Giáo viên: Nguyễn Hồng Lam Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC LỚP 8E Giáo viên: NGUYỄN HỒNG LAM Bộ môn: Ngữ Văn 8 Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Từ là gì? Có những loại từ và cụm từ nào? Trả lời : - Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu. - Các loại từ và cụm từ là: .Danh từ, động từ,tính từ, chỉ từ, phó từ, số từ,lượng từ,đại từ,quan hệ từ,trî tõ, th¸n tõ,t×nh th¸i tõ .Cụm danh từ,cụm động từ, cụm tính từ LA CHN TRT T T TRONG CU A.Lớ thuyt I.Nhn xột chung 1.Tỡm hiu ng liu/sgk 2.Nhn xột Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thết bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ: . Gừ u roi xung t . cai l . thột . bng .ging khn khn ca ngi hỳt nhiều xái cũ Hãy sắp xếp các từ và cụm từ trên thành những câu văn đồng nghĩa. LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU A.Lí thuyết I.Nhận xét chung 1.Tìm hiểu ngữ liệu/sgk 2.Nhận xét - có 6 cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa cơ bản của câu: a. Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ. b. Cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất. c. Thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất. d. Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất,thét. e. Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất,cai lệ thét. g. Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét. H·y chØ râ hiÖu qu¶ diÔn ®¹t cña c©u in ®Ëm trong ®o¹n trÝch. Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể oải, chống tay xuống phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay thước và dây thừng. Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ: - Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống đấy à? Nộp tiền sưu ! Mau! (Ng« TÊt Tè- T¾t ®Ìn) A.Lí thuyết I.Nhận xét chung 1.Tìm hiểu ngữ liệu/sgk 2.Nhận xét - có 6 cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa cơ bản của câu. - cách viết của tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh sù hung hãn của cai lệ và để liên kết câu. LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU LÇn lît thay thÕ c©u in ®Ëm b»ng c¸c c©u võa s¾p xÕp ®îc vµ nhËn xÐt vÒ t¸c dông cña sù thay ®æi Êy. Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay thước và dây thừng. (a) Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ: -Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống đấy à? Nộp tiền sưu ! Mau! → chñ yÕu liªn kÕt víi c©u tríc vµ c©u sau Lần lượt thay thế câu in đậm bằng các câu vừa sắp xếp được và nhận xét về tác dụng của sự thay đổi ấy. Anh Du un vai ngỏp di mt ting.U oi,chng tay xung phn,anh va rờn va ngng u lờn.Run ry ct bỏt chỏo, anh mi k vo n ming, cai l v ngi nh lớ trng ó sm sp tin vo vi nhng roi song, tay thc v dõy thng. (b) Cai l thột bng ging khn khn ca ngi hỳt nhiu xỏi c,gừ u roi xung t: - Thng kia ! ễng tng my cht ờm qua,cũn sng y ? Np tin su ! Mau! chỉ liên kết với câu trước LÇn lît thay thÕ c©u in ®Ëm b»ng c¸c c©u võa s¾p xÕp ®îc vµ nhËn xÐt vÒ t¸c dông cña sù thay ®æi Êy. Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng.Uể oải,chống tay xuống phản,anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên.Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng, cai lệ và người nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay thước và dây thừng. (c)Thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất: - Thằng kia ! Ông tưởng mày chết đêm qua,còn sống đấy à? Nộp tiền sưu ! Mau! → kh«ng liªn kÕt [...]... ng - b Trật tự từ thể hiện thứ bậc cao thấp của các nhân vật và thứ tự xuất hiện của các nhân vật Ngữ liệu 2 - Cách a (cách viết của tác giả) có hiệu quả diễn đạt cao hơn vi có sự hài hoà về ng âm Tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ trong câu: Trật tự từ trong câu có thể : - Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hoạt động, đặc điểm (như thứ bậc quan trọng của sự vật, thứ tự của hoạt động, trình tự quan... chả cần Chỉ rõ hiệu quả diễn đạt của trật tự từ trong những câu sau: Câu 1.Hắn ho khẽ một tiếng, bước từng bước dài ra sân 2.Nhanh như cắt, chị Dậu nắm ngay được gậy của hắn Hiệu quả diễn đạt Thể hiện thứ tự trước sau của hoạt động Nhấn mạnh đặc điểm của sự vật 3.Mưa xuân trên biển thuyền yên bãi Tạo nhịp điệu hài Tôm cá chắc đầy phiên chợ mai hoà uyển chuyển 4 .Trong đình, đèn thắp sáng trưng, Thể... khác trong văn bản - Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói LA CHN TRT T T TRONG CU A.Lớ thuyt I.Nhn xột chung 1.Tỡm hiu ng liu/sgk 2.Nhn xột - Cỏch vit ca tỏc gi nhm mc ớch:nhn mnh s hung hón ca cai l v liờn kt cõu II.Mt s tỏc dng ca s sp xp trt t t 1.Tỡm hiu ng liu/sgk 2.Nhn xột Ng liu 1 -a trt t t th hin th t trc sau ca cỏc hot n -b .trật tự từ thể hiện thứ bậc cao thấp của các nhân vật và thứ tự. .. tác giả) có hiệu quả diễn đạt cao hơn vi có sự hài hoà về ng âm III.Ghi nhớ1,2 /SGK/112 LA CHN TRT T T TRONG CU A.Lí thuyết B Luyện tập a Kể tên các vị anh hùng dân tộc theo thứ tự xuất hiện trong lịch sử b Nhấn mạnh vẻ đẹp của tổ quốc - Tạo ra sự hài hoà về ngữ âm cho khổ thơ c Lặp lại từ và cụm từ "mật thám và đội con gái để tạo liên kết với câu đứng trước a.Bà Trưng, Bà Triệu,Trần Hưng Đạo, Lê... thng trong tay anh ny v chy sm sp n ch anh Du - Ch Du xỏm mt, vi vng t con xung t, chy n ly tay hn LA CHN TRT T T TRONG CU II.Mt s tỏc dng ca s sp xp trt t t 1.Tỡm hiu ng liu/sgk 2.Nhn xột Ng liu 1 -a.Trt t t th hin th t trc sau ca cỏc hot ng -b .Trật tự từ thể hiện thứ bậc cao thấp và thứ tự xuất hiện -cai lệ và người nhà lí trưởng của các nhân vật cai lệ có thứ bậc cao hơn -roi song,tay thước và dây... quan trọng của sự lại rộn ràng vật LA CHN TRT T T TRONG CU A.Lớ thuyt I.Nhn xột chung Nhn xột ng liu /sgk - Cỏch vit ca tỏc gi nhm mc ớch:nhn mnh s hung hón ca cai l v liờn kt cõu II.Mt s tỏc dng ca s sp xp trt t t Nhn xột ng liu /sgk Ng liu 1:-a trt t t th hin th t trc sau ca cỏc hot ng -b .trật tự từ thể hiện thứ bậc cao thấp của các nhân vật và thứ tự xuất hiện của các nhân vật Ngữ liệu 2: cách a(cách... của tác giả) có hiệu quả diễn đạt cao hơn vi có sự hài hoà về ng âm III.Ghi nhớ/SGK/112 B Luyện tập a Kể tên các vị anh hùng dân tộc theo thứ tự xuất hiện trong lịch sử b Nhấn mạnh vẻ đẹp của tổ quốc Tạo ra sự hài hoà về ngữ âm cho khổ thơ c Lặp lại từ và cụm từ mật thámvà đội con gái để tạo liên kết với câu đứng trước C.Củng cố Hướng dẫn về nhà: - Học kĩ các mục ghi nhớ - Đặt 5 câu trần thuật có tác... thỏi ngha khỏc nhau Nhn xột chung Trong mt cõu cú th cú nhiu cỏch sp xp trt t t, mi cỏch em li hiu qu din t riờng Ngi núi (ngi vit ) cn bit la chn trt t t thớch hp vi yờu cu giao tip LA CHN TRT T T TRONG CU A.Lớ thuyt I.Nhn xột chung II.Mt s tỏc dng ca s sp xp trt t t 1.Tỡm hiu ng liu/sgk 2.Nhn xột Ng liu 1 -a.Trt t t th hin th t trc sau ca cỏc hot ng git pht cỏi thng trong tay anh ny v chy sm sp n... ễng tng my cht ờm qua,cũn sng y ? Np tin su ! Mau! để nhấn mạnh và liên kết với câu sau LA CHN TRT T T TRONG CU Cõu Nhn mnh Liờn kt cht vi s hung hón cõu ng trc Liờn kt cht vi cõu ng sau a không có có b không có không c không không không d không không có e không không có g có không có LA CHN TRT T T TRONG CU A.Lớ thuyt I.Nhn xột chung 1.Tỡm hiu ng liu/sgk 2.Nhn xột - cú 6 cỏch thay i trt t t m khụng... T TRONG CU II.Mt s tỏc dng ca s sp xp trt t t 1.Tỡm hiu ng liu/sgk 2.Nhn xột Ng liu 1 Ngữ liệu 2 a)Tre giữ làng,giữ nước,giữ mái nhà tranh,giữ đồng lúa chín B T T B B B T T b)Tre giữ mái nhà tranh,giữ đồng lúa chín,giữ làng, giữ nước c)Tre giữ làng,giữ mái nhà tranh,giữ đồng lúa chín, giữ nước cách a (cách viết của tác giả) có hiệu quả diễn đạt cao hơn vi có sự hài hoà về ng âm LA CHN TRT T T TRONG . đặt câu. - Các loại từ và cụm từ là: .Danh từ, động từ, tính từ, chỉ từ, phó từ, số từ, lượng từ, đại từ, quan hệ từ, trî tõ, th¸n tõ,t×nh th¸i tõ .Cụm danh từ, cụm. ngi hỳt nhiều xái cũ Hãy sắp xếp các từ và cụm từ trên thành những câu văn đồng nghĩa. LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU A.Lí thuyết I.Nhận xét chung 1.Tìm