GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề: Nghề nghiệp Đề tài: Đồng dao “ Thằng Bờm” Độ tuổi: 4 – 5 tuổi Số lượng: 20 trẻ Ngày soạn: 23022018 Ngày dạy: 26022018 Người thực hiện: Đỗ Thị Hà Đơn vị: Trường Mn Mai Đình I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Trẻ biết tên bài đồng dao và nguồn gốc xuất xứ của bài đồng dao Hiểu nội dung bài đồng dao ca ngợi đức tính thật thà, không tham lam của Bờm. Thuộc và đọc diễn cảm đúng ngữ điệu nhịp 22 và nhịp 24 của mỗi câu trong bài đồng dao. 2. Kỹ năng Rèn kỹ năng nghe hiểu lời nói cho trẻ Phát triển và mở rộng vốn từ cho trẻ, trẻ hiểu một số từ trong bài thơ: quạt mo, Phú ông,... Rèn cho trẻ kỹ năng phát âm, cách lấy hơi và ngắt nghỉ đúng nhịp 3. Thái độ Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cùng cô và các bạn Có ý thức quý trọng sản phẩm nghề nông. Giáo dục trẻ thật thà, không tham lam. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của cô Giáo án. Máy tính, nhạc “ Kéo cưa lừa xẻ” Video bài hát “ Thằng Bờm” Que chỉ, đàn, phách gỗ (tre) 2. Chuẩn bị cuả trẻ Trang phục gọn gàng, sạch sẽ phù hợp với thời tiết, phù hợp với hoạt động Tâm thế sẵn sàng 3. Địa điểm Lớp học sạch sẽ, trang trí theo chủ đề Chải chiếu dưới sàn
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề: Nghề nghiệp Đề tài: Đồng dao “ Thằng Bờm” Độ tuổi: 4 – 5 tuổi Số lượng: 20 trẻ Ngày soạn: 23/02/2018 Ngày dạy: 26/02/2018 Người thực hiện: Đỗ Thị Hà Đơn vị: Trường Mn Mai Đình I MỤC TIÊU 1 Kiến thức - Trẻ biết tên bài đồng dao và nguồn gốc xuất xứ của bài đồng dao - Hiểu nội dung bài đồng dao ca ngợi đức tính thật thà, không tham lam của Bờm - Thuộc và đọc diễn cảm đúng ngữ điệu nhịp 2/2 và nhịp 2/4 của mỗi câu trong bài đồng dao 2 Kỹ năng - Rèn kỹ năng nghe hiểu lời nói cho trẻ - Phát triển và mở rộng vốn từ cho trẻ, trẻ hiểu một số từ trong bài thơ: quạt mo, Phú ông, - Rèn cho trẻ kỹ năng phát âm, cách lấy hơi và ngắt nghỉ đúng nhịp 3 Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cùng cô và các bạn - Có ý thức quý trọng sản phẩm nghề nông - Giáo dục trẻ thật thà, không tham lam II CHUẨN BỊ 1 1 Chuẩn bị của cô - Giáo án - Máy tính, nhạc “ Kéo cưa lừa xẻ” - Video bài hát “ Thằng Bờm” - Que chỉ, đàn, phách gỗ (tre) 2 Chuẩn bị cuả trẻ - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ phù hợp với thời tiết, phù hợp với hoạt động - Tâm thế sẵn sàng 3 Địa điểm - Lớp học sạch sẽ, trang trí theo chủ đề - Chải chiếu dưới sàn III CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Gây hứng thú – Giới thiệu bài * Giới thiệu chương trình Bé yêu đồng dao và thành phần tham dự - Chào mừng quý vị và các bé đã đến với - Cả lớp vỗ tay hưởng ứng chương trình “ Bé yêu đồng dao” - Chúng ta hãy dành 1 tràng pháo tay để chào - Cả lớp vỗ tay hưởng ứng đón những người chơi vô cùng đáng yêu của chương trình – các bé lớp 5 tuổi khu Châu Lỗ ! - Xin trân trọng giới thiệu thành phần khách mời của chương trình là các cô giáo tới từ - Cả lớp vỗ tay chào mừng các cô giáo đến dự giờ thăm lớp trường mầm non Mai Đình đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng 2 - Ngay sau đây, cùng khởi động chương trình - Trẻ hưởng ứng nhiệt tình với 1 trò chơi vô cùng thú vị “ Kéo cưa lừa - Trẻ hát và vận động theo nhạc xẻ” bài “kéo cưa lừa xẻ” * Đàm thoại: - Các con vừa chơi trò chơi gì? - Kéo cưa lừa xẻ - Trò chơi kéo cưa lừa xẻ mô phỏng lại công - Nghề thợ mộc việc của nghề nào? - Chương trình Bé yêu đồng dao hôm nay cũng muốn giới thiệu với các con 1 bài đồng dao rất hay nói về 1 anh nông dân thật thà, chất phác Hình ảnh của anh chàng này đã gắn liền với 1 đồ vật rất nổi tiếng đó là chiếc - Thằng Bờm Quạt Mo Các bạn hãy đoán xem đó là bài đồng dao nào? - Nhắc tới Thằng Bờm thì không thể không nhắc tới quạt mo, và khi nói tên quạt mo Người ta cũng không thể quên được nhân vật Thằng Bờm Ngay bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng ngồi xuống và lắng nghe cô Hà đọc bài đồng dao Thằng Bờm 2 Nội dung - Trẻ nhẹ nhàng ngồi đúng vị trí của mình a Cô đọc cho trẻ nghe - Lần 1: Cô đọc diễn cảm bài đồng dao - Cả lớp chú ý lắng nghe cô đọc bằng lời, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt kết hợp với nhịp trống Cô vừa đọc cho các con nghe bài đồng dao - Bài đồng dao “ Thằng Bờm” có tên là gì? - Lần 2: Đọc đồng dao kết hợp sử dụng - Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc 3 phách gỗ b Đàm thoại - trích dẫn - giảng nội dung - Thằng Bờm có cái gì mà hấp dẫn Phú - Thằng Bờm có cái quạt mo ông đến thế? - Quạt Mo là 1 loại quạt rẻ tiền được làm từ mo cau Khi tàu lá cau rụng xuống, - Trẻ lắng nghe người ta sẽ cắt và ép phẳng tạo thành chiếc quạt mo, quạt mát cho mọi người vào những ngày hè oi bức - Và ai là người đã muốn đổi quạt mo của Bờm? - Phú ông - Phú ông là từ dùng để chỉ những người giàu có ở trong làng - Phú ông đã đổi những gì cho Bờm? - Ba bò, chín trâu, Ao sâu cá mè, 1 bè gỗ lim, con chim đồi mồi - Và cuối cùng thì Bờm đã đồng ý đổi quạt - Đổi lấy nắm xôi mo để lấy thứ gì? - Theo các con vì sao Bờm lại đổi quạt mo lấy nắm xôi mà không đổi lấy những thứ - Trẻ suy nghĩ trả lời có giá trị khác? - Nếu là con thì con sẽ đổi quạt mo lấy thứ - Trẻ suy nghĩ trả lời gì? - Các con ơi! Xôi là sản phẩm của nghề - Nghề nông nào? - Bờm là anh nông dân thật thà chất phác, bởi vậy nên Bởm hiểu rõ giá trị và sản phẩm lao động mà mình làm ra Bừm trân trọng từng hạt lúa, hạt gạo Và chiếc - cả lớp lắng nghe quạt mo của Bờm chỉ xứng với 1 nắm 4 xôi thôi Các con thấy không? Bài đồng dao Thằng Bờm dạy cho chúng ta biết quí trọng những gì mình làm ra, không lấy những thứ không thuộc về mình và không xứng với đồng tiền hay sức lao động của mình c Dạy trẻ đọc thơ Tổ chức cho trẻ đọc đồng dao dưới nhiều hình thức: - Cả lớp đọc: 2 lần + Lần 1: Đọc kết hợp trống đàn + Lần 2: Đọc vỗ tay vào nhau - Trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ - Đọc theo tổ: Cô lần lượt mời 3 tổ đọc - 3 tổ đọc đồng dao Mời các bạn tổ khác lắng nghe và nhận xét phần thể hiện của tổ bạn, cô chú ý sửa sai và động viên trẻ đọc - Đọc theo nhóm: đối đáp giữa nhóm bạn trai và nhóm bạn gái Cô mời các bạn khác nhận xét phần thể hiện - Nhóm bạn trai và nhóm bạn gái lên đối đáp( Hình thức đọc thơ nối tiếp) của các nhóm Cô nhận xét, sửa sai và động viên trẻ - Cá nhân trẻ đọc - 1 trẻ lên thực hiện - Cô lắng nghe, sửa sai và khen ngợi trẻ Bài đồng dao Thằng Bờm còn được phổ nhạc thành bài hát cũng rất hay và thú vị Bây giờ cô mời các con cùng - Trẻ hứng thú theo dõi hướng lên màn hình xem các bạn nhỏ thể hiện bài hát Thằng Bờm 5 3 Kết thúc - Đến với chương trình bé yêu đồng dao - Trẻ hưởng ứng và thực hiện hôm nay, các con đã được làm quen với theo yêu cầu của cô bài đồng dao nào? - Các con thấy được Bờm là người như thế nào? - Thật thà, chất phác, không tham lam - Các con nhớ phải học tập đức tính tốt đẹp của Bờm nhé - Vâng ạ! - Bây giờ, thời lượng phát sóng của chương trình đến đây là hết rồi Cảm ơn - Trẻ vẫy tay và nói Xin chào các con đã tích cực tham gia giúp cho ban tổ chức thực hiện tốt chương trình này Xin chào và hẹn gặp lại trong các chương trình lần sau Mai Đình, ngày 14 tháng 11 năm 2016 Ký duyệt của BGH Người thực hiện Đỗ Thị Hà 6 ... thuộc khơng xứng với đ? ??ng tiền hay sức lao đ? ??ng c Dạy trẻ đ? ??c thơ Tổ chức cho trẻ đ? ??c đ? ??ng dao nhiều hình thức: - Cả lớp đ? ??c: lần + Lần 1: Đ? ??c kết hợp trống đ? ?n + Lần 2: Đ? ??c vỗ tay vào - Trẻ... nghe sửa sai cho trẻ - Đ? ??c theo tổ: Cô mời tổ đ? ??c - tổ đ? ??c đ? ??ng dao Mời bạn tổ khác lắng nghe nhận xét phần thể tổ bạn, cô ý sửa sai đ? ??ng viên trẻ đ? ??c - Đ? ??c theo nhóm: đ? ??i đ? ?p nhóm bạn trai nhóm... nghe cô Hà đ? ??c đ? ??ng dao Thằng Bờm Nội dung - Trẻ nhẹ nhàng ngồi vị trí a Cơ đ? ??c cho trẻ nghe - Lần 1: Cô đ? ??c diễn cảm đ? ??ng dao - Cả lớp ý lắng nghe cô đ? ??c lời, thể cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt kết