làm quen với phần mềm Anatomy(10’)
- Giới thiệu phần mềm thông qua
các câu hỏi gợi ý SGK.
? Hãy nêu mục đích sử dụng của
phần mềm
+ Tìm hiểu cách khởi động và giới
thiệu màn hình chính của phần
mềm.
? Hãy nêu cách để khởi động phần
mềm
- Yêu cầu HS khởi động phần
mềm Anatomy
- HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi
- HS so sánh tính năng của phần mềm với mô hình cụ thể ở môn Sinh học 8
Khởi động: nháy đúp
vào biểu tượng , sau đó chọn LEARN
- HS thực hiện
1 Cùng làm quen với phần mềm Anatomy:
Khởi động: nháy đúp vào biểu
tượng , sau đó chọn LEARN
Hoạt động 2: Hệ xương (20’)
- Nêu cách khởi động hệ xương? Nháy chuột vào biểu
tượng có dòng chữ Nháy chuột vào biểu tượng có1 Hệ xương:
Trang 2
-GV thực hiện các thao tác mẫu
- Màn hình xuất hiện gồm:
+ Nút quay về màn hình chính
+ Nút quay về màn hình LEARN
+ Hình mô phỏng
+ Thanh trượt phóng to, thu nhỏ
hình mô phỏng
- GV yêu cầu HS thực hiện các
thao tác trên
Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK
=> thực hiện thao tác theo yêu
cầu
GV chốt lại: nháy vào dấu cộng
(+) và chọn các hệ khác theo ý
muốn
GV nêu cách quan sát chi tiết các
hệ giải phẩu cơ thể người
- Nháy chuột vào bộ phận muốn
quan sát, bộ phận này sẽ đổi màu
- Muốn huỷ nháy đúp chuột bên
ngoài khu vực có mô phỏng
- Học sinh chú ý quan sát
-Học sinh thực hiện
- HS lên máy thực hiện lại các thao tác
a) Các thao tác trực tiếp trên mô hình mô phỏng:
- Dịch chuyển
- Xoay mô hình
- Phóng to, thu nhỏ
b) Bổ sung thêm các hệ khác vào hình mô phỏng
Có thể hiển thị thêm các hệ khác
c) Quan sát chi tiết các hệ giải phẩu cơ thể người
- Nháy chuột vào bộ phận muốn quan sát, bộ phận này sẽ đổi màu
- Muốn huỷ nháy đúp chuột bên ngoài khu vực có mô phỏng
Hoạt động 3: Thực hành (12’)
Yêu cầu HS thực hành các nội
dung sau:
- Khởi động phần mềm Anatomy
- Xem hệ xương
- Bổ sung thêm các hệ khác vào
hình mô phỏng
- Có thể hiển thị thêm các hệ khác
- Quan sát chi tiết các hệ giải phẩu
cơ thể người
HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (5’
- Học bài kết hợp SGK phần 1, 2 nắm vững các nội dung sau: Khởi động phần mềm Anatomy, Xem hệ xương, Bổ sung thêm các hệ khác vào hình mô phỏng, Có thể hiển thị thêm các hệ khác, Quan sát chi tiết các hệ giải phẩu cơ thể người
- Về nhà xem và thực hành lại trên máy tính (Nếu HS ở nhà có máy)
* Nhận xét rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
Trang 3
Tuần: 18 Ngày soạn: /12/207
Tiết: 36 Ngày dạy: /12/2017
BÀI 10 LÀM QUEN VỚI GIẢI PHẨU CƠ THỂ NGƯỜI BẰNG
PHẦN MỀM ANATOMY (tt)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu công dụng và ý nghĩa của phần mềm và có thể tự khởi động
- Thông qua phần mềm học sinh hiểu và khám phá chức năng của một số bộ phận cơ thể người
2 Kĩ năng:
- Quan sát kĩ các hệ giải phẩu cơ thể người như hệ xương, hệ cơ một cách chi tiết
- Vận dụng kiến thức đã biết để kiểm tra kiến thức của phần mềm
3 Thái độ:
- Cẩn thận, nghiêm túc quan sát từng chi tiết các bộ phận
- Phát triển tư duy, mở rộng sự hiểu biết
II Chuẩn bị:
Sách giáo khoa, máy tính điện tử, phần mềm Anatomy
III Phương pháp:
- Đặt vấn đề, vấn đáp, thực hành
IV Tiến trình bài dạy:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Khởi động và vào hệ xương sau đó thực hiện:
- Bổ sung thêm các hệ khác vào hình mô phỏng
- Có thể hiển thị thêm các hệ khác
- Quan sát chi tiết các hệ giải phẩu cơ thể người
HS thực hiện trên phần mềm
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 2: Hệ cơ (15’)
- Yêu cầu HS đọc SGK và quan
sát trên phần mềm một vài bộ
phận của hệ cơ - Học sinh chú ý lắngnghe => ghi nhớ kiến
thức
3/ Hệ cơ
Nháy chuột vào biểu tượng có dòng chữ MUSCULAR SYSTEM để tìm hiểu về hệ cơ
Cơ bám vào xương có chức năng
co, dãn để làm cho xương chuyển động
Trang 4
- Nêu chức năng của cơ?
- Yêu cầu HS thực hành trên máy
Cơ bám vào xương có chức năng co, dãn để làm cho xương chuyển động
HS thực hành
Hoạt động 2: Hệ tuần hoàn: (15’)
- Yêu cầu HS đọc SGK và quan
sát trên phần mềm các thành phần
của hệ tuần hoàn
- GV gợi ý HS tự Tìm hiểu cách
sử dụng phần mềm.
Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK
=> thực hiện thao tác theo yêu
cầu
-Học sinh chú ý quan sát
-Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức
-HS lên máy tìm hiểu cấu tạo, hoạt động quả tim của người
4/ Hệ tuần hoàn:
- Nháy chuột vào biểu tượng có dòng chữ CIRCULATORY SYSTEM để tìm hiểu về hệ xương của con người
- Chức năng giúp lưu thông máu
đi khắp cơ thể để nuôi từng tế bào
Hoạt động 3: Thực hành (8’)
Yêu cầu HS thực hành các nội
dung sau:
Tìm hiểu hệ cơ
Tìm hiểu hệ tuần hoàn
GV quan sát sửa sai (nếu có)
HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (2’)
- Học bài kết hợp SGK phần 3,4 nắm vững các nội dung sau: biết vào và tìm hiểu hệ cơ, hệ tuần hoàn
- Về nhà xem và thực hành lại trên máy tính (Nếu HS ở nhà có máy)
* Nhận xét rút kinh nghiệm:
………
………
………
………