Hơn 12.000 bài luyện tập từ Toán lớp 6 cơ bản đến Toán lớp 6 nâng cao giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn., Học và làm bài tập Toán lớp 6 Online. Các dạng Toán lớp 6 từ cơ bản đến nâng cao. Bài kiểm tra Toán lớp 6. Ôn tập hè môn Toán với Luyện thi 123.com., Website học ...
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức HS hiểu hai số đối Hiểu vận dụng phép trừ phân số Kỹ - Có kỹ tìm số đối phân số kỹ thực phép trừ phân số - Hiểu rõ mối quan hệ phép cộng phép trừ phân số Thái độ Rèn luyện tính cẩn thận xác thực phép trừ phân số II CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo án * Học sinh: Học cũ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số Bài cũ: (4 phút) Nêu quy tắc cộng hai phân số? Bài : Giới thiệu Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu số đối(15 phút) GV: Từ KTBC a&b em có nhận xét tổng số trên? GV: khẳng định: hai số gọi số đối GV: Goị hs trả lời miệng ?2 HS: đứng chỗ trả lời − a b a b số đối phân số GV: Khi số đối nhau? GV: Tìm số đối phân số a a −a a + = + =0 −b b b b a −b Số đối a − b − ? Vì sao? a b a −b −a b Kí hiệu: a b Số đối − a b a a + − ÷= b b Vì GV: giới thiệu kí hiệu: a b Số đối ĐN: Hai số đối tổng chúng GV: So sánh ; ; ? Vì sao? GV: Qua vd em nhắc lại ý − a a −a = = b −b b Ta có: Bài tập 58 trang 33 SGK − Số đối Số đối của-7 Số đối −3 4 nghĩa số đối trục số? −7 HS: Trên trục số số đối nằm Số đối phía điểm cách điểm −6 11 Hoạt động 2: Tìm hiểu phép trừ phân số (20 phút) GV: Cho hs hoạt động nhóm ?3 HS: Làm ?3 GV: Cho hs nhận xét Gv khẳng định: 11 Số đối Số đối Số đối 112 -112 Phép trừ phân số ?3 Tính so sánh 1 −2 −2 − = − = ; + ÷= + = 9 9 9 2 GV: Từ vd em rút quy tắc ⇒ − = + (− ) 2 − = +− ÷ 9 phép trừ phân số Quy tắc : SGK HS: nêu quy tắc phép trừ phân số GV: Gọi hs lên bảng tính.,các hs khác làm a − c = a + − c ÷ b d b d vào a) −1 15 −1 − + ÷; b) ÷ 28 Vd: Tính: a) −1 + 15 − = ÷= + = 28 28 GV: Từ vd em có nhận xét gì: ? 15 −1 15 −7 HS: nêu nhận xét sgk b) + + = ÷= ÷= 28 28 28 28 GV: kết luận: Vậy phép trừ (phân số) phép toán ngược phép cộng phân số Nhận xét : GV: gọi hs lên bảng làm ?4 a c c a HS: Làm ?4 − ÷+ = b d d b GV: Lưu ý: Hs phải chuyển phép trừ thành phép cộng với số đối số trừ ?4 Tính: −1 11 − = 10 ; −5 −22 −2 −3 −31 − = ; − = ; −5 − = 21 20 6 Củng cố (3 phút) – GV nhấn mạnh lại quy tắc phép trừ hai phân số – Hướng dẫn học sinh làm tập 59 trang 33 SGK Dặn dò (2 phút) – Học sinh nhà học làm tập lại SGK – Chuẩn bị tập phần luyện tập Rót kinh nghiÖm: Tuần 28 Ngày soạn:5 /3/2015 Ngày dạy: / …/2015 Tiết 86 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức Thông qua tập hs nắm định nghiã số đối biết cách trừ phân số Kỹ Học sinh có kỹ tìm số đối, có kỹ thực phép trừ phân số Thái độ Rèn kỹ trình bày cẩn thận xác II CHUẨN BỊ * Giáo viên: Giáo án * Học sinh: Học cũ III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số Bài cũ: (5phút) Nêu khái niệm phép trừ, vận dụng làm tập Bài luyện tập Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm số ngun x hồn thành phép tính (12 phút) GV: Đưa tập bảng GV: Muốn tìm số hạng chưa biết tổng ta làm nào? HS: Lấy tổng trừ số hạng biết GV: Trong phép trừ, muốn tìm số trừ ta làm nào? HS: Lấy số bị trừ trừ hiệu GV: Gọi hs lên bảng làm tập HS: Ln bảng trình by bi giải GV: Nhận xét * Bài: 64/34SGK GV: Hướng dẫn hs dự đoán: Dạng 1: Tìm số nguyên x Bài tập 1: Tìm x , biết: a) −2 −1 1 −8 +x= ; b) + x = ; c) − x = ;d) −x=0 12 3 20 13 Giải: −2 −3 − = 12 −1 11 b) x = − = 15 1 c) x = − = 20 −8 −8 d )x = −0 = 13 13 a) x = Bài tập (64/34SGK) Hoàn thành phép tính: − = 9 6:3 = = ⇒ = 9:3 − = 9 −2 b) − = 15 15 −11 −4 −3 c) − = 14 14 19 d) − = 21 21 a) HS: Tương tự hs lên bảng làm tập, hs khác làm vào nhận xét GV: Lưu ý HS rút gọn để phù hợp với tử mẫu có phân số cần tìm Hoạt động 2: Bài toán thực tế(12 phút) Dạng 2: Bài toán thực tế GV: Gọi HS đọc đề tóm tắt đề Bài tập 3(65/34SGK): Số thời gian Bình có là: HS: Thời gian có: Từ 19 h -> 21 h 30 ‘ 21h30’–19h=2h30’= h Rửa bát: giờ; quét nhà: Tổng số Bình làm việc là: 1 3 + + 12 + + +1+ = 4 12 Làm bài: 1giờ; xem phim: 45 ph = 26 13 = = ( h) GV: Muốn biết Bình có đủ thời gian để 12 xem hết phim hay khơng ta làm nào? HS: Phải tính số thời gian Bình có Vậy Bình đủ thời gian xem hết phim tổng số thời gian Bình làm việc, so sánh thời gian GV: u cầu HS ln bảng trình by bi giải Dạng 3: Điền vào chỗ trống Bài tập 4(66/34SGK) HS: Trình by bi giải trn bảng Hoạt động 3: Điền vào chỗ trống(8 a −3 phút) b GV: Gọi hs lên bảng GV: cho HS hoạt động nhóm a −4 − HS: Hoạt động nhóm b GV: Cho HS lớp nhận xét nhóm −3 a làm −− ÷ b GV: Cho hs rút nhận xét HS: Rút nhận xét • Nhận xét: Số đối số đối số −17 11 17 11 − 17 11 a a − − ÷= b b Củng cố: (5 phút) – Thế số đối nhau? – Nêu quy tắc phép trừ phân số HS: phát biểu định nghĩa số đối quy tắc trừ phân số x= GV: Cho 19 −1 − + ÷ 24 24 x= Hãy chọn kết kết sau: 25 ; 24 x =1 ; x= Dặn dò: (2 phút) - Học sinh nhà học làm tập lại - Chuẩn bị Rót kinh nghiƯm: ... Vậy phép trừ (phân số) phép toán ngược phép cộng phân số Nhận xét : GV: gọi hs lên bảng làm ?4 a c c a HS: Làm ?4 − ÷+ = b d d b GV: Lưu ý: Hs phải chuyển phép trừ thành phép cộng với số. .. Nhận xét: Số đối số đối số −17 11 17 11 − 17 11 a a − − ÷= b b Củng cố: (5 phút) – Thế số đối nhau? – Nêu quy tắc phép trừ phân số HS: phát biểu định nghĩa số đối quy tắc trừ phân số x=... định: 11 Số đối Số đối Số đối 112 -112 Phép trừ phân số ?3 Tính so sánh 1 −2 −2 − = − = ; + ÷= + = 9 9 9 2 GV: Từ vd em rút quy tắc ⇒ − = + (− ) 2 − = +− ÷ 9 phép trừ phân số Quy