THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH

Trường THCS Thạnh Phú Giáo án hội giảng Tin Học Tuần 15 Ngày dạy: 28/12/2017 Ngày dạy: /01/2018 TIẾT 30 BÀI ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH(TT) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp Hs nắm được kiến thức bản: - Tác dụng mẫu trình chiếu cách áp dụng trình chiếu có sẵn Kĩ năng: - Thực hiện được thao tác chọn mẫu trình chiếu phù hợp để tạo nhanh mợt trình chiếu Thái độ: - Học sinh có thói quen tự rèn lụn mơn học có ý thức học tập bợ mơn, ham thích tìm hiểu tư khoa học - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích mơn học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Máy tính, chương trình bảng tính hoạt đợng tốt, soạn CNTT, tạp hoạt đợng nhóm Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi - Học cũ, đọc trước kiến thức mới III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: H1: Em nêu thành phần trang tính? Đáp án: Các thành phần trang tính: - Các hàng - Các cợt - Ơ tính - Thanh cơng thức - Hợp tên - Khối Giáo viên: Mai Thị Phúc Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Thạnh Phú Giáo án hội giảng Tin Học H2: Em cho biết toán học sử dụng phép toán nào? Đáp án: Phép tốn Kí hiệu Ví dụ Cộng + 2+3 Trừ - 3-2 Nhân X 3+2 Chia : 3:2 Lũy thừa a2 32 Phần trăm % % Bài mới: Vào bài: Với mục đích giúp người dùng dễ dàng tạo trình chiếu hấp dẫn, màu sắc trang ciếu phối hợp cách chuyên nghiệp, PowerPoint cung cấp nhiều mẫu định dạng(themes – chủ đề) xây dựng sẵn Vậy cách sử dụng mẫu định dạng sẵn tìm hiểu nhé! HOẠT ĐỘNG CỦA GÁO VIÊN NỘI DUNG BÀI HỌC VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: Sử dụng công thức để tính tốn Gv: Cho học sinh hoạt đợng nhóm Chiếu tập sau lên hình: Trong bảng tính sử dụng phép tính: +, -, *, /, ^, % để tính Giáo viên: Mai Thị Phúc Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Thạnh Phú Giáo án hội giảng Tin Học toán Hs: Làm vào bảng sau nhóm treo lên bảng Gv: Cho học sinh nhóm nhận xét lẫn Hs: nhận xét Gv: Nhận xét tổng kết lại: Gv: Trình chiếu lên hình bảng ký hiệu phép tốn tốn học chương trình bảng tính Hs: Quan sát, nghe giảng Gv: Cho học sinh làm ví dụ 1(trình chiếu lên máy chiếu) Hs: học sinh lên bảng thực hiện Gv: nhận xét chốt lại Gv: Yêu cầu học sinh thực hiện bảng : Hs: Quan sát, nghe giảng Gv: Các phép toán bảng tính được thực hiện theo trình tự toán học Giáo viên: Mai Thị Phúc Thứ tự ưu tiên phép toán toán học: Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Thạnh Phú Giáo án hội giảng Tin Học Hs: nghe quan sát máy chiếu Gv: Chốt lại thứ tự thực hiện phép tốn bảng tính giống Tốn học Dấu ngoặc ( ) * GV: Cách nhập lũy thừa(shift + phím 6), Phần Luỹ thừa ( ^ ) trăm(shift + phím 5) Phép nhân ( * ), phép chia ( / ) Gv: Chú ý cho học sinh biết chương trình Phép cộng ( + ), phép trừ ( - ) bảng tính sử dụng dấu ngoặc đơn khơng sử dụng Chú ý: SGK dấu dấu “[,]”,”{,}” Hs: Đọc ý SGK Hoạt động 2: Cách nhập công thức bảng tính Gv: Yêu cầu 1HS lên bảng chuyển biểu thức tốn học sang kí hiệu phép tốn bảng tính Gv: Thao tác máy ví dụ yêu cầu học sinh quan sát thật kĩ =(12+3)/5+(6-3)^2*5 Hs: Quan sát giáo viên thực hiện Gv: Có bước để nhập cơng thức vào mợt tính? Hs: Trả lời bốn bước Gv: Đưa bước thực hiện máy chiếu: Có bước để nhập cơng thức vào tính: B1: Chọn cần nhập cơng thức B2: Gõ dấu = B3: Nhập công thức B4 : Nhấn Enter để chấp nhận Lưu ý: Dấu = kí tự em cần Hs: Quan sát, lần lượt thực hiện trực tiếp máy gõ nhập công thức vào ô tập giáo viên cho Gv: Nhận xét Gv: Yêu cầu HS quan sát hình 23 SGK trang 23 ? Hs: Quan sát Gv: Mở Excel thao tác nhập biểu thức toán học 15+5 công thức = 15+5 nhập số 20 cho học sinh quan Giáo viên: Mai Thị Phúc Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Thạnh Phú Giáo án hội giảng Tin Học sát Gv: Từ đâu có thể biết một ô chứa công thức hay chứa giá trị cụ thể? Hs: Quan sát trả lời Gv: Nếu chọn mợt khơng có cơng thức quan sát công thức, em thấy nội dung cơng thức giống với liệu Còn ô công thức nội dung khác Giáo viên thao tác máy học sinh quan sát Hs: Chú ý quan sát nghe giảng Củng cố: - Gv: Đưa kiến thức cần nhớ bài: Câu 1: Hoạt động nhóm: Chuyển phép tính sau: Từ kí hiệu phép tốn biểu thức tốn học sang kí hiệu phép tốn bảng tính Excel: a (3-2)x6-22 b 15+52-3:2 c [(23+8)-10:2]x102 ĐÁP ÁN a (3-2)x6- 22 => (3-2)*6- 2^2 b 15+52-3:2 => 15+5^2-3/2 c [(2 +8)-10:2]x10 =>((2^3+8)-10/2)x10^2 Câu 2: Nhập cơng thức để tính giá trị sau trang tính: a 35+65 b (20+15)x4 c (32-7)2-(6+5)3 - Gọi Hs trả lời thực hiện lại thao tác được học tiết - Sau giáo viên yêu cầu HS lên thực hiện máy Hướng dẫn nhà * Đối với học tiết này: - Về nhà em xem lại kiến thức học học hôm - Thực hiện lại thao tác được học (nếu có điều kiện) - Làm tập tập Sgk * Đối với học tiết tiếp theo: - Xem trước nội dung mục để chuẩn bị cho tiết học sau - Địa mợt gì? * Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Mai Thị Phúc Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Thạnh Phú Giáo án hội giảng Tin Học Giáo viên: Mai Thị Phúc Năm học 2017 - 2018 ... Hoạt động 1: Sử dụng công thức để tính tốn Gv: Cho học sinh hoạt đợng nhóm Chiếu tập sau lên hình: Trong bảng tính sử dụng phép tính: +, -, *, /, ^, % để tính Giáo viên: Mai Thị Phúc Năm học... Hs: Quan sát, nghe giảng Gv: Các phép tốn bảng tính được thực hiện theo trình tự tốn học Giáo viên: Mai Thị Phúc Thứ tự ưu tiên phép toán toán học: Năm học 2017 - 2018 Trường THCS Thạnh... - ) bảng tính sử dụng dấu ngoặc đơn không sử dụng Chú ý: SGK dấu dấu “[,]”,”{,}” Hs: Đọc ý SGK Hoạt động 2: Cách nhập cơng thức bảng tính Gv: Yêu cầu 1HS lên bảng chuyển biểu thức toán học