DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC Họ tên:…………… Chủ đề:……………… Trường:……………… (Xem trang 54 70 – Tài liệu TH GV - 2014) Nội dung Nhận biết Đơn vị kiến thức …… Mô tả:… (Chú ý: Mô tả đầu ra, tức HS làm sau học đơn vị KT này) Câu hỏi: … (Câu hỏi, BT, tương thích với phần mơ tả trên) …… Đơn vị kiến thức Đơn vị …… kiến thức …… Thông hiểu …… Vận dụng Vận dụng thấp cao …… …… ……… …… …… …… …… ……… CHỦ ĐỀ ĐƠN VỊ KIẾN THỨC Chủ đề BàiBài Mục Nguyên hàm… Các PP… CHỦ ĐỀ (Chương) BàiBài n Mục nhỏ a) Định nghĩa: … b) Định lí (Tính chất, ) Đơn vị kiến thức Đơn vị kiến thức Đơn vị kiến thức Mô tả cấp độ nhận thức (theo GS GS Boleslaw Niemierko) Cấp độ Nhận biết Mô tả Học sinh nhớ khái niệm bản, nêu lên nhận chúng yêu cầu Thông Học sinh hiểu khái niệm vận hiểu dụng chúng, chúng thể theo cách tương tự cách giáo viên giảng ví dụ tiêu biểu chúng lớp học Vận dụng Học sinh hiểu khái niệm cấp độ (ở cấp độ cao “thông hiểu”, tạo liên kết thấp) logic khái niệm vận dụng chúng để tổ chức lại thơng tin trình bày giống với giảng giáo viên sách giáo khoa Vận dụng Học sinh sử dụng kiến thức môn học (ở cấp độ - chủ đề để giải vấn đề mới, không cao) giống với điều học, trình bày sách giáo khoa, mức độ phù hợp nhiệm vụ, với kỹ kiến thức giảng dạy phù hợp với mức độ nhận thức Đây vấn đề, nhiệm vụ giống với tình mà Học sinh gặp phải ngồi xã hội Tóm tắt : • Nhận biết : Học thuộc lòng, tái lại kiến thức học • Thơng hiểu : Giải thích vấn đề học • Vận dụng thấp : Áp dụng bối cảnh quen thuộc • Vận dụng cao : Vận dụng bối cảnh quen thuộc liên môn ... giáo viên giảng ví dụ tiêu biểu chúng lớp học Vận dụng Học sinh hiểu khái niệm cấp độ (ở cấp độ cao “thông hiểu”, tạo liên kết thấp) logic khái niệm vận dụng chúng để tổ chức lại thông tin trình... giáo khoa Vận dụng Học sinh sử dụng kiến thức môn học (ở cấp độ - chủ đề để giải vấn đề mới, không cao) giống với điều học, trình bày sách giáo khoa, mức độ phù hợp nhiệm vụ, với kỹ kiến thức giảng... học • Thơng hiểu : Giải thích vấn đề học • Vận dụng thấp : Áp dụng bối cảnh quen thuộc • Vận dụng cao : Vận dụng bối cảnh quen thuộc liên môn