Giáo án CN 9 2017(autosaved)

Giáo án Công nghệ Ngày soạn:12/08/2017 Tiết – Bài 1: Năm học 2017 - 2018 GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Có số thơng tin nghề điện dân dụng - Biết số biện pháp an tồn lao động nghề điện dân dụng, có định hướng sau nghề nghiệp Kỹ năng: - Kĩ quan sát xử lí tình giáo viên đưa - Sử dụng số thuật ngữ nói nghề điện dân dụng Thái độ: - Có ý thức động tìm hiểu nghề điện dân dụng Năng lực: - Rèn luyện lực tự học giải vấn đề II – CHUẨN BỊ : * Cả lớp : Một số tranh ảnh nghề điện dân dụng * Mỗi nhóm : Chuẩn bị số hát, thơ ca ngợi nghề điện dân dụng III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định lớp – Kiểm tra sĩ số : (1’) Giới thiệu môn học:(5’) Dạy mới: (37’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 12’ Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống I Vai trò vị trí nghề điện dân dụng sản GV cho HS đọc nội dung -HS đọc nội dung xuất đời sống: sách giáo khoa SGK GV chốt lại vai trò vị trí nghề điện dân dụng sản xuất - HS nghe giảng đời sống: -Gắn với hầu hết hoạt động -Gắn với hầu hết hoạt GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 sản xuất đời sống -Nghề điện dân dụng đa dạng -Góp phần đẩy nhanh tốc độ cơng nghiệp hóa , đại hóa đất nước động sản xuất đời sống -Nghề điện dân dụng đa dạng -Góp phần đẩy nhanh tốc độ cơng nghiệp hóa , đại hóa đất nước 20’ Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề GV cho HS hoạt động nhóm II Đặc điểm yêu cầu ( chia học sinh làm nhóm ) : nghề: HS hoạt động theo nhóm 1) Đối tượng lao động Nhóm 1: Thảo luận nội dung -Các nhóm cử đại diện nghề điện dân dụng “Đối tượng lao động nghề trình bày Các nhóm SGK trang 15 điện dân dụng” lại nhận xét 2) Nội dung lao động Nhóm2: Thảo luận nội dung nghề điện dân dụng “Nội dung lao động nghề - Bao gồm lính vực: điện dân dụng” + Lắp đặt mạng điện sản xuất, sinh hoạt + Lắp đặt trang thiết bị sản xuất sinh hoạt +Bảo dưỡng, vận hành, sửa chữa, khắc phục cố điện Nhóm 3: Thảo luận nội dung “Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng” Nhóm 4: Thảo luận nội dung “Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động” GV: Phùng Thị Kim Dung 3) Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng + Thường thực nhà + Có cơng việc thực ngồi trời + Có cơng việc cần trèo cao, lưu động, làm việc gần khu vực có điện dễ gây nguy hiểm đế tính mạng 4) Yêu cầu nghề điện dân dụng người Trường THCS Châu Can Page Giáo án Công nghệ GV hướng dẫn HS nêu mục 5) ;6) ; Thông qua hệ thống câu hỏi: Triển vọng nghề? Nơi đào tạo nghề? Hoạt động nghề? Năm học 2017 - 2018 lao động: Kiến thức Kĩ Thái độ Sức khỏe 5)Triển vọng nghề: 6)Những nơi đào tạo nghề 7)Những nơi hoạt động Củng cố (5’) - Giáo viên hệ thống lại nội dung giảng thông qua hệ thống câu hỏi: - Nghề điện dân dụng có vai trò, vị trí sản xuất đời sống? - Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao độngnhư ? - Nghề điện dân dụng có triển vọng ? - Nơi đào tạo ? Nơi hoạt động nghề điện dân dụng ? Hướng dẫn nhà: (2’) Học xem trước § “ Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà” Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện, vật cách điện mạng điện IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page Giáo án Công nghệ Ngày soạn:14/08/2017 Tiết: 02 Năm học 2017 - 2018 VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I – MỤC TIÊU: Sau học xong học sinh: Kiến thức: - biết số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà - Nắm cơng dụng, tính tác dụng loại vật liệu Kỹ năng: - Nhận biết số vật liệu thông dụng thực tế - Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng Năng lực: - Rèn luyện lực tự học giải vấn đề II – CHUẨN BỊ : * Cả lớp : Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện * Mỗi nhóm : Sưu tầm thêm số mẫu vật liệu điện mạng điện III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) ? Hãy trình bày nội dung lao động nghề điện dân dụng? Cho ví dụ? – Tổ chức hoạt động dạy học: (37’) Như ta nghiên cứu chương trình CN 8, có nhiều loại vật liệu địên, loại vật liệu thường sử dụng lắp đạt mạng điện nhà nghiên cứu hôm TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 2’ Hoạt động 1: Mục tiêu học GV giới thiệu : - HS nghe giảng * Biết số vật liệu điện thường dùng lắp đặt mạng điện nhà * Nắm cơng dụng, tính tác dụng vật liệu * Biết cách sử dụng số vật GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 liệu điện thông thường 12 Hoạt động 2: Tìm hiểu dây dẫn điện GV: Em kể tên số loại dây dẫn điện mà em biết? GV dùng hình vẽ – (Sgk) HS kể tên số loại dây dây dẫn thực để giúp HS phân dẫn điện loại theo hướng HS quan sát tranh vẽ Có khơng có bọc cách điện dây dẫn thực để tự phân Chất liệu làm lõi dây loại Số lượng lõi dây Số sợi lõi GV Cho HS quan sát tranh vẽ dây dẫn điện em mang theo để mô tả cấu tạo dây dẫn điện 2 I- Dây dẫn điện: 1/ Phân loại : - Dựa vào lớp vỏ cách điện dây dẫn chia thành dây dẫn trần dây dẫn bọc -Dây đồng, dây nhôm … - Dựa vào số lõi số HS trả lời miệng phần câu sợi lõi, có dây hỏi điền khuyết lõi, dây nhiều lõi, dây sách giáo khoa lõi sợi dây lõi nhiều sợi HS quan sát, thảo luận trình bày : 1 1.Lõi dây 2.Cách điện 3.Vỏ bảo vệ học GV: Vì lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thường có màu sắc khác ? GV: Sử dụng dây dẫn điện ? GV: Phùng Thị Kim Dung HS: Để dễ phân biệt sử dụng HS suy nghĩ trả lời 2/Cấu tạo dây dẫn điện bọc cách điện: - Gồm hai phần: + Lõi: thường làm đồng (hoặc nhôm) … +Vỏ cách điện: gồm nhiều lớp, cao su, PVC.Ngoài số loại dây dẫn có thêm lớp vỏ bảo vệ 3/ Sử dụng dây dẫn điện: -Lựa chọn dây dẫn điện phải tuân theo thiết kế mạng điện - Thường xuyên kiểm Trường THCS Châu Can Page Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 tra vỏ cách điện dây dẫn để tránh gây tai nạn điện - Đảm bảo an toàn sử dụng dây dẫn điện nối dài 12’ Gv đưa số mẫu dây cáp điện GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm: Quan sát mơ tả cấu tạo dây cáp điện theo phần: Lõi + Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ GV: Chốt lại cấu tạo dây cáp điện GV giới thiệu bảng 2- ( trang 11 -Sgk) Hoạt động 3: Tìm hiểu dây cáp điện II- Dây cáp điện: GV dùng tranh vẽ 2-4 ( tr 12 – Sgk ) để giới thiệu việc sử dụng cáp điện với mạng điện nhà HS nêu phân loại Gv yêu cầu HS trình bày phân loại dây cáp điện GV: Phùng Thị Kim Dung Cấu tạo dây cáp điện - Cáp điện gồm nhiều dây dẫn đơn có bọc cách điện luồn vào vỏ bảo vệ - Cấu tạo dây cáp gồm ba phận: + Lõi dẫn điện + Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ Sử dụng dây cáp điện - Dùng truyền tải điện - Dùng hệ thống điện thông tin liên lạc - Phạm vi sử dụng: Thường dùng việc lắp đặt đường dây hạ áp điện áp thấp Phân loại dây cáp điện Có nhiều cách phân loại Cách Theo công dụng - Cáp lõi Trường THCS Châu Can Page Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 - Cáp nhiều lõi Cách Theo phạm vi sử dụng - Cáp điện lực - Cáp điều khiển 6’ Hoạt động 4: Vật liệu cách điện Y/C HS nêu kiến thức vật liệu cách điện - Nhận xét, bổ sung - Nhắc lại kiến thức cũ - Vật liệu cách điện phải có u cầu gì? - Suy nghĩ trả lời III- Vật liệu cách điện: Khái niệm: Vật liệu cách điện vật liệu khơng cho dòng điện chạy qua Yêu cầu vật liệu cách điện Bao gồm yêu cầu - Cách điện tốt - Độ bền học cao - Chịu nhiệt tốt - Chống ẩm tốt – Củng cố ( 2’) - Giáo viên hệ thống lại nội dung giảng thông qua hệ thống câu hỏi: GV cho HS dùng dây dẫn điện mang theo để tự trình bày: - Thuộc loại dây dẫn gì? - Có cấu tạo ? - Trong trình sử dụng ta cần ý điều gì? - Y/C HS trả lời - HS dùng dây dẫn điện mang theo để tự trình bày - Hướng dẫn nhà: (2’) Học xem trước tiếp : “ Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà” Chuẩn bị số mẫu dây cáp điện, vật cách điện mạng điện IV – RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn: 31/ 08/ 2017 Tiết GV: Phùng Thị Kim Dung DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN Trường THCS Châu Can Page Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết công dụng, phân loại số đồng hồ đo điện - Biết công dụng số vật liệu khí dùng lắp dặt mạng điện - Hiểu tầm quan trọng đo lường điện nghề điện dân dụng Kỹ năng: - Sử dụng số dụng cụ thông dụng cách phù hợp với công việc Thái độ, tình cảm: - u thích mơn học Năng lực: - Rèn luyện lực tự học giải vấn đề II – CHUẨN BỊ : * Cả lớp : Tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng… PHIẾU HỌC TẬP Đồng hồ đo điện Đại lượng đo Ampe kế I Oát kế P Vơn kế U Cơng tơ P Ơm kế R Đồng hồ vạn P, U, I, R III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) HS1: - Hãy nêu cấu tạo dây dẫn dây cáp điện ? Từ so sánh cấu tạo dây cáp dây dẫn? – Tổ chức hoạt động dạy học: (37’) Nêu vấn đề: Cơng tơ có cấu tạo nào?Nguyên tắc làm việc nào? Chúng ta tìm hiểu TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu đồng hồ đo điện I Tìm hiểu đồng hồ đo điện: ? Hãy kể số đồng HS : Thảo luận, trả lời 1/ Công dụng đồng hồ đo GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page Giáo án Công nghệ hồ đo điện mà em biết GV bổ sung kết luận: Một số đồng hồ đo điện thường dùng: Ampe kế, oát kế, vôn kế, công tơ, ôm kế, đồng hồ vạn ? Hãy điền vào bảng 3.1 cho thích hợp (bảng phụ ) ? Vậy công dụng đồng hồ đo điện ? Năm học 2017 - 2018 điện: - Một số đồng hồ đo điện thường dùng: Ampe kế, ốt kế, vơn kế, cơng tơ, ơm kế, đồng hồ vạn HS: Thảo luận lên bảng điền vào bảng phụ -Nhờ đồng hồ đo điện , biết tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán nguyên nhân hư hỏng, cố kĩ thuật, tượng làm việc khơng bình thường mạng điện dụng cụ GV cho HS hoạt động dùng điện nhóm điền vào bảng 3.2 3.3 Sgk cử đại Hoạt động nhóm: Thảo diện lên bảng điền vào luận cử đại diện điền bảng phụ bảng phụ bảng GV chia lớp thành nhóm, nhóm đồng hồ đo điện yêu cầu nhóm : Giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ tính cấp xác đồng hồ - Nhờ đồng hồ đo điện, biết tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán nguyên nhân hư hỏng, cố kĩ thuật, tượng làm việc khơng bình thường mạng điện dụng cụ dùng điện 2/ Phân loại đồng hồ đo điện Đồng hồ Đại lượng đo đo điện Ampe I kế Oát kế P Vôn kế U Công tơ P Hoạt động nhóm: Thảo Ơm kế R luận cử đại diện trình Đồng hồ bày vạn P, U, I, R 3/ Sử dụng đồng hồ đo điện 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page Giáo án Công nghệ GV: Giải thích cần thiết phải sử dụng dụng cụ lắp đặt điện Dùng bảng3-4/SGK GV: Nhận xét đến kết luận Công dụng dụng cụ khí - Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng dụng cụ khí Năm học 2017 - 2018 II Dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện: Kẻ bảng 3-4 SGK/15 Hoạt động theo nhóm Ghi kết vào bảng - Học sinh hoạt động theo hướng dẫn giáo viên Hãy điền tên gọi, công dụng dụng cụ khí vào bảng - Thước dùng để đo kích thước, khoảng cách cần lắp đặt mạch điện - Thước cặp: đo kích thước bao ngồi vật thể hình cầu, trụ, kích thước lỗ, chiều sâu lỗ, đường kính dây dẫn - Pame: đo xác đường kính dây điện - Tuốc nơ vít: Dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn - Búa: dùng để đóng tạo lực cần gá lắp thiết bị lên tường, trần nhà ngồi búa có tác dụng nhổ đinh - Cưa: dùng để cưa cắt loại ống nhựa, ống kim loại theo kích thước yêu cầu - Kìm: dùng để cắt dây dẫn theo chiều dài định, tuốt dây, giữu dây dẫn - Khoan máy: Dùng để khoan lỗ gỗ bê tông Củng cố: YC HS trả lời câu hỏi SGK – Hướng dẫn: (2’) GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 10 Giáo án Công nghệ Tuần: 29 Tiết:29 Ngày soạn: 10/03/2015 Ngày dạy: …./03/2015 Năm học 2017 - 2018 KIỂM TRA THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: Phân tích quy trình chung lắp đặt mạch điện: dùng hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ; dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ;dùng công tắùc ba cực điều khiển hai đèn Kĩ năng: Lắp đặt mạch điện: dùng hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ; dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ;dùng công tắùc ba cực điều khiển hai đèn Thái độ: Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học , an toàn điện II CHUẨN BỊ : GV: Đề kiểm tra, kiềm, tua vit,phích thử nguội HS: Dụng cụ : Kìm điện, tua vít,dao nhỏ, Vật liệu Mỗi nhóm bảng điện 40 x 60 , cầu chì, công tắc hai cực , đui đèn , m dây dẫn , phụ kiện, băng keo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: a Ổn định lớp:(1’) b Kiểm tra cũ: c Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG HS HS GHI VIÊN GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 74 Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 HOẠT ĐỘNG I : Thực Hs: Hoạt động cá nhân III THỰC HÀNH: hành(39’) =>trả lời =>nhận xét Gv Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hs Hoạt động nhóm Gv Nêu mục tiêu thực hành thực hành lắp mạch Nêu tiêu chí đánh giá tiết điện thực hành - Kết thực hành - Thái độ - Quy trình thực hành - Chất lượng mạch điện Gv theo dõi nhắc nhở thiếu sót HS trình thực hành HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – dặn dò.(5’) Gv Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm Về nhà chuẩn bị trước 11 IV RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tiết: 30 Tuần: 30 Ngày soạn:10/03/2015 Ngày dạy: /03/2015 LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách lắp đặt dây dẫn điện kiểu kiểu ngầm mạng điện nhà Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích Thái độ, tình cảm: - Có ý thức làm việc theo yêu cầu kĩ thuật đảm bảo mặt thẩm mĩ II – CHUẨN BỊ : GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 75 Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018  Cả lớp: Tranh vẽ kiểu lắp đặt dây dẫn Một số phụ kiện lắp đặt: ốâng luồn PVC tròn, vuông, loại ống nối kẹp đỡ ống  Cá nhân: SGK, chép III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) HS1: Nêu qui trình lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn? – Tổ chức hoạt động dạy học: (38’) Mạng điện nhà có kiểu lắp đặt dây dẫn: lắp đặt lắp đặt ngầm Khi lắp đặt dây dẫn đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm xà, Khi lắp đặt kiểu ngầm dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà Để hiểu rõ cách lắp đặt dây dẫn điện, nghiên cứu TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đ V KIẾN THỨC 15 Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm vật liệu cách điện để lắp đặt mạch điện ’ kiểu I.Mạng điện lắp đặt kiểu nổi: Khái niệm: Quan sát hình 11.1 cho biết Dây dẫn lắp đặt Dây dẫn lắp lắp đặt mạch điện kiểu nổi? vật cách điện đặt đặt vật dọc theo trần nhà, cột , dầm, cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột , xà,… Các vật dùng làm vật liệu dầm, xà,… cách điện? Puli sứ, máng gỗ, ống cách điện phụ kiện 2.Các vật cách Quan sát hình 11.3 cho biết ống ống nối T, L, nối tiếp, kẹp điện: nối T dùng để làm gì? Dùng để phân nhánh dây Puli sứ, máng gỗ, Quan sát hình 11.4 cho biết ống dẫn mà không sử dụng mối ống cách điện nối L dùng để làm gì? phụ kiện như: ống nối rẻ Quan sát hình 11.5 cho biết ống nối Để nối ống luồn dây nối T, ống nối L, ống nối tiếp dùng để làm gì? nối thẳng kẹp đỡ vng góc với Quan sát hình 11.6 cho biết kẹp đỡ Để nối thẳng ống luồn ống ống dùng để làm gì? dây với Để dễ luồn dây điện qua ống dễ Để cố định dây vào vật phân biệt ta nên dùng dây điện loại kiến trúc nào? Cần dùng dây dẫn lõi lõi sợi có nhiều màu sắc GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 76 Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 Phương pháp lắp đặt có khác để dễ lắp đặt ưu nhược điểm gì? phân biệt Dễ sửa chữa tránh 3.