HỆ THÔNG câu HOI TRẮC NGHIỆM ôn THI VÀO THPT MÔN SINH 9

QUY LUẬT PHÂN LY Câu 1: Phương pháp nghiên cứu Menđen gồm nội dung: Sử dụng toán xác suất để phân tích kết lai Lai dòng phân tích kết F1, F2, F3, … Tiến hành thí nghiệm chứng minh Tạo dòng tự thụ phấn Thứ tự thực nội dung là: A – – – B – – – C – – – D – – – Câu 2: Trong phương pháp nghiên cứu Menđen nội dung sau đây? A Dùng tốn thống kê để phân tích số liệu thu được, từ rút quy luật di truyền tính trạng bố mẹ cho hệ sau B Kiểm tra độ chủng bố mẹ trước đem lai C Lai phân tích thể lai F3 D Lai cặp bố mẹ chủng khác vài cặp tính trạng tương phản, theo dõi di truyền riêng rẽ cặp tính trạng cháu cặp bố mẹ Câu 3: Cơ sở tế bào học quy luật phân ly A phân li tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân thụ tinh B phân li tổ hợp cặp NST tương đồng giảm phân thụ tinh đưa đến phân li tổ hợp alen cặp C phân li alen cặp giảm phân D phân li cặp NST tương đồng giảm phân Câu 4: Theo Menđen, nội dung quy luật phân li A nhân tố di truyền (gen) cặp phân li giao tử với xác suất nhau, nên giao tử chứa nhân tố di truyền (alen) bố mẹ B F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình trội : lặn C F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình : : D thể dị hợp, tính trạng trội át chế hồn tồn tính trạng lặn Câu 5: Theo Menđen, tính trạng thể A nhân tố di truyền quy định B cặp nhân tố di truyền quy định C hai nhân tố di truyền khác loại quy định D hai cặp nhân tố di truyền quy định Câu 6: Menđen tiến hành việc lai phân tích cách A lai hai thể có kiểu hình trội với B lai hai thể chủng khác cặp tính trạng tương phản C lai thể đồng hợp với cá thể mang kiểu hình lặn D lai thể mang kiểu hình trội chưa biết kiểu gen với thể mang kiểu hình lặn Câu 7: Phép lai sau thấy phép lai phân tích? I Aa x aa; II Aa x Aa; III AA x aa; IV AA x Aa; V aa x aa Câu trả lời là: A I, III, V B I, III C II, III D I, V Câu 8: Khi đem lai cá thể chủng khác cặp tính trạng tương phản, Menđen phát điều hệ lai? A Ở hệ lai biểu hai kiểu hình bố mẹ B Ở hệ lai biểu tính trạng trung gian bố mẹ C Ở hệ lai ln ln biểu kiểu hình giống bố D Ở hệ lai luôn biểu kiểu hình giống mẹ Câu 10: Kết lai cặp tính trạng thí nghiệm Menđen cho tỉ lệ kiểu hình F2 A trội : lặn B trội : lặn C trội : lặn D trội : lặn Câu 11: Quy luật phân li có ý nghĩa thực tiễn gì? A Xác định dòng B Cho thấy phân li tính trạng hệ lai C XáC định tính trạng trội, lặn để ứng dụng vào chọn giống D Xác định phương thức di truyền tính trạng Câu 12: Ở đậu Hà Lan, hạt vàng trội hoàn toàn so với hạt xanh Cho giao phấn hạt vàng chủng với hạt xanh, kiểu hình F1 nào? A 100% hạt vàng B hạt vàng : hạt xanh C hạt vàng : hạt xanh D hạt vàng : hạt xanh Câu 13: Ở đậu Hà Lan, hạt vàng trội hoàn toàn so với hạt xanh Cho giao phấn hạt vàng chủng với hạt xanh thu F1 cho F1 tự thụ phấn tỉ lệ kiểu hình F2 nào? A hạt vàng : hạt xanh B hạt vàng : hạt xanh C hạt vàng : hạt xanh D hạt vàng : hạt xanh Câu 14: Khi đem lai phân tích cá thể có kiểu hình trội F2, Menđen nhận biết điều gì? A 100% cá thể F2 có kiểu gen giống B F2 có kiểu gen giống P có kiểu gen giống F1 C 2/3 cá thể F2 có kiểu gen giống P : 1/3 cá thể F2 có kiểu gen giống F1 D 1/3 cá thể F2 có kiểu gen giống P : 2/3 cá thể F2 có kiểu gen giống F1 Câu 15: Kết thựC nghiệm tỉ lệ : : kiểu gen đôi với tỉ lệ : kiểu hình khẳng định điều giả thuyết Menđen đúng? A Mỗi cá thể đời P cho loại giao tử mang alen khác B Mỗi cá thể đời F1 cho loại giao tử mang alen khác C Cá thể lai F1 cho loại giao tử khác với tỉ lệ : D Thể đồng hợp cho loại giao tử, thể dị hợp cho loại giao tử có tỉ lệ : Câu 16: Phép lai sau cho đời có tỉ lệ 100% kiểu hình lặn? A AA x AA B AA x aa C aa x AA D aa x aa Câu 17: Phép lai sau cho biết cá thể đem lai thể dị hợp? P: bố hồng cầu hình liềm nhẹ x mẹ bình thường → F: hồng cầu hình liềm nhẹ : bình thường P: thân cao x thân thấp → F: 50% thân cao : 50% thân thấp P: mắt trắng x mắt đỏ → F: 25% mắt trắng : 75% mắt đỏ A 1, B 1, C 2, D 1, 2, Câu 18: Tính trạng lặn khơng biểu thể dị hợp A gen trội át chế hồn tồn gen lặn B gen trội không át chế gen