Giáo án kể chuyện lớp 4 tiết 11

Tiết 2: Kể chuyện Tiết 11: BÀN CHÂN KÌ DIỆU Những kiến thức học sinh Những kiến thức học cần biết có liên quan đến học hình thành Nghe kể chuyện ghi nhớ Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị cốt truyện lực, có ý chí vươn lên học tập rèn luyện I Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên học tập rèn luyện - Kĩ năng: HS nghe, quan sát, kể lại đoạn, kể nối tiếp tồn câu chuyện Bàn chân kì diệu - Thái độ: HS cảm phục ý chí kiên trì vượt khó để học tập thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký II Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh hoạ truyện phóng to III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS - Kiểm tra cũ: Gọi HS kể chuyện - HS kể chuyện chứng kiến tham chứng kiến tham gia Ước mơ đẹp gia Ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân bạn bè, người thân - Giới thiệu bài: Có người gặp nhiều khó khăn học tập Phát triển bài: * Kể chuyện - GV kể lần - GV kể lần ( kết hợp tranh minh hoạ lời bình tranh) * Hướng dẫn HS kể + Yêu cầu HS Kể nhóm - GV chia nhóm Yêu cầu HS trao đổi kể chuyện nhóm + Gọi HS Kể trước lớp - HS nghe - Các nhóm thảo luận kể chuyện nhóm - Đại diện nhóm kể chuyện theo - Tổ chức cho HS thi kể đoạn - Tổ chức thi kể toàn truyện - Gọi HS nhận xét * Tìm hiểu ý nghĩa truyện + Câu chuyện ca ngợi ai? + Em học Nguyễn Ngọc Ký? Kết luận: - Để vượt qua khó khăn em cần làm gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS kể lại chuyện, chuẩn bị truyện nghe,đã đọc người có nghi lực đoạn - HS thi kể đoạn câu chuyện - HS thi kể toàn câu chuyện - Nhận xét * ý nghĩa ( Mục I) - HS trả lời - HS nêu (vd: Em học anh Ký tinh thần ham học tâm vươn lên, trở thành người có ích) - HS nêu ... cần làm gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS kể lại chuyện, chuẩn bị truyện nghe,đã đọc người có nghi lực đoạn - HS thi kể đoạn câu chuyện - HS thi kể toàn câu chuyện - Nhận xét * ý nghĩa ( Mục I) -... kể đoạn - Tổ chức thi kể toàn truyện - Gọi HS nhận xét * Tìm hiểu ý nghĩa truyện + Câu chuyện ca ngợi ai? + Em học Nguyễn Ngọc Ký? Kết luận: - Để vượt qua khó khăn em cần làm gì? - Nhận xét tiết