Đặc điểm: tác động xấu môi Dễ sửa chữa tránh tác động trường đến dây dẫn điện xấu môi trường đến dây dẫn điện 20 Hoạt động 2: Tìm hiểu yêu cầu kĩ thuật lắp đặt kiểu ’ 4.Yêu cầu kỹ thuật: Để đảm bảo mặt thẩm mĩ lắp Đường dây phải song song -Đường dây phải đặt phải đảm bảo yêu cầu nào? với vật kiến trúc song song với vật Vì tổng tiết diện dây dẫn Nếu vượt 40% ống kiến trúc ống khơng vượt q 40% tiết diện khó luồn dây vào, -Tổng tiết diện dây ống? Nếu nhiều dây dẫn phào làm nhiều dây cần sử dụng dẫn ống không sao? vượt 40% tiết ống lớn thêm ống Bảng điện phải đặt cách diện ống Để đảm bảo an tồn lắp mặt đất 1,3- 1,5m; công tắc, -Bảng điện phải đặt bảng điện cần ý gì? cách mặt đất 1,3cầu chì mắc dây pha Khơng, gặp khó 1,5m Ta luồn đường dây khác khăn sửa chữa sau này, cấp điện áp vào ống làm hư hỏng đồ dùng -Không luồn không? Tại sao? đường dây khác cấp điện điện áp vào chung Thông thường đường dây Cần dùng ống sứ để luồn ống xuyên ngang qua tường hay gần dây qua vị trí -Đường dây xuyên máy tôl thường bị đứt, theo em tường trần nhà cần lắp đặt nào? phải luồn qua ống Để dễ dàng lắp đặt sửa Cần chọn dây dẫn có nhiều sứ chữa sau dây dẫn điện cần màu khác có yêu cầu nào? 3’ Hoạt động 3: Củng cố Thế lắp đặt kiểu nổi? Các vật liệu thường dùng HS trả lời theo y/c lắp đặt kiểu ngầm? Trình bày ưu nhược điểm phương pháp lắp đặt kiểu ngầm? Lắp đặt mạch điện kiểu ngầm cần phải đảm bảo yêu cầu nào? GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 77 Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 – Hướng dẫn: (1’) - Đọc trước “ Kiểm tra an toàn mạng điện nhà” IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………… GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 78 Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 Tiết: 31 Tuần: 31 Ngày soạn:10/03/2015 Ngày dạy: /04/2015 LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách lắp đặt dây dẫn điện kiểu kiểu ngầm mạng điện nhà Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích 3.Thái độ, tình cảm: - Có ý thức làm việc theo yêu cầu kĩ thuật đảm bảo mặt thẩm mĩ II – CHUẨN BỊ :  Cả lớp: Tranh vẽ kiểu lắp đặt dây dẫn Một số phụ kiện lắp đặt: ốâng luồn PVC tròn, vng, loại ống nối kẹp đỡ ống  Cá nhân: SGK, chép III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) – Tổ chức hoạt động dạy học: (36’) Mạng điện nhà có kiểu lắp đặt dây dẫn: lắp đặt lắp đặt ngầm Khi lắp đặt dây dẫn đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm xà, Khi lắp đặt kiểu ngầm dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà Để hiểu rõ cách lắp đặt dây dẫn điện, nghiên cứu Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu kĩ thuật lắp đặt kiểu ngầm.(38’) II lắp đặt mạng điện kiểu ngầm Cho biết vật liệu cách điện Được lắp đặt đồng thời - Dây dẫn đặt dây dẫn điện lắp đặt với việc xây dựng nhà rãnh kết cấu trước xây dựng nhà hay xây dựng phần xây dựng nhà xong? tử kết cấu khác nhà Dây điện đặt ngầm nên khó Cần dùng dây dẫn lõi - Việc lựa chọn cách lắp đặt sửa chữa lắp lõi sợi có nhiều màu sắc đặt dây phải phù hợp đặt cần ý yêu cầu nào? khác để dễ lắp đặt với môi trường, yêu GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 79 Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 phân biệt chúng Đồng thời phải dùng dây dẫn điện có chất lượng tốt, tiết diện lõi Để bảo vệ đường dây không bị lớn để hạn chế dây điện bị chạm chập gây cháy nổ đứt hở mạch cần lắp đặt nào? Tuyệt đối không Để đảm bảo an tồn lắp dùng dây đồng thay dây bảng điện cần ý gì? chảy chì cầu sử dụng đảm bảo an tồn điện - Đảm bảo yêu cầu mỹ thuật, tránh tác động xấu môi trường đến dây dây dẫn điện khó Ta luồn đường dây Bảng điện phải đặt cách sửa chữa khác cấp điện áp vào mặt đất 1,3- 1,5m; công ống khơng? Tại sao? tắc, cầu chì mắc dây pha Khơng, gặp khó khăn sửa chữa sau này, làm hư hỏng đồ dùng điện Hoạt động 3: Củng cố(3’) Thế lắp đặt kiểu nổi? Các vật liệu thường dùng HS trả lời theo y/c lắp đặt kiểu ngầm? Trình bày ưu nhược điểm phương pháp lắp đặt kiểu ngầm? Lắp đặt mạch điện kiểu ngầm cần phải đảm bảo yêu cầu nào? – Hướng dẫn: (1’) - Đọc trước “ Kiểm tra an toàn mạng điện nhà” IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………… GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 80 Giáo án Công nghệ Tiết: 32 Ngày soạn:28/03/20145 dạy: / /2015 Năm học 2017 - 2018 Tuần: 32 Ngày LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách lắp đặt dây dẫn điện kiểu kiểu ngầm mạng điện nhà Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích 3.Thái độ, tình cảm: - Có ý thức làm việc theo yêu cầu kĩ thuật đảm bảo mặt thẩm mĩ II – CHUẨN BỊ :  Cả lớp: Tranh vẽ kiểu lắp đặt dây dẫn Một số phụ kiện lắp đặt: ốâng luồn PVC tròn, vng, loại ống nối kẹp đỡ ống  Cá nhân: SGK, chép III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) Trình bày số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu – Tổ chức hoạt động dạy học: (36’) Mạng điện nhà có kiểu lắp đặt dây dẫn: lắp đặt lắp đặt ngầm Khi lắp đặt dây dẫn đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm xà, Khi lắp đặt kiểu ngầm dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà Để hiểu rõ cách lắp đặt dây dẫn điện, nghiên cứu Hoạt động 1: So sánh lắp đặt kiểu ngầm kiểu (38’) Yêu cầu học sinh so sánh Các vật cách điện III lắp đặt mạng điện là: puli sứ, máng gỗ, kiểu ngầm mạch ống cách điện điện lắp đặt kiểu phụ kiện phù (HS tự trả lời) Tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện dễ sửa chửa Mạng điện lắp đặt kiểu ngầm GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 81 Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 Dây dẫn điện đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà Việc lựa chọn cách lắp đặt phải phù hợp với môi trường, yêu cầu sử dụng đảm bảo an toàn điện Đảm bảo yêu cầu thẩm mĩ, tránh tác động xấu mơi trường đến dây dẫn điện khó sửa chửa Hoạt động2: Củng cố(3’) Trình bày ưu nhược điểm phương pháp lắp đặt kiểu ngầm? HS trả lời theo y/c Lắp đặt mạch điện kiểu ngầm cần phải đảm bảo yêu cầu nào? – Hướng dẫn: (1’) - Đọc trước “ Kiểm tra an toàn mạng điện nhà” IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………… GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 82 Giáo án Công nghệ Tiết: 33 Tuần: 33 Ngày soạn: 28/03/2015 Ngày dạy: / /2015 Năm học 2017 - 2018 KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I – MỤC TIÊU: Kiến thức: -Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà -Hiểu cách kiểm tra an toàn mạng điện tronhg nhà -Kiểm tra số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích vấn đề Thái độ, tình cảm: - Có ý thức làm việc cẩn thận, chắn an toàn điện II – CHUẨN BỊ :  Cả lớp: - Một số mẫu vật dây dẫn điện, thiết bị điện đồ dùng điện cũ bị hư hỏng - Bút thử điện  Cá nhân: Một số thiết bị điện, đồ dùng điện bị hư hỏng có III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) HS1: Thế lắp đặt dây dẫn kiểu kiểu ngầm? HS2: Trình bày yêu cầu kĩ thuật việc lắp đặt dây dẫn kiểu nổi? – Tổ chức hoạt động dạy học: (39’) Để mạng điện nhà sử dụng an toàn hiệu quả, cần phải kiểm tra mạng điện theo định kỳ tiến hành thay sửa chữa phận, thiết bị bị hư hỏng nhằm phòng ngừa cố đáng tiếc xảy ra, đảm bảo an toàn cho người tài sản Vậy cách kiểm tra để biết mạng điện nhà có an tồn khơng? TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đ V KIẾN THỨC 10 Hoạt động 1: Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn điện kiểm tra cách điện mạng ’ điện Em mô tả đường dây dẫn điện I.Kiểm tra dây dẫn vào nhà em loại dây gì? Dây dẫn có lõi, dây điện: Dây có bị chùng bị khơng? -Kiểm tra dây dẫn có màu sắc khác Các dây dẫn gần Có xem có hư hỏng vỏ nhánh có an tồn khơng? Vì Khơng, trời mưa dông cách điện không sao? dễ bị đứt gây chạm chập -Dây dẫn không gây nguy hiểm đến tính buộc chung lại với mạng người GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 83 Giáo án Cơng nghệ Gia đình em xử lý trường hợp nào? Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần khơng? Tai sao? Theo em, kiểm tra dây dẫn điện bao gồm kiểm tra điều gì? Vậy trước kiểm tra cần ý điều gì? Nếu dây dẫn điện bị hư vỏ cách điện em xử lí nào? Nếu dây dẫn cung cấp không đủ điện làm việc thời gian lâu nào? Để biết dây dẫn có đảm bảo cung cấp đủ điện không ta phải Năm học 2017 - 2018 Chặt bỏ gần đường dây điện Khơng, dùng dây trần khơng an tồn Kiểm tra dây dẫn xem có bị nứt, hư hỏng vỏ cách điện khơng Cần cắt điện trước kiểm tra Nếu bị nứt chổ dùng băng keo quấn lại, nhiều cần thay dây dẫn Dây dẫn bị nóng cháy hư hỏng vỏ cách điện Tính tổng dòng điện qua dây dẫn thông qua công suất đồ dùng điện (P=U.I→ I=P/U) Khi tính tổng dòng điện tiêu thụ ta lựa chọn dây dẫn điện phù Theo em, kiểm tra cách điện hợp thông qua số liệu định mạng điện bao gồm kiểm tra mức nhà chế tạo Gồm kiểm tra ống luồn điều gì? xem có bị bể, vỡ, chắn Nếu kiểm tra không đạt yêu không cách điện mối cầu cần xử lí nào? nối Nếu khơng chắn đóng đinh kẹp lại, bị bể thay ống luồn 15 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kiểm tra thiết bị điện ’ Mạng điện nhà gồm có loại thiết bị nào? Gồm: công tắc, cầu dao, công tắc, cầu chì, ổ điện, Các thiết bị thường lắp phích cắm điện, áptơmat đâu? Thường lắp bảng GV: Phùng Thị Kim Dung II Kiểm tra cách điện mạng điện: - Kiểm tra ống luồn dây cách điện mối nối III Kiểm tra thiết bị điện: 1.Cầu dao, công tắc: -Kiểm tra vị trí Trường THCS Châu Can Page 84 Giáo án Cơng nghệ Năm học 2017 - 2018 Kiểm tra tổng qt bên ngồi gồm điện đóng mở cơng kiểm tra gì? Kiểm tra xem có bị nứt, vỡ, tắc, cầu dao, vị trí hư hỏng vỏ cách điện khơng, lắp đặt cơng tắc hướng chuyển động đóng cắt 2.Cầu chì: -Lắp dây pha cơng tắc, cầu dao, Kiểm tra phần điện gồm kiểm tra aptômát có khơng -Có nắp che gì? Kiểm tra xem lắp đặt có khơng bị hở -Kiểm tra số vị trí khơng, có làm Hãy đưa cách khắc phục cột B việc tốt không liệu định mức cho trường hợp cột A? Cột B:thay mới/ nối lại/ xiết 3.Ổ cắm điện Công tắc, cầu dao thường đóng ốc phích cắm điện: điện hướng nào? -Phích cắm: Đóng lên sang Công tắc, cầu dao thường cắt điện phải không bị vỡ vỏ, hướng nào? Cắt xuống sang chốt cắm chắn, Cầu chì thường lắp đặt dây trái tiếp xúc tốt nào? -Các đầu dây nối Dây pha Thay thẳng cầu chì vào hộp, ổ cắm, phích cắm khơng cần nắp che khơng? phải đảm bảo an tồn Khơng, ban đêm sử dụng Tại sao? -Nếu mạng điện nguy hiểm Khi cầu chì thường bị đứt ta có nhiều cấp điện áp Khơng, bị ngắn mạch thay dây đồng khơng? dùng nhiều loại ổ dây chảy khơng nóng cắm khác chảy đứt nên hệ thống dây -Không đặt ổ cắm dẫn bị cháy gây hoả Để chọn đường kính dây chảy cho nơi, nóng hoạn phù hợp ta phải dựa vào đâu? nhiều bụi Kiểm tra ổ cắm phích cắm điện Dựa vào dòng điện định thường theo tiêu chí nào? mức đồ dùng điện Như cột nội dung 10 Hoạt động 3: Thảo luận để tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện ’ Gọi học sinh đọc thông tin SGK IV.Kiểm tra đồ dung điện: Đối với đồ dùng điện cần kiểm tra Như cột nội dung -Kiểm tra cách gì? Giáo viên phát đồ dùng điện Học sinh trả lời theo thực tế điện đồ dùng điện bị hư hỏng cho học sinh thảo luận đồ dùng điện -Kiểm tra dây dẫn để kiểm tra xem có bị hư hỏng khơng? Khơng nên sử dụng có điện mối nối Nếu đồ dùng điện bị rò điện vỏ thể gây tai nạn điện vào đồ dùng điện -Phải kiểm tra sử dụng khơng? Tại lúc GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 85 Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 sao? Cần phải kiểm tra định kì định kì đồ dùng đồ dùng điện, bị hư điện, sử dụng Để sử dụng đồ dùng điện an hỏng phải sửa chữa đồ dùng điện tồn ta cần ý điều gì? đảm bảo an toàn điện 4’ Hoạt động 4: Củng cố Trước kiểm tra mạng điện cần ý điều gì? HS trả lời theo y/c Khi kiểm tra, bảo dưỡng mạng điện cần kiểm tra phần tử nào? Cơng tắc cầu chì thường lắp đặt dây nào? Tại sao? Nếu ta kiểm tra không phải làm sao? Vì cơng tắc, cầu dao cần phải lắp hướng chuyển động núm đóng cắt điện? Vì cần kiểm tra định kì mạng điện nhà? – Hướng dẫn: (2’) − Chuẩn bị tiết sau “ Kiểm tra thực hành” IV – RÚT KINH NGHIỆM: GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 86 Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 Tuần 34 Tiết:34 Ngày soạn:29/03/2015 Ngày dạy: /04/2015 ƠN TẬP LÍ THUYẾT I.Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Củng cố , khắc sâu kiến thức học nghề điện dân dụng từ tiết 20 đến tiết 33 2/ Kĩ năng: Rèn khả tư duy, ghi nhớ; kĩ vẽ sơ đồ mạch điện lắp mạch điện theo sơ đồ lắp đặt 3/ Thái độ: Tích cực, tập trung ơn thi II.Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị câu hỏi ôn thi HS: Học lại học III.Các hoạt động lớp: 1/ Ổn định tổ chức: (2’) 2/ Kiểm tra chuẩn bị HS: (3’) 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Hệ thống câu hỏi ôn thi TG Hoạt động GV Hoạt động HS ND 35’ 1.Lắp mạch điện công tắc 1.HS ôn lại lý thuyết cực điều khiển hai đèn Lắp mạch điện công 2.HS ôn lại lý thuyết tắc3 cực điều khiển đèn Một công tắc cực điều 3.HS ôn lại lý thuyết khiển đèn Lắp đặt dây dẫn điện 4.HS ôn lại lý thuyết mạng điện nhà Kiểm tra an tồn 5.HS ơn lại lý thuyết mạng điện nhà Hoạt động 2: Củng cố (4’) Nhắc lại kiến thức học vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện Dặn dò: (1’) Về nhà chuẩn bị nội dung kiến thức thực hành IV Kinh nghiệm GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 87 Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 Tuần 35 Tiết:35 NS:05/04/2015 ND: / /2015 ÔN TẬP THỰC HÀNH I.Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Củng cố , khắc sâu kiến thức học nghề điện dân dụng từ tiết 20 đến tiết 33 2/ Kĩ năng: Rèn khả kĩ vẽ sơ đồ mạch điện lắp mạch điện theo sơ đồ lắp đặt 3/ Thái độ: Tích cực, tập trung ôn thi II.Chuẩn bị: GV: Chuẩn bị câu hỏi ôn thi HS: Học lại học III.Các hoạt động lớp: 1/ Ổn định tổ chức: (2’) 2/ Kiểm tra chuẩn bị HS: (3’) 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Hệ thống câu hỏi ôn thi TG Hoạt động GV Hoạt động HS ND 35’ 1.Lắp mạch điện công tắc 1.HS ôn lại thực hành cực điều khiển hai đèn Lắp mạch điện công 2.HS ôn lại thực hành tắc3 cực điều khiển đèn Một công tắc cực điều 3.HS ôn lại thực hành khiển đèn Hoạt động 2: Củng cố (4’) Nhắc lại kiến thức học vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện Dặn dò: (1’) Về nhà học chuẩn bị thi HKII IV Kinh nghiệm GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 88 ... dẫn điện GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 19 Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 Quy trình chung nối dây dẫn điện: Giáo viên giới thiệu quy trình thơng qua sơ đồ GV hướng dẫn... Củng cố − Giáo viên cho HS tự − Trao đổi sản phẩm cho kiểm tra kiểm tra chéo nhận xét công việc thực hành Theo dõi nhận xét đánh GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 26 Giáo án Công... ……………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 06/ 09/ 2017 Tiết: 04 Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN GV: Phùng Thị Kim Dung Trường THCS Châu Can Page 11 Giáo án Công nghệ Năm học 2017 - 2018 I – MỤC TIÊU: