Đề HSG KHXH(Sử) huyện lập thạch 2015 2016

ĐỀ THI: KHOA HỌC XÃ HỘI LỚP 8- PHẦN LỊCH SỬ NĂM HỌC 2015-2016 Thời gian làm bài: 60 phút TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) I Đọc thơ sau trả lời câu hỏi (từ câu 01 đến câu 8) Tụng giá hoàn kinh sư Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan Thái bình tu trí lực Vạn cổ thử giang san (SGK Ngữ văn – NXB Giáo dục) 1.Bài thơ Tụng giá hoàn kinh sư ai? A.Trần Quốc Tuấn B Trần Nhân Tông C Trần Khánh Dư D Trần Quang Khải 2.Bài thơ đời sau kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên lần thứ mấy? A Lần B Lần C.Lần D Cả lần Thời Trần,quân đội tuyển chọn theo chủ trương nào? A Qn lính phải đơng nước mạnh B Qn đội phải văn võ song tồn C Qn lính vừa đơng vừa tinh nhuệ D Qn lính cốt tinh nhuệ không cốt đông Nhà Trần ban hành luật mang tên là: A Hình thư B Luật Hồng Đức C Quốc triều hình luật D Hồng triều luật lệ Một chế độ đặc biệt có triều đình nhà Trần, chế độ gì? A) Chế độ Thái thượng hoàng B) Chế độ lập Thái tử sớm C) Chế độ nhiều Hoàng hậu D) Chế độ Nhiếp vương Câu khơng nằm ý nghĩa thắng lợi ba lần kháng chiến chống Mông - Nguyên? A) Đưa nước ta trở thành nước hùng mạnh giới B) Đập tan tham vọng ý chí xâm lược qn Mơng - Nguyên, bảo vệ độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ C) Nâng cao lòng tự hào, tự cường dân tộc D) Để lại nhiều học kinh nghiệm quý giá Ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng (4/1288) gì? A) Thể tài lãnh đạo Trần Quốc Tuần B) Thể ý chí chiến, thắng quân dân nhà Trần C) Đập tan ý đồ xâm lược Đại Việt quân Nguyên D) Vừa thể ý chí chiến, thắng quân dân nhà Trần, tài lãnh đạo Trần Quốc Tuấn, vừa đập tan ý đồ xâm lược Đại Việt quân Nguyên Nhà giáo tiêu biểu thời Trần : A Đoàn Nhữ Hài B Trương Hán Siêu C Chu Văn An D Trần Quốc Tuấn http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 TỰ LUẬN (8 điểm) Nhà khoa học A.Nơ-ben nói: “Tơi hy vọng nhân loại rút từ phát minh khoa học nhiều điều tốt điều xấu” 1.Em hiểu câu nói đó? 2.Hãy nêu hiểu biết em thành tựu chủ yếu khoa học- kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX?Theo em phát triển khoa học kĩ thuật nửa đầu kỉ XX mang lại tích cực hạn chế cho nhân loại? Từ vấn đề trên, chủ nhân tương lai đất nước em thấy cần có trách nhiệm phát triển khoa học nước nhà,và góp phần hạn chế tiêu cực khoa học- kĩ thuật để lại? -Hết - http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 HƯỚNG DẪN CHẤM KHOA HỌC XÃ HỘI LỚP 8- PHẦN LỊCH SỬ NĂM HỌC 2015-2016 TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi câu cho 0,25 điểm: CÂU ĐÁP ÁN D B D C A A D C TỰ LUẬN: (8 điểm) Câu Nội dung trình bày Điểm Nhà khoa học A.Nơ-ben nói: “Tơi hy vọng nhân loại rút từ phát minh khoa học nhiều điều tốt điều xấu” Em hiểu câu nói đó? -Việc sử dụng thành tựu khoa học- kĩ thuật nhằm phục vụ cho sống người tốt đẹp - Tuy nhiên thành tựu người sử dụng thành phương tiện giết người hàng loạt (bom ngun tử, vũ khí hố học…) -Vì mong muốn nhà khoa học Nô-ben sử dụng thành tựu cách mạng khoa - học kĩ thuật để phục vụ sống tốt đẹp người, đừng sử dụng cho chiến tranh gây tổn thất, đau thương cho nhân loại 0,5 Hãy nêu hiểu biết em thành tựu chủ yếu khoa học- kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX?Theo em phát triển khoa học kĩ thuật nửa đầu kỉ XX mang lại tích cực hạn chế cho nhân loại? http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 0,5 *Những thành tựu chủ yếu khoa học- kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX: -Bước sang kỉ XX, đà phát triển cách mạng công nghiệp, nhân loại đạt thành tựu rực rỡ khoa học –kĩ thuật -Trong lĩnh vực vật lí ,sự đời thuyết nguyên tử đại, đặc biệt thuyết tương đối nhà bác học An- be Anh-xtanh -Trong lĩnh vực hoá học, sinh học, khoa học Trái Đất… đạt thành tựu to lớn -Nhiều phát minh khoa học cuối kỉ XIX đến đầu kỉ XX đưa vào sử dụng : điện tín, điện thoại, đa, hàng khơng, điện ảnh,… *Tích cực: Mang lại sống vật chất tinh thần tốt đẹp cho người * Hạn chế: Chính thành tựu khoa học sử dụng để trở thành phương tiện chiến tranh gây thảm hoạ cho nhân loại qua hai chiến tranh giới Từ vấn đề trên, chủ nhân tương lai đất nước em thấy cần có trách nhiệm phát triển khoa học nước nhà,và góp phần hạn chế tiêu cực khoa học- kĩ thuật để lại? *Trách nhiệm thân học sinh: - Nhận thức vị trí ,vai trò khoa học- kĩ thuật sống nói chung cơng cơng nghiệp hố- đại hố đất nước nói riêng -Ra sức học tập tu dưỡng đạo đức để chiếm lĩnh chi thức nhân loại - Nâng cao khả vận dụng kiến thức học, áp dụng vào sống, học đôi với hành -Tích cực tham gia hoạt đọng xã hội phù hợp với lứa tuổi(bảo vệ môi trường sống, bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh,…) - Nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ an tồn giao thơng tun truyền, vận động người thân, bạn bè ,…tham gia Hết Lưu ý chung: Trên ý học sinh cần đáp ứng, giám khảo cần linh hoạt vận dụng đáp án http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 0,75 0,75 0,75 0,75 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 ... http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 HƯỚNG DẪN CHẤM KHOA HỌC XÃ HỘI LỚP 8- PHẦN LỊCH SỬ NĂM HỌC 2015- 2016 TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi câu cho 0,25 điểm: CÂU ĐÁP ÁN D B D C A A D C TỰ LUẬN: (8 điểm)... XX?Theo em phát triển khoa học kĩ thuật nửa đầu kỉ XX mang lại tích cực hạn chế cho nhân loại? Từ vấn đề trên, chủ nhân tương lai đất nước em thấy cần có trách nhiệm phát triển khoa học nước nhà,và... để trở thành phương tiện chiến tranh gây thảm hoạ cho nhân loại qua hai chiến tranh giới Từ vấn đề trên, chủ nhân tương lai đất nước em thấy cần có trách nhiệm phát triển khoa học nước nhà,và