Thư viện hải phòng (Đồ án tốt nghiệp)

Thư viện hải phòng (Đồ án tốt nghiệp)Thư viện hải phòng (Đồ án tốt nghiệp)Thư viện hải phòng (Đồ án tốt nghiệp)Thư viện hải phòng (Đồ án tốt nghiệp)Thư viện hải phòng (Đồ án tốt nghiệp)Thư viện hải phòng (Đồ án tốt nghiệp)Thư viện hải phòng (Đồ án tốt nghiệp)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG - ISO 9001 - 2008 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH KIẾN TRÚC Sinh viên thực : PHẠM VĂN KIÊN Giáo viên hướng dẫn: THS.KTS CHU ANH TÚ Hải Phòng 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG - THƯ VIỆN HẢI PHÒNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NGÀNH: KIẾN TRÚC Sinh viên : PHẠM VĂN KIÊN Giáo viên hướng dẫn: THS.KTS CHU ANH TÚ HẢI PHÒNG 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Sinh viên: PHẠM VĂN KIÊN Mã số: 1112109033 Lớp: XD1502K Ngành: Kiến trúc Tên đề tài: THƯ VIỆN HẢI PHÒNG NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN Họ tên: CHU ANH TÚ Học hàm, học vị: Thạc sĩ , Kiến trúc sư Nội dung yêu cầu cần giải nhiệm vụ đồ án tốt nghiệp: Cơ quan công tác: Trường đại học Dân Lập Hải Phòng - Cơng trình phải đảm bảo nhu cầu nhu cầu tìm hiểu kiến thức tra cứu Nội dung hướng dẫn: thông tin người dân thành phố Hải Phòng, tạo nên nơi lý tưởng để người đến để tra cứu thông tin cách thoải mái tiện lợi, nhằm đáp ứng nhu cầu, thị hiếu thẩm mỹ ngày cao xã hội, bùng nổ thông tin hội nhập quốc tế - Cơng trình phải đảm bảo tính bền vững, thân thiện với mơi trường tiết kiệm lượng - Cơng trình phải đảm bảo mặt thẩm mỹ - Cơng trình phải đảm bảo u cầu trước mắt khả phát triển lâu dài - Cơng trình thiết kế phải có vị trí hình thức thu hút điểm nhìn, đảm bảo tầm nhìn từ khơng từ đất Các số liệu cần thiết để thiết kế, tính tốn : TCXDVN_4455-1987 - Tiêu chuẩn vẽ xây dựng Việt Nam TCXDVN_276-2003 - Cơng trình cơng cộng - Ngun tắc thiết kế TCXDVN_323-2004 - Tiêu chuẩn thiết kế nhà cao tầng TCXDVN_6160-1996 - Tiêu chuẩn phòng cháy chữa cháy nhà cao tầng TCXDVN_293-2003 - Chống nóng nhà - Chỉ dẫn thiết kế TCXDVN_333-2005 - Chiếu sáng nhân tạo cơng trình cơng cộng TCXDVN_306-2004 - Các thơng số vi khí hậu nhà công cộng TCXDVN_175-2005 - Tiêu chuẩn mức ồn tối đa cơng trình cơng cộng Địa điểm thực tập tốt nghiệp: Công ty cổ phần tư vấn thiết kế xây dựng Nam Cường (NCDC) Địa chỉ: Số 61 Tuyến Trại Lẻ, Kênh Dương, Lê Chân, Hải Phòng GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Đề tài tốt nghiệp giao ngày 11 tháng năm 2017 Yêu cầu phải hoàn thành xong trước ngày 24 tháng 11 năm 2017 Đã nhận nhiệm vụ ĐATN Sinh viên Đã giao nhiệm vụ ĐATN Giáo viên hướng dẫn Hải Phòng, ngày tháng năm 2017 HIỆU TRƯỞNG GS.TS.NGƯT Trần Hữu Nghị Giáo viên hướng dẫn: MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CẢM ƠN PHẦN I : PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Giới thiệu chung thành phố Hải Phòng 1.2 Lí chọn đề tài 1.3 Giới thiệu khái qt cơng trình 1.2.1 Vị trí xây dựng thư viện 1.2.2 Quy mô thư viện PHẦN II : NỘI DUNG CƠNG TRÌNH 2.1 Chỉ tiêu kiến trúc quy hoạch 10 2.2 Khảo sát đánh giá trạng, vị trí cơng trình 10 2.3 Quan điểm thiết kế 12 Đồ án tốt nghiệp kết trình học tập rèn luyện sinh viên sau năm ngồi ghế nhà trường Đây hội để sinh viên chứng tỏ trước bước vào giai đoạn Em thực đồ án với hy vọng gửi gắm vào ý tưởng kiến trúc mình, với việc tập dượt, đúc rút kinh nghiệm để trở thành kiến trúc sư có kiến thức khả nghề nghiệp tốt trường lập nghiệp Sau quãng thời gian tìm tòi, nghiên cứu, học hỏi qua tài liệu với say mê với kiến trúc, dìu dắt thầy em hoàn thành đồ án tốt nghiệp với đề tài: THƯ VIỆN HẢI PHỊNG 2.3.1 Cấu trúc cơng trình 12 Lời em xin bày tỏ lòng kính trọng, cảm ơn biết ơn sâu sắc tới giáo 2.3.2 Hướng xây dựng không gian 14 viên hướng dẫn: THS.KTS CHU ANH TÚ - người trực tiếp bảo, dẫn dắt 2.3.3 Ý tưởng thiết kế 14 em suốt trình thực đồ án Em xin chân thành cảm ơn toàn thể 2.3.4 Các vấn đề cần quan tâm 14 thầy cô khoa, trường quan tâm, tận tình bảo chúng em 2.4 Nhiệm vụ thiết kế 15 suốt năm học vừa qua Những kiến thức mà thầy cô truyền đạt thực 2.4.1 Sơ tính tốn khối tích thư viện 15 2.4.2 Hoạch định hạng mục cụ thể 16 2.4.3 Giải pháp kiến trúc 18 2.4.4 Giải pháp kết cấu, kĩ thuật 19 PHẦN III :CÁC BẢN VẼ 24 hành trang quý giá để chúng em bước vào đường phía trước Em mong sau đồ án tốt nghiệp đời làm việc nhận giúp đỡ bảo nhiệt tình ân cần thầy cô Do kiến thức kinh nghiệm thực tế hạn chế, thời gian có hạn nên PHẦN IV : KẾT LUẬN 25 trình thực đồ án em không tránh khỏi sai sót Nên em mong muốn TÀI LIỆU THAM KHẢO 25 tiếp tục nhận quan tâm, giúp đỡ, bảo thầy cô bạn để em có điều kiện học hỏi, củng cố nâng cáo kiến thức Em xin chân thành cảm ơn thầy Kính chúc thầy cô luôn mạnh khỏe, hạnh phúc! PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU xếp vào loài quý giới Đồng thời, nơi có vùng đồng thuộc vùng đồng châu thổ sông Hồng, tạo nên cảnh quan 1.1 Giới thiệu chung thành phố Hải Phòng nơng nghiệp trồng lúa nước nét đặc trưng vùng du lịch ven biển Bắc Bộ 1.1.1 Khái quát thành phố Hải Phòng vùng biển rộng với nguồn tài nguyên vô phong phú, nhiều hải sản Hải Phòng thành phố duyên hải nằm hạ lưu hệ thống sơng Thái Bình q bãi biển đẹp thuộc đồng sơng Hồng có vị trí nằm khoảng từ 20035’ đến 21001’vĩ độ Khí hậu Hải Phòng đặc sắc, ơn hồ, dồi nhiệt ẩm quanh Bắc, từ 106029’ đến 107005’ kinh độ Đơng; phía Bắc Đơng Bắc giáp tỉnh năm có ánh nắng chan hồ, thích hợp với phát triển loài động thực Quảng Ninh, phía Tây Bắc giáp tỉnh Hải Dương, phía Tây Nam giáp tỉnh Thái vật nhiệt đới, đặc biệt dễ chịu với người vào mùa thu mùa xn Bình phía Đơng biển Đơng với đường bờ biển dài 125 km, nơi có cửa sơng 1.1.3 Lịch sử, văn hoá lớn Bạch Đằng, Cửa Cấm, Lạch Tray, Văn Úc sơng Thái Bình Hải Phòng vùng đất đầu sóng, gió, “phên dậu” phía Đơng đất Diện tích tự nhiên 1.507,57 km , Tính đến tháng 12/2011, dân số Hải Phòng nước, có vị chiến lược tồn tiến trình đấu tranh dựng nước giữ 1.907.705 người, dân cư thành thị chiếm 46,1% dân cư nông thôn nước dân tộc ta Người Hải Phòng với tinh thần u nước nồng nàn, tính cách chiếm 53,9%, thành phố đông dân thứ Việt Nam, sau Hà Nội thành phố dũng cảm, kiên cường, động, sáng tạo, chứng kiến tham gia vào Hồ Chí Minh nhiều trận chiến chiến lược chiến tranh giải phóng dân tộc bảo vệ Hải Phòng thị loại I cấp quốc gia gồm quận (Ngô Quyền, Hồng Bàng, Tổ quốc Đây vùng đất in đậm dấu ấn chống ngoại xâm suốt trình lịch Lê Chân, Dương Kinh, Đồ Sơn, Kiến An Hải An), huyện ngoại thành (Thuỷ sử 4000 năm dân tộc Việt Nam, với chiến thắng sông Bạch Đằng Nguyên, Hải An, An Lão, Kiến Thụy, Tiên Lãng, Vĩnh Bảo) huyện đảo (Cát Ngô Quyền năm 938, Lê Hoàn năm 981, Trần Hưng Đạo năm 1288 Hải, Bạch Long Vĩ) với 228 phường thị trấn (70 phường, 10 thị trấn 148 xã) Cảng Hải Phòng đến nay, chiến tích tồn nhiều di tích lịch Hải Phòng từ lâu tiếng cảng biển lớn miền Bắc, đầu sử, lưu truyền truyền thuyết dân gian, để lại cho hậu nhiều cơng trình mối giao thơng quan trọng với hệ thống giao thông thuỷ, bộ, đường sắt, hàng văn hố, nghệ thuật có giá trị Đến Hải Phòng, đặt chân đến đâu không nước quốc tế, cửa biển thủ đô Hà Nội tỉnh bắt gặp di tích, lễ hội gắn với truyền thuyết, huyền thoại phía Bắc; đầu mối giao thông quan trọng Vùng Kinh tế trọng điểm Bắc Bộ, lịch sử oanh liệt chống ngoại xâm Hải Phòng hai hành lang - vành đai hợp tác kinh tế Việt Nam - Trung Quốc 1.1.2 Cảnh quan, khí hậu Hải Phòng có điều kiện tự nhiên phong phú, giàu đẹp, đa dạng có nhiều nét độc đáo mang sắc thái cảnh quan nhiệt đới gió mùa Nơi có rừng quốc gia Cát Bà - Khu dự trữ sinh giới khu rừng nhiệt đới nguyên sinh tiếng, đặc biệt phong phú số lượng loài động thực vật, có nhiều lồi Lí chọn đề tài 1.1.4 Thực trạng thư viện Việt Nam (theo bảng đánh giá tình hình thư viện Nguyễn Minh Hiệp, BA, MA – GĐ Thư viện Khoa học Tự nhiên) Trong giới tác động bùng nổ thông tin thách thức phát triển công nghệ mới, đặc biệt công nghệ thông tin, thư viện đại học nói riêng ngành thơng tin thư viện nói chung phát triển với tốc độ nhanh chưa có thư viện Việt Nam khởi động cách chậm chạp vài năm  Quan niệm đóng - Hình ảnh thư viện với sách xếp theo cỡ cất kĩ kho phổ biến Độc giả phải qua nhiều thủ tục để tiếp cận với sách, thủ tục mang tính nghiệp vụ hệ thống tra cứu thường tổ chức thiếu xác, người sử dụng sách với sách có khoảng cách lớn - Cơng tác phục vụ sơ sài, thiếu vắng phận phục vụ cần thiết tham khảo, mượn liên thư viện - Mỗi thư viện ốc đảo, không liên kết, phối hợp với thư viện bạn chưa có mạng lưới thư viện - Thư viện thực chức lưu trữ, đọc, mượn sách mà thiếu tính cộng đồng (khơng có không gian hội thảo, triển lãm, giao lưu, )  Chưa tự động hoá tự động hoá chưa triệt để đồng  Có thư viện chưa có máy tính, có thư viện có vài máy tính chủ yếu để xử lý văn bản; nhiều thư viện có hệ thống máy tính đại có nối mạng, sử dụng phần mềm CDS/ISIS để quản lý phục vụ tư liệu, hầu hết chưa tổ chức cho độc giả sử dụng máy tính để tra cứu mà dùng máy tính để in phiếu mục lục - Có quan điểm sai lạc vấn đề tin học hố cán thư viện khơng trang bị kiến thức phân tích hệ thống thiếu tiếp cận với giới thông tin đại nên lúng túng việc tin học hoá - Từng thư viện chưa hồn chỉnh mặt tin học hố nên chưa có mạng thư viện hồn chỉnh  Thiếu khơng có cán thư viện có lực cơng tác đổi đại hố thư viện - Thiếu cán có lực từ cơng tác lãnh đạo đến nghiệp vụ tình trạng phổ biến khiên hoạt động thư viện không phát triển - Một điều nghịch lý thư viện có 3-4 cán tốt nghiệp đại học thư viện; điều có nghĩa việc đào tạo quy ngành nghề thư viện khơng thiếu Vấn đề đặt nên xem xét lại việc đào tạo nghiệp vụ thư viện để đáp ứng nhu cầu phát triển  Không tạo cho độc giả có thói quen sử dụng thư viện khai thác thông tin - Không tổ chức hướng dẫn độc giả sử dụng thư viện phần tổ chức nghiệp vụ không rõ ràng, khiến độc giả lúng túng chán nản bước vào thư viện - Không tổ chức phục vụ kho tin tốt, cán thư viện không cập nhật kiên thức công nghệ thông tin nên không khai thác hết nguồn thông tin hướng dẫn độc giả khai thác thông tin được, đến tình trạng lãng phí 1.1.5 Sự chuyển biến cấu trúc thư viện thời đại giới, lí chọn đề tài  Xã hội ngày phát triển, nhu cầu người ngày tăng lên Trong đó, nhu cầu tìm hiểu kiến thức tra cứu thơng tin đóng vai trò quan trọng Thư viện cộng đồng tạo nên nơi lý tưởng để người đến để tra cứu thông tin cách thoải mái tiện lợi, nhằm đáp ứng nhu cầu, thị hiếu thẩm mỹ ngày cao xã hội, bùng nổ thông tin hội nhập quốc tế  Khái niệm “Thư viện cộng đồng” phát triển từ Thư viện Guildhall vào kỷ + Không thể phủ nhận phát triển thiết bị công nghệ 15 London Trong khoảng kỷ 17 đến kỷ 18, hầu hết thư viện mang lại nhiều tiện ích cho sống, nhiên bên cạnh tiện ích thành lập dựa nguồn tài trợ, bắt đầu sang kỷ 19, ấy, mặt trái làm người xa cách “Thư viên cộng thư viện thành lập nhờ viện nghiên cứu, hiệp hội văn đồng” mong muốn tạo không gian gắn kết người với người học, Đạo luật “Thư viện Công cộng” năm 1850 cải cách lối sống đại xã hội giai đoạn kỷ 19, tạo lên “Thư viện miễn phí”, cho tất + Nhu cầu tìm kiếm tri thức nhu cầu thường trực người Tuy nhiên, tầng lớp xã hội Hai thư viện công cộng thiết kế tri thức phải dễ dàng tiếp cận, mà “văn hoá đọc” đứng trước nguy Norwich Warrington, vào năm 1857 bị loại hình truyền tin đại chỗ “Thư viện cộng đồng” cần đa  Trên giới xuất ngày nhiều “Thư viện cộng đồng”, liên kết tổ chức thư viện thành hiệp hội thư viện tạo điều kiện thuận lợi cho độc giả tiếp cận thông tin  Sự đời mạng toàn cầu (www) nhân tố “làm phẳng giới”, người gần vào thư viện giới để tìm, lấy thơng tin  Hàm lượng cán có tri thức cao thị Hải Phòng ngày nhiều, dạng hóa loại hình mang thơng tin, tri thức; khơng đọc truyền thống mà phải áp dụng hình thức khác nhằm hấp dẫn độc giả tìm đến + Cơng trình tạo khơng gian n tĩnh, hồ hợp thiên nhiên để độc giả đến tìm kiếm thơng tin, tri thức Với lí trên, em định lấy đề tài: “Thư viện cộng đồng Hải Phòng” làm đồ án tốt nghiệp kiến trúc sư 1.2 Giới thiệu khái quát nhu cầu tiếp cận thông tin ngày cao Cần thiết phải xây dựng cấu 1.2.1 Vị trí xây dựng cơng trình trúc thư viện mà tiếp cận cần phải thuận tiện nhanh chóng Địa điểm: phường Đông Hải 1, quận Hải An, thành phố Hải Phòng  Hồng Bàng quận trung tâm thành phố, nằm khu vực kinh tế - thương Diện tích: 3.5 mại sầm uất, dân cư đơng đúc, đồng thời nơi tập trung quan - Diện tích quận Hải An 98.32 KM² trị - văn hóa thành phố Hải Phòng Dân cư có trình độ dân trí cao, tập - Dân số : 134,137 người (năm 2009) trung nhiều trường học, yêu cầu cần thiết phải có cơng trình văn hóa, - Mật độ dân số đạt: 791/km² giáo dục  Với xã hội phát triển nói chung - thành phố Hải Phòng nói riêng, ln cần tra cứu thông tin phục vụ cho đời sống Vì vậy,thư viện có vai trò vơ quan trọng xã hội, nơi lưu trữ tuyên truyền tri thúc nhân loại, sách Đảng nhà nước, xây dựng giới quan khoa học, nếp sống văn minh  Ý nghĩa nhân văn: Đồ án đầy đủ file: Đồ án Full ... HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG - THƯ VIỆN HẢI PHÒNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NGÀNH: KIẾN TRÚC Sinh viên : PHẠM VĂN KIÊN Giáo viên hướng dẫn: THS.KTS CHU ANH TÚ HẢI PHÒNG 2017... phận phục vụ cần thiết tham khảo, mượn liên thư viện - Mỗi thư viện ốc đảo, không liên kết, phối hợp với thư viện bạn chưa có mạng lưới thư viện - Thư viện thực chức lưu trữ, đọc, mượn sách mà... điều nghịch lý thư viện có 3-4 cán tốt nghiệp đại học thư viện; điều có nghĩa việc đào tạo quy ngành nghề thư viện khơng thiếu Vấn đề đặt nên xem xét lại việc đào tạo nghiệp vụ thư viện để đáp ứng