Giáo án thể dục lớp 4 tiết 24

Tiết 2: Thể dục Tiết 43: BẬT XA VÀ PHỐI HỢP CHẠY NHẢY TRÒ CHƠI “CON SÂU ĐO” Những kiến thức HS biết liên quan đên học - Đã biết bật xa Những kiến thức hình thành - Nhảy xa phối hơp chạy nhảy Yêu cầu thực động tác nhảy nhẹ nhàng - Trò chơi: sâu đo Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động tích cực I Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu biết cách thực động tác bật xa chỗ - Bước đầu biết cách thực động tác phối hợp chạy, nhảy Kỹ năng: Biết cách chơi tham gia chơi Thái độ: Giáo dục HS ý thức rèn luyện thân thể II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: còi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Giới thiệu bài: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng vổ tay hát - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên Phát triển bài: a) Bài tập rèn luyện tư - Ôn bật xa : + Tập bật nhảy nhẹ nhàng vài lần + HS nhắc lại yêu cầu cách thực + HS tập bật xa theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển + GV bao quát lớp Hướng dẫn thêm cho HS yếu + Các nhóm thi bật xa với GV tuyên Hoạt động HS x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x x dương nhóm tập tốt - Học phối hợp chạy, nhảy: + GV hướng dẫn cách tập luyện phối hợp, giải thích ngắn gọn động tác làm mẫu + Vài HS làm thử,GV uốn nắn, sửa chữa + HS tập theo đội hình hàng dọc, em đứng đầu hàng thực xong khỏi hố cát, em tiếp xuất phát b) Trò chơi vận động - Gv giới thiệu trò chơi “Con sâu đo ”và hướng dẫn cách chơi - Cho vài học sinh chơi thử, sửa chữa - Chơi thức: + Tập hợp HS thành hai hàng dọc có số người + Hai đội thi với nhau, đội di chuyển nhanh nhất, phạm quy chiến thắng x x x x x x x x x x x x x x x x x x X - GV nhận xét, đánh giá thi đua Kết luận: - Tập số động tác thả lỏng - GV hệ thống học - GV nhận xét học ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ... di chuyển nhanh nhất, phạm quy chiến thắng x x x x x x x x x x x x x x x x x x X - GV nhận xét, đánh giá thi đua Kết luận: - Tập số động tác thả lỏng - GV hệ thống học - GV nhận xét học ………………………………………………………………………………………………………………