ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TIẾNG VIỆT THI vào lớp 6

BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM THI VÀO LỚP Em chọn phương án trả lời cho câu hỏi sau: Câu 1: Từ “ai” câu từ dùng để hỏi? A Anh ta đem hoa tặng vậy? B Ơng ta gặng hỏi khơng trả lời C Anh lúc mà không báo cho biết vậy? D Cả xóm mà khơng biết bé lém lỉnh đó! Câu 2: Trạng ngữ câu: “Với tất nỗ lực mình, tơi vượt qua khó khăn, trở ngại.” thuộc loại sau đây? A Trạng ngữ điều kiện B Trạng ngữ mục đích C Trạng ngữ phương tiện D Trạng ngữ nguyên nhân Câu 3: Các phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu: “Cái hình ảnh tơi cơ, đến bây giờ, cịn rõ nét.” xếp theo thứ tự sau đây? A Trạng ngữ - vị ngữ - chủ ngữ B Chủ ngữ - trạng ngữ - vị ngữ C Trạng ngữ - chủ ngữ - vị ngữ D Chủ ngữ - vị ngữ - trạng ngữ Câu 4: Dòng sau chưa phải câu hồn chỉnh? A Những bé ngày trưởng thành B Hương cau ngan ngát khắp vườn nhà C Trên vòm cây, bầy chim hót líu lo D Hình ảnh người dũng sĩ đội mũ sắt, mặc áo giáp sắt, cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt xông thẳng vào quân giặc Câu 5: Cho câu: (1) Nó rơi từ tổ xuống (2) Tơi dọc lối vào vườn (3) Con chó chạy trước BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 (4) Tơi nhìn dọc lối thấy sẻ non mép vàng óng, đầu có nhúm lơng tơ (5) Chợt dừng chân bắt đầu bị, tuồng bắt đầu thấy vật Cần xếp câu theo cách sau để tạo thành đoạn văn hoàn chỉnh? A (2) - (3) - (5) - (4) - (1) B (2) - (3) - (1) - (4) - (5) C (2) - (3) - (5) - (1) - (4) D (2) - (3) - (4) - (5) - (1) Câu 6: Câu: “Cây núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đậm đà hết cát lại vàng giịn nữa.” có vế câu? A Bốn vế câu B Ba vế câu C Một vế câu D Hai vế câu Câu 7: Chủ ngữ câu: “Ngay cuối làng, mảnh đất phẳng lốm đốm khóm hoa, lũ trẻ xóm Đồi xóm Đơng đá bóng.” ? A lũ trẻ xóm Đồi xóm Đơng C mảnh đất phẳng B khóm hoa D lũ trẻ Câu 8: Trong câu: “Cịn buồm căng phồng ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi.” có quan hệ từ? A Bốn quan hệ từ B Hai quan hệ từ C Ba quan hệ từ D Một quan hệ từ Câu 9: “Mùi thơm huyền diệu hồ với mùi đất ruộng cày vỡ ra, mùi đậu già mà người nông phu hái phơi nắng, mùi mạ non lên sớm xanh màu hoa lí, mùi khoai sắn, mùi rau cần ruộng xâm xấp nước đưa lên.” Trong câu trên, em xác định vị ngữ câu là: A Hai vị ngữ B Một vị ngữ C Ba vị ngữ D Bốn vị ngữ Câu 10: Thành ngữ “chân cứng đá mềm” cấu tạo theo cách sau đây? BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 A Danh từ - tính từ - danh từ - tính từ B Tính từ - danh từ - tính từ - danh từ C Động từ - tính từ - động từ - tính từ D Động từ - danh từ - động từ - danh từ Câu 11: Có hình ảnh so sánh với “quả dừa” đoạn thơ sau ? Thân dừa bạc phếch tháng năm, Quả dừa - đàn lợn nằm cao Đêm hè, hoa nở sao, Tàu dừa - lược chải vào mây xanh Ai mang nước ngọt, nước lành, Ai đeo bao hũ rượu quanh cổ dừa (Trần Đăng Khoa) A Hai hình ảnh B Bốn hình ảnh C Ba hình ảnh D Một hình ảnh Câu 12: Câu sau có trạng ngữ nơi chốn? A Vào khoảng tháng tư tháng năm, khắp mặt hồ mặt ao, hoa sen bắt đầu nở rộ B Thu về, bàng xanh, gốc bàng nơi tụ họp chúng em C Để đáp ứng nhu cầu người yêu quý súc vật, phụ nữ Pháp vừa mở khu cư xá dành cho vị khách du lịch bốn chân D Vào ngày cuối xuân, đầu hạ, nhiều loài khốc màu áo sấu bắt đầu chuyển thay Câu 13: Câu sau có chứa từ in nghiêng từ mang nghĩa chuyển? A Tổ quốc tàu Mũi thuyền ta - mũi Cà Mau B Trời sinh trước Chỉ toàn trẻ C Cua ngoi lên bờ BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Mẹ em xuống cấy D Em Cu Tai ngủ lưng mẹ Em ngủ cho ngoan, đừng rời lưng mẹ Câu 14: Cho đoạn văn sau: “Sầu riêng loại trái quý miền Nam Hương vị đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn Hương vị quyến rũ đến kì lạ.” (Theo Vũ Tú Nam) Đoạn văn có câu đơn, câu ghép? A Ba câu đơn, câu ghép B Bốn câu đơn, khơng có câu ghép C Một câu đơn, ba câu ghép D Hai câu đơn, hai câu ghép Câu 15: Cho câu: “Mọi người sững sờ lời thú tội Chơm Nhưng nhà vua đỡ bé đứng đậy Ngài hỏi để chết thóc giống khơng.” Các câu văn liên kết với cách nào? A Lặp từ ngữ dùng từ nối B Thay từ ngữ dùng từ nối C Lặp từ ngữ thay từ ngữ D Lặp từ ngữ Câu 16: Có tính từ câu sau:“Một sợi khói mỏng manh bay lên nến im lìm bóng tối.”? A.Hai tính từ B Một tính từ C Ba tính từ Câu 17: Trong thơ sau, vật nhân hố? Chú bị tìm bạn Mặt trời rúc bụi tre Buổi chiều nghe mát Bò sơng uống nước Thấy bóng D Bốn tính từ BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 ngỡ Bị chào: “Kìa anh bạn! Lại gặp anh đây!” Nước nằm nhìn mây Nghe bị, cười tt miệng Bóng bị tan biến Bị tưởng bạn đâu Cứ ngối trước nhìn sau “Ậm ị ” tìm gọi (Phạm Hổ) A Chú bò, mặt trời, nước B Mây, nước, bò C Chú bò, mặt trời D Mây, nước, bò, mặt trời Câu 18: Vị ngữ câu: “Trên cát trắng tinh, nơi ngực Mai tì xuống đón đường bay giặc, mọc lên bơng hoa tím.” gì? A trắng tinh B mọc lên C tì xuống đón đường bay giặc D mọc lên bơng hoa tím Câu 19: Dịng gồm từ láy? A.Rậm rạp, rơm rạ, nồng nàn, hăng hắc B Rậm rạp, nồng nàn, bãi bờ, hăng hắc C Rậm rạp, nồng nàn, hăng hắc, khơng khí D.Rậm rạp, lạ lùng, nồng nàn, hăng hắc Câu 20: Các dấu phẩy câu: “Hoa lá, chín, vạt nấm ẩm ướt suối chảy thầm chân đua toả mùi hương.” dùng để làm gì? A Đánh dấu ranh giới từ ngữ có chức vụ câu B Đánh dấu ranh giới vế câu ghép C Đánh dấu ranh giới từ ngữ với phận thích BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 ĐỀ 2: Em chọn phương án trả lời cho câu hỏi sau thể vào phiếu trả lời trắc nghiệm theo quy định Câu 1: Trong câu: “Lâm bạn bơi giỏi lớp, bạn lớp gọi Lâm tên rái cá nghe ngộ.” từ ngữ cần đặt dấu ngoặc kép? A Cái tên rái cá B Rất ngộ C Rái cá D Giỏi lớp Câu 2: Cho câu: “ … hoa sen đẹp … cịn tượng trưng cho khiết tâm hồn Việt Nam.” Có thể điền quan hệ từ vào chỗ chấm (…) câu cho thích hợp? A Chẳng mà mà B Không … mà C Khơng … mà cịn D Chẳng … mà Câu 3: Có từ láy động từ từ sau: leo trèo, ngọ nguậy, rung rinh, vui vẻ, run rẩy, đứng, rào rào, xinh xắn? A từ B từ C từ D từ Câu 4: Trong câu: “Ngươi đến sơng Pac-tơn, nhúng vào dịng nước, phép màu biến nhà rửa lịng tham.” có động từ? A động từ B động từ C động từ BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 D động từ Câu 5: Chủ ngữ câu: “Mùi hương ngòn lồi hoa rừng khơng tên đằm vào ánh nắng ban mai.” gì? A Mùi hương ngịn B Mùi hương ngịn lồi hoa rừng C Mùi hương D Mùi hương ngòn lồi hoa rừng khơng tên Câu 6: Dịng có từ in đậm từ mang nghĩa chuyển? A Quê hương cầu tre nhỏ Mẹ nón nghiêng che B Cơn gió nhẹ thoảng qua, rèm khẽ lay động C Những giỏ xe chở đầy hoa phượng D Hoa Ngọc Hà đường rực nở Câu 7: Câu sau câu ghép? A Rau khúc vừa dai, vừa dẻo B Chỉ nói riêng màu đỏ có thứ hoa đẹp C Đất nước ta xanh tươi bốn mùa có nhiều hoa thơm D Nếu phần ngon hoa phần đẹp Câu 8: Cho câu: (1) Lúc nắng độ gay gắt (2) Không thế, người ta ngước mắt lên phải chịu sức cản trở ghê gớm không trung (3) Chúng khởi hành vào khoảng (4) Cái vầng lửa đỏ rực đổ xuống mắt người ta man bó kim sáng chói (5) Trên cao, mặt trời khơng cịn để nhìn lên (6) Khơng trung bao la, khơng trung chót vót Cần xếp câu cho theo trình tự sau để tạo thành đoạn văn hoàn chỉnh? BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 A (3) - (2) - (6) - (1) - (5) - (4) B (3) - (1) - (5) - (4) - (2) - (6) C (1) - (3) - (4) - (5) - (6) - (2) D (1) - (2) - (3) - (5) - (4) - (6) Câu 9: Câu: “Trắng tròn hạt nếp hạt dẻ đầu mùa, hoa sấu kéo dài đường hoa nhiều quãng cộm hẳn lên cót gạo khu phố bung vãi ra.” có phần in đậm phần làm rõ nghĩa cho danh từ nào? A Cót gạo B Hoa sấu C Con đường D Khu phố Câu 10: Trong nhóm từ sau, nhóm gồm danh từ? A Học sinh, trường, lớp học, thật thà, bảng B Nhân dân, rặng dừa, đẹp, sống, ánh nắng C Hi sinh, mưa, lạnh lẽo, sách vở, giáo viên D Dãy núi, ngày ngày, bàn cờ, búp bê, vạm vỡ Câu 11: Trạng ngữ câu: “Với óc quan sát tinh tế đơi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian sáng tạo nên tranh làng Hồ tiếng.” thuộc loại trạng ngữ sau đây? A Trạng ngữ phương tiện B Trạng ngữ nơi chốn C Trạng ngữ mục đích D Trạng ngữ nguyên nhân Câu 12: “Nơi bố mẹ cày sâu cuốc bẫm, mọc lên vô số mầm xanh.” viết theo cấu trúc sau đây? A Chủ ngữ - trạng ngữ - vị ngữ B Chủ ngữ - vị ngữ - trạng ngữ BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 C Trạng ngữ - vị ngữ - chủ ngữ D Trạng ngữ - chủ ngữ - vị ngữ Câu 13: Câu: “Tuy sang thu tiết trời oi lắm.” thuộc loại câu sau đây? A Câu ghép dùng cặp từ hô ứng B Câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ C Câu ghép có sử dụng quan hệ từ D Câu đơn Câu 14: Biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ sau Đỗ Quang Huỳnh? “Đồng làng vương chút heo may Mầm tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim Hạt mưa mải miết trốn tìm Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.” A Nhân hóa B Khơng có biện pháp nghệ thuật C So sánh D Nhân hóa so sánh Câu 15: Trong câu: “Giữa trời khuya tĩnh mịch, vằng vặc vầng trăng.” có phận vị ngữ gì? A Tĩnh mịch B Giữa trời khuya tĩnh mịch C Vằng vặc D Vằng vặc vầng trăng Câu 16: “ Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới Những hạt mưa bé nhỏ mềm mại rơi mà nhảy nhót.” Trong câu cho có từ ghép, từ láy? BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 A từ ghép, từ láy B từ ghép, từ láy C từ ghép, từ láy D từ ghép, từ láy Câu 17: Câu: “Chiếc thống trịng trành, nhái bén loay hoay cố giữ thăng thuyền đỏ thắm lặng lẽ xi dịng.” gồm có vế câu? A vế câu B vế câu C vế câu D vế câu Câu 18: Câu sau câu ghép? A Khi làng quê khuất hẳn, tơi nhìn theo B Đêm khuya, trời lạnh C Khi mặt trời chưa lặn hẳn, mặt trăng nhơ lên D Mặt trăng trịn, to đỏ, từ từ nhô lên chân trời sau rặng tre đen mờ Câu 19: Cho biết dấu gạch ngang câu có tác dụng gì? “Mùa xn tơi - mùa xn Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội - mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh ” A Để đánh dấu phận thích, giải thích B Để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật C Để nối phận liên danh D Để liệt kê vật Câu 20: Các câu đoạn văn sau Lưu Quang Vũ liên kết với cách nào? “Thuỷ nhận đàn vi-ô-lông, lên dây kéo thử vài nốt nhạc Sau đó, em bước vào phịng thi Ánh đèn hắt lên khn mặt trắng trẻo em Em nâng đàn đặt lên vai Khi ắc-sê vừa khẽ chạm vào sợi dây đàn có phép lạ, âm BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu 5: Câu kể hay câu trần thuật dùng để : A Nêu điều chưa biết cần giải đáp B Kể, thông báo, nhận định, miêu tả vật, việc C Nêu yêu cầu, đề nghị với người khác D Bày tỏ cảm xúc vật, việc Câu 6: Câu dùng dấu hỏi chưa ? A Hãy giữ trật tự ? B Nhà bạn đâu ? C Vì hơm qua bạn nghỉ học ? D Một tháng có ngày chị ? Câu 7: Câu dùng dấu phẩy chưa ? A Mùa thu, tiết trời mát mẻ B Hoa huệ hoa lan, tỏa hương thơm ngát C Từng đàn kiến đen, kiến vàng hành quân đầy đường D Nam thích đá cầu, cờ vua Câu 8: Trạng ngữ câu sau: “Nhờ siêng năng, Nam vượt lên đứng đầu lớp.” bổ sung cho câu ý nghĩa ? A Chỉ thời gian B Chỉ nguyên nhân C Chỉ kết D Chỉ mục đích BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu 9: Trong câu sau, câu câu ghép? A Mấy chim chào mào từ hốc bay hót râm ran B Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần lạnh mùa đông C Mỗi lần dời nhà đi, khỉ nhảy lên ngồi lưng chó to D Mưa rào rào sân gạch, mưa đồm độp phên nứa Câu 10: Thành ngữ, tục ngữ sau ca ngợi đạo lý thủy chung, ln biết ơn người có cơng với nước với dân? A Muôn người B Chịu thương, chịu khó C Dám nghĩ dám làm D Uống nước nhớ nguồn Câu 11: Câu ghép biểu thị quan hệ tương phản câu sau đây? A Nếu trời trở rét phải mặc áo ấm B Tuy Hồng khơng khỏe Hồng học C Do dạy dỗ nên em bé ngoan D Chúng em chăm học nên cô giáo mực thương yêu Câu 12: Trong câu kể sau, câu thuộc câu kể Ai làm gì? A Cơng chúa ốm nặng B Chú đến gặp bác thợ kim hoàn C Nhà vua lo lắng D Hoàng hậu suy tư BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu 13: Từ “Thưa thớt” thuộc từ loại nào? A Danh từ B Tính từ C Động từ D Đại từ Câu 14: Từ “trong” cụm từ “phấp phới gió” từ “trong” cụm từ “nắng đẹp trời trong” có quan hệ với nào? A Đó từ nhiều nghĩa B Đó hai từ đồng nghĩa C Đó hai từ đồng âm D Đó hai từ trái nghĩa Câu 15: Cặp từ trái nghĩa dùng để tả trạng thái? A Vạm vỡ - gầy gò B Thật - gian xảo C Hèn nhát - dũng cảm D Sung sướng - đau khổ Câu 16: Trong từ ngữ sau: “Chiếc dù, chân đê, xua xua tay” từ mang nghĩa chuyển? A Chỉ có từ “chân” mang nghĩa chuyển B Có hai từ “dù” “chân” mang nghĩa chuyển C Cả ba từ “dù”, “chân” “tay” mang nghĩa chuyển D Có hai từ “chân” “tay” mang nghĩa chuyển BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu 17: Trong câu “Dịng suối róc rách suốt pha lê, hát lên nhạc dịu dàng.”, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? A So sánh B Nhân hóa C So sánh nhân hóa D Điệp từ Câu 18: “Thơm thoang thoảng” có nghĩa gì? A Mùi thơm ngào ngạt lan xa B Mùi thơm phảng phất, nhẹ nhàng C Mùi thơm bốc lên mạnh mẽ D Mùi thơm lan tỏa đậm đà Câu 19: Trong trường hợp đây, trường hợp viết tả ? A Lép Tôn - xtôi B Lép tôn xtôi C Lép tôn - xtôi D Lép Tôn – Xtôi Câu 20: Câu “Giêng hai rét cứa dao: Nghe tiếng mào ống gậy ông.” Thứ tự cần điền vào chỗ chấm là: A âm tr, âm ch B âm ch, âm tr C âm th, âm tr D âm th, âm tr BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 ĐỀ 6: Em khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Quan hệ từ sau điền vào chỗ trống câu: “Tấm chăm hiền lành Cám lười biếng, độc ác.” ? a cịn b c d dù Câu 2: “ Vì chưng bác mẹ nghèo, Cho nên phải băm bèo, thái khoai.” Câu ca dao câu ghép có quan hệ vế câu? a quan hệ nguyên nhân - kết b quan hệ kết - nguyên nhân c quan hệ điều kiện - kết d quan hệ tương phản Câu 3: Dòng chứa từ thể nét đẹp tâm hồn, tính cách người ? a thuỳ mị, nết na, đằm thắm, xinh đẹp, phúc hậu b thuỳ mị, nết na, đằm thắm, hồn nhiên, phúc hậu c thuỳ mị, nết na, đằm thắm, thon thả, phúc hậu d thuỳ mị, nết na, hồn nhiên, đằm thắm, cường tráng BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu 4: Câu câu ghép ? a Lưng cào cào đơi cánh mỏng mảnh tơ màu tía, nom đẹp lạ b Ngày qua, sương thu ẩm ướt mưa rây bụi mùa đông, chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái c Sóng nhè nhẹ liếm vào bãi cát, bọt tung trắng xố d Vì điều hứa với giáo, tâm học thật giỏi Câu 5: Dịng vị ngữ câu: “Những voi chạy đến đích ghìm đà, huơ vịi.” ? a ghìm đà, huơ vịi b ghìm đà, huơ vịi c huơ vịi d chạy đến đích ghìm đà, huơ vịi Câu 6: Từ có tiếng “lạc” khơng có nghĩa “rớt lại; sai” ? a lạc hậu b mạch lạc c lạc điệu d lạc đề Câu 7: Câu: “Lan cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu.” có động từ ? a động từ b động từ c động từ d động từ BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu 8: Câu tục ngữ, thành ngữ sau ca ngợi vẻ đẹp phẩm chất bên người ? a Đẹp tiên b Cái nết đánh chết đẹp c Đẹp tranh d Cả a, b, c Câu 9: Nhóm từ khơng phải nhóm từ láy: a mơ màng, mát mẻ, mũm mĩm b mồ mả, máu mủ, mơ mộng c mờ mịt, may mắn, mênh mông d Cả a, b, c Câu 10: Trong nhóm từ láy sau, nhóm từ láy vừa gợi tả âm vừa gợi tả hình ảnh ? a khúc khích, ríu rít, thướt tha, ào, ngoằn ngoèo b lộp độp, rắc, lanh canh, loảng xoảng, ầm ầm c khúc khích, lộp độp, loảng xoảng, leng keng, chan chát d Cả a, b, c Câu 11: Từ không đồng nghĩa với từ “hồ bình” là: a bình n b bình c hiền hoà d Cả a,b,c BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu 12: Câu : “Chú sóc có lơng đẹp.” thuộc loại câu gì? a Câu kể b Câu hỏi c Câu khiến d Câu cảm Câu 13: Với tiếng cho sẵn: kính, yêu, quý, thương, mến, em ghép từ ghép có tiếng? a từ b từ c từ d 10 từ Câu 14: Trong câu: “Bạn .úp tớ ận bút ùm Hà với ! ”, em điền vào chỗ chấm âm thích hợp là: a âm gi âm d b âm gi âm nh c âm d âm nh, âm gi d âm d âm gi Câu 15: Trong nhóm từ đồng nghĩa sau, nhóm từ có sắc thái coi trọng: a nít, trẻ thơ, nhi đồng b trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng c thiếu nhi, nhóc con, thiếu niên d nít, thiếu nhi, nhi đồng BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu 16: Chủ ngữ câu: “Cái hương vị ngào tuổi học trò đọng lại tâm hồn chúng em.” là: a Cái hương vị ngào b Cái hương vị ngào tuổi học trò c Cái hương vị d Cái hương vị ngào Câu 17: Câu tục ngữ: “Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ lăn.” nói lên phẩm chất người phụ nữ: a Yêu thương b Lòng yêu thương hi sinh người mẹ c Nhường nhịn, giỏi giang d Đảm đang, kiên cường hy sinh người mẹ Câu 18: Trong câu sau đây, câu có trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian? a Vì bận ơn bài, Lan không quê thăm ngoại b Để có ngày trại vui vẻ bổ ích, chúng em chuẩn bị chu đáo c Trong đợt thi đua vừa qua, lớp em d Bằng đơi chân bé nhỏ so với thân hình, bồ câu bước ngắn sân Câu 19: Từ “ai” câu từ nghi vấn? a Ơng ta gặng hỏi khơng trả lời b Anh ta đem hoa tặng vậy? c Anh lúc mà không báo cho biết vậy? d Cả xóm mà khơng biết bé lém lỉnh đó! BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ Câu 20: Câu sau thuộc kiểu câu kể Ai ? a Ở Trường Sơn, trời gió, cảnh tượng thật dội b Tấm Cám hai chị em cha khác mẹ c Khi đó, nhà bác học gần bảy chục tuổi d Mùa thu, tiết trời mát mẻ 12/21/2017 BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 ĐỀ 7: Em khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu hỏi đây: Câu : Trong nhóm từ đây, nhóm từ toàn từ ghép ? A Chập chững, chùa chiền, bn bán, hớt hớt hải, róc rách B Học hành, cần cù, thích thú, thung lũng, bạn bè C Tươi tốt, trắng trẻo, mát mắt, mát mẻ, cao D Thướt tha, trắng, gậy gộc, nhỏ nhẹ, sành sanh Câu : Từ “thoai thoải ” từ ? A Từ vật B Từ hoạt động C Từ trạng thái D Từ đặc điểm Câu : “Anh hùng dân tộc ” người ? A Là người dũng cảm B Là người có đức dộ tài C Là người có cơng lớn với dân với nước D Là người làm nên việc phi thường Câu : Câu đặt dấu phân cách chủ ngữ vị ngữ ? A Lũ trẻ / ngồi im nghe cụ già kể chuyện B Lũ trẻ ngồi im / nghe cụ già kể chuyện C Lũ trẻ ngồi / im nghe cụ già kể chuyện D Lũ trẻ ngồi im nghe cụ già / kể chuyện BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu : Thành ngữ, tục ngữ nói vẻ đẹp tâm hồn phẩm chất người? A Thương người thể thương thân B Mắt phượng mày ngài C Người đẹp lụa, lúa tốt phân D Tốt danh lành áo Câu : Từ “trong” cụm từ “ phấp phới gió ” từ “trong” cụm từ “ nắng đẹp trời ” có quan hệ với ? A Đó từ nhiều nghĩa B Đó hai từ đồng nghĩa C Đó hai từ đồng âm D Đó hai từ trái nghĩa Câu : Cặp từ trái nghĩa dùng để tả trạng thái ? A vạm vỡ - gầy gò B thật - gian xảo C hèn nhát - dũng cảm D sung sướng - đau khổ Câu : Cách nói “Những em bé lớn lưng mẹ” có nghĩa ? A Các em bé lúc lưng mẹ B Các em bé thường mẹ địu lưng để làm việc (kể lúc bé ngủ), lớn khơn bé gắn bó với lưng mẹ C Các em bé theo mẹ làm nên mẹ địu lưng D Các em bé khơng có bố nên mẹ phải địu lưng BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu : Trong câu ghép sau đây, câu có dùng cặp từ hơ ứng ? A Ta vốn nịi rồng miền nước thẳm, nàng dòng tiên chốn non cao B Mưa xối nước lúc lâu vòm trời tối thẫm vang lên hồi ục ục ì ầm C Chúng tơi mải miết chưa kịp qua hết cánh rừng mặt trời xuống khuất D Càng yêu người bao nhiêu, yêu nghề nhiêu Câu 10 : Trong từ ngữ “chiếc dù, chân đê, xua xua tay” từ mang nghĩa chuyển ? A Chỉ có từ “ chân ” mang nghĩa chuyển B Có hai từ “ dù ” “ chân ” mang nghĩa chuyển C Cả ba từ “ dù ”, “ chân ” “ tay ” mang nghĩa chuyển D Có hai từ “ chân ” “ tay ” mang nghĩa chuyển Câu 11 : “Thơm thoang thoảng” có nghĩa ? A Mùi thơm ngào ngạt lan xa B Mùi thơm phảng phất, nhẹ nhàng C Mùi thơm bốc lên mạnh mẽ D Mùi thơm lan toả đậm đà Câu 12 : Dòng thành câu ? A Nhân dân Việt Nam B Bức tranh đẹp C Có buổi học sớm D Trời bắt đầu chuyển sang nắng nóng BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu 13 : Dấu phẩy câu “ Đứng đồi cao, Lan nhìn thấy dịng sơng, đị, bến nước ” có tác dụng ? A Ngăn cách phận trạng ngữ với phận chủ ngữ vị ngữ B Ngăn cách phận làm vị ngữ câu C Ngăn cách phận trạng ngữ với phận chủ ngữ vị ngữ, phận làm bổ ngữ câu Câu 14 : Câu tục ngữ sau có kết cấu câu ghép ? A Uống nước nhớ nguồn B Biết nhiều nghề, giỏi nghề C Gần mực đen, gần đèn sáng D Chị ngã em nâng Câu 15 : Bộ phận in đậm câu “Cái giàn mướp mặt ao soi bóng xuống nước lấp lánh hoa vàng ” trả lời cho câu hỏi sau ? A Khi ? B Làm ? C Ở đâu ? D Như ? Câu 16 : Trong câu “ Dịng suối róc rách suốt pha lê, hát lên nhạc dịu dàng.”, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật ? A So sánh B Nhân hoá C So sánh nhân hoá BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu 17 : Đoạn văn sau sử dụng trạng ngữ phương tiện, cách thức ? “Buổi sáng, nắng vàng phủ khắp sân, mèo thường nằm cạnh gốc cau, phưỡn bụng trắng hồng sưởi Bằng hai chân trước, mèo ta đưa lên miệng liếm liếm, ngồi xổm dậy quẹt quẹt mặt người gãi ngứa Như hai người bạn thân quen, mèo với cún thường xuyên đùa giỡn với ” A Một trạng ngữ B Hai trạng ngữ C Ba trạng ngữ Câu 18 : Câu sau sử dụng sai dấu câu ? A Hãy học tập tốt để trở thành ngoan, trò giỏi ! B Hè này, bố mẹ cho nghỉ mát, thích thật ! C Tôi vợ quan thái sư, mà kẻ dám khinh nhờn ! D Trăng rằm đẹp chị ! Câu 19 : Nội dung phần thân văn tả người ? A Tả ngoại hình người B Nêu đặc điểm (hình dáng, tính tình, hoạt động) người C Nêu cảm nghĩ người D Cả ba ý Câu 20 : Dịng tồn từ láy ? A minh mẫn, lim dim, hồng hào B thong thả, thông thái, buồn bực C hối hả, xao xuyến, bát ngát D hoàn toàn, băn khoăn, tinh tế ... dùng để màu sắc da người ? BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ A Hồng hào B Xanh xao C Đỏ ối D Đỏ đắn 12/21/2017 BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI... đồng b trẻ thơ, thi? ??u nhi, nhi đồng c thi? ??u nhi, nhóc con, thi? ??u niên d nít, thi? ??u nhi, nhi đồng BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 Câu 16: Chủ ngữ câu:... - HẾT BỘ ĐỀ THI TIẾNG VIỆT VÀO LỚP TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN TRI PHƯƠNG – HUẾ 12/21/2017 ĐỀ 4: Em chọn phương án trả lời cho câu hỏi sau thể vào phiếu trả lời trắc nghiệm theo quy định