lặn C thể lai phát triển từ loại giao tử mang gen khác D thể lai sinh giao tử khiết Câu 19: Điểm giống kết lai tính trạng trường hợp trội hồn tồn trội khơng hồn tồn A kiểu gen kiểu hình F1 B kiểu gen kiểu hình F2 C kiểu gen F1 F2 D kiểu hình F1 F2 Câu 20: Tính trạng cặp alen quy định có quan hệ trội – lặn khơng hồn tồn tượng phân li F biểu nào? A trội : trung gian : lặn C trội : lặn B trội : trung gian : lặn D 100% trung gian Câu 22: Một gen quy định tính trạng, muốn nhận biết cá thể đồng hợp hay dị hợp tính trạng xét, người ta thường tiến hành Lai phân tích; Cho ngẫu phối cá thể lứa; Tự thụ phấn A 1, C 2, B 1, D 1, 2, Câu 23: Điều điều kiện nghiệm đặc trưng quy luật phân ly? A Số lượng cá thể hệ lai phải đủ lớn để số liệu thống kê xác B Các giao tử hợp tử có sức sống Sự biểu hồn tồn tính trạng C Sự phân li NST tạo giao tử kết hợp ngẫu nhiên kiểu giao tử thụ tinh D Sự phân li NST tạo giao tử kết hợp không ngẫu nhiên kiểu giao tử thụ tinh Câu 24: Để cho alen gen phân li đồng giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa alen cần có điều kiện gì? A Bố mẹ phải chủng C Alen trội phải trội hoàn toàn so với alen lặn B Số lượng cá thể lai phải lớn D Quá trình giảm phân phải xảy bình thường Câu 25: Ở người, gen A quy định mắt đen trội hoàn toàn so với gen a quy định mắt xanh Mẹ bố phải có kiểu gen kiểu để sinh có người mắt đen, có người mắt xanh? A Mẹ mắt đen (AA) x bố mắt xanh (aa) C Mẹ mắt đen (AA) x bố mắt đen (AA) B Mẹ mắt xanh (aa) x bố mắt đen (AA) D Mẹ mắt đen (Aa) bố mắt đen (Aa) Câu 26: Ở chó, lơng ngắn trội hồn tồn so với lơng dài Cho lông ngắn không chủng lai với nhau, kết F1 nào? A Tồn lơng dài B lông ngắn : lông dài C lơng ngắn : lơng dài D Tồn lơng ngắn Câu 27: Ở cà chua, gen A quy định thân đỏ thẫm, gen a quy định thân xanh lục Kết phép lai sau: thân đỏ thẫm x thân đỏ thẫm → F 1: 75% đỏ thẫm : 25% màu lục Kiểu gen bố mẹ công thức lai nào? A AA x AA B AA x Aa C Aa x Aa D Aa x aa Câu 28: Cho giao phấn hoa đỏ chủng với hoa trắng F hoa đỏ, cho F1 tự thụ phấn kiểu hình F2 hoa đỏ : hoa trắng Cách lai sau không xác định kiểu gen hoa đỏ F2? A Lai hoa đỏ F2 với F1 B Cho hoa đỏ F2 tự thụ phấn C Lai hoa đỏ F2 với hoa đỏ P D Lai phân tích hoa đỏ F2 Câu 29: Màu sắc hoa mõm chó gen quy định Theo dõi di truyền màu sắc hoa mõm chó, người ta thu kết sau: hoa hồng hoa hồng F 1: 25,1% hoa đỏ : 49,9% hoa hồng : 25% hoa trắng Kết phép lai giải thích nào? A Hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng B Hoa hồng tính trạng đồng trội C Hoa trắng trội hoàn toàn so với hoa đỏ D Hoa hồng tính trạng trung gian hoa đỏ hoa trắng Câu 30: Khi lai gà trống trắng với gà mái đen chủng thu F1 có lơng xanh da trời Tiếp tục cho gà F1 giao phối với F2 có kết kiểu hình là: lơng đen : lông xanh da trời : lông trắng Kết phép lai cho thấy màu lông gà bị chi phối A quy luật tương tác đồng trội alen B quy luật di truyền trội hoàn toàn C quy luật di truyền trội khơng hồn tồn D quy luật tác động gây chết gen alen QUY LUẬT PLĐL Câu 1: Theo dõi thí nghiệm Menđen, lai đậu Hà Lan chủng hạt vàng, trơn hạt xanh, nhăn với thu F1 hạt vàng, trơn Khi cho F1 tự thụ phấn F2 có tỉ lệ kiểu hình A vàng, nhăn: vàng, trơn : xanh, nhăn : xanh, trơn B vàng, trơn : xanh, nhăn : xanh, trơn : vàng, nhăn C vàng, nhăn: xanh, nhăn : vàng, trơn : xanh, trơn D vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn Câu 2: Trong thí nghiệm lai hai cặp tính trạng Menđen, cho F lai phân tích kết thu kiểu hình nào? A vàng, trơn : xanh, nhăn B vàng, trơn : xanh, nhăn C vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn D vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn Câu 3: Dựa vào phân tích kết thí nghiệm, Menđen cho màu sắc hình dạng hạt đậu Hà Lan di truyền độc lập A tỉ lệ kiểu hình F2 tích xác suất tính trạng hợp thành B tỉ lệ phân li cặp tính trạng trội : lặn C F2 có kiểu hình D F2 xuất biến dị tổ hợp Câu 4: Cơ sở tế bào học định luật phân ly độc lập A tự nhân đôi, phân ly nhiễm sắc thể cặp nhiễm sắc thể tương đồng B phân ly độc lập, tổ hợp tự nhiễm sắc thể C gen nằm nhiễm sắc thể D có tiếp hợp trao đổi chéo Câu 5: Quy luật phân li độc lập thực chất nói A phân li độc lập tính trạng B phân li kiểu hình theo tỉ lệ : : : C tổ hợp alen trình thụ tinh D phân li độc lập alen trình giảm phân Câu 6: Định luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng A biến dị tổ hợp vơ phong phú lồi giao phối B hốn vị gen C liên kết gen hồn toàn D gen phân li giảm phân tổ hợp thụ tinh Câu 7: Điều kiện nghiệm đặc trưng quy luật phân ly độc lập? A Số lượng cá thể hệ lai phải đủ lớn để số liệu thống kê xác B Các giao tử hợp tử có sức sống Sự biểu hoàn toàn tính trạng C Mỗi cặp gen nằm cặp NST tương đồng D Sự phân li NST tạo giao tử kết hợp ngẫu nhiên kiểu giao tử thụ tinh Câu 8: Ở cà chua, gen A quy định thân cao, a – thân thấp; B – tròn, b – bầu dục Cho cà chua thân cao, tròn lai với thân thấp, bầu dục F1 cho kết P chủng? (biết gen phân li độc lập tổ hợp tự q trình hình thành giao tử tính trạng thân cao, tròn trội so với thân thấp, bầu dục) A 100% thân cao, tròn B 50% thân cao, tròn : 50% thân thấp, bầu dục C 50% thân cao, bầu dục : 50% thân thấp, tròn D 100% thân thấp, bầu dục Câu 9: Theo Menđen, với n cặp gen dị hợp phân li độc lập số lượng loại giao tử xác định theo công thức nào? A 2n B 3n C 4n D 5n Câu 10: Theo Menđen, với n cặp gen dị hợp phân li độc lập, trội lặn hồn tồn tỉ lệ phân li kiểu hình xác định theo cơng thức nào? A (3 : 1)n B (4 : 1)n C (2 : 1)n D (5 : 1)n Câu 11: Theo Menđen, với n cặp gen dị hợp phân li độc lập tỉ lệ phân li kiểu gen xác định theo công thức nào? A (1 : : 1)n B (1 : : 1)n C (1 : : 1)n D (1 : : 1)n Câu 12: Theo Menđen, với n cặp gen dị hợp phân li độc lập số lượng loại kiểu gen xác định theo công thức nào? A 2n B 3n C 4n D 5n Câu 13: Theo Menđen, với n cặp gen dị hợp phân li độc lập số lượng loại kiểu hình xác định theo công thức nào? A 2n B 3n C 4n D 5n Câu 14: Các chữ in hoa alen trội chữ thường alen lặn Mỗi gen quy định tính trạng Cơ thể mang kiểu gen AaBbDdeeFf giảm phân bình thường cho số loại giao tử A B C 16 D 32 Câu 15: Các chữ in hoa alen trội chữ thường alen lặn Mỗi gen quy định tính trạng Cơ thể mang kiểu gen BbDdEEff giảm phân bình thường sinh kiểu giao tử A B, B, D, d, E, e, F, f B BDEf, bdEf, BdEf, bDEf C BbEE, Ddff, BbDd, Eeff D BbDd, Eeff, Bbff, DdEE Câu 16: Các chữ in hoa alen trội chữ thường alen lặn Mỗi gen quy định tính trạng Cho cá thể mang kiểu gen AabbDDEeFf tự thụ phấn số tổ hợp giao tử tối đa A 32 B 64 128 D 256 Câu 17: Các chữ in hoa alen trội chữ thường alen lặn Mỗi gen quy định tính trạng Thực phép lai: P: ♀ AaBbCcDd x ♂ AabbCcDd Tỉ lệ phân li kiểu hình aaB-C-dd A 3/128 B 5/128 C 7/128 D 9/128 Câu 18: Các chữ in hoa alen trội chữ thường alen lặn Mỗi gen quy định tính trạng Thực phép lai: P: ♀ AaBbCcDd x ♂ AabbCcDd Tỉ lệ phân li kiểu gen AABBCcDd A B 13/128 C 27/128 D 15/128 Câu 19: Các chữ in hoa alen trội chữ thường alen lặn Mỗi gen quy định tính trạng Thực phép lai: P: ♀ AaBbCcDd ♂ AabbCcDd Tỉ lệ phân li kiểu hình khơng giống mẹ bố A 37/64 B 35/64 C 33/64 D 31/64 Câu 20: Các chữ in hoa alen trội chữ thường alen lặn Mỗi gen quy định tính trạng Thực phép lai: P: ♀ AaBbCcDd ♂ AabbCcDd Tỉ lệ phân li kiểu hình giống mẹ A 13/128 B 15/128 C 27/128 D 29/128 Câu 21: Các chữ in hoa alen trội chữ thường alen lặn Mỗi gen quy định tính trạng Thực phép lai: P: ♀ AaBbCcDd ♂ AabbCcDd Tỉ lệ phân li F1 kiểu gen không giống cha lẫn mẹ A 1/4 B 1/8 C 1/16 D 1/32 Câu 22: Thực phép lai P:AABB x aabb.Các kiểu gen chủng xuất hiên lai F2 là: A AABB AAbb B AABB aaBB C AABB, AAbb aaBB D AABB, AAbb, aaBB aabb Câu 23: Phép lai tạo nhiều kiểu gen nhiều kiểu hình lai A DdRr x Ddrr B DdRr x DdRr C DDRr x DdRR D ddRr x ddrr Câu 24: Phép lai tạo hai kiểu hình lai là: A MMpp x mmPP C MMPP x mmpp B MmPp x MmPp D MmPp x MMpp Câu 25: Phép lai tạo lai đồng tính, tức xuất kiểu hình là: A AABb x AABb C AAbb x aaBB B AaBB x Aabb D Aabb x aabb QUY LUẬT DTLK Câu 1: Để phát tượng liên kết hoàn toàn, Moocgan A cho lai F1 ruồi giấm bố mẹ chủng xám, cánh dài đen, cánh cụt giao phối với B lai phân tích ruồi F1 xám, cánh dài với đen, cánh cụt C lai phân tích ruồi đực F1 xám, cánh dài với đen, cánh cụt D lai hai dòng ruồi chủng xám, cánh dài với đen, cánh cụt Câu 2: Ở ruồi giấm, thân xám trội so với thân đen, cánh dài trội so cới cánh cụt Khi lai ruồi thân xám, cánh dài chủng với ruồi thân đen, cánh cụt F1 toàn thân xám, cánh dài Cho đực F1 lai với thân đen, cánh cụt thu tỉ lệ A xám, dài : đen, cụt C xám, dài : đen, cụt B xám, dài : đen, cụt D xám, dài : đen, cụt Câu 3: Khi lai ruồi giấm thân xám, cánh dài chủng với ruồi thân đen, cánh cụt F 1toàn thân xám, cánh dài Cho đực F1 lai với thân đen, cánh cụt thu tỉ lệ: xám, dài : đen, cụt Để giải thích kết phép lai Moocgan cho rằng: A gen quy định màu sắc thân hình dạng cánh nằm NST B gen quy định màu sắc thân hình dạng cánh nằm NST liên kết hoàn toàn C màu sắc thân hình dạng cánh gen nằm đầu mút NST quy định D tác động đa hiệu gen Câu 4: Cơ sở tế bào học liên kết hoàn toàn A không phân li cặp NST tương đồng giảm phân B gen nhóm liên kết di truyền không đồng thời với C thụ tinh đưa đến tổ hợp NST tương đồng D gen nhóm liên kết phân li với NST trình phân bào Câu 5: Điều sau khơng với nhóm gen liên kết? A Các gen nằm NST tạo thành nhóm gen liên kết B Số nhóm gen liên kết loài số NST đơn bội (n) lồi C Số nhóm gen liên kết loài số NST lưỡng bội (2n) lồi D Số nhóm tính trạng di truyền liên kết tương ứng với số nhóm gen liên kết Câu 10: Ruồi giấm xem đối tượng thuận lợi cho việc nghiên cứu di truyền vì: A Dễ dàng nuôi ống nghiệm B Đẻ nhiều, vòng đời ngắn C Số NST ít, dễ phát sinh biến dị D Cả A, B, C Câu 11: Khi cho giao phối ruồi giấm chủng có thân xám, cánh dài với ruồi giấm chủng thân đen, cánh ngắn thỡ F1 thu ruồi có kiểu hình: A Đều có thân xám, cánh dài D Thân xám, cánh ngắn thân đen, cánh dài B Đều có thân đen, cánh ngắn C Thân xám, cánh dài thân đen, cánh ngắn Câu 12: Hiện tượng di truyền liên kết do: A Các cặp gen qui định cặp tính trạng nằm cặp NST khác B Các cặp gen qui định cặp tính trạng nằm cung cặp NST Câu 14: Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định gọi: A Giới hạn sinh thái B Tác động sinh thái C Khả thể D Sức bền thể Câu 15: Tuỳ theo khả thích nghi thực vật với nhân tố ánh sáng, người ta chia thực vật làm nhóm là: A Nhóm kị sáng nhóm kị bóng B Nhóm ưa sáng nhóm kị bóng C Nhóm kị sáng nhóm ưa bóng D Nhóm ưa sáng nhóm ưa bóng Câu 16: Lồi thực vật thuộc nhóm ưa sáng là: A Cây lúa B Cây ngơ C Cây thầu dầu D Cả A, B C Câu 17: Loại sau ưa bóng? A xương rồng B phượng vĩ C Cây me đất D Cây dưa chuột Câu 18: Hoạt động xanh chịu ảnh hưởng nhiều ánh sáng là: A Hô hấp B Quang hợp C Hút nước D Cả hoạt động Câu 19: Cây phù hợp với môi trường râm mát là: A Cây vạn niên B xà cừ C Cây phi lao D Cây bach đàn Câu 20: Cây thích nghi với nơi quang đãng là: A Cây ráy B Cây thông C Cây vạn niên D Cây me đất Câu 21: Tuỳ theo khả thích nghi động vật với ánh sáng, người ta phân chia chúng thành nhóm động vật là: A Nhóm động vật ưa bóng nhóm ưa tối B Nhóm động vật ưa sáng nhóm kị tối C Nhóm động vật ưa sáng nhóm ưa tối D Nhóm động vật kị sáng nhóm kị tối Câu 22: Động vật sau động vật ưa sáng? A Thằn lằn B Muỗi C dơi D Cả A, B C Câu 23: Động vật sau động vật ưa tối? A Sơn dương B Đà điểu C Gián D Chim sâu Câu 24: Điều sau nói chim cú mèo? A Là loài động vật biến nhiệt B Tìm mồi vào buổi sáng sớm C Chỉ ăn thức ăn thực vật trùng D Tìm mồi vào ban đêm Câu 25: Các loài thú sau hoạt động vào ban đêm là: A Chồn, dê, cừu B Trâu, bò, dơi C Cáo, sóc, dê D Dơi, chồn, sóc HỆ SINH THÁI Sử dụng đoạn câu để trả lời câu hỏi từ số đến số ……((I)…là tập hợp cá thể loài, sống trong… (II)….ở thời điểm định.Những cá thể quần thể có khả năng….(III)… nhờ giúp cho quần thể có khả năng… (IV)… ,tạo hệ Câu 1: Số (I) là: A quần thể sinh vật B quần xã sinh vật C nhóm sinh vật D số lượng sinh vật Câu 2: Số (II) là: A nhiều khu vực sống khác B môi trường sống khác C khoảng không gian xác định D khoảng không gian rộng lớn tự nhiên Câu 3: Số (III) là: A cạnh tranh nguồn thức ăn tự nhiên B giao phối tự với C hỗ trợ trình sống D kìm hãm phát triển Câu 4: Số (IV) là: A cạnh tranh B thay đổi thành phần C sinh sản D thay đổi môi trường sống Câu 5: Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật: A Các xanh khu rừng B Các động vật sống đồng cỏ C Các cá thể chuột sống đồng lúa D Cả A, B Câu 6: Tập hợp sinh vật quần thể sinh vật tự nhiên: A Các thông mọc tự nhiên đồi thông B Các lợn nuôi trại chăn nuôi C Các sói khu rừng D Các ong mật vườn hoa Câu 7: Đặc điểm sau không xem điểm đặc trưng quần thể là: A Tỉ lệ giới tính cá thể quần thể B Thời gian hình thành quần thể C Thành phần nhóm tuổi cá thể D Mật độ quần thể Câu 8: Các cá thể quần thể phân chia làm nhóm tuổi là: A Ấu trùng, giai đoạn sinh trưởng trưởng thành B Trẻ, trưởng thành già C Trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản D Trước giao phối sau giao phối Câu 9: Nhóm tuổi cá thể khơng khả ảnh hưởng tới phát triển quần thể? A Nhóm tuổi sau sinh sản B Nhóm tuổi non nhóm sau sinh sản C Nhóm trước sinh sản nhóm sau sinh sản D Nhóm trước sinh sản nhóm sinh sản Câu 10: Ý nghĩa nhóm tuổi trước sinh sản quần thể là: A Không làm giảm khả sinh sản quần thể B Có vai trò chủ yếu làm tăng trưởng khối lượng kích thước quần thể C Làm giảm mật độ tương lai quần thể D Không ảnh hưởng đến phát triển quần thể Câu 11: Mật độ quần thể xác định số lượng cá thể sinh vật có ở: A Một khu vực định B Một khoảng không gian rộng lớn C Một đơn vị diện tích D Một đơn vị diện tích hay thể tích Câu 12: Số lượng cá thể quần thể tăng cao khi: A xảy cạnh tranh gay gắt quần thể B Nguồn thức dồi nơi rộng rãi C Xuất nhiều kẻ thù môi trường sống D Dich bệnh lan tràn Câu 13: Những đặc điểm có quần thể người quần thể sinh vật khác là: A Giới tính, sinh sản, nhân, văn hố B Giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh tử C Văn hoá, giáo dục, mật độ, sinh tử D Hơn nhân, giới tính, mật độ Câu 14: Những đặc điểm có quần thể người mà khơng có quần thể sinh vật khác là: A Giói tính, pháp luật, kinh tế, văn hố B Sinh sản, giáo dục, hôn nhân, kinh tế C Pháp luật, kinh tế, văn hố, giáo dục, nhân D Tử vong, văn hoá, giáo dục, sinh sản Câu 15: Những yếu tố sau có ảnh hưởng đến chất lượng sống người đến sách kinh tế, xã hội quốc gia? A Tỉ lệ giới tính B Sự tăng giảm dân số C Thành phần nhóm tuổi D Cả yếu tố A, B C Câu 16: Yếu tố ảnh hưởng đến việc tăng giảm dân số quần thể người là: A Mật độ dân số khu vực B Tương quan tỉ lệ sinh tỉ lệ tử vong C Tỉ lệ giới tính D Mật độ lứa tuổi quần thể người Câu 17: Hiện tượng tăng dân số tự nhiên do: A Số người sinh nhiều số người tử vong B Số người sinh số người tử vong C Số người sinh số người tử vong D Chỉ có sinh ra, khơng có tử vong Câu 18: Hiện tượng tăng dân số học do: A Tỉ lệ sinh cao nhiều so với tỉ lệ tử vong B Tỉ lệ sinh tỉ lệ tử vong C Số người nhập cư nhiều lượng người xuất cư D Lượng người xuất cư nhiều lượng người nhập cư Câu 19: Hậu dẫn đến từ gia tăng dân số nhanh là: A Điều kiện sống người dân nâng cao B Trẻ hưởng điều kiện để hoch hành tốt hơng C Thiếu lương thực, thiếu nơi ở, trường học bệnh viện D Nguồn tài nguyên bị khai thác Câu 20: Để góp phần cải thiện cao chất lượng sống người dân, điều cần làm là: A Xây dựng gia đình với qui mơ nhỏ, gia đình nên có từ đến B Tăng cường tận dụng khai thác nguồn tài nguyên C Chặt, phá rừng nhiều D Tăng tỉ lệ sinh nước Câu 21: Điều nói thành phần quần xã sinh vật: A Tập hợp sinh vật loài B Tập hợp cá thể sinh vật khác loài C Tập hợp quần thể sinh vật khác loài D Tập hợp toàn sinh vật tự nhiên Sử dụng đoạn câu để trả lời câu hỏi từ số 22 đến số 24 Quần xã sinh vật tập hợp những….(I)… thuộc….(II)… sống không gian xác định Các sinh vật quần xã có mói quan hệ gắn bó với thể thống vậy, quần xã cấu trúc… (III) … Câu 22: Số (I) là: A cá thể sinh vật B quần thể sinh vật C loài sinh vật D sinh vật Câu 23: Số (II) là: A nhiều loài khác B loài C thể khác D tất loài Câu 24: Số (III) là: A không ổn định B biến động C tương đối ổn định D hoàn chỉnh Câu 25: Điểm giống quần thể sinh vật quần xã sinh vật là: A Tập hợp nhiều quần thể sinh vật B Tập hợp nhiều cá thể sinh vật C Gồm sinh vật loài D Gồm sinh vật khác loài Sử dụng đoạn câu để trả lời câu hỏi từ số 33 đến số 36 Hệ sinh thái hệ thống hoàn chỉnh và… (I)…, bao gồm… (II)….và khu vực sống quần xã gọi là… (III)……Trong hệ sinh thái, sinh vật tác động lẫn tác động qua lại với các……(IV) … môi trường Câu 33: Số (I) là: A thường xuyên thay đổi C trì khơng đổi Câu 34: Số (II) là: A quần xã sinh vật B tương đối ổn định D khơng định B quần lồi C cá thể sinh vật D quần thể sinh vật Câu 35: Số (III) là: A nơi phân bố B sinh cảnh C không gian D phát tán Câu 36: Số (IV) là: A nhân tố hữu sinh B nhân tố sinh thái C nhân tố vô sinh D sinh cảnh Câu 37: Hệ sinh thái bao gồm thành phần là: A Thành phần không sống sinh vật B Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ C Sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải D Sinh vật sản xuất, sinh vật phân giải Câu 38: Trong hệ sinh thái, xanh là: A Sinh vật phân giải B Sinh vật phân giải sinh vật tiêu thụ C Sinh vật sản xuất D Sinh vật phân giải sinh vật sản xuất Câu 39: Sinh vật tiêu thụ bao gồm: A Vi khuẩn, nấm động vật ăn cỏ B Động vật ăn cỏ động vật ăn thịt C Động vật ăn thịt xanh D Vi khuẩn xanh Câu 40: Hoạt động sau sinh vật sản xuất: A Tổng hợp chất hữu thông qua trình quang hợp B Phân giải chất hữu thành chất vô C Phân giải xác động vật thực vật D Không tự tổng hợp chất hữu Câu 41: Số chuỗi thức ăn có lưới thức ăn là: A B C D Câu 42: Các sinh vật mắt xích chung lưới thức ăn nói là: A Cây xanh vi khuẩn B Chuột rắn C Chuột rắn D Mèo, cáo, rắn Câu 43: Tên sinh vật tiêu thụ mắt xích chung lưới thức trên: A Thỏ, gà, mèo cáo B Chuột, thỏ, gà, mèo, cáo rắn C Gà, mèo, cáo rắn D Chuột, thỏ, mèo, cáo rắn Câu 44: Mắt xích chung cho lưới thức là: A Cây xanh thỏ B Cây xanh vi khuẩn C Gà, cáo rắn D Chuột, thỏ gà Câu 45: Tổng số mắt xích chung lưới thức ăn nói là: A B C D Câu 46: Phát biểu sau nói lưới thức ăn nói trên? A Chuột mắt xích chung lưới thức ăn B Cáo khơng phải mắt xích chung lưới thức ăn C Mỗi chuỗi thức ăn có mắt xích D Có tất chuỗi thức ăn Câu 47: Phát biểu sau sai nói lưới thức ăn nói trên? A Có hai lồi khơng phải mắt xích chung B Có lồi sinh vật tiêu thụ mắt xích chung C Mèo tham gia vào chuỗi thức ăn D Rắn tham gia vào chuỗi thức ăn Câu 48: Hãy chọn trả lời đáp án trật tự dạng sinh vật chuỗi thức ăn: A Sinh vật sản xuất -> Sinh vật phân giải -> Sinh vật tiêu thụ B Sinh vật tiêu thụ -> Sinh vật sản xuất-> Sinh vật phân giải C Sinh vật sản xuất -> Sinh vật tiêu thụ -> Sinh vật phân giải D Sinh vật phân giải -> Sinh vật sản xuất-> Sinh vật tiêu thụ Câu 49: Sinh vật sau ln ln mắt xích chung chuỗi thức ăn? A Cây xanh động vật B Cây xanh sinh vật tiêu thụ C Động vật, vi khuẩn nấm D Cây xanh, vi khuẩn nấm Câu 50: Hãy chọn câu có nội dung câu sau đây: A Sinh vật sản xuất sử dụng sinh tiêu thụ làm thức ăn B Sinh vật phân giải nguồn thức ăn sinh vật tiêu thụ C Chất hữu sinh vật sản xuất tổng hợp nguồn thức ăn cho dạng sinh vật hệ sinh thái D Vi khuẩn nấm sinh vật phân giải CON NGƯỜI DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG Câu 1: Xã hội loài người trải qua giai đoạn phát triển, theo thứ tự là: A Thời kì nguyên thuỷ, xã hội nông nghiệp, xã hội công nghiệp B Xã hội nơng nghiệp, thời kì ngun thuỷ, xã hội cơng nghiệp C Thời kì ngun thuỷ, xã hội công nghiệp, xã hội nông nghiệp D Xã hội công nghiệp, xã hội nơng nghiệp, thời kì ngun thuỷ Câu 2: Cách sống người thời kì nguyên thuỷ là: A Săn bắt động vật hoang dã B Săn bắt động vật hái lượm C Đốt rừng chăn thả gia súc D Khai thác khoáng sản đốt rừng Câu 3: Con người bắt đầu chăn thả gia súc trồng trọt giai đoạn đây? A Thời kì nguyên thuỷ B Xã hội công nghiệp C Xã hội nông nghiệp D Khai thác khoáng sản đốt rừng Câu 4: Tác động đáng kể người môi trường thời kì nguyên thuỷ là: A Hái lượm rừng săn bắt động vật hoang dã B Biết dùng lửa nấu chín thức ăn sưởi ấm thể, xua thú C Trồng lương thực D Chăn nuôi gia súc Câu 5: Thành kĩ thuật xem quan trọng tạo tạo điều kiện để người chuyển từ sản xuất thủ công sang sản xuất máy móc là: A Chế tạo máy nước B Chế tạo động điện C Sản xuất máy bay tàu thuỷ D Chế tạo xe ô tô Câu 6: Nền sản xuất nông nghiệp giai đoạn xã hội công nghiệp tiến hành chủ yếu phương tiện: A Thủ công B Bán thủ công C Sức kéo động vật D Cơ giới hoá Câu 7: Nguồn tài nguyên khoáng sản người tận dụng khai thác nhiều giai đoạn là: A Thời kì nguyên thuỷ B Xã hội nông nghiệp C Xã hội công nghiệp D Cả A B Câu 8: Hậu dẫn đến từ việc người chặt phá rừng bừa bãi gây cháy rừng là: A Đất bị xói mòn thối hố thiếu rễ giữ đất B Thiếu rễ giữ nước, nước ngầm bị tụt sâu đất bị khô cằn C Thú rừng giảm thiếu môi trường sống nơi sinh sản D Cả A, B C Câu 9: Rừng có ý nghĩa tự nhiên người? A Cung cấp gỗ, củi đốt, nguồn thực phẩm thú rừng cho người B Điều hồ khí hậu góp phần cân sinh thái C Giữ nước ngầm thiếu môi trường sống nơi sinh sản D Cả A, B, C Câu 10: Chọn câu có nội dung câu sau đây: A Trong xã hội công nghiệp, cách sống người săn bắt hái lượm rừng B Con người bắt đầu biết dùng lửa xã hội nông nghiệp C Việc đốt phá rừng bừa bãi người gây nhiều hậu xấu D Con người chế tạo máy nước giai đoạn xã hội nông nghiệp Câu 11: Hãy chọn câu có nội dung sai câu sau đây: A Thời đại văn minh công nghiệp mở đầu kỉ XVIII B Việc tận dụng khai thác khoáng sản người thực vào thời kì nguyên thuỷ C Máy nước người chế tạo gai đoạn xã hội công nghiệp D Một phần đất trồng trọt đất rừng tự nhiên bị giảm thị hố Câu 12: Yếu tố sau tác động làm suy giảm nguồn tài nguyên động vật thực vật? A Sự sinh sản rừng thú rừng B Sự gia tăng sinh sản người C Sự tăng nhanh tốc độ sinh sản sinh vật biển D Sự sinh sản nguồn thuỷ sản nước Câu 13: Để góp phần vào việc bảo vệ tốt mơi trường, điều cần thiết phảI làm là: A Tăng cường chặt, đốn rừng săn bắt thú rừng B Tận dụng khai thác tối đa tài nguyên khoáng sản C Hạn chế gia tăng dân số nhanh D Sử dụng nhiều thuốc trừ sâu đồng ruộng Câu 14: Sự thay đổi tính chất vật lí, hố học, sinh học mơi trường, gây tác hại đời sống người sinh vật khác gọi là: A Biến đổi môi trường B Ơ nhiếm mơi trường C Diến sinh thái D Biến động môi trường Câu 15: Tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường là: A Do loài sinh vật quần xã sinh vật tạo B Các điều kiện bất thường ngoại cảnh, lũ lụt, thiên tai C Tác động người D Sự thay đổi khí hậu Câu 16: Yếu tố gây ô nhiễm môi trường hoạt động công nghiệp sinh hoạt người tạo ra? A Các khí độc hại NO2, SO2, CO2 B Các chất hoá học đồng ruộng C Chất thải hữu thực phẩm hư hỏng, phân động vật D Cả A, B, C Câu 17: Các khí thải khơng khí chủ yếu có nguồn gốc từ: A Hoạt động hơ hấp động vật người B Quá trình đốt cháy nhiên liệu C Hoạt động quang hợp xanh D Quá trình phân giải xác hữu vi khuẩn Câu 18: Ơ nhiễm mơi trường dẫn đến hậu sau đây: A Ảnh hưởng xấu đến trình sản xuất B Sự suy giảm sức khoẻ mức sống người C Sự tổn thất nguồn tài nguyên trữ D Cả A, B, C Câu 19: Yếu tố sau khơng phải tác nhân hố học gây ô nhiễm môi trường? A Lạm dụng thuốc diệt cỏ bảo vệ trồng B Dùng nhiều thuốc trừ sâu so với nhu cầu cần thiét đồng ruộng C Các khí thải từ nhà máy cơng nghiệp D Các tiếng ồn mức xe cộ phương tiện giao thông khác Câu 20: Nguồn lượng sau sử dụng tạo khả gây ô nhiễm môi trường mức thấp nhất? A Than đá B Dầu mỏ C Mặt trời D Khí đốt Câu 21: Yếu tố hoạt động sau tác nhân làm mơi trường nhiễm chất phóng xạ? A Chất thải từ cơng trường khai thác chất phóng xạ B Những vụ thử vũ khí hạt nhân C Chất thảI nhà máy điện nguyên tử D Cả A, B, C Câu 22: Nguồn gốc gây ô nhiễm sinh học môi trường sống do: A Các khí thải q trình đốt cháy nhiên liệu B Các chất thải từ sinh vật phân, xác chết, rác bệnh viện C Các vụ thử vũ khí hạt nhân D Các bao bì nhựa, cao su thải mơi trường Câu 23: Trong thời kì ngun thuỷ, người tác động đáng kể đến môi trường hoạt động sau đây? A Dùng lửa để nấu nướng, xua đuổi săn bắt thú rừng làm nhiều cánh rừng rộng lớn bị cháy B Hoạt động trồng trọt chăn nuôi dẫn đến việc chặt phá rừng để lấy đất canh tác chăn ni gia súc C Máy móc cơng nghiệp đời tác động mạnh đến môi trường công nghiệp khai khoáng làm nhiều cánh rừng, thị hố đẫ lấy nhiều vùng đất tự nhiên đất trồng trọt D Cả B C Câu 24: Trong thời kì xã hội nơng nghiệp, người tác động mạnh đến môi trường hoạt động sau đây? A Dùng lửa để nấu nướng, xua đuổi săn bắt thú rừng làm nhiều cánh rừng rộng lớn bị cháy B Hoạt động trồng trọt chăn nuôi dẫn đến việc chặt phá rừng để lấy đất canh tác chăn nuôi gia súc C Máy móc cơng nghiệp đời tác động mạnh đến mơi trường cơng nghiệp khai khống làm nhiều cánh rừng, thị hố đẫ lấy nhiều vùng đất tự nhiên đất trồng trọt D Cả B C Câu 25: Trong thời kì xã hội cơng nghiệp, người tác động mạnh đến môi trường hoạt động sau đây? A Dùng lửa để nấu nướng, xua đuổi săn bắt thú rừng làm nhiều cánh rừng rộng lớn bị cháy B Hoạt động trồng trọt chăn nuôi dẫn đến việc chặt phá rừng để lấy đất canh tác chăn nuôi gia súc C Máy móc cơng nghiệp đời tác động mạnh đến mơi trường cơng nghiệp khai khống làm nhiều cánh rừng, thị hố đẫ lấy nhiều vùng đất tự nhiên đất trồng trọt D Cả B C Câu 26: Nguyên nhân chủ yếu làm cân sinh thái do: A Hoạt động người B Hoạt động sinh vật C Hoạt động núi lửa D Cả A B Câu 27: Chọn câu câu sau: A Nhiều hoạt động người tác động đến môi trường tự nhiên, gây ô nhiễm làm suy thối mơi trường B Thảm thực vật bị phá huỷ khơng ảnh hưởng đến khí hậu C Nhiều hoạt động động vật có hại mơi trường tự nhiên D Việc săn bắt động vật hoang dã khơng ảnh hưởng đến số lượng lồi sinh vật tự nhiên không làm cân sinh thái Câu 28: Chọn câu sai câu sau: A Con người nỗ lực bảo vệ, cải tạo môi trường tự nhiên để phát triển bền vững B Trồng gây rừng biện pháp phục hồi cân sinh thái C Mọi người có trách nhiện bảo vệ mơi trường tự nhiên D Phá rừng để lấy đất trồng trọt cần phải khuyến khích Câu 29: Ơ nhiễm mơi trường gì? A Là tượng mơi trường tự nhiên bị làm bẩn B Là tượng thay đổi tính chất vật lí, hố học sinh học môi trường C Là tượng gây tác động xấu đến mơi trường, gây tác hại tới đời sống sinh vật người D Cả A, Bvà C Câu 30: Các chất bảo vệ thực vật chất độc hố học thường tích tụ đâu? A Đất, nước B Nước, khơng khí C Khơng khí, đất D Đất, nước, khơng khí, cỏ thể sinh vật Câu 31: Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm sinh học vi sinh vật gây bệnh gì? A Các chất thải khơng thu gom B Các chát thải khơng xử lí C Vi sinh vật gây bệnh phát triển chất thải không thu gom không xử lí cách D Các chất thải đựoc thu gom lại khơng xử lí Câu 32: Biện pháp sau coi hiệu việc hạn chế ô nhiễm môi trường? A Trồng nhiều xanh B Xây dựng nhà máy xử lí rác thải C Bảo quản sử dụng hợp lí hố chất bảo vệ thực vật D Giáo dục nâng cao ý thức cho mội người bảo vệ môi trường Câu 33: Chọn câu sai câu sau: A Con người hồn tồn có khả hạn chế ô nhiễm môi trường B Trách nhiệm phải góp phần bảo vệ mơI trường sống cho cho hệ mai sau C Con người khơng có khả hạn chế nhiễm môi trường D Nâng cao ý thức người việc phòng chống nhiễm mơi trường biện pháp quan trọng để hạn chế ô nhiễm môi trường Câu 34: Những biện pháp bảo vệ cải tạo mơi trường gì? Hạn chế tăng nhanh dân số Sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên Tăng cường trông rừng khắp nơi Bảo vệ loài sinh vật Kiểm soát giảm thiểu nguồn chất thải gây nhiễm Tạo lồi vật ni, trồng có suất cao Tăng cường xây dựng cơng trình thuỷ điện Phương án là: A 1, 2, 3, 4, B 1, 2, 4, 5, C 2, 3, 4, 5, D 1, 3, 4, 5, Câu 35: Các tác nhân chủ yếu gây nhiễm mơi trường gì? 1.Các khí thải từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt Hoá chất bảo vệ thực vật chất độc hoá học Các chất phóng xạ Các chất thải rắn Các chất thải hoạt động xây dựng (vơi, cát, đất, đá…) Ơ nhiễm sinh vật gây Các chất độc hại sinh chiến tranh Phương án là: A 1, 2, 3, 4, B 1, 2, 3, 5, C 2, 3, 4, 5, D 1,3, 4, 6, ... phát điều hệ lai? A Ở hệ lai biểu hai kiểu hình bố mẹ B Ở hệ lai biểu tính trạng trung gian bố mẹ C Ở hệ lai ln ln biểu kiểu hình giống bố D Ở hệ lai luôn biểu kiểu hình giống mẹ Câu 10: Kết... phân bào Câu 7: Đặc điểm NST tế bào sinh dưỡng là: A Luôn tồn thành riêng rẽ B Luôn tồn thành cặp tương đồng C Luôn co ngắn lại D Luôn duỗi Câu 8: Cặp NST tương đồng là: A Hai NST giống hệt hình... mạch khuôn B G mạch khuôn C A mạch khuôn D X mạch khuôn Câu 19: Trong nhân đơi gen nuclêơtit tự loại G mach khuôn liên kết với: A T môi trường B A môi trường C G môi trường D X môi trường Câu 20: