Giao an tin lop 3 4 cot chi tiet

Trường Tiểu Học Kim Thư Ngày soạn Ngày dạy Giáo án tin học lớp 3A1 29/01/2015 28/01/2014 3A2 29/01/2015 3A3 30/01/2015 Tuần 21 - Tiết 41 Phần V: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh làm quen với khái niệm soạn thảo văn (gọi tắt soạn thảo) - Nắm tính ưu việt máy tính cơng việc soạn thảo - Biết nhận diện giao diện làm việc Word, trỏ soạn thảo Kĩ năng: - Học sinh biết khởi động phần mềm soạn thảo văn word Thái độ: - Qua học giúp em yêu thích mơn học - Rèn tính cẩn thận, phát triển tư II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính, máy chiếu Giáo viên cần đặt sẵn phần mềm Word, đưa biểu tượng nối tắt hình Chuẩn bị học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Nội dung tiến trình tiết dạy: Tổ chức lớp: (1') - Ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: (2') - Hát - Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học sinh Bài (34') TG Nội dung Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ 2' Hoạt động 1: * Giáo viên đặt vấn đề: - Các em soạn thảo bao - Lắng nghe chưa? Hằng ngày, em chép lớp, làm tập nhà, viết báo tường, viết thư cho bạn, Như Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Trường Tiểu Học Kim Thư 8' Phần mềm soạn thảo Có cách Cách 1: Để khởi động Word ta nháy đúp chuột (nháy chuột nhanh hai lần liên tiếp) lên biểu tượng hình (Yêu cầu học sinh quan sát biểu tượng Word hình 89 trang 72 Sách giáo khoa) Cách 2: Vào Start/ Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Giáo án tin học lớp em soạn thảo văn rồi! - Em có sử dụng bàn phím để gõ chữ khơng? Nếu có, thao tác soạn thảo máy tính Bây em tập soạn thảo văn chữ Việt máy tính - Giáo viên nêu vài lợi ích việc sử dụng máy tính soạn thảo như: + Đem lại hiệu kinh tế tiết kiệm giấy, mực + Tách rời việc gõ văn trình bày văn + Khả chỉnh sửa cao hẳn so với việc viết giấy + Khả lưu trữ lâu Sau ta dùng lại - Vậy làm để ta soạn thảo được? Trong chương sử dụng phần mềm Word để soạn thảo Word phần mềm soạn thảo phổ biến nước ta Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm soạn thảo Word - Giới thiệu biểu tượng phần mềm Word - Nêu cách khởi động Word: có cách - Giáo viên thực cho HS quan sát Sau gọi HS lên bảng thực - Sau khởi động xuất giao diện phần mềm (Yêu cầu học sinh quan sát máy chiếu hình 90 trang 72 Sách giáo khoa) + Vùng trắng lớn vùng soạn thảo Nội dung - Một vài học sinh trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - Lắng nghe, quan sát ghi chép vào - học sinh lên bảng thực - Lắng nghe, quan sát - Lắng nghe Trường Tiểu Học Kim Thư 3' 8’ Programs/ Microsoft soạn thảo xuất Office/ Microsoft Word vùng Hoạt động 3: Giới thiệu trỏ soạn thảo Word * Để soạn thảo, ta phải làm nào? - Gõ chữ hay kí hiệu từ bàn phím - Trên vùng soạn thảo có vạch đứng nhấp nháy, trỏ soạn thảo (Khi gõ phím chữ kí hiệu tương ứng xuất vị trí trỏ soạn thảo.) - Soạn thảo máy tính có khác so với soạn thảo văn thơng thường ta làm viết thư, viết không? - Trong đoạn văn bản, word tự động xuống dòng trỏ soạn thảo sát lề phải, khơng chỗ cho chữ gõ vào - Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự cần đánh vào Chú ý: - Cách tắt phần mềm Word - Phân biệt cho HS trỏ chuột trỏ soạn thảo Soạn thảo Hoạt động 4: Giới thiệu * Các phím sau có phím Enter phím vai trò đặc biệt mũi tên (sang phải, sang soạn thảo: trái, lên trên, xuống dưới) - Phím Enter để xuống Y/C HS xác định phím Enter dòng bắt đầu phím mũi tên đoạn văn bàn phím - Nhấn phím mũi tên - GV gõ đoạn văn để di chuyển trỏ sử dụng phím cho Hs soạn thảo văn bản: quan sát sang phải (), sang trái - Giới thiệu nêu tác dụng (), lên (), xuống phím Enter, phím mũi tên () Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Giáo án tin học lớp - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Ghi Trường Tiểu Học Kim Thư Giáo án tin học lớp - Word tự xuống dòng trỏ soạn thảo sát lề phải, khơng chỗ cho chữ gõ vào * Chú ý: Ta di chuyển nháy chuột để đặt trỏ soạn thảo vị trí văn 13' Hoạt động 5: Thực hành - Y/C HS bật máy tính khởi động phần mềm Word cách - Sau khởi động phần mềm Word Y/C HS quan sát giao diện phần mềm, gõ vài phím từ bàn phím quan sát - Quan sát thao tác học sinh để kịp thời khắc phục thao tác sai - Nhắc nhở học sinh thực hành ngồi tư thế, cầm chuột - Y/c HS tắt PM tắt máy tính - Nhận xét HS thực hành - HS thực hành bật, tắt phần mềm Word nhiều lần cho thành thạo - Thực hành hướng dẫn giáo viên - Tắt PM, tắt máy - Lắng nghe nhận xét Củng cố (2') Giáo viên nhắc lại: - cách khởi động phần mềm Word Chú ý nháy vào biểu tượng Word phải nháy đúp (nháy nhanh lần liên tiếp) - Cách tắt phần mềm Word Dặn dò (1') Các nhà chuẩn bị kĩ cho tiết học sau Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Trường Tiểu Học Kim Thư Ngày soạn Ngày dạy Giáo án tin học lớp 3A1 29/01/2015 28/01/2014 3A2 29/01/2015 3A3 30/01/2015 Tuần 21 - Tiết 42 BÀI 2: CHỮ HOA I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết cách sử dụng phím Shift, phím Caps Lock gõ chữ hoa Kĩ năng: - Học sinh biết khởi động phần mềm soạn thảo văn word - Học sinh biết gõ chữ hoa không dấu Thái độ: - u thích mơn học - Rèn tính cẩn thận, phát triển tư II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính, máy chiếu Giáo viên cần đặt sẵn phần mềm Word, đưa biểu tượng nối tắt hình Chuẩn bị học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Nội dung tiến trình tiết dạy: Tổ chức lớp: (1') - Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: (3') Giáo viên bật máy chiếu gọi học sinh lên thực cách khởi động Word HS: Có cách: Cách 1: Để khởi động Word ta nháy đúp chuột (nháy chuột nhanh hai lần liên tiếp) lên biểu tượng w hình Cách 2: Vào Start/ Programs/ Microsoft Office/ Microsoft Word Giáo viên: Nhận xét, cho điểm Bài mới: (33') TG Nội dung Hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động Thầy trò 1’ * Dẫn dắt: - Lắng nghe Hôm nay, tiếp tục làm quen với số phím có vai trò đặc biệt soạn thảo - Tên học, phần mềm soạn thảo danh từ riêng Word - Các có thường viết chữ Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Trường Tiểu Học Kim Thư 5’ 5’ hoa không? - Thường viết trường hợp nào? - Lúc gõ phím bàn phím kết em chữ gì? Tiết học tìm hiểu cách viết chữ hoa phần mềm soạn Gõ chữ hoa: có cách thảo Word - Dùng phím Caps Lock: Hoạt động 1: Giới thiệu phím Bật, tắt đèn Caps Lock Caps Lock: - Phím Shift: Nhấn giữ - Caps Lock đèn nhỏ phím Shift gõ chữ nằm phía bên phải bàn phím - Em dùng phím Caps Lock để bật, tắt đèn Caps Lock - Y/C HS quan sát xác định vị trí phím Caps Lock đèn Caps Lock - Khi đèn Caps Lock sáng lúc tất kí tự bàn phím em gõ chữ hoa Nhấn phím Caps Lock lại lần (đèn Caps Lock không sáng nữa) để bỏ viết hoa Chú ý: Khi đèn Caps Lock sáng lúc tất kí tự bàn phím em gõ chữ hoa Hoạt động 2: Giới thiệu phím Shift - Cũng giống phím Caps Lock, phím Shift có nhiều chức Một chức dùng để viết hoa - Để viết hoa phím Shift, ta phải bấm đồng thời phím: nhấn giữ phím Shift + phím cần viết hoa Ví dụ: Để có chữ A, ta nhấn giữ phím Shift với chữ a? - Để có chữ B, C, D, E ta viết Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Giáo án tin học lớp - Lắng nghe - Quan sát bàn phím - Lắng nghe, ghi - Lắng nghe, ghi - Nhấn giữ phím Shift + A, B, C, D, E Trường Tiểu Học Kim Thư 6’ Gõ kí hiệu phím Trên bàn phím có nhiều phím có kí tự Nếu ta gõ bình thường kí tự phía hiển thị mà hình Nếu ta kết hợp phím Shift với phím có kí tự kí tự phía hiển thị hình Ví dụ: - Khơng giữ phím Shift, gõ phím bàn phím, ta dấu “=” - Nhấn giữ phím Shift, gõ 6’ Giáo án tin học lớp nào? * Chú ý: - Mỗi lần sử dụng phím Shift ta viết kí tự hoa mà thơi - Nếu nhấn giữ phím Shift đèn Caps Lock sáng gõ chữ ta chữ thường - Nếu gõ vài chữ hoa ta nên dùng cách nhấn giữ phím Shift Còn gõ chữ hoa liên tiếp ta dùng cách bật đèn Caps Locks - Nếu gõ chữ tay phải nhấn giữ phím Shift bên trái ngược lại Hoạt động 3: Cách gõ kí hiệu phím * Yêu cầu học sinh: - Gõ phím “hai chấm, dấu nháy kép" từ bàn phím - Thế gõ phím dấu hai chấm, ta dấu gì? - Thế gõ phím dấu nháy kép, ta dấu gì? - Vậy làm để ta gõ phím đó? Nêu cách gõ lấy ví dụ cho học sinh hiểu - Gọi HS lấy ví dụ khác - Khơng - Dấu chấm phẩy (;) - Dấu nháy đơn (‘) - Lắng nghe, ghi vào - Lấy ví dụ - Phải sửa lại - Tìm phím nêu vị trí phím bàn phím - Quan sát, lắng nghe ghi vào phím bàn phím, ta dấu “+” Hoạt động 4: Sửa lỗi gõ sai Sửa lỗi gõ sai - Khi ta soạn thảo văn - Lắng nghe + Phím Backspace dùng bản, dưng có để xóa chữ bên trái nhiều chỗ sai lỗi tả ta trỏ soạn thảo phải làm sao? + Phím Delete dùng để - Vậy phải sửa cách nào? - Chữ “o” xóa chữ bên phải trỏ - Cô giới thiệu cho Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Trường Tiểu Học Kim Thư soạn thảo 10’ Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Giáo án tin học lớp phím có chức sửa phím Backspace phím Delete u cầu học sinh tìm - Chữ “n” phím bàn phím - Giới thiệu phím Backspace, Delete bàn phím tác - Lắng nghe, ghi dụng phím việc sửa nhớ lỗi gõ sai - Lấy ví dụ cụ thể cho HS * Ví dụ: Có từ “Ban mai” gõ nhầm thành “Bon mai” Ta sửa sau: - Nếu trỏ soạn thảo nằm trước chữ “n” nhấn phím Backspace kí tự ? - Nếu trỏ soạn thảo nằm trước chữ “n” nhấn phím Delete kí tự ? * Chú ý: - Nếu xóa nhằm chữ, nháy chuột vào nút lệnh Undo nhấn tổ hợp phím Ctrl + Z, chữ bị xóa lại hình - Sử dụng phím mũi tên (sang phải, sang trái, lên trên, xuống dưới) để di chuyển trỏ chuột đến chữ cần sửa lại - Nếu chữ cần sửa lại cách xa trỏ soạn thảo ta nên di chuyển trỏ soạn thảo chuột (nhấn chuột vào vị trí cần chỉnh sửa) Hoạt động 5: Hướng dẫn - Bật MT, PM Word thực hành: Y/C HS bật máy tính lên - Khởi động phần mềm Word lên thực hành soạn thảo - Đọc đề sau: + Gõ từ tập T1 trang 77 SGK + Gõ từ tập T2 Trường Tiểu Học Kim Thư Giáo án tin học lớp trang 78 SGK - Quan sát thao tác học sinh để kịp thời khắc phục thao tác sai - Nhắc nhở học sinh thực hành ngồi tư thế, gõ 10 ngón, đặt tay bàn phím cho - HS thực hành xong Y/c HS tắt PM tắt máy tính - Nhận xét HS thực hành Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang - Học sinh thực hành hướng dẫn giáo viên - Tắt PM, tắt MT - Lắng nghe Trường Tiểu Học Kim Thư Giáo án tin học lớp Củng cố: (3') - Nhận xét học sinh thực hành - Tóm tắt lại học ngày hơm nay: Cách sử dụng phím Caps Lock phím Shift để viết hoa - Nhấn mạnh lại điều cần ý: + Khi đèn Caps Lock sáng lúc tất kí tự bàn phím em gõ chữ hoa Mỗi lần sử dụng phím Shift ta viết kí tự hoa mà thơi Vì Để viết hai chữ hoa ta dùng phím Shift Còn để viết nhiều chữ hoa liên tiếp ta dùng phím Caps Lock + Nếu nhấn giữ phím Shift đèn Caps Lock sáng gõ chữ ta chữ thường + Nếu gõ chữ tay phải nhấn giữ phím Shift bên trái ngược lại Dặn dò: (1') Các em cần xem trước nhà Ngày soạn Ngày dạy 3A1 05/02/2015 04/02/2014 3A2 05/02/2015 3A3 06/02/2015 Tuần 22 - Tiết 43 BÀI 3: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ (TIẾT 1) I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết cần thiết phải có phần mềm gõ chữ Việt - Học sinh biết cách gõ chữ đặc trưng tiếng Việt nhờ phần mềm Unikey Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang 2' 2' 25' 2' Qui tắc gõ chữ có dấu “Gõ chữ trước, gõ dấu sau” Gõ hết tất chữ có từ Gõ dấu Khởi động phần mềm Unikey Nháy đúp (nháy nhanh chuột trái lần liên tiếp) vào biểu tượng Unikey hình Thực hành Lưu kết thực hành Hoạt động 1: Nhắc lại qui tắc gõ chữ có dấu - GV gọi HS nhắc lại qui tắc gõ chữ có dấu - Nhận xét nhắc lại - Nhấn mạnh để gõ chữ có dấu cần phải có phần mềm Unikey Hoạt động 2: Nhắc lại cách khởi động phần mềm gõ tiếng việt Unikey - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách khởi động phần mềm Unikey - Nhắc nhở học sinh cài đặt bảng mã Unicode kiểu gõ Telex Vni Chú ý: Em quan sát góc phía bên phải thấy biểu tượng Unikey Nếu chữ E em nháy chuột lên để chuyển thành chữ V Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành - Y/C HS bật máy tính - Y/C HS khởi động cài đặt phần mềm Unikey - Y/C HS khởi động phần mềm Word lên để mặc định Font chữ Times New Roman thực hành soạn thảo: - Y/C HS gõ đoạn văn tập T2 trang 88 SGK theo kiểu gõ Telex Vni - Nhắc nhở học sinh thực hành ngồi tư thế, gõ 10 ngón - Nhắc học sinh với từ viết hoa liên tiếp ta bật Caps Lock để gõ Với từ viết hoa chữ đầu ta nên sử dụng phím Shift - Hướng dẫn học sinh tập T3, T4 SGK trang 88 Chỉ đọc đề yêu cầu học sinh làm tự đưa nhận xét kết Hoạt động 4: Hướng dẫn HS lưu kết thực hành - Hướng dẫn học sinh nháy chuột - Trả lời - Học sinh ý lắng nghe - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - Bật MT - Bật phần mềm Unikey - Bật PM Word - Thực hành hướng dẫn giáo viên - Chú ý lắng nghe lên biểu tượng để lưu kết thực hành lại Sau nháy chuột lên nút hộp thoại để lưu Củng cố: (2') - Nhận xét thực hành HS - Giáo viên nhắc lại kiến thức cần nhớ buổi học ngày hôm Dặn dò: (1') Về nhà học xem trước "Luyện gõ" để chuẩn bị cho tiết học sau Trường Tiểu Học Kim Thư BÀI 6: LUYỆN GÕ (TIẾT 1) Giáo án tin học lớp Môn: Tin học I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh thành thạo việc khởi động phần mềm Unikey Word - Học sinh biết cách gõ tất từ có mang dấu kí hiệu đặc biệt Kĩ năng: - Gõ văn đơn giản biết cách sửa văn với phím xố Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi, hứng thú mơn học II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính, máy chiếu Giáo viên cần đặt sẵn phần mềm Word, đưa biểu tượng nối tắt hình Chuẩn bị học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Nội dung tiến trình tiết dạy: Tổ chức lớp: (1') - Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: (5') - Giáo viên gọi HS lên bảng trả lời Câu 1: Em trình bày qui tắc gõ chữ có dấu? Câu 2: Em trình bày cách gõ dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngã theo kiểu gõ Telex kiểu gõ Vni - HS lên bảng trả lời Câu 1: Quy tắc gõ chữ có dấu - Gõ hết chữ từ - Gõ dấu có nghĩa là: gõ hết chữ từ gõ dấu cuối từ Câu 2: - Gõ theo kiểu Telex: Để có dấu Em gõ Huyền (\) f Sắc (/) s Nặng (.) j Hỏi (?) r Ngã (~) x - Gõ theo kiểu Vni: Để có dấu Em gõ Huyền (\) Sắc (/) Nặng (.) Hỏi (?) Ngã (~) - GV gọi HS khác nhận xét Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Trường Tiểu Học Kim Thư - GV nhận xét cho điểm Bài (31') TG Nội dung Nhắc lại qui tắc gõ chữ có dấu “Gõ chữ trước, gõ dấu sau” Gõ hết tất chữ có từ Gõ dấu Khởi động phần mềm gõ tiếng Việt Unikey Nháy đúp (nháy nhanh chuột trái lần liên tiếp) vào biểu tượng Unikey hình Thực hành Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Giáo án tin học lớp Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Nhắc lại qui tắc gõ chữ có dấu - GV gọi HS nhắc lại qui tắc gõ chữ có dấu - Nhận xét nhắc lại - Nhấn mạnh để gõ chữ có dấu cần phải có phần mềm Unikey Hoạt động 2: Nhắc lại cách khởi động phần mềm gõ tiếng việt Unikey - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách khởi động phần mềm Unikey - Nhắc nhở học sinh cài đặt bảng mã Unicode kiểu gõ Telex Vni Chú ý: Em quan sát góc phía bên phải thấy biểu tượng Unikey Nếu chữ E em nháy chuột lên để chuyển thành chữ V Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành - Y/C HS bật máy tính - Y/C HS khởi động cài đặt phần mềm Unikey - Y/C HS khởi động phần mềm Word lên để mặc định Font chữ Times New Roman thực hành soạn thảo: - Y/C HS gõ câu ca dao tập T1 trang 89 theo kiểu Telex Vni - Nhắc nhở học sinh thực hành ngồi tư thế, gõ 10 ngón - Nhắc học sinh với từ viết hoa liên tiếp ta bật Caps Lock để gõ Với từ viết hoa chữ đầu ta nên sử dụng phím Shift Chú ý: Cách lưu kết thực Hoạt động học sinh - Trả lời - Học sinh ý lắng nghe - Trả lời - Chú ý - Học sinh ý lắng nghe - Bật MT - Khởi động cài đặt PM Unikey - Khởi động PM Word - Đọc đề - Thực hành hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe, quan Trường Tiểu Học Kim Thư Giáo án tin học lớp hành - Hướng dẫn học sinh nháy chuột lên biểu tượng để lưu kết thực hành lại Sau sát nháy chuột lên nút - Chú ý lắng nghe hộp thoại để lưu rút kinh - Nhận xét trình thực hành nghiệm học sinh Củng cố: (2') - Củng cố kiến thức mà học sinh mắc lỗi trình thực hành - Lưu ý học sinh lỗi thường mắc phải Dặn dò: (1') - Nhắc nhở học sinh nhà đọc lại - Về nhà đọc trước “Luyện gõ” để tiết sau tiếp tục học BÀI 6: LUYỆN GÕ (TIẾT 2) Môn: Tin học I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh thành thạo việc khởi động phần mềm Unikey Word - Học sinh biết cách gõ tất từ có mang dấu kí hiệu đặc biệt Kĩ năng: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Trường Tiểu Học Kim Thư Giáo án tin học lớp - Gõ văn đơn giản biết cách sửa văn với phím xố Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi, hứng thú mơn học II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính, máy chiếu Giáo viên cần đặt sẵn phần mềm Word, đưa biểu tượng nối tắt hình Chuẩn bị học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Nội dung tiến trình tiết dạy: Tổ chức lớp: (1') - Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: (5') - Giáo viên gọi HS lên bảng trả lời Câu 1: Em trình bày qui tắc gõ chữ có dấu? Câu 2: Em trình bày cách gõ dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngã theo kiểu gõ Telex kiểu gõ Vni - HS lên bảng trả lời Câu 1: Quy tắc gõ chữ có dấu - Gõ hết chữ từ - Gõ dấu có nghĩa là: gõ hết chữ từ gõ dấu cuối từ Câu 2: - Gõ theo kiểu Telex: Để có dấu Em gõ Huyền (\) f Sắc (/) s Nặng (.) j Hỏi (?) r Ngã (~) x - Gõ theo kiểu Vni: Để có dấu Em gõ Huyền (\) Sắc (/) Nặng (.) Hỏi (?) Ngã (~) - GV gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét cho điểm Bài (31') TG Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh 3' Nhắc lại qui tắc Hoạt động 1: Nhắc lại qui tắc gõ Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Trường Tiểu Học Kim Thư 3' 25' gõ chữ có dấu “Gõ chữ trước, gõ dấu sau” Gõ hết tất chữ có từ Gõ dấu Khởi động phần mềm gõ tiếng Việt Unikey Nháy đúp (nháy nhanh chuột trái lần liên tiếp) vào biểu tượng Unikey hình Thực hành Giáo án tin học lớp chữ có dấu - GV gọi HS nhắc lại qui tắc gõ chữ có dấu - Nhận xét nhắc lại - Nhấn mạnh để gõ chữ có dấu cần phải có phần mềm Unikey Hoạt động 2: Nhắc lại cách khởi động phần mềm gõ tiếng việt Unikey - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách khởi động phần mềm Unikey - Nhắc nhở học sinh cài đặt bảng mã Unicode kiểu gõ Telex Vni Chú ý: Em quan sát góc phía bên phải thấy biểu tượng Unikey Nếu chữ E em nháy chuột lên để chuyển thành chữ V Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành - Y/C HS bật máy tính - Y/C HS khởi động cài đặt phần mềm Unikey - Y/C HS khởi động phần mềm Word lên để mặc định Font chữ Times New Roman thực hành soạn thảo: - Y/C HS gõ đoạn thơ tập T2 trang 89 SGK theo kiểu gõ Telex Vni - Nhắc nhở học sinh thực hành ngồi tư thế, gõ 10 ngón - Nhắc học sinh với từ viết hoa liên tiếp ta bật Caps Lock để gõ Với từ viết hoa chữ đầu ta nên sử dụng phím Shift Chú ý: Hướng dẫn lại HS cách lưu kết thực hành - Hướng dẫn học sinh nháy chuột lên biểu tượng để lưu kết thực hành lại Sau nháy chuột lên nút Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang - Trả lời - Học sinh ý lắng nghe - Trả lời - Học sinh ý lắng nghe - Lắng nghe, quan sát - Bật MT - Khởi động cài đặt PM Unikey - Khởi động PM Word - Đọc đề - Thực hành hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe Trường Tiểu Học Kim Thư Giáo án tin học lớp hộp thoại để lưu rút kinh - Nhận xét trình thực hành nghiệm học sinh Củng cố: (2') - Củng cố kiến thức mà học sinh mắc lỗi trình thực hành - Lưu ý học sinh lỗi thường mắc phải Dặn dò: (1') - Nhắc nhở học sinh nhà đọc lại - Về nhà đọc trước “Ôn tập” BÀI 7: ÔN TẬP (Tiết 1) Môn: Tin học I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh thành thạo việc khởi động phần mềm Unikey Word - Học sinh biết cách gõ tất từ có mang dấu kí hiệu đặc biệt Kĩ năng: - Gõ văn đơn giản biết cách sửa văn với phím xố Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi, hứng thú môn học II Chuẩn bị: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Trường Tiểu Học Kim Thư Giáo án tin học lớp Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính Giáo viên cần đặt sẵn phần mềm Word, đưa biểu tượng nối tắt hình Chuẩn bị học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Nội dung tiến trình tiết dạy: Tổ chức lớp: (1') - Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: (2') - Khởi động: Hát - Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học sinh Bài mới: (34') Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang TG Trường Tiểu Học Kim Thư Nội dung Củng cố: (2') - Qua học em ôn lại cách gõ dấu theo kiểu gõ gõ theo kiểu Telex gõ kiểu Vni - Nói đến gõ dấu theo kiểu Telex ta biết sử dụng chữ cái, gõ dấu theo kiểu Vni sử dụng số Không nhầm lẫn kiểu gõ dấu Dặn dò: (1') - Nhắc nhở học sinh nhà đọc lại 5' Qui tắc gõ dấu thanh: “Gõ chữ trước, gõ dấu sau” Gõ hết tất chữ có từ Gõ dấu 5' Khởi động phần mềm gõ tiếng Việt Unikey Nháy đúp (nháy nhanh chuột trái lần liên tiếp) vào biểu tượng Unikey hình 10' Gõ kiểu Telex: - Ta thực gõ theo qui tắc bảng sau: Gõ chữ s f Ta Dấu sắc Dấu huyền r Dấu hỏi x Dấu ngã j GiangDấu nặng Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động Thầy Giáo án tin học lớp trò Hoạt động 1: Nhắc lại qui tắc gõ dấu - Chú ý lắng Trong tiết học trước nghe biết ý nghĩa việc học gõ dấu Học gõ dấu để gõ chữ có dấu đặc trưng Tiếng Việt Ví dụ: Chữ Nguyễn Văn Tuấn có dấu ngã dấu sắc Nếu khơng học gõ dấu ngã, dấu sắc khơng thể gõ chữ - Để gõ chữ có dấu phải nhờ đến phần mềm Unikey phải gõ theo qui tắc.Yêu cầu học sinh nhắc - Trả lời lại GV nhận xét nhắc lại qui tắc - Lắng nghe Hoạt động 2: Nhắc lại cách khởi động phần mềm gõ tiếng việt Unikey - Yêu cầu học sinh nhắc lại - Trả lời cách khởi động phần mềm Unikey - Nhắc nhở học sinh cài đặt - Chú ý lắng bảng mã Unicode kiểu nghe gõ Telex Vni Chú ý: Em quan sát góc - Lắng nghe, phía bên phải thấy quan sát biểu tượng Unikey Nếu chữ E em nháy chuột lên để chuyển thành chữ V Hoạt động 3: Gõ dấu theo kiểu gõ Telex - GV đưa qui tắc gõ - Lấy ví dụ - Chú ý lắng Ví dụ: nghe ghi vào Em gõ Kết Quar vair Quả vải Dungx camr Dũng cảm Tuwowngs Tướng quaan quân Haf Nooij Hà Nội - Lấy ví dụ khác yêu cầu HS lên bảng viết Trường Tiểu Học Kim Thư Giáo án tin học lớp - Về nhà đọc trước thực hành Bài 7: ÔN TẬP (Tiết 2) Môn: Tin học I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh thành thạo việc khởi động phần mềm Unikey Word - Học sinh biết cách gõ tất từ có mang dấu kí hiệu đặc biệt Kĩ năng: - Gõ văn đơn giản biết cách sửa văn với phím xố Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi, hứng thú môn học II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính Giáo viên cần đặt sẵn phần mềm Word, đưa biểu tượng nối tắt hình Chuẩn bị học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III Nội dung tiến trình tiết dạy: Tổ chức lớp: (1') - Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: (7') - Giáo viên gọi HS lên bảng trả lời Câu 1: Em trình bày qui tắc gõ chữ có dấu? Câu 2: Em trình bày cách gõ dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngã theo kiểu gõ Telex kiểu gõ Vni - HS lên bảng trả lời Câu 1: Quy tắc gõ chữ có dấu - Gõ hết chữ từ - Gõ dấu có nghĩa là: gõ hết chữ từ gõ dấu cuối từ Câu 2: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Trường Tiểu Học Kim Thư - Gõ theo kiểu Telex: Để có dấu Huyền (\) Sắc (/) Nặng (.) Hỏi (?) Ngã (~) - Gõ theo kiểu Vni: Để có dấu Huyền (\) Sắc (/) Nặng (.) Hỏi (?) Ngã (~) - GV gọi HS khác nhận xét - GV nhận xét cho điểm Bài (29') Củng TG cố: (2') Nội dung - Củng cố 29' Thực kiến thức hành mà học sinh mắc lỗi trình thực hành - Lưu ý học sinh lỗi thường mắc phải Dặn dò: (1') - Nhắc nhở học sinh nhà đọc lại Giáo án tin học lớp Em gõ f s j r x Em gõ Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành - Y/C HS bật máy tính - Y/C HS khởi động cài đặt phần mềm Unikey - Y/C HS khởi động phần mềm Word lên để mặc định Font chữ Times New Roman thực hành soạn thảo: - Y/C HS gõ T1 trang 91, T2 trang 92 SGK theo kiểu gõ Telex Vni - Nhắc nhở học sinh thực hành ngồi tư thế, gõ 10 ngón - Nhắc học sinh với từ viết hoa liên tiếp ta bật Caps Lock để gõ Với từ viết hoa chữ đầu ta nên sử dụng phím Shift Chú ý: Hướng dẫn lại HS lưu kết thực hành - Hướng dẫn học sinh nháy chuột lên biểu tượng để lưu kết thực hành lại Sau nháy chuột lên nút hộp thoại để lưu - Nhận xét trình thực hành học Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang sinh Hoạt động học sinh - Bật MT - Khởi động cài đặt phần mềm Unikey - Khởi động PM Word - Đọc đề - Thực hành hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm Trường Tiểu Học Kim Thư - Về nhà đọc trước “Học toán phần mềm học toán 3” Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang Giáo án tin học lớp ... viên: Nguyễn Thị Thu Giang Trường Tiểu Học Kim Thư Ngày soạn Ngày dạy Giáo án tin học lớp 3A1 05/02/2015 04/ 02/20 14 3A2 05/02/2015 3A3 06/02/2015 Tuần 22 - Tiết 44 BÀI 3: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ê,... Kim Thư Giáo án tin học lớp trí kí tự cần đánh vào Ngày soạn Ngày dạy 3A1 12/02/2015 Tuần 23 - Tiết 46 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Giang 11/02/20 14 3A2 12/02/2015 3A3 13/ 02/2015 BÀI 4: DẤU HUYỀN,... Tiểu Học Kim Thư Ngày soạn Ngày dạy Giáo án tin học lớp 3A1 12/02/2015 11/02/20 14 3A2 12/02/2015 3A3 13/ 02/2015 Tuần 23 - Tiết 45 BÀI 4: DẤU HUYỀN, DẤU SẮC, DẤU NẶNG (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến