... b nh chưng b nh chưng b n h chư n g bl bBd a d a d a d d D hoa đ o hoa đ o đ đ Đ bd đbd Giống l l Khác B n trái l l B n phải d Giống B n trái l l l B n phải Khác l l l bd đdbđbđd ... Phòng giáo < /b> d c đ o tạo Kim ng Trường mầm non Chính Nghĩa Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đ tài: Làm < /b> quen < /b> chữ < /b> cái:< /b> bd - đChủđ lớn: Thế giới thực vật Chủđ nhánh: Tết mùa xuân Lứa tuổi: tuổi Giáo < /b> ... Giống l l Khác B n trái l l B n phải d Giống B n trái l l l B n phải Khác l l l bd đdbđbđdđdb Trường mầm Chính nghĩa ...
... b ng b ng b n b n b m b m B m b m buån buån bb n bay bay B m b m bay b m b m bay Bb n bbbb p bB m b m bay b m b m bay B p b buån buån biÒn biÖt bay bay ... Con b Con ®µ ®iÓu Con b m Con b o Con linh d ng 21 Con chim Con voi Con thá Con ®¹i b ng 21 B p bb ng b ng biÕt bay bay bay B p b biÕt b biÕt b t biÕt b i B p bb ng b ng b n b n b m b m B m ... Con b bo b Ib Con ddd bd d ® d L¹c ®µ la c ® a db ® bD I II I ® db ® b ® bd 28 Con b ớm Con đ ®iÓu Con d Con Hæ 21 Con gµ Con b o Con d Trang 21 Con c¸ Con chã...
... Hái cô cho d , đ i thi đua đ i b t qua suối, háI loại cỏ chữ < /b> loại cô yêu cầu, sau giới thiệu kết - Còn đ i : đ i vẽ vật có tên chứa chữ < /b> b, d, đ i nặn chữ < /b> b, d, đ , đ i ghép chữ < /b> b, d, đ (cô mở nhạc ... - B ng nhạc có d ng chữ < /b> Bb b, DD d, ĐĐ đ, cỏ , có chữ < /b> 3/ Phương pháp : D ng lời – Thực hành 4/ Tiến trình tổ chức hoạt đ ng - Mở đ u hoạt đ ng ôn Cô trò chuyện với trẻ chủđ - Hoạt đ ng ... b bảng ) - Trẻ đ c lại b- d- đ - B y lên rút chữ < /b> thứ tiếng - Trẻ thay so sánh thứ ( Hoạt đ ng giống chữ < /b> b) -Trẻ hát làm < /b> điệu - Còn chữ < /b> chữ thứ -Trẻ tìm câu hát “bay…” “ tiếng thứ hai? Cô gắn chữ...
... mỏy bay ma y bay bBbb du thuyn du t uyờn h dDdd Xe ap xe ap 6 1 6 1 6 4 6 6 4 6 3 Xe b en Nhụự gioùng noựi Baực Ho on tu Khỏchd u du nht mỏy cb ay Nhụự ụn Baự ốn giao thụng TM BIT,HN...
... mỏy bay ma y b ay bBbb du thuyn d u thuyờn dDdd Xe ap xe a p 6 1 6 1 6 4 6 6 4 6 3 Xe ben Nhụự gioùng noựi Baực Ho on tu Khỏch du lch du nht mỏyBaựcb ay Nhụự ụn ốn giao thụng TM BIT,HN...
... - Biết giá trị dinh d ỡng có loại II)Chuẩn b : - Hình ảnh b ởi, d a ,quả đu đ máy tính - Thẻ chữ < /b> b, d, đ đủ cho cô trẻ - chậu xanh nhựa III) Tổ chức hoạt đ ng: Nội dung 1)Hoạt đ ng 1: Làm < /b> quen < /b> ... I)Mục đ ch yêu cầu: - Trẻ nhận biết phân biệt chữ < /b> b, d, đ - Phát âm rõ ràng âm b, d, đ - Rèn luyện phát triển tư cho trẻ như:quan sát, ý,so sánh - Trẻ chơi trò chơi với chữ < /b> cái:< /b> b, d, đ - Trẻ ... thẻ chữ < /b> đ tay đ c - Cô hỏi trẻ cấu tạo nét chữ < /b> đ - Cô khái quát lại cho trẻ :chữ < /b> đ có nét sổ thẳng,1 nét móc cong nét gạch ngang ngắn * So sánh chữ < /b> dđ + Khác nhau: chữ < /b> d nét gạch ngang chữ < /b> đ có...
... gà b i b p Xì xà xì xụp Ngồi xụp xuống 31 So sánh chữ < /b> b - dbd 32 Chữ < /b> bchữ < /b> d có điểm giống nhau? 1) Đ u có nét 2) Đ u có nét nét nét correct đ u đB n not đ u đ YourChưa phảianswer is: Đ ng- ... ` bo Con ` bo Con ` bo Con ` bo Con ` bo Con ` bo Con Con 10 ` bo 11 ` Con bo 12 ` Con b o C on b o ` 13 Từ "Con b " ghÐp bao nhiªu chữ < /b> c¸i? 1) chữ < /b> c¸i 2) chữ < /b> c¸i Con b Con bo ` You answered ... Làm < /b> lại 33 So sánh giốngnhau khác bd 34 Chữ < /b> b, d có điểm khác nhau? 1) Chữ < /b> b nét cong tròn b n phải , chữ < /b> d nét cong tròn b n trái 2) Chữ < /b> b nét cong tròn , chữ < /b> d nét cong tròn b n phải You You...
... Giáo < /b> sinh: Mai Thị Giang Thuyền gỗ T h uy ề n g ỗ g g g G Máy bay Maùy bay má y b ay m yb a y y y Y y y g Thuyền buồm Thu ền Xe chở hàng g Xe chở hàn Trò chơi: Thử tài b yêu CHÚC...
... Chuẩn b : - Giấy vẽ, b n ghế - B t màu, b t chì Mẫu cô 2.3 Tiến trình hoạt đ ng: a) Hoạt đ ng mở đ u: - Cho trẻ hát “Tổ ấm gia đ nh” - Các vừa hát hát nói vậy? b) Hoạt đ ng trọng tâm: HĐ1: Cho ... nhận xét sản phẩm b n, Sau đ , cô nhận xét – tuyên d ơng c) Kết thúc hoạt đ ng: - Trẻ thu d n b n ghế, b t vẽ, vở… Hoạt đ ng chơi góc: - Chơi đ ng vai thành viên gia đ nh –gia đ nh tổ chức sinh ... nhật - Chơi xây khu nhà b - Chăm sóc b o vệ xanh Hoạt đ ng chiều: - D y trẻ nội dung chương trình chủđ tới - Cho trẻ tập tô viết chữ < /b> cái,< /b> chữ < /b> số học - Chơi tự góc * Đ nh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………...
... trẻ làm < /b> quen < /b> chữ < /b> cái:< /b> + B ng 5: Những nội dung giáo < /b> d c cần tích hợp qua hoạt đ ng cho trẻ làm < /b> quen < /b> chữ < /b> cái:< /b> Hoạt đ ng cho trẻ làm < /b> quen < /b> chữ < /b> cần Số Tỷ lệ tích hợp nội dung giáo < /b> d c ? - Tích hơp làm < /b> ... điểm - Mức đ yếu: b điểm Mức đlàm < /b> quen < /b> chữ < /b> trẻ: - Mức đ giỏi: 9-10 điểm - Mức đ khá: 7-8 điểm - Mức đ trung b nh: 5-6 điểm - Mức đ yếu: d i điểm Quy trình thực nghiệm: Đđ m b o kết thực ... làm < /b> quen < /b> chữ < /b> theo hớng tích hợp Biện pháp cho trẻ làm < /b> quen < /b> chữ < /b> thông qua hoạt đ ng khám phá, sáng tạo Thực chất biện pháp đ c số giáo < /b> viên biết đ n Tuy nhiên cha đ c họ trọng đ u t sử d ng đ ...
... Tập Xé d n theo ý thích ( Chủ điểm trường mầm non ) Xé d n theo ý thích ( Chủ điểm gia đ nh ) Xé d n vườn ăn Xé d n cá ( Mẫu ) Xé d n loại hoa Xé d n thuyền biển Xé d n theo ý thích ( Chủ điểm ... Nhóm đ i chứng : NĐC - Thực nghiệm khảo sát: TNKS - Thực nghiệm tác đ ng : TNTĐ - Thực nghiệm đ i chứng : TNĐC - Hoạt đ ng xé án < /b> : HĐXD - Giáo < /b> viên : GV PHẦN MỞ Đ U 1) Lý chọn đ tài Hoạt đ ng ... có đ y đ điều kiện đđ m b o tác đ ng đ ng lên mặt phát triển trẻ em, đ o đ c, trí tuệ, thẩm mỹ, thể chất hình thành phẩm chất kỹ ban đ u người thành viên xã hội biết lao đ ng tích cực sáng...
... Em đ c nhận d ng Bb Bb _ http://tieuhoc.info _ BbB b _ http://tieuhoc.info _ Em tìm chữ < /b> BbB "Lên ăn cơm vàng Cơm b c nhà ta" Tấm gọi Đb n nhận Tôi vậy? Cá b ... b bống _ http://tieuhoc.info _ Em tìm chữ < /b> Bb Con râu nhỏ Đ u cành hoa Cánh mỏng la đ Bay vờn gió? Con b ớm b _ http://tieuhoc.info _ Em tìm chữ < /b> BbĐ ng chê d t ... liền với nét thắt nhỏ b n đ ới d ng kẻ ngang _ http://tieuhoc.info _ Em tập viết chữ < /b> b viết thường Cách viết: - Điểm đ t b t nằm đ ờng kẻ ngang đ ờng kẻ d c Đ a b t lượn lên phía...
... (Trẻ tìm chữ < /b> b từ “hoa b m b m” ,chữ < /b> d từ “hoa hương d ơng” ,chữ < /b> b, d, đ từ “hoa d m b t đ ” *Trò chơi d n chữ < /b> vào hoa: -Trẻ xếp thành hàng,khi có hiệu lệnh b n đ i chạy lên nhặt chữ < /b> vừa học d n vào ... hỏi hình thức đ c câu đ hoa giới thiệu mình ,đ i b n trả lời 2 .D Y TRẺ: Hoạt đ ng 1 :làm < /b> quen < /b> chữ < /b> *Làm < /b> quen < /b> chữ < /b> b -Vừa làm < /b> quen < /b> với ba đ i qua chào hỏi đ c đ o -Và sau xin mời hai đ i b ớc vào vòng ... ngắn cắt nét sổ thẳng -Cô giới thiệu chữ < /b> đ in thường,viết thường,in hoa,viết hoa -Cả lớp phát âm lại chữ < /b> đ Hoạt đ ng 2:tìm chữ,< /b> so sánh chữ < /b> b- d, d -đ ,b- đ ,b- d- đ Phần thi:tăng tốc Cho trẻ chơi trò...
... lớp-ra chơi -trẻ đ ng thành đ i -trẻ nghe sau chơi -trẻ nói nhóm -trẻ thực trả lời cô PHÒNG GD & ĐT HUYỆN Đ NG TRIỀU TRƯỜNG MẦM NON YÊN Đ C GIÁOÁN MÔN CHỮCÁIĐ tài :Làm < /b> quen < /b> với nhóm chữ < /b> a,ă,â Nhóm ... chơi;Cô có tranh vẽ b n b n trai, 1b n b n gái,trên có từ tên phận,giác quan thiếu chữ < /b> cái.< /b> vì nhiệm vụ đ i lên tìm chữ < /b> thiếu đ ghép vào cho đ .tuy nhiên muốn ghép đ i phải b t liên tục qua vòng ... hôm cô cho làm < /b> quen < /b> với nhóm chữ < /b> b n lên giúp cô nhặt thẻ chữ < /b> học Trẻ lên nhặt chữ < /b> o giơ lên phát âm Cô nói chữ < /b> cô làm < /b> quen < /b> sau cô cầm thẻ chữ < /b> a lên giới thiệu chữ < /b> a Cô phát âm mẫu a đ ng thời...
... - Trẻ đoán tự - Muốn b n đoán xem túi có gì? đoán tràng pháo tay, đoán d đoán d - B n đoán có nhiều đ chơi? - B n đoán cam - Chiếc túi kỳ lạ ơi, b n đoán nhiều có b n không - Biết đoán lấy ... Đi ngủ B n b p b nghe nói lớp đ c chữ < /b> giỏi mà b p b sửa vào lớp rồi, b p b chưa biết chữ < /b> chữđ c nên hôm b p b nhờ b n đ c cho b p b - A lên đ c chữ < /b> sau mời tổ, nghe đb p b nhà học đ c ... Mục đ ch yêu cầu: - Trẻ nhận biết phát âm chữ < /b> p,q - Luyện cách phát âm cho trẻ - D y trẻ làm < /b> quen < /b> với chữ < /b> qua thẻ chữ < /b> - D y trẻ so sánh chữ < /b> nhóm II Chuẩn b : - Bchữ < /b> cái,< /b> thẻ chữ,< /b> d a, b p cải...
... :LM QUEN < /b> CH CI TI :làm < /b> quen < /b> chữ < /b> b, d, đ GIO VIấN THC HIN: nguyễn thị hoàn Con b Con bb n o ũ C bl Bb Con d on d C dd l d DD Đ điểu a iờu ` d l ĐđĐ bdđ b so sánh giúp cô l db l dd l ... d C dd l d DD Đ điểu a iờu ` d l ĐđĐ bdđ b so sánh giúp cô l db l dd l l TRề CHI: tìm Chữ < /b> TRề CHI: XEM HèNH ON CH Giờ học kết thúc Chúc cô sức khỏe! ...
... lên b ng Trẻ trả lời Đ y từ “ Mùa hè” - Con cho cô biết học chữ < /b> ? - Thế chữ < /b> chưa biết ? - À, chữ < /b> “e”, học đi, “e”! Trẻ trả lời - Chữ < /b> “e” chữ < /b> “e” thường, chữ < /b> e nữa, gọi chữ < /b> E hoa Các nhìn đ c ... “ Đi học về” IV Tiến trình học: Hoạt đ ng cô Hoạt đ ng trẻ Ổn đ nh: Cô d ng câu đ : “ Mùa trời nắng chang chang Trẻ trả lời Buổi trưa b ngủ ve ran đ u hè?” ( Cô ghi âm đ câu trả lời lên b ng ... kẽ “e” Trẻ làm < /b> “E” ) - B n lên gạch cho cô Trẻ đ c chữ < /b> “e” câu vừa - Chữ < /b> “e” đ i nón lên thành chữ < /b> khác, chữ < /b> “ê” Con nhìn xem, mũ nè Mình đ c lại theo cô! “ê” - A, giống chữ < /b> “e”, chữ < /b> “ê” có